INFANTIL Y JUVENIL

Gua de lectura

Por si no te lo he dicho
Mara Fernanda Heredia
Editorial:
Ilustradora:
Serie:
N de pginas:
Valores:

Alfaguara Infantil
Mara Fernanda Heredia
Verde

32
Solidaridad, lealtad, amor

1. Datos de la autora

Por si no te lo he dicho

Mara Fernanda Hereda (Ecuador, 1970)

Escribe para nios desde 1993. En el ao 2003, su obra fue
galardonada con el Premio Latinoamericano de Literatura Infantil y
Juvenil Norma Fundalectura. Ella cree en las historias que
gustan, atrapan, entretienen y conmueven. Ha escrito El regalo de
cumpleaos (2002), Se busca a Pap Noel, se busca prncipe azul
(2002), Por si no te lo he dicho (2003), Cupido es un murcilago
(2004), Quieres saber la verdad? (2006) y Fantasmas a domicilio
(2006), entre otras obras.

2. Argumento
Utilizando expresiones divertidas y creativas, una nia comunica a su hermana menor lo
mucho que la quiere y se preocupa por ella.

3. Tema
Relacin y dilogo entre dos hermanas.

4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana
El cuento presenta diferentes comentarios que le hace una nia a su hermana menor.
Muchos de ellos no son ciertos y aparecen en un inicio como expresiones insultantes o
que pueden provocar miedo; sin embargo, luego se descubre que son bromas.
Aprovechar esta prosa para conversar con los nios sobre las bromas. Explicar que las
hay de varios tipos: graciosas, pesadas, etc. Reflexionar sobre la importancia de saber
cundo, cmo y a quin hacerlas.
Dialogar con los nios sobre comentarios que les hayan hecho otras personas y les
estn originando temor o miedo. Animarlos a que los expresen. Fortalecer a los nios a
travs del dilogo y la explicacin para que se sientan seguros y dejen de lado aquello
que los est perturbando.

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Educacin en y para los derechos humanos

Trabajar con los nios sobre su derecho a ser respetados y amados por sus padres y
hermanos.
Preguntar a los nios qu nmero de orden ocupan entre sus hermanos.
Educacin en valores o formacin tica

Reflexionar sobre los valores de respeto y unin en la familia, recalcando la importancia

que tienen los comentarios buenos y el efecto que generan en las personas. Hacer con
los nios una lista de expresiones que suelen decirles y que escuchan de sus hermanos.
Luego, animarlos a elegir solo aquellas que sean positivas y agradables. Animar a los
nios a elaborar compromisos concretos para mejorar las relaciones con sus hermanos.

5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras reas

Por si no te lo he dicho

Actividades para el rea de Comunicacin

Ensearles la cancin de Nubeluz Qu risa que me da (ver anexo y visitar

http://www.youtube.com/watch?v=Wpv4QgM3m90).
Elaborar un papelgrafo con la letra de la cancin y dibujos pictricos para que la
puedan aprender.
Jugar con los nios a reconocer los absurdos verbales que aparecen en el cuento: Te
saldrn bigotes cuando cumplas 8, Los marcianos vendrn por ti, etc. Animarlos a
crear otras frases similares y dibujarlas.
Animar a los nios a dramatizar el cuento.
Actividades para el rea de Personal Social

El cuento relata comparaciones que una hermana hace de la otra en relacin con sus
caractersticas fsicas; por ejemplo: tienes ojos de sapo, te saldrn bigotes cuando
cumplas 8. Dialogar con los nios al respecto, explicndoles que poseen caractersticas
individuales y diferentes heredadas de sus padres. Orientarlos a valorar sus diferencias
fsicas estableciendo comparaciones, como: tienes unos ojos negros muy hermosos
como los de tu mam; cuando seas grande, sers tan alto como tu pap.
Realizar con los nios la dinmica de Soy una estrella, en la cual los nios se colocan
en crculo y uno de ellos es elegido por sorteo para colocarse en el medio. Por turnos, los
dems nios irn diciendo una cualidad fsica que observan de l o de ella.
Actividades de extensin en casa

Pedir a los nios que lleven el libro a casa y, a travs de una notita motivadora, animar a
los padres a que los acompaen en la lectura del cuento.
Sugerir a los padres iniciar en casa un dilogo con los hijos a fin de que expresen cmo
se sienten y cmo es la relacin entre los hermanos.

