O Clube do Coral

Avaliao de Teoria Musical I

Adler Christian Souza Santos

1) Anotaomusicalsofreudiversasalteraesduranteotempo.Notasdedurao
muitolonga,comoamxima,alongaeabreve,caramemdesuso.Surgiram,ento,
figuraspararepresentarduraescadavezmenores,comoaquartifusa,que
correspondea1/1024damxima.

a) Desenhetodasasfigurasdenotautilizadascommaisfrequnciaatualmente
(soseis)emordemdecrescentededurao.

b) Desenheasfigurasdepausaaoladodasfigurasdenotademesmadurao.

c) Escrevaonomedecadaumadasfigurasaoladodeseusrespectivosdesenhos.

d) Tomandoseamaiorfiguracomo1,compareacomasfigurasmenores.A
maiorvalequantasdamenor?Equantasdaseguinte?Faaomesmopara
todaselas,umnmeroparacada.

2) Parteimportantedamsicasooscompassos.Noentanto,durantemuitotempo,
elesnoexistiam,e,aindaassim,amsicaerafeita,tocadaereproduzida.Destarte,
possvelcomporumamsicasemcompassos.Ocompassoexisteapenasparaa
organizaodamsica,auxiliandocomrelaosuamtrica.

a) Oquecompasso?

b) Qualadiferenaentrecompassosimplesecompassocomposto?Oque
significadizerqueumcompassocorrespondenteaoutro?

c) Classifiqueasseguintesfrmulasdecompassoemsimplesoucomposto.A
seguir,acheafrmulacorrespondenteacadaumadelas.

3) (Opcional)Quemnuncaouviuaexpressoistonomsica?Aolongodotempo,
comoqualqueroutrarea,amsicapassoupormuitastransformaes.Desdeos
modosgregos,passandopelaperfeiodaformaclssica,osexagerosdo
RomantismoatasnovassonoridadesdossculosXXeXXI,muitacoisamudouna
msicadeconcerto.Asproduespopularesnoficamatrs.Sotambmmuitos
estilos,ritmos,vozes,tcnicaseinstrumentosutilizadosemcadacomposio.

a) Combasenotexto,nasaulaseemsuaopinio,proponhaumadefinioque
lheparearazovelparaexplicaroquemsica.

b) Damesmaforma,diga:oquesom.

c) Quaissoosquatroparmetrosbsicosdosom,aprendidosemaula?
Expliqueosresumidamente.

4) Aduraomuitoimportante,tantonoestudotericocomonoprticodamsica.,
comodiriammuitospedagogosdamsica,olugarpeloqualsedevecomear.A
interiorizaodoritmo,anoodepulsao,detempo,demtrica,dertmicaum
grauimportantenamusicalizaoenaeducaomusical.Apenascomasfigurasde
nota,nopossvelrepresentartodasasduraes.Hfigurasdenotaquevalemo
dobroouametadeumadaoutra,mascomoprocedersequisermosrepresentar,por
exemplo,ovalorequivalenteaumadeterminadanotaemeia?Paraissosurgiram,
entreoutros,aligaduraeopontodeaumento.

a) Qualadiferenaentreopontodeaumentoealigadura?

b) Transformeemnotaspontuadasoqueestiverescritocomligadurasefaao
contrriocomasnotasqueestiverempontuadas.Quandonoforpossvel,
expliqueoporqu.

c) Digaoquesignificaestesinal:

Jfalamossobreaimportnciadoscompassosnaquesto2.Umavezqueeles
sotoimportantes,vamospraticarumpouco?

5) Escrevaquatrocompassosnamtricaaseguir.

7
8

6) Diga,acercadecadaumdoscompassosabaixo,seestocertosouerrados(e,quando
errados,corrijaos)

7) Apresenteafrmuladoscompassosaseguir(quandonoforpossvel,expliqueo
porqu):

I)Cadacompassotemaduraoequivalentedecincocolcheias.Aunidadede
tempoacolcheia.

II)Cadacompassotemtrstempos.Aunidadedetempoasemnima.

III)Emcadacompasso,cabemquatrosemnimas.Aunidadedetempoamnima.

IV)Cadacompassotemaduraoequivalentedeumasemibreve.Aunidadede
tempoacolcheia.

V)Cadacompassotemaduraoequivalentedeseiscolcheias.Aunidadedetempo
asemnimapontuada.

VI)Cadacompassotemaduraoequivalentedequatrosemnimaspontuadas.A
unidadedetempoamnima.

8) Coloquebarrasdecompassonostrechosaseguir(completeoltimocompassocaso
necessrio):

Boaprovaeboasfrias!

