EL ESTILO EN LOS TEXTOS ESCRITOS

El estilo es la eleccin que hace el autor de un texto escrito; el cual puede ser
emotivo, alambicado, ampuloso, etc.;
CUALIDADES:
Se deben tener en cuenta las siguientes cualidades:

1. Claridad:
Debe ser un texto fcil de entender. Cuando hay un texto difcil de entender
muy seguramente hay : una desorganizacin de ideas, una expresin de ideas
incompletas, uso incorrecto de los vocablos, y/o puntuacin incorrecta.

2. Precisin:
Para escribir un texto preciso se debe tener en cuenta usar trminos concretos
y evitar metforas o trminos de significacin vaga.

3. Concisin
Un texto es conciso cuando las oraciones constan solamente de la palabras
indispensables, coherentes , y breve, quitar las palabras que no aportan
ningn significado.

4. Sencillez
Es manejar un lenguaje sencillo sin palabras rebuscadas.

EL PROCESO DE LA COMPOSICION DEL TEXTO ESCRITO

Texto Escrito

Planificar
(Organizar
ideas en forma
adecuada)

Revisar

Redactar
(Lenguaje comprensible
para el lector)

(Examinar
oraciones,
prrafos que se
han redactado)

RECOMENDACIONES PARA LA CORRECTA ELABORACION DE UN

TEXTO ESCRITO

*Organizar nuestras ideas, hacer un esquema conceptual.

*Hacer oraciones claras con trminos coherentes y concisos.

*Tener en cuenta los signos de puntuacin. Elaboracin de prrafos.

*Hacer prrafos informativos y por ltimo un prrafo de conclusin que finalice

o resuma la informacin que se ha presentado a travs del texto escrito.

SUPERESTRUCTURA DEL TEXTO

CONCEPTO
Es la forma global de un texto que define su ordenacin global y las
relaciones jerrquicas de sus respectivos fragmentos.
Una estructura esquemtica est formada de categoras o elementos y
reglas que determinan el orden en que aparecen las categoras. La
superestructura desempea la funcin importante de la produccin de
texto puesto que ella determina qu tipo de texto se va a elaborar.
CLASES
ESTRUCTURA NARRATIVA
Relata hechos reales o imaginarios. Generalmente, costa de tres partes:
iniciacin, nudo y desenlace. Los cuentos las leyendas, los mitos, las
fbulas, los hechos histricos, los ensayos y las crnicas.
El universo natural o social =El, a partir de un actante
(SER)
Acciones (HACER)

Los actantes pueden ser humanos o no humanos.

Agente Responsable de la accin
Paciente Quien recibe la accin
Clases
la accin
Actantes

de

Beneficiario Quien recibe el provecho o dao de

Auxiliar Quien ayuda a realizar la accin
Obstculo Agente que impide la accin
Oponente Quien opone la accin
Aliado Quien facilita la accin

LA ACCION

Que es
Es hacer

Clases
Situaciones
ncleos

Situaciones
rellenos

Son

son

Bsicas en el texto

de relleno en el

texto

RESUMEN
Resumen, exposicin abreviada de un tema o materia, tanto realizada de manera oral como
escrita. Se puede resumir cualquier asunto, desde la teora de la relatividad hasta una
excursin por el Amazonas, o el argumento de una pelcula.
En los trabajos escolares, un resumen es una sntesis de las ideas ms importantes de un
libro, texto, explicacin, conferencia, etctera. Debe ser breve, conciso, con frases cortas y
sin juicios crticos.
Si se presenta escrito, debe estar precedido por la palabra RESUMEN. Si se expone
oralmente, debe redactarse primero un esquema que sirva de pauta.
EJEMPLO:
LA GUERRA DE VIETNAM
Como resultado de ocho aos de utilizacin de estas tcticas blicas, se estima que
murieron ms de dos millones de vietnamitas, tres millones fueron heridos y cientos de
miles de nios quedaron hurfanos. Se ha calculado la poblacin refugiada en 12 millones
de personas. Entre abril de 1975 y julio de 1982 aproximadamente 1.218.000 refugiados
fueron reasentados en ms de 16 pases. Otros 500.000, los llamados boat people,
intentaron huir de Vietnam por mar, aunque segn ciertas estimaciones, muri entre el 10 y
15% de stos y los que sobrevivieron se enfrentaron ms tarde con las trabas y cuotas de
inmigracin incluso en aquellos pases que haban aceptado acogerlos.

En la guerra de Vietnam murieron 57.685 estadounidenses y unos 153.303 fueron heridos.

En el momento del acuerdo de alto el fuego haba 587 prisioneros de guerra entre militares
y civiles todos fueron posteriormente liberados. Una estimacin actualizada no oficial
calcula que todava quedan unos 2.500 desaparecidos.

EL COMENTARIO
Un autor escribe un texto y un lector interpreta su significado.es decir el comentario es un
tipo de texto que presenta la valoracin de la informacin de un texto ledo.
Comentario de texto, anlisis que se realiza sobre un texto escrito desde varios planos o
puntos de vista con el fin de determinar su naturaleza y caractersticas generales o
particulares. Una lectura compresiva e identificativa del tipo de texto es lo primero que se
debe hacer. El mtodo o mtodos que se sigan pueden ser tan diversos como los textos
comentados; no obstante, es necesario dar unas pautas imprescindibles para hacer un
comentario correcto.

LA RESEA
Resea, exposicin crtica que se realiza en un peridico, revista u otro medio de
comunicacin (radio o televisin) sobre un hecho; se suele usar para referirse a un acto
cultural o en la crtica literaria y artstica. Tambin se pueden hacer reseas, como fichas,
para repertorios de cualquier tipo, como un catlogo de novelas publicadas en 1998, de
pelculas mexicanas, de los libros de ciencia ficcin o ledos durante el curso escolar.
Una resea no tiene una estructura fija, pero s unos elementos imprescindibles, y estos son:

1) Lo que se resea debe ser su ttulo; as, en una resea sobre crtica literaria, lo primero
que debe aparecer es la ficha bibliogrfica del libro, y sobre una exposicin de pintura,
citarse el nombre del pintor, la galera de arte donde expone, la ciudad, las fechas y horario
de
visita.
2) La parte central de la resea debe ser una exposicin ordenada en la que se combina
informacin sobre el artista, el hecho o el libro, situado en su momento actual y relacionado
con otros hechos, ms una valoracin personal justificada.