AUTOESTIMA

Una autoestima alta busca el desafo y el estmulo de unas metas dignas y exigentes. El alcanzar dichas metas
nutre la autoestima positiva.
Una autoestima baja busca la seguridad de lo conocido y la falta de exigencia.
Cuanto ms slida es nuestra autoestima, mejor preparados estamos para hacer frente a los problemas que se
presentan en nuestra vida privada, en el trabajo o en el estudio. Cuanto ms rpido nos levantamos tras una
cada, mayor energa tendremos para empezar de nuevo.2
LA AUTOESTIMA ES BASE PARA LA PARTICIPACIN PORQUE UNA PERSONA CON AUTOESTIMA:
Actuar independientemente. Elegir y decidir cmo emplear el tiempo, el dinero, sus ropas, sus
ocupaciones, etc. Buscar amigos y entretenimiento por s solo.
Asumir sus responsabilidades. Actuar con iniciativa y seguridad en s mismo y, sin que haya que pedrselo,
asumir la responsabilidad de ciertas tareas o necesidades.
Afrontar nuevos retos con entusiasmo. Le interesarn tareas desconocidas, actividades nuevas que aprender
y poner en prctica, y se lanzar a ellas con confianza en s mismo.
Demostrar amplitud de emociones y sentimientos. En forma espontnea sabr rer, sonrer, gritar, llorar y
expresar su afecto, y, en general, sabr pasar por distintas emociones sin reprimirse.
EL CONSEJO DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL (COPAE) Y SU PARTICIPACON EN EBA
JUNTA DIRECTIVA DEL COPAE
DEL PRESIDENTE
Representar legalmente al Consejo de Participacin Estudiantil.
Promover la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan de Actividades del COPAE.
Convocar, presidir y dirigir las reuniones/sesiones del Consejo y la Asamblea General de estudiantes del
CEBA.
Refrendar las actas de las sesiones del Consejo de Participacin Estudiantil.
Garantizar la participacin del representante del COPAE en el Consejo Educativo Institucional - CONEI.
Propiciar la participacin activa de los estudiantes.
Mantener una coordinacin permanente con el Director del CEBA.
Informar peridicamente a los estudiantes sobre las acciones que vienen ejecutando.
Del Vicepresidente
a. Representar y presidir el COPAE en ausencia del Presidente.
b. Participar en la elaboracin de los instrumentos de gestin del COPAE.
c. Apoyar a las diferentes Consejeras para el cumplimiento de sus funciones.
Del Consejero de Actas y Archivo
a. Tener actualizado el Libro de Actas del COPAE.
b. Tener actualizado el Padrn de Estudiantes del CEBA.
Del Consejero de Economa
a. Cautelar la buena administracin de los recursos econmicos del COPAE.
b. Aperturar una cuenta de ahorros compartida con el Presidente del COPAE y el Docente Asesor.
c. Preparar y presentar semestralmente el Balance Econmico a la asamblea General de Estudiantes.
Del Consejero de Bienestar Estudiantil, Cultura, Recreacin y Deportes
a. Representar a los estudiantes en el Comit de Tutora y Plan Lector.
b. Prever y velar por la salud y seguridad de los estudiantes.
c. Compartir con la DEMUNA, Defensora del Pueblo, Defensora del Nio y Adolescente, y otra instancia similar
la experiencia ganada en el mbito de la EBA.
d. Coordinar la realizacin de actividades culturales, recreativas y deportivas.
Del Consejero de Vigilancia

a.
b.

Ejercer acciones de vigilancia al desempeo y cumplimiento de funciones de los miembros del COPAE.
Cautelar y vigilar la buena administracin de los recursos econmicos de COPAE.

De los Docentes Asesores

a. Asesorar a la Junta Directiva del COPAE para el cumplimiento de sus funciones, responsabilidades y
actividades.
b. Promover el establecimiento de normas de convivencia, deberes y derechos de los estudiantes, en
concordancia con el Reglamento Interno del CEBA.
c. Promover y apoyar la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan Anual de Actividades y el Reglamento de
funcionamiento del COPAE.
d. Asesorar al COPAE en la toma de decisiones libres, autnomas y responsables.
e. Fortalecer el trabajo en equipo respetando las normas establecidas.
f. Promover y coordinar la capacitacin de los integrantes del COPAE, con la participacin de personas y/o
instituciones especializadas en los temas a tratar, canalizado a travs de la Direccin del CEBA.
g. Promover alianzas estratgicas con instituciones que trabajan por la defensa de los derechos de nios,
adolescentes, jvenes y adultos, como la Defensora del Pueblo, DEMUNA, Comisara, etc.
h. No hacer uso del cargo para orientar y/o desarrollar actividades dentro o fuera de la institucin educativa que
desnaturalice los objetivos del COPAE.
COPAE
ES UN ESPACIO DE PARTICIPACION DEMOCRATICA DONDE LOS ESTUDIANTES DE LA
EDUCACION BASICA ALTERNATIVA , OPINAN, TOMAN INICIATIVAS Y PROPONEN ACCIONES
PARA MEJORAR EL SERVICIO EDUCATIVO DEL CEBA.
OBJETIVOS
Promover y difundir en la I.E de educacion basica alternativa y comunidad los derechos y
de berres de los jovenes y adultos
Garantizar la atencion de las demandas de los estudiantes referentes a sus derechos.
Crear un clima favorable al buenentendimiento, al sentido de justicia y espiritu de
conciliacion.
Formular propuestas para mejorar la calidad y pertinencia del servicio educativo.
PRINCIPALES ACCIONES:
PARTICIPAR PARA DECIDIR , QUE ES LO MEJOR PARA EL CEBA:
Intervenir en el seguimiento de proyecto educativo institucional (PEI)
Proponer nuevos aprendizajes a lograr a ser considerados en el Proyecto Curricular.
Participando en la elaboracin del Plan Anual de Trabajo del CEBA
Formulando las normas de convivencia
CONCERTAR, PARA LOGRAR ACUERDOS CONSEGUIR RECURSOS Y EJECUTAR ACCIONES DIRIGIDAS AL
BIENESTAR DEL CEBA
Coordinar con instituciones para realizar jornadas de capacitacin de temas de inters para los estudiantes.
Coordinar con el ministerio de salud, defensora del pueblo entre otros para desarrollar charlas de inters del
estudiante.
ACOMPAAR, EL PROCESO EDUCATIVO DE NUESTROS DIRECTIVOS Y DOCENTES

Acompaar el proceso educativo para evitar discriminaciones.

Acompaar para que se cumpla las propuestas de Proyecto Educativo Institucional.
Acompaar para que se cumplan las horas efectivas de dictado de clase por parte de los docentes y
estudiantes.
Acompaar en el cuidado de local, mobiliario y equipo que se encuentran en el CEBA.