O Clube do Coral

Avaliao de Teoria Musical I

Lohanny Figueiredo Grangeiro Almeida

1) Anotaomusicalsofreudiversasalteraesduranteotempo.Notasdedurao
muitolonga,comoamxima,alongaeabreve,caramemdesuso.Surgiram,ento,
figuraspararepresentarduraescadavezmenores,comoaquartifusa,que
correspondea1/1024damxima.

a) Desenhetodasasfigurasdenotautilizadascommaisfrequnciaatualmente
(soseis)emordemdecrescentededurao.

b) Desenheasfigurasdepausaaoladodasfigurasdenotademesmadurao.

c) Escrevaonomedecadaumadasfigurasaoladodeseusrespectivosdesenhos.

d) Tomandoseamaiorfiguracomo1,compareacomasfigurasmenores.A
maiorvalequantasdamenor?Equantasdaseguinte?Faaomesmopara
todaselas,umnmeroparacada.

2) Quemnuncaouviuaexpressoistonomsica?Aolongodotempo,como
qualqueroutrarea,amsicapassoupormuitastransformaes.Desdeosmodos
gregos,passandopelaperfeiodaformaclssica,osexagerosdoRomantismoatas
novassonoridadesdossculosXXeXXI,muitacoisamudounamsicadeconcerto.
Asproduespopularesnoficamatrs.Sotambmmuitosestilos,ritmos,vozes,
tcnicaseinstrumentosutilizadosemcadacomposio.

a) Combasenotexto,nasaulaseemsuaopinio,proponhaumadefinioque
lheparearazovelparaexplicaroquemsica.

b) Damesmaforma,diga:oquesom.

c) Quaissoosquatroparmetrosbsicosdosom,aprendidosemaula?
Expliqueosresumidamente.

3) Escrevaquatrocompassosnamtricaaseguir.

5
8

4) Diga,acercadecadaumdoscompassosabaixo,seestocertosouerrados(e,quando
errados,corrijaos)

5) Apresenteafrmuladoscompassosaseguir(quandonoforpossvel,expliqueo
porqu):

I)Cadacompassotemaduraoequivalentedecincocolcheias.Aunidadede
tempoacolcheia.

II)Cadacompassotemtrstempos.Aunidadedetempoasemnima.

III)Emcadacompasso,cabemquatrosemnimas.Aunidadedetempoamnima.

IV)Cadacompassotemaduraoequivalentedeumasemibreve.Aunidadede
tempoacolcheia.

6) Coloquebarrasdecompassonostrechosaseguir(completeoltimocompassocaso
necessrio):

Boaprovaeboasfrias!

O Clube do Coral

Avaliao de Teoria Musical I

Thais Figueiredo Grangeiro Almeida

1) Anotaomusicalsofreudiversasalteraesduranteotempo.Notasdedurao
muitolonga,comoamxima,alongaeabreve,caramemdesuso.Surgiram,ento,
figuraspararepresentarduraescadavezmenores,comoaquartifusa,que
correspondea1/1024damxima.

a) Desenhetodasasfigurasdenotautilizadascommaisfrequnciaatualmente
(soseis)emordemdecrescentededurao.

b) Desenheasfigurasdepausaaoladodasfigurasdenotademesmadurao.

c) Escrevaonomedecadaumadasfigurasaoladodeseusrespectivosdesenhos.

d) Tomandoseamaiorfiguracomo1,compareacomasfigurasmenores.A
maiorvalequantasdamenor?Equantasdaseguinte?Faaomesmopara
todaselas,umnmeroparacada.

2) Quemnuncaouviuaexpressoistonomsica?Aolongodotempo,como
qualqueroutrarea,amsicapassoupormuitastransformaes.Desdeosmodos
gregos,passandopelaperfeiodaformaclssica,osexagerosdoRomantismoatas
novassonoridadesdossculosXXeXXI,muitacoisamudounamsicadeconcerto.
Asproduespopularesnoficamatrs.Sotambmmuitosestilos,ritmos,vozes,
tcnicaseinstrumentosutilizadosemcadacomposio.

a) Combasenotexto,nasaulaseemsuaopinio,proponhaumadefinioque
lheparearazovelparaexplicaroquemsica.

b) Damesmaforma,diga:oquesom.

c) Quaissoosquatroparmetrosbsicosdosom,aprendidosemaula?
Expliqueosresumidamente.

3) Escrevaquatrocompassosnamtricaaseguir.

4
8

4) Diga,acercadecadaumdoscompassosabaixo,seestocertosouerrados(e,quando
errados,corrijaos)

5) Apresenteafrmuladoscompassosaseguir(quandonoforpossvel,expliqueo
porqu):

I)Cadacompassotemaduraoequivalentedecincocolcheias.Aunidadede
tempoacolcheia.

II)Cadacompassotemtrstempos.Aunidadedetempoasemnima.

III)Emcadacompasso,cabemquatrosemnimas.Aunidadedetempoamnima.

IV)Cadacompassotemaduraoequivalentedeumasemibreve.Aunidadede
tempoacolcheia.

6) Coloquebarrasdecompassonostrechosaseguir(completeoltimocompassocaso
necessrio):

Boaprovaeboasfrias!