MINGGU :10

TARIKH: 27.03.15

HARI : JUMAAT

TAHUN / MASA / MATA

PELAJARAN
2 Usaha
8.10-9.10 pagi
Bahasa Malaysia

EMK: Kreatif dan inovatif,

Pengisian Kurikulum:
Nilai: Kasih sayang, hormatmenghormati, bersyukur, tolongmenolong
KBT: BCB: Belajar cara belajar:
mengingat.
KB: Mencirikan, mengecam
KP: Verbal linguistik
Sistem Bahasa:
Kata hubung :
Dan
Atau
Sambil
Kerana
Tetapi
LINUS : Saringan LINUS lisan
BBB :
Muzik, kad imbasan

TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN

1 Usaha
9.10-10.10 pagi
Bahasa Malaysia
Sistem Bahasa:
-kata adjektif
Ilmu:
Pend.Jasmani,P.Moral,Pend.Kesihatan
Nilai murni:
Cergas,sihat,kebersihan,rajin
KBT :
KB -menjana idea
-mentafsir
BCB bacaan intensif
KP -interpersonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
Kontruktivisme-menghubungkaitkan
EMK:
-kreativiti dan inovasi
-TMK belajar melalui TMK
BBB :
Muzik dan buku latihan menulis garis 3

KANDUNGAN
Tema : Semangat Perpaduan
Tajuk : Jiranku Mesra

IMPAK / CATATAN
Refleksi:

SP:
3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata,diftong,vokal.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
Obj :
Pada akhir PdP murid dapat:
Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan menggunakan kata
hubung dengan betul.
Kriteria Kejayaan :
1) Membina 6 ayat majmuk dengan menggunakan kata
hubung yang betul.
Aktiviti:
1)

Guru menunjukkan contoh perlakuan menggunakan kata

hubung (dan, sambil, kerana)

Penilaian : Membina dan menulis ayat majmuk dengan betul dan

tulisan yang kemas.

KANDUNGAN
Tema : Keluarga
Tajuk : Sayang Ayah
SP:
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan suku kata
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
.
Obj :
Pada akhir PdP murid dapat:
Mencatat kosa kata baru yang dipelajari melalui nyanyian didik
hibur.
Kriteria Kejayaan :
Mencatat 10 kosa kata baru yang dipelajari melalui nyanyian didik
hibur.
Aktiviti:
1)
2)
3)
4)

Guru dan murid sama-sama menyanyikan lagu mngikut

lirik yang diberi.
Murid diminta mencatat lirik yang berulang.
Murid menyebut dan mengeja suku kata tertutup.
Murid menyalin semula suku kata dengan kaedah yang
betul.

Penilaian : Menyebut dan mengeja suku kata tertutup.

IMPAK / CATATAN
Refleksi: