UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE
PSICOLOGIA

PROCESO DE EVALUACIN ORGANIZACIONAL

Alumno:
ROSAS COSTILLA, ERNESTO ALEJANDRO

Docente:
ROMERO VASQUEZ, NANCY CECILIA

TRUJILLO PERU
2015

INFORME PSICOLGICO

DATOS DE FILIACIN:
NOMBRE Y APELLIDOS:

D. G. P. C.

EDAD:

20 aos

SEXO:

Masculino

LATERALIDAD

Diestro

ORDEN CRONOLOGICO:

2/3

LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO:

Trujillo 1995

DIRECCIN:

Ayacucho, Vista Alegre

GRADO DE INSTRUCCIN:

Secundaria completa

LUGAR Y FECHA DE LA ENTREVISTA: Ayacucho, Vista Alegre

28 de junio del 2015

MOTIVO DE CONSULTA:
Evaluacin prctica para el curso de Proceso de Evaluacin Organizacional.

CONDUCTA OBSERVADA:
El entrevistado es de contextura gruesa, estatura alta, aparenta una edad
mayor a su edad cronolgica, de tez triguea, presenta una marcha estable,
aseo y cuidado personal ptimo, durante la entrevista mantena una postura
erguida, su expresin facial fue apacible.

PRUEBAS APLICADAS:
Test S.E.T.

Bateria de tareas administrativas (BTA)

Test de Big Five (BFQ)
Test de colores
Test LBA II
Test de Warterg (WZT)
Test de Inteligencia Emocional de OBARON

RESULTADOS
Test S.E.T.

PD

PC

PT

GN

S.E.T. N2

32

45

S.E.T.
CA2

33

89

S.E.T. V2

30

65

Bateria de tareas administrativas (BTA)

PRUEBA

P. D.

CENTILES

RANGO

COMPROBACION

29

65

NORMAL
SUPERIOR

NUMERICOS
RAZONAMIENTO

13

99

MUY
SUPERIOR

TERMINOS
MERCANTILES

19

99

MUY
SUPERIOR

RETENCION DE
ORFENES

10

90

SUPERIOR

CODIFICACION

12

65

SUPERIOR

ORTOGRAFIA

18

96

MUY
SUPERIOR

SINONIMOS

22

65

NORMAL
SUPERIOR

NUMERICO
CALCULO

38

98

MUY
SUPERIOR

Test de Big Five (BFQ)

DIMEN.

PD

71

49

78

37

74

40

EE

68

34

AM

80

42

35

56

Test de colores

4
+

5
+

3
x

1
x

2
=

0
=

6
-

7
-

+4

+5

x3

x1

=2

=0

-6

-7

+4

-7

A(-)

I(-)

C(-)

I(-)

Amb ( - )
DSNA ( - )
PL ( - )

Test LBA II

Estilo de lder
Predominante

Estilo de lder
Secundario

EP 1

ES 1

EP 2

ES 2

EP 3

ES 3

EP 4

ES 4

Puntuacin de
Flexibilidad de
Estilo

15

Puntuacin de
Eficacia de estilo

53

Test de Warterg

Camp
o

Diseo

FP

Tamao

Tipo de
lnea

+/-

AP

II

III

IV

AP

VI

VII

AP

+/-

VIII

COMPONENTES DEL
INVENTARIO EMOCIONAL

Test de Inteligencia Emocional de BARON ICE

Cdigo
A
B
C
D
E
Cdigo
F
G
H
Cdigo

INTRAPERSONAL (CEIA)
Escala
PD
CE
CM (8)
29
104
AS (7)
22
87
AC (9)
28
85
AR (9)
26
65
IN (7)
21
80
INTERPERSONAL (CEIE)
Escala
PD
CE
EM (8)
25
80
RI (11)
32
75
RS (10)
31
80
ADAPTABILIDAD (CEAD)
Escala
PD
CE

PC
60
20
15
1
10
PC
10
5
10
PC

DE BARON

I
J
K
Cdigo
L
M
Cdigo
N
O

SP (8)
29
102
PR (10)
31
87
FL (8)
21
80
MANEJO DE ESTRES (CEME)
Escala
PD
CE
TE (9)
26
85
CI (9)
22
80
ESTDO DE NIMO GENERAL (CEAG)
Escala
PD
CE
FE (9)
25
75
OP (8)
27
90

