REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACN

VICERRECTORADO ACADMICO
DECANATO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO
PROGRAMA: MAESTRA EN INFORMTICA EDUCATIVA

DISEO INSTRUCCIONAL EN LA INFORMTICA EDUCATIVA

Autor:
Licdo. Galis Jos Ladeus

Profesor:
Dra. Juan Carlos Mavo Navarro

Maracaibo, junio de 2016

Introduccin
La revolucin de la informtica en la educacin ha transformado la forma de
pensar de los estudiantes teniendo en cuenta y de los padres de familia, hasta tal
punto que permite que estos realicen las tareas en tan poco tiempo y a su vez
interacten con otras personas a travs de las redes sociales haciendo uso del
internet.
Estas caractersticas permiten que el estudiante sea independiente, que el
docente sea ms flexible en cuenta a la forma de ensear o mtodos, que el
docente sea un gua y no un ente disciplinario, adems que se permita el uso de
tecnologas en las aulas de clases permite la bsqueda de informacin de manera
rpida y dinmica.
Adems permite que sean cada da mas los lmites a estudiar por lo que se puede
estudiar en el lugar que escojas y la hora que desees, este proceso permite que el
estudiante pueda controlar su tiempo y hacer otras labores.
En este sentido el proceso de e-learnig permite que el estudiante pueda disminuir
los lmites del estudio y traspasar fronteras haciendo uso de las nuevas
tecnologas de la informacin y la comunicacin.

CARACTERSTICAS DEL E-LEARNING

La e-learning es el proceso de formacin interactivo para desarrollar programas de
enseanza haciendo uso de las N.T.I.C, esta es tan sistematizada que permite que
cada estudiante trabaje a su ritmo y no al del docente, permite que el estudiante
sea independiente, teniendo en cuenta que usa herramientas tecnolgicas (pc,
audio, video, celulares y virtuales).
Adems en el docente permite que utilice una solo aplicacin y estos puedan ser
atendidos al tiempo, a un que la distancia se presente se puede trabajar de forma
grupal y compartir informacin.
Esta herramienta e-leraning podra ayudar a mejorar la enseanza teniendo en
cuenta facilitar la informacin a sus estudiantes, incrementar la autonoma, permite
que se desarrollen con mayor responsabilidad, salir adelante a pesar de la
distancia o dificultades humanas, permite incrementar el potencial interactivo y
dinmico por parte del estudiante- docente, permite que el acceso a la fuentes de
informacin sean infinitas y adems pueden procesar en cualquier momento y
lugar, se facilita el aprendizaje cooperativo en comunidades virtuales o grupos de
estudio que se fomenten, el docente puedo escoger la cantidad de estudiantes a
tener en su grupo.
Este proceso debe ser vigilado y dinmico ante el docente como medio facilitador
e intermediario ante dificultades previas la e-learning permite que la enseanza
sea mejor cada da y la educacin cambie de manera exponencial.