SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y SUPERACIN DOCENTE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN NORMAL
ESCUELA NORMAL SIERRA HIDALGUENSE
CLAVE C.T. 13DNL0002G

Escuela Normal Sierra Hidalguense

Licenciatura en Educacin Primaria
CURSO:
La tecnologa informtica aplicada a los centros
escolares
DOCENTE EN FORMACIN:
Andrea Mendoza Prez
Semestre: Segundo

Grupo: A

COORDINADOR:
Profr. Pedro Rodrguez Castillo.
CONTENIDO:
Ensayo de comunidades virtuales y su potencial educativo

Julio 2016

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COMUNIDADES VIRTUALES Y SU POTENCIAL EDUCATIVO

PRESENTACIN
Las Comunidades Virtuales son espacios en Internet destinados a facilitar la
comunicacin entre los miembros del grupo al que pertenecen y que se encuentran
en distintos puntos geogrficos.
Actualmente en la sociedad, las tcnicas de enseanza y aprendizaje se van
transformando de acuerdo a los avances tecnolgicos y cientficos que la sociedad
va generando, es por ello que el espacio educativo requiere de la integracin de las
tecnologas de la informacin y comunicacin, ya que favorecen y facilitan
la distribucin de informacin, comunicacin y desarrollo, lo que da lugar al
aprendizaje colaborativo por medio de comunidades virtuales.
Las comunidades virtuales de aprendizaje contemplan contenidos como el
aprendizaje colaborativo y las plataformas para su desarrollo.
En el presente ensayo se aborda el tema de las comunidades virtuales y su
potencial educativo, con el fin de generar un pensamiento crtico y reflexivo sobre
dicho tema, lo que nos permitir ampliar nuestros conocimientos y mejorar en
nuestras facultades.
DESARROLLO
Las comunidades virtuales de aprendizaje surgen cuando los estudiantes
comparten intereses comunes, y la finalidad de esta es conectar a los alumnos por
diferentes comunidades virtuales para que estos colaboren entre s en el
intercambio de conocimientos, aporten distintas ideas e investigaciones, debatan
sobre ella y logren conseguir un mismo fin.
Una comunidad virtual de aprendizaje est formado por un grupo de personas que
se relacionan, comunican e interactan entre s por medio de un ordenador para
lograr un objetivo en comn. Estas comunidades cuentan con espacios y
herramientas para que sus integrantes intercambien informacin. As, los
integrantes colaboran a travs de medios de comunicacin como listas de
distribucin, grupos de noticias, canales de chat, mensajera instantnea y otros
recursos compartidos como bibliotecas, juegos, documentos, etctera.

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Dentro de una Comunidad Virtual, existen 2 roles diferentes que pueden ser
asignados a los miembros del grupo, por un lado se encuentran los administradores
que manipulan y coordinan la comunicacin y la informacin de la comunidad y por
otro lado los participantes, que emplean los recursos proporcionados por el
administrador para llevar a cabo los propsitos y objetivos planteados..
Estos espacios virtuales permiten un fin comn de los integrantes, en este caso
hablamos de un fin educativo, favoreciendo un aprendizaje significativo a travs de
un pensamiento crtico y reflexivo.
El trabajar en los espacios de comunidades virtuales favorece tambin el
aprendizaje colaborativo entre los dientes actores que participan en este trabajo.
Dentro de las caractersticas de las comunidades virtuales se encuentran las
siguientes:

Capacidad para integrar el contenido informativo con la comunicacin entre

los miembros

Intercambiar informacin.
Ofrecer apoyo.
Conversar y socializar de manera informal a travs de la comunicacin
simultnea.
Debatir, normalmente a travs de la participacin de moderadores.
Apreciacin por y nfasis en el contenido generado por los miembros

Posibilidad de acceder a organizaciones competitivas

Orientacin corporativa de los organizadores de la comunidad virtual

Un inters u objetivo comn a otras personas

El deseo de compartir una experiencia o establecer relaciones sociales

El deseo de disfrutar de experiencias gratificantes

La necesidad de realizar transacciones de diversa ndole

El miembro se siente parte de una totalidad social amplia

Existe una red de relaciones entre sus miembros

Las relaciones entre los miembros se mantienen en el tiempo, creando un

conjunto de historias compartidas
.
Una caracterstica de estas comunidades, es que cuentan con plataformas que son
muy importantes ya que es un lugar donde sus integrantes interactan entre s. Con

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esta herramienta los integrantes pueden comunicarse para resolver sus dudas,
conjuntar trabajos, recibir apoyo, etc.
Las comunidades virtuales funcionan con un sistema de gestin de aprendizaje
(LMS) que es un software instalado en un servidor web que se emplea para
administrar, distribuir y controlar las actividades de formacin no presencial
(o aprendizaje electrnico) de una institucin u organizacin. Donde las principales
funciones del sistema de gestin de aprendizaje son: gestionar usuarios, recursos
as como materiales y actividades de formacin, administrar el acceso, controlar y
hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar
informes,
gestionar
servicios
de
comunicacin
como
foros
de
discusin, videoconferencias, chat, correo electrnico entre otros. Un sistema de
gestin de aprendizaje generalmente no incluye la posibilidad de crear sus propios
contenidos, sino que se centra en gestionar contenidos creados por fuentes
diferentes.
Las comunidades virtuales han impactado en la educacin, ya que gracias a ellas
la forma en la que aprendemos se hace ms fcil, y nos permiten tener acceso a la
informacin de una forma ms rpida, obteniendo ayuda o apoyo en diversos
espacios sin importar la distancia en que nos encontremos. Con el uso del internet
y de estas comunidades, podemos trabajar en conjunto con nuestros compaeros
y docente en tiempo y forma sin la necesidad de encontrarnos en el mismo espacio.
Si bien es cierto as como tenemos ventajas de estas comunidades tambin
tenemos desventajas, por eso es necesario hacer uso de estas herramientas de la
mejor manera, de acuerdo a nuestro comportamiento tico y profesional..
Hoy en da las exigencias que nuestra sociedad demanda son muchas, por ello
debemos tener siempre consideracin que es de vital importancia que como
docentes debemos aprender a hacer uso de estas comunidades virtuales, e ir
avanzando y hacer crecer nuestros conocimientos que poseemos.

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CONCLUSIN.
El uso de comunidades virtuales en los distintos entornos de aprendizaje, fomenta
no solo una mayor participacin de los individuos que conforman las comunidades
virtuales de aprendizaje, sino que adems los estudiantes adquieren y asumen
mayor responsabilidad en cuanto a su propio aprendizaje, permite adems crear
espacios donde se compartan ideas, reflexiones, crticas, comentarios, se tiene
mayor control sobre las propias aportaciones que realiza cada uno de forma
personal y los aportes de los dems.
Trabajar mediante estos espacios virtuales permite que las personas tengan
diversas experiencias y aprendizajes significativos.