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Introduccin.

En este ensayo les hablo de mi reflexin de las unidades de aprendizaje del


curso La tecnologa informtica aplicada a los centros escolares en donde hablare
de mi desempeo que tuve como estudiante y las respectivas competencias que
pude lograr alcanzar, los trabajos e investigaciones elaboradas y que a su vez
impactaron en m, la importancia que las Tic tienen en el mbito educativo de los
preescolares y las experiencias vividas entre otros aspectos.
El propsito de este curso es desarrollar en el estudiante de las
escuelas normales las habilidades, actitudes y conocimientos necesarios
para el uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (tic) en la
educacin. Con las cules se busca que el estudiante sea capaz de
implementar las herramientas digitales para la educacin en el aula
adaptndolas al contexto o ambiente educativo que se le presente.
Asimismo, los estudiantes normalistas sern capaces de crear y gestionar
comunidades virtuales para el aprendizaje que brinden soporte a la clase
presencial mientras se fomenta el trabajo colaborativo en lnea a travs de
mltiples actividades. (Educacin, 2013)
Con el propsito que nos propicia la DGESPE nosotras tambin como futuras
docentes tenemos que alcanzar ciertas competencias que este curso nos marca.
En la primera unidad de aprendizaje que es Las herramientas digitales
para la educacin, pude alcanzar la competencia que me marca el curso
Identifica el potencial educativo de algunas herramientas digitales a partir de su
uso. Por serla primera unidad comenzamos a ver en general de que se iba a
tratar nuestro curso, uno de los trabajos realizados en esta unidad que me gusto y
pienso que me ayudo a fortalecer y a lograr la competencia fue el tema de
herramientas digitales que nos sirve para realizar varios tipos de actividades, son
todos aquellos software o programas intangibles que se encuentran en las
computadoras o dispositivos una de las grandes ventajas que tiene el manejo de
estas herramientas, es que pueden ayudar a interactuar ms con la tecnologa,

realizando una presentacin en una herramienta digital que fue emaze pienso que
es una oportunidad para conocer ms la tecnologa y tener varias alterativas para
hacer nuestros trabajos en las herramientas digitales.
En la segunda unidad de este curso hablamos de Ambientes educativos
con dichas competencias:
Utiliza las herramientas digitales para la educacin, adaptndolas al ambiente
educativo.
Elabora propuestas didcticas usando herramientas digitales en el aula.
Disea instrumentos de evaluacin (matriz de valoracin, rbrica, etctera) que
midan el impacto de la propuesta didctica en el alumno.
Compara la eficacia de los diferentes ambientes educativos en distintos
escenarios reales (estudio de casos).
Puedo decir que esta unidad fue una de las ms importantes del curso ya que se
hizo la elaboracin de objetos de aprendizaje un trabajo que lo marca el curso y
que me ayudo a lograr la mayora de mis competencias tuvimos que elaborar para
ir aplicarla al jardn de nios, pienso que fue una gran oportunidad de ir aplicarla al
jardn de nios y de disear situaciones didcticas para este trabajo, pienso que
esta evidencia me fortaleci mucho para mi formacin docente.
En la unidad tres de aprendizaje del curso vimos a ceca de Comunidades
virtuales de aprendizaje en donde no0s marca dichas competencias:

Reconoce el proceso a travs del cual se han desarrollado las comunidades

virtuales.
Identifica la importancia de las comunidades virtuales en la educacin.
Asume crticamente su responsabilidad como docente en una comunidad

virtual de aprendizaje.
Planea una situacin didctica para la comunidad virtual.

Puedo decir que logre la mayora de estas competencias, hicimos la elaboracin


de una comunidad virtual en donde mis compaeras tambin pudieran intervenir
esta unidad me dio la oportunidad de conocer diversas aplicaciones para poder
crear una comunidad virtual de aprendizaje tiene muchos beneficios estas

aplicaciones ya que existe una interaccin de alumno-maestro en donde


dependiendo de las aplicaciones es el uso que nosotras podamos darle pienso
que es una gran herramienta y llego a impactar en mi porque se puede ocupar
tambin en el transcurso de nuestra formacin docente.
En conclusin puedo decir que este curso me beneficio mucho en mi formacin
docente puedo decir que abri mas mis panoramas a cerca de las tecnologas que
tienen un gran uso para el mbito educativo, es un buen recurso didctico que
nosotras como futuras educadoras podemos implementar en el proceso de
aprendizaje de cada nio siempre y cuando podamos indagar y explorar mas las
tecnologas.

Bibliografa
Educacin, D. G. (2013). Plan de estudios 2012. Mexico, D.F:
Primera edicion 2013.
Pblica, S. d. (2011). Programa de Estudios 2011. Argentina 28:
PRIMERA EDICIN ELECTRNICA.