22
20
10
PC
15
10
PC
5
25

INTERPRETACIN GENERAL
El evaluado de iniciales D.G.P.C. presenta habilidad de seleccin y registro de
informacin mediante dgitos alfanumricos, ejecuta estas acciones con rapidez
y exactitud. Tiene lxico fluido, nivel ptimo de comprensin y expresin verbal.
Discriminacin adecuada de objetos. Presenta dificultades en la realizacin del
clculo matemtico impidindole un buen manejo de caja y operaciones
similares.
Adems posee amplia confianza y apertura sobre los dems tendiendo a ser
amable y creyendo que todas las personas tienen algo bueno que dar, pero aun
as suele imponerse e intentar sobresalir sobre el resto con gran persistencia y
tenacidad, procurando llevar a cabo sus metas planteadas y actividades
emprendidas sin perder el control de su comportamiento, incluso en situaciones
sumamente estresantes, incmodas y conflictivas, manteniendo la capacidad
de observar cada situacin desde una perspectiva diferente, siendo abierto a
nuevos estmulos y experiencias. Sin embargo, carece de la meticulosidad
necesaria para mantener el orden y control de sus estados de nimo
l es una persona imaginativa, suele fantasear continuamente. Desea que
sucedan cosas interesantes en el transcurso del da y de su vida, para que esta
se torne ms emocionante. Desea ser admirado y respetado por el trato que l
tiene con las dems personas. Suele trabajar en colaboracin con las personas
de su alrededor, disfrutando estos momentos y a la vez demuestra sus mejores
cualidades. Necesita una vida personal de comprensin a nivel individual y no
desea tener discordias con las personas que lo rodean. No es de estar inmerso

en situaciones problemticas, siendo cuidadoso en enfrentar los conflictos que

se le presentan, sacando provecho de estas situaciones y las que se le
presentan.
Es capaz de liderar un equipo de trabajo, mostrando esta capacidad a la hora
de tomar decisiones importantes en los momentos oportunos, supervisa y acta
como consultor de las dudas que se tornar en los grupos participantes. Brinda
seguridad y confianza a sus colaboradores, por la manera de manejar las
situaciones que se le presentan en el camino. Ejerciendo una poltica de trabajo
amplia e inclusiva, manteniendo un ritmo laboral estable y un personal
productivo. Para lograr esto utiliza el mtodo de recompensa, para el personal
eficaz, y el de sancin para el personal poco productivo. Demuestra buen
manejo de s mismo como el de grupo, guindose con el ejemplo y modestia,
llevndose a tener mejores resultados. Conoce de los temas a tratar en las
reuniones, y a la vez los temas de inters de sus colaboradores.
Se caracteriza por tener un pensamiento realista, siendo concreto y objetivo al
momento de realizar las labores, con ello presenta un ajuste emocional regular,
que le permite aceptarse tal y cual es. Cuando toma decisiones usa la razn y
no sus impulsos lo que le permite realizar un buen juicio, el evaluado es
tambin firme con su decisin, pues la toma con seguridad y determinacin,
posee capacidad de sntesis y confianza en s mismo y en el poder de su
decisin.
Es una persona organizada con cualidades de prudencia y dominio de si con
deseos de seguridad y ser estable. En algunas oportunidades no se da cuenta
de sus emociones ya que no sabe expresarse bien, necesita apoyarse en datos
concretos para realizar algunas actividades de inters. En el mbito
interpersonal es una persona muy influyente.
Es poseedor de un cociente emocional de 70, demostrando que se le dificulta
iniciar una relacin casual con las personas nuevas, creyndose inferior pues
no logra alcanzar las metas que se le trazan.
l es una persona que tiene anhelo de independencia y suea con alcanzar su
realizacin como persona y como profesional, a la vez es poco asertivo en las
decisiones que toma en su vida cotidiana. Posee un nivel adecuado de la

percepcin de s mismo, en la forma de que puede comprender sus emociones,

sabe canalizarlos y trasmitirlos parcialmente hacia los dems. Se acepta como
tal, siendo consciente de que debe mejorar muchos puntos para ser mejor en
las actividades que realiza. l es una persona que puede dar solucin a los
problemas, siempre y cuando no sean demasiado grandes, sin embargo
algunas ocasiones es flexible y no ayuda en la decisin que toma al momento
de resolver estos conflictos. No es una persona tolerante al estrs pues
fcilmente llega a desesperance, por eso solo resuelve problemas que no
impliquen mucha responsabilidad, necesita manejar mejor sus impulsos. Por
las caractersticas que esta persona posee no se considera un persona feliz,
aunque se acepta como es no est satisfecho con su vida, sin embargo cree
que mejorar y lograra la satisfaccin personal que desea.

DIAGNOSTICO
El evaluado se encuentra debidamente capacitado para desempear su labor
como repartidor en la empresa que labora. Adems habilidades para el
contacto directo con clientes. Adems no presenta ambivalencia en sus
repuestas, ni desequilibrio de su sistema nervioso, sin embargo su pronstico
laboral no es el ms adecuado, llegando a perder fcilmente su expectativa que
mira hacia el resultado de su trabajo. Junto con ello mantiene una respuesta
central y objetiva ante los problemas siendo una persona til para discernir en
temas de inters y toma de decisin. Adems es una persona de influencia
social dando a notar su capacidad de liderazgo y manejo de grupos.