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10consejosparaaprenderidiomasdeun
experto
Dejaquenuestrosexpertosteguenenelcaminodeaprenderidiomas.
ESCRITOPORJOHNERIKJORDAN(/ES/MAGAZINE/CONTRIBUTORS/JOHNERIKJORDAN)

MatthewYouldenhablanueveidiomasfluidamenteyentiendecasiunadocenams.Trabajamos
enlamismaoficinaenBerln,asqueleoigousarsushabilidadesconstantemente,cambiando
de idioma cual camalen cambiando de color. En realidad, durante mucho tiempo ni siquiera
lleguasospecharqueerabritnico.
Cuando le coment a Matthew que me estaba costando muchsimo esfuerzo llegar a
comprendertansolounsegundoidioma,sedescolgconlossiguientesconsejos.Sieresdelos
quepiensaquenuncallegarsaserbilinge,mstevaletomarnota!

1.Tienesquetenerclaroporquloestshaciendo
Puede parecer obvio, pero si no tienes un buen motivo para aprender otro idioma, es muy
probableque,alalarga,seteacabelamotivacin.Quererimpresionaratusamigoscontunivel
de francs no es un motivo demasiado bueno, pero querer conocer de verdad a una persona
francesaensupropioidiomaesdefinitivamenteotracosa.Seacualseatumotivacin,cuando
decidesaprenderunnuevoidioma,lorealmenteimportanteescomprometersealmximo:
"Vale,quieroaprenderesto,yporesovoyahacertodoloquepuedaenesteidioma,coneste
idiomayporesteidioma."

2.Sumrgete
Yatehashecholapromesa,tehascomprometido.Yahoraqu?Hayalgntipodecamino
correctoparaaprender?Matthewrecomiendael"enfoquemaximizadode360":noimportaqu
herramientasusesparaaprenderelidioma,loimportanteesquepractiquestodosycadaunode
losdas.
"Yo tiendo a querer absorber cuanto ms mejor desde el principio, de manera que, si estoy
aprendiendo algo, lo llevo al extremo e intento usarlo a lo largo del da. Conforme la semana
avanza,intentopensareneseidioma,intentoescribirloeinclusomehabloammismoenese

idioma. Para m, en realidad, todo consiste en poner en prctica lo que sea que ests
aprendiendo, ya sea escribiendo un email, hablando contigo mismo, escuchando msica u
oyendo la radio. Rodearte y sumergirte en la cultura del idioma que ests aprendiendo es
extremadamenteimportante."
Recuerda que el mayor beneficio de hablar otro idioma es poder comunicarte con otros. Ser
capaz de mantener una conversacin sencilla es una recompensa increble en s misma.
Alcanzarmetasdeestetipoprontoharqueteseamsfcilseguirmotivadoypracticando:
"Siempretengoenlacabezaque,enrealidad,setratadeadaptarlamaneraenlaquetpiensas
alamaneraenlaquesepiensaeneseidioma.Obviamentenohaysolounamaneraenlaque
un hablante de espaol, de hebreo o de holands piensa, pero el truco est en usar el idioma
paraconstruirtupropiarealidadidiomtica."

3.Encuentrauncompaero
MatthewaprendivariosidiomasjuntoconsuhermanogemeloMichael,quienesabordaronsu
primeridioma,elgriego,cuandotenansoloochoaos!MatthewyMichael,olosSuperPolyglot
Bros (como me gusta referirme a ellos), adquirieron sus superpoderes a base de la tan
tradicionalrivalidadentrehermanos:
"Estbamosmotivadosytodavaloestamos.Nosempujamoselunoalotroaseguiradelante.Si
mi hermano se da cuenta de que yo estoy haciendo ms que l, se pone un poco celoso e
intentasuperarme(creoqueesoesporquelesmigemelo,yosoyeloriginal)ylomismoenel
sentidoopuesto."
Por lo tanto, aunque no tengas un hermano o hermana que te acompae en tu aventura para
aprenderidiomas,teneruncompaeroocompaerateempujaraseguirintentndolounpoco
msyapermanecermotivados:
"Creoqueesunenfoquefantstico.Tienesaalguienconquienpuedeshablary,alfinal,esaes
laideabsicadetrsdelprocesodeaprenderunidioma."

