INTRODUCCIN

En la Edad Antigua se conoca la propagacin rectilnea de la luz y la reflexin y

refraccin. Dos filsofos y matemticos griegos escribieron tratados sobre ptica:
Empdocles y Euclides. Ya en la Edad Moderna Ren Descartes consideraba la luz como
una onda de presin transmitida a travs de un medio elstico perfecto (el ter) que llenaba
el espacio. Atribuy los diferentes colores a movimientos rotatorios de diferentes
velocidades de las partculas en el medio.
Cuerpos luminosos o iluminados: son cuerpos luminosos aquellos que pueden producir
luz propia (lmpara, Sol) y son cuerpos iluminados aquellos que reciben luz de fuentes
lumnicas para ser visibles (mesa, silla, birome).
Cuerpos transparentes, opacos y traslcidos: son cuerpos transparentes aquellos que
cuando la luz pasa a travs de ellos prcticamente no se altera (agua pura, aire); son cuerpos
opacos aquellos que no permiten el paso de la luz, (aunque no hay opacos en absolutos ya
que si se reduce a laminas adquieren caractersticas traslucidas) y son cuerpos traslucidos
aquellos que si bien permiten el paso de la luz no permiten precisar la forma de los objetos
a travs de ellos).
Propagacin rectilnea de la luz: el hecho de que la luz se propaga en "lnea recta" (ms
adelante veremos ms profundamente cual es la forma de propagacin de la luz) es muy
fcilmente comprobable, solo basta con encender una linterna y ver como el haz de luz
viaja a travs de una lnea recta.
La fibra ptica es un medio de transmisin empleado habitualmente en redes de datos;
un hilo muy fino de material transparente, vidrio o materiales plsticos, por el que se envan
pulsos de luz que representan los datos a transmitir.
El disco de Newton recibe este nombre ya que fue Newton quin realiz el siguiente
experimento, para recomponer el color blanco. Para ello, pint los distintos sectores del
disco de colores distintos y lo hizo girar rpidamente. El ojo humano ve entonces un
conjunto de colores que llegan hasta l, pero que no puede distinguirlos, con lo que el
efecto global es que el ojo ve el disco como si fuera blanco.

La explicacin cientfica segn la teora ondulatoria, la luz puede considerarse como

como un conjunto de trenes de onda de distinta longitud de onda, de manera que nosotros
apreciamos una especie de onda que es suma de todas las ondas elementales. El blanco es el
color que resulta de superponer todos los colores.
El disco de Newton es un instrumento que invent Newton para simular la mezcla de
colores luz. La mezcla de colores luz es aditiva, esto quiere decir que al combinar todos los
colores del espectro visible, da lugar al color blanco. Newton demostr que la luz solar es
blanca y contiene todo el espectro electromagntico visible. Cuando haca pasar un haz de
luz blanco por un prisma especial para ello, observaba la dispersin de la luz en colores. EL
efecto inverso lo reprodujo Newton girando el disco pintado por muchos colores.
Posteriormente tal efecto se pudo producir con espejos se dirigan rayos de los diferentes
colores para juntarlos en un mismo haz, resultando un haz de luz blanca.
La luz blanca en realidad no es blanca est formada por muchos colores diferentes. La
composicin de la luz su espectro se estudia con un instrumento llamado espectrmetro.
Newton comprob que si haca pasar un haz luminoso por un prisma, la luz blanca se
descompona en una serie de colores brillantes (arco iris) que denomin espectro solar. De
esta experiencia dedujo que si la luz blanca se poda descomponer en los colores del arco
iris, combinando stos se podra volver al color blanco.
El hizo trabajo sobre la luz. Entre 1670 y 1672 trabaj intensamente en problemas
relacionados con la ptica y la naturaleza de la luz. Newton demostr que la luz blanca
estaba formada por una banda de colores (rojo, naranja, amarillo, verde, can, azul y
violeta) que podan separarse por medio de un prisma. Como consecuencia de estos trabajos
concluy que cualquier telescopio refractor sufrira de un tipo de aberracin conocida en la
actualidad como aberracin cromtica, que consiste en la dispersin de la luz en diferentes
colores al atravesar una lente. Para evitar este problema invent un telescopio reflector
(conocido como telescopio newtoniano).
Sus experimentos sobre la naturaleza de la luz le llevaron a formular su teora general
sobre la misma, que, segn l, est formada por corpsculos y se propaga en lnea recta y
2

