Tajuk: Masalah suka kacau rakan-rakan

Pengarang: Leon Mark Wai Hong

Pengenalan
Murid-murid akan mempunyai banyak kawan semasa belajar di sekolah.
Perangai setiap murid adalah berbeza dan ada yang berdiam dan ada yang akan
mengacau murid-murid lain.
Masalah / Peristiwa:
Sepanjang 3 minggu saya menjalani praktikum, saya telah berdepan dengan
masalah yang paling biasa. Masalah yang telah saya hadapi sepanjang minggu ini
adalah masalah murid yang suka mengacau rakan-rakannya yang ingin belajar.
Masa yang diberikan kepada mereka untuk melakukan tugasan yang diberikan telah
disalahgunakan dengan menganggu rakannya yang lain. Hal ini akan mengganggu
kelancaran proses pengajaran dan pembelajaran yang bakal berlansung.
Analisis
Masalah ini timbul kerana murid-murid beraksi aktif dalam kelas. Sikap
mereka yang nakal dan tidak dapat duduk dalam keadaan yang tenang
menyebabkan mereka menganggu rakan-rakannya yang lain.
Cadangan Tindakan Susulan
Saya perlu mengasingkan murid yang mempunyai nakal dalam sesi
pengajaran dan pembelajaran yang sedang berlansung agar murid
tersebut tidak menganggu murid-murid yang lain.

Saya akan memberikan pujian dan ganjaran kepada murid-murid yang

sentiasa melaksanakan tugasan yang telah diberikan.

Teori
Menurut teori behavioristik belajar adalah perubahan tingkah laku sebagai hasil dari
pengalaman (Gage, Berliner, 1984) Belajar merupakan akibat adanya interaksi
antara stimulus dan respon (Slavin, 2000). Seseorang individu dianggap telah
belajar sesuatu jika dia dapat menunjukkan perubahan tingkah laku. Menurut teori ini
dalam belajar yang penting adalah input yang merupakan stimulus dan output yang
merupakan respon. Stimulus adalah apa saja yang diberikan guru kepada siswa,

sedangkan respon merupakan reaksi atau tanggapan siswa terhadap stimulus yang
diberikan oleh guru tersebut.
Kesimpulan
Untuk menyelesaikan masalah murid suka kacau kawan-kawan ini, guru digalakkan
memberikan respon yang positif kepada murid supaya murid-murid yang berperilaku
nakal dapat merasai kasih sayang dan bukan kemarahan dan ini akan turut
mengubah pemikiran mereka dan mengubah sikap mereka.
Rujukan

https://upsi-kpt4033-s.wikispaces.com/Teori+pengajaran+tingkahlaku.
(n.d.). Retrieved from UPSI-KPT4033-S: https://upsi-kpt4033s.wikispaces.com/Teori+pengajaran+tingkahlaku