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6. Sugerencias antes de la lectura

Motivar a los nios a escuchar un cuento nuevo, ya sea con la ayuda de un ttere o con la
meloda de una cancin.
Colocarlos en forma de media luna sentados en una alfombra o cojines, y presentarles
el cuento animndolos a que describan a quin ven en la portada, cmo es el personaje
y qu expresin tiene su rostro.
Estimular el desarrollo de la prediccin de textos a travs de preguntas: De qu creen
que tratar el cuento? Qu personajes aparecern en l? Ser un cuento divertido,
triste? Por qu?

7. Sugerencias durante la lectura

Leer el cuento a los nios empleando un tono de voz clido, haciendo las pausas
respectivas y modulndolo segn sea necesario.
Detenerse en la pgina 12 y preguntar a los nios: Quin creen que le est diciendo
todo esto a la nia y por qu?

Por si no te lo he dicho

8. Sugerencias despus de la lectura

Animar a los nios a expresar qu les pareci el cuento narrado y cul fue la parte
que ms les gust o disgust; estimularlos para que expliquen por qu.
Consolidar la comprensin del cuento en los nios a travs de preguntas como:
Qu personajes aparecieron en el cuento? De qu trata la historia? Qu final
tiene?

9. Desarrollo del vocabulario

Se recomienda:
- Extraer palabras significativas del cuento: pirata, playa, isla, tesoro, sol, montaa,
estrellas. Escribirlas en tarjetas acompaadas de dibujos y tenerlas en un panel de
lectura.
- Leerlas cada da reconociendo los grafemas y fonemas que las forman.
- Jugar a separar el texto de los dibujos y a reconocer las palabras por la grafa y el
sonido.
- Dar a conocer el significado de las palabras que puedan ser desconocidas por los nios.

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Anexo (cancin)
Qu risa que me da

Por si no te lo he dicho

Cuando estoy contento, yo me

siento libre,
ms feliz que nunca como un
huracn.
Busco a mis amigos para hacer
la fiesta
y todos se preparan a bailar.
Cuando nos juntamos, somos
una ola
que llena el ambiente de
felicidad.
En medio de todo, nos hacemos
bromas
y nadie se molesta de verdad.
Ja, ja, ja,
qu risa que me da.
Je, je, je,
no me puedo detener.
Ji, ji, ji,
no me paro de rer.
Jo, jo, jo
y ju, ju, ju, ju, ju.

Tienes en la espalda una araa

negra,
tienes una media de otro color,
tienes en los dientes manchas
amarillas,
hay un chicle en tu pantaln.
Ah viene el len que se escap del
circo,
hay un pericote dentro del silln,
hay veinte fantasmas en tu
dormitorio,
hay un monstruo en tu habitacin.
Ja, ja, ja,
qu risa que me da.
Je, je, je,
no me puedo detener.
Ji, ji, ji,
no me paro de rer.
Jo, jo, jo
y ju, ju, ju, ju, ju.

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Por si no te lo he dicho
Mara Fernanda Heredia
Coloreo

Por si no te lo he dicho

Recuerdo al personaje del cuento y lo pinto utilizando crayolas o colores.

A la granja

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Comprendo

Recuerdo las bromas que haca la hermana mayor al personaje de la lectura y completo las
frases con el dibujo que corresponde.

Tienes ojos de

araa

sapo

monstruo

un monstruo

un perro

una araa

murcilagos

marcianos

monstruos

color en las mejillas

pecas

Por si no te lo he dicho

Debajo de tu
cama, hay

Vendrn por ti

Cuando tengas
ocho aos, te
saldr
bigotes

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Me expreso

Por si no te lo he dicho

Recuerdo alguna broma que me hicieron o dijeron en casa y la dibujo.

Observo
Observo la siguiente escena y marco con un aspa (x) el smbolo que expresa el sentimiento
que hay entre las dos hermanas.

amor

celos

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Juego
Busco en la sopa de letras las palabras significativas del cuento:

Por si no te lo he dicho

SAPO
PERRO
BIGOTE
MONSTRUO
CAMA