no por medio de ondas. El libro en que expuso esta teora fue severamente criticado por la
mayor parte de sus contemporneos, entre ellos Hooke (1638-1703) y Huygens, quienes
sostenan ideas diferentes defendiendo una naturaleza ondulatoria. Estas crticas provocaron
su recelo por las publicaciones, por lo que se retir a la soledad de su estudio en
Cambridge.
En 1704 Newton escribi su obra ms importante sobre ptica, Opticks, en la que
expona sus teoras anteriores y la naturaleza corpuscular de la luz, as como un estudio
detallado sobre fenmenos como la refraccin, la reflexin y la dispersin de la luz.
Aunque sus ideas acerca de la naturaleza corpuscular de la luz pronto fueron desacreditadas
en favor de la teora ondulatoria, los cientficos actuales han llegado a la conclusin
(gracias a los trabajos de Max Planck y Albert Einstein) de que la luz tiene una naturaleza
dual: es onda y corpsculo al mismo tiempo. Esta es la base en la cual se apoya toda la
mecnica cuntica.
El disco giratorio coloreado de Isaac Newton (1642-1727) demostr que la luz blanca
est formada por los colores del arco iris. Newton observ que al hacer atravesar un haz
luminoso por una lente, siempre existen variaciones de color alrededor de la imagen
transmitida. A esta coloracin, generada por los diferentes focos luminosos a los que se ve
expuesta la lente, se la denomina dispersin de la luz. Asimismo, comprob que si haca
pasar un haz luminoso por un prisma, la luz blanca se descompona en una serie de colores
brillantes (arco iris) que denomin espectro solar.
De esta experiencia dedujo que si la luz blanca se poda descomponer en los colores del
arco iris, combinando stos se podra volver al color blanco. El disco giratorio de color fue
una de las diversas experiencias de las que se sirvi para demostrar su teora. Se trata de un
disco dividido en sectores pintados con los colores del espectro visible. Al hacerlo girar a
gran velocidad se puede observar como estos colores desaparecen, tomando una tonalidad
blanca, ms brillante cuanto mejor se haya hecho la proporcin de colores.
Hay varias maneras de separar la luz blanca en los distintos colores que la componen.
Una manera es usando un prisma, como hizo Newton. Debido a variaciones en el ndice de
3

refraccin, distintos colores siguen caminos diferentes a travs del prisma, causando la
separacin de colores.
Otra manera es usando una red de difraccin, que consiste en muchos surcos pequeos,
colocados paralelos entre s sobre una superficie, como se muestra ms abajo. La
interaccin de los pequeos surcos con las ondas de luz hace que los distintos colores se
reflejen en direcciones diferentes. La superficie de un CD aumentada 6250 veces
Afortunadamente todos tenemos redes de difraccin de alta calidad en casa: los discos
compactos (CD). Los hermosos colores que se ven cuando la luz se refleja sobre la
superficie de un CD son un claro indicio de que ste acta como una red de difraccin.
Pero por qu?. La msica est grabada en surcos cortos y largos, ubicados en una larga
pista espiralada sobre la superficie del CD. Las pistas, a una distancia de 1,6 m (1600 nm)
entre s, actan como una red de difraccin.
Una vez que tengamos listo el disco de Newton lo pegamos al CD o DVD con ayuda de
pegamento, evitando que quede aire atrapado dentro del papel donde hemos hecho el disco
de Newton, la idea es tener una superficie completamente lisa con los colores hacia un lado
del disco.
Con la estructura hecha, es momento de hacer girar el disco para observar el efecto
ptico. Para ello, colocamos una canica en el centro del CD hasta que ajuste y lo hacemos
girar rpidamente, veremos que los colores formarn un solo color blanco que podemos ver
mientras gira el disco de Newton.
Cmo funciona
Uno de los descubrimientos ms interesantes de Isaac Newton consisti en observar
cmo se descompona la luz solar cuando pasaba a travs de un prisma. Al observar este
fenmeno, intuy que el efecto inverso poda crearse haciendo que los colores formen una
luz blanca.

El mecanismo es bsico, pero eficiente. Cuando el disco gira, lo hace a una velocidad
muy superior, en la cual, el ojo no puede distinguir los colores por separado. As, el ojo
humano comienza a mezclar los colores para poder dar informacin al cerebro de lo que
est ocurriendo, es por esta razn, que vemos un solo color: el blanco.
La ptica
Una de las reas de estudio ms interesantes de la fsica clsica, nos permite visualizar
por completo el comportamiento de la luz y los colores, es por esta razn, que cualquier
tipo de experimento que facilite el estudio de la ptica ser bien recibido.
Todo se debe a los tomos. Un tomo individual puede encontrarse en diferentes estados
de energa, dependiendo de si sus electrones ocupan sus rbitas usuales o han sido
excitados a rbitas ms altas. Un tomo no puede