4.Mantenlorelevante
Si tu objetivo desde el principio es mantener una conversacin, es ms improbable que te
pierdasenlibrosdetextoymanuales.Hablarcongenteharqueelprocesodeaprendizajesiga
siendorelevanteparati:

"Estsaprendiendounidiomaparapoderusarlo.Novasahablarsolocontigomismo.Laparte
creativa del asunto est en ser capaz de poner el idioma que ests aprendiendo en una
disposicindiariamsgeneralytil,yaseaescribiendocanciones,intentandohablarcongente
o usndolo cuando vas al extranjero. Pero no hace falta que vayas al extranjero, puedes ir al
restaurantegriegoqueestalfinaldelacalleeintentarpedirlacomidaengriego."

5.Divirtete
Usatunuevoidiomadecualquierformaqueseacreativa.LosSuperPolyglotBrospracticabanel
griego escribiendo y grabando canciones. Piensa en alguna manera divertida de practicar tu
nuevo idioma: haz un programa de radio con un amigo, dibuja un cmic, escribe un poema o
tratadehablarenlconquienpuedas.Sinoerescapazdeencontrarunamaneradivertidade
practicartunuevoidioma,haymuchasposibilidadesdequenoestssiguiendoelepgrafe4

6.Actacomounnio
Conestonoquierodecirquetengasrabietasoquetelleneselpelodecomidacuandovasaun
restaurante, sino que intentes aprender como lo hacen los nios. Se est demostrando que la
hiptesisdequelosniossonintrnsecamentemejoresaprendiendoquelosadultosesunmito.
Nuevas investigaciones no son capaces de encontrar una relacin directa entre la edad y la
capacidaddeaprender.Puedeserquelallaveparasercapacesdeaprendertanrpidocomolo
hacen los nios est en tomar determinadas actitudes infantiles: falta de conciencia de uno
mismo(enelsentidodeestatussocial),eldeseodejugarenlalenguayladisposicinacometer
errores.
Aprendemosabasedeequivocarnos.Cuandosomosnios,seesperaquecometamoserrores
pero cuando somos adultos, los errores se convierten en algn tipo de tab. Es ms probable
que un adulto diga "no s" antes que "no he aprendido eso todava" (no s nadar, no s
conducir,noshablaringls).Queteveanequivocndoteo,incluso,teniendodificultadesesun
tabsocialquenoafectaalosnios.Cuandoaprendesunidioma,admitiryaceptarquenolo
sabes todo es la llave para alcanzar crecimiento y libertad. Desprndete de tus barreras de
adulto.

7.Abandonatuzonadeconfort
No tener miedo a cometer errores significa estar preparado para ponerte a ti mismo en
situaciones potencialmente embarazosas. Esto puede dar un poco de miedo, pero es la nica
maneradedesarrollarseymejorar.Noimportacuandoestudies,nuncahablarsunidiomasino

teponesatimismoenesasituacin:hblalesaextranjerosensuidioma,preguntadirecciones,
pide la comida, intenta hacer chistes. Cuantas ms veces lo hagas, mayor ser tu zona de
confortymayorserlafacilidadconlaqueteenfrentarsanuevassituaciones:
"Alprincipiotevasaencontrardificultades:talvezsealapronunciacin,olagramtica,talvez
sea la sintaxis, o que no entiendas los dichos. Pero creo que lo ms importante es tratar de
desarrollaresesentidodelidioma.Cadahablantenativotieneunsentidodesuidioma,yeso
es, bsicamente, lo que te convierte en un "hablante nativo" si puedes hacer de ese idioma el
tuyo."

8.Escucha
Tienes que aprender a caminar antes de aprender a correr. En el mismo sentido, tienes que
aprenderaescucharantesdeaprenderahablar.Cualquieridiomasuenararolaprimeravezque
loescuchas,perocuantomsloescuchasmsfamiliarsevuelveymsfcilteserhablarlo:
"Somos capaces de pronunciarlo todo, solo que no estamos acostumbrados a hacerlo. Por
ejemplo, el sonido de r fuerte no existe en la variante de ingls que yo hablo, pero cuando
estaba aprendiendo espaol haba palabras con esa r fuerte, como "perro" o "reunin". Para
m,lamejormaneradeaprenderadominaresesonidoeraorloconstantemente,escuchndolo
luego, tratar de visualizar o imaginar cmo se supone que hay que pronunciarlo, ya que para
cadasonidohayunaparteespecficadelabocaodelagargantaquehayqueusar."

9.Miraaotroshablando
Idiomasdistintosdemandancosasdistintasdetulengua,labiosygarganta.Lapronunciacines
tantofsicacomomental:
"Una manera (aunque puede sonar un poco extrao) es observar cuidadosamente a otros
mientrasdicenpalabrasqueusanesesonido,yluegotratardeimitarlotantocomoseaposible.
Creme, puede ser difcil al principio, pero lo conseguirs. En realidad es algo fcil de hacer,
solonecesitaspracticar."
Sinopuedesobservareimitarahablantesnativosenvivo,verpelculasextranjerasotelevisin
enversinoriginalpuedeserunbuensustituto.

10.Hblateatimismo
Sinotienesanadieconquinhablarenelidiomaqueestsaprendiendo,nohaynadamaloen
hablarteatimismo:

"A lo mejor parecer que ests loco, pero, en realidad, hablar contigo mismo en un idioma es
unabuenamaneradepracticarsinotienesanadiemsconquinhacerlo."
Esto puede ayudarte a mantener nuevo vocabulario o nuevas frases bastante frescas en tu
mente,demaneraquetesentirsmsconfiadocuandotengasqueusarlasconotrapersona.

Bonus:relax!
Nadiesevaamolestarporquelehablesensuidiomaaunqueseamal.Siempiezascualquier
interaccin con un "Estoy aprendiendo el idioma y me gustara practicar" la mayora de la
gente ser paciente, te apoyar y te animar a seguir. Incluso si hay aproximadamente mil
millonesdehablantesdeinglsnonativosenelmundo,lamayoradeellospreferirhablarsu
propioidiomasitienelaposibilidad.Tomarlainiciativadeintroducirseenelmundoidiomticode
alguienfacilitareltratoylospondrenunadisposicinmspositiva:
"Estclaroquepuedesviajaralextranjerohablandosolotuidioma,perolesacarsmuchoms
partido si puedes sentirte cmodo en el lugar que ests, siendo capaz de comunicarte, de
entenderyderelacionarteencualquiersituacinquepuedasimaginar."

Entonces,dequsetratatodoesto?
Hemos estado hablando sobre CMO empezar a aprender un idioma, pero, todava no
terminasdeverPORQUaprenderlo?Matthewtieneunaltimaobservacinquehacer:
"Yocreoquecadaidiomarepresentaunamaneradistintadeverelmundo.Sipuedeshablarun
idioma, entonces tienes una manera diferente de analizar e interpretar el mundo a la de un
hablante de otro idioma. Incluso si son dos idiomas bastante similares como el portugus y el
espaol,quesonhastaciertopuntointeligiblesmutuamente,sonalfinaldosmundosdistintos,
dosmentalidadesdistintas."
"Porlotanto,habiendoaprendidootrosidiomasyhabiendoestadorodeadodemuchosidiomas
distintos,nopodraelegirsolouno.Esosignificararenunciaralaposibilidaddesercapazdever
elmundodeunamaneradistinta.Enrealidadnosolodeunamanera,sinodemuchasmaneras
distintas.Asque,param,elmododevidamonolingeeselmstriste,solitarioyaburridode
verelmundo.Haytantasventajasenaprenderidiomasquenopuedopensarenningunarazn
paranohacerlo."

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JohnErikJordanesnativodeLosngeles,California.EstudiarteenTheCooperUnionenNuevaYork
ytrabajcomorealizadordevdeoenLosngelesantesdededicarseaescribir.Desdequesemuda
Berlnen2009,escribeparaPLAYBerlin,HebbelamUferyotraspublicacionesonline.Desde2014
escribetambinsobreaprendizajedeidiomasparaBabbel.

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