RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

Tahun 1

Musytari

Masa

9.00 10.00 pagi

Tema / Tajuk :

Bersih dan Sihat / Bilik Tidur

Standard Pembelajaran
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan yang betul
Asas Literasi :
K 3 Keupayaan membaca dan membunyikan suku kata tertutup
KVK
# Modul guru m/s 28
Objektif
dapat:

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid akan

i.

Membaca dan memahami ayat tunggal daripada

pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul
Membaca perkataan yang mengandungi suku kata KVK +
KVK

ii.
Kriteria Kejayaan:

Murid akan berjaya jika:

Arus perdana:
i.
Dapat membaca 5/5 perkataan yang mengandungi suku
kata tertutup dengan betul.
Murid Linus:
Dapat membaca dan 3/5 perkataan yang mengandungi
suku kata tertutup KVK+KVK dengan betul.

Aktiviti Literasi:
1.
Murid membaca dan mengeja perkataan yang
mengandungi suku kata KVK
2.
Murid mencantum suku kata KVK+KVK dengan suku kata
yang lain dengan betul.
Penilaian

1. Murid berjaya mendengar, menyebut dan mengeja tiga

perkataan yang mengandungi suku kata KVK+KVK
2. Membaca perkataan yang megandungi suku kata KVK+KVK

EMK
PK

:
:

Kreativiti dan Inovatif, TMK

Nilai Meghargai / Menjaga kebersihan
Ilmu Pendidikan Jasmani dan Kesihatan.

KBAT

KB Meghubungkaitkan
BCB mendengar dengan berkesan

Media

Kad perkataan, bahan digital (BTP Remedial)

LANGKAH

ISI

Induksi set

Itu apa itu apa

Itu bantal (2x)
tepuk (2X)

1. Guru memaparkan
senikata lagu

Itu apa itu apa

Itu cermin (2x)
Lihat cermin (2X)

2.

Menyanyikan lagu

3.

Murid menyatakan
benda yang
terdapat dalan
senikata lagu.

Itu apa itu apa

Itu gambar (2x)
Lap gambar (2X)
Itu apa itu apa
Itu karpet (2x)
Bersihkan (2x)

AKTIVITI P&P

CATATAN
BBM: seni kata lagu
Nilai: Kebersihan
Kaedah / Teknik
-didik hibur
KB:
menghubungkait
KP: muzik

4. Guru mengaitkan
senikata lagu
dengan topik
pelajaran.

Itu apa itu apa

Itu tombol (2x)
pusingkan (2x)
melodi
are you sleeping
Langkah 1

Menyediakan
bahan digital
ban + tal
cer + min
gam + bar
kar + pet
tom + bol

Aktiviti 1:
1. Guru menayangkan
bahan digital kelas
2. Guru membimbing
murid mengeja suku
kata
KVK + KVK
3. Murid yang
menguasai
akan membaca
perkataan dan murid
tidak menguasai
akan mengikut.
4. Murid tidak
menguasai
mencantum kad
perkataan suku kata
KV + KVK
Aktiviti 2:

BBM : bahan digital

(BTP Remedial)
Nilai: Bekerjasama
Berani
Kaedah /Teknik
KB: Mengkategori
Sistem Bahasa:
Kata nama am
Ilmu: Moral

1. Murid
mencantumkan kad
suku kata perkataan
berdasarkan gambar
2. Murid membaca
suku kata di papan
putih .

Langkah 2

Soalan Guru
Kaedah
ASIDIBAMBI
1. Apakah
yang kamu
Nampak di
dalam
kelas?
2. Mengapa
kita perlu
menghias
kelas?
3. Bagaimana
kita
menjaga
kerbersihan
kelas kita?

Langkah 3

Latihan

BBM: Kad gambar

Aktiviti 1:
1. Guru menyoal murid
mengapa kita perlu
menjaga kebersihan
kelas,
2. Menunjukkan
gambar dan murid
menyebut
perkataan.
3. Murid memadankan
gambar dengan kad
perkataan.
Aktiviti 2
1. Secara berkumpulan
murid
mencantumkan
potongan kad
gambar dan suku
kata
2. Murid menyebut
perkataan
berdasarkan kad
yang dicantum.
Penilaian
1. Berdasarkan gambar
murid membaca
perkataan KVK
dengan betul.
2. Murid mencantum
suku kata supaya
menjadi perkataan
berdasarkan
gambar. (L)

Nilai: berkerjasama,
berani, cekal
Kaedah/Teknik
KB:Mengkategori,
menganalisis.
KP: Interpersonal,
verbal, Linguistik
Ilmu: PK/ PMoral
SB: Kata nama

BBM: Gambar
tunggal
(lembaran kerja)
Nilai: tekun
Sistem Bahasa:
Kata Nama am
Pengayaan:
Membina frasa

3. Murid diminta
mengeja dan
menyebut perkataan
yang diberi. (L)

Penutup

Rumusan tentang
topik pelajaran
Penekanan nilai
pentingnya
mejaga kebersihan
kelas
Menyanyikan
semula lagu

Contoh: bakul
sampah
tutup pintu, papan
tulis

BBM: Lagu
Nilai: kebersihan
kelas

Lampiran

Itu apa itu apa

Itu bantal (2x)
tepuklah (2X)
Itu apa Itu apa
Itu cermin (2x)
Lihatlah (2X)
Itu apa Itu apa
Itu gambar (2x)
Lap gambar (2X)
Itu apa Itu apa
Itu karpet (2x)
Bersihkan (2x)
Itu apa Itu apa
Itu tombol (2x)
pusingkan (2x)
melodi
are you sleeping

ban

tal

cer

min

gam
kar

pet

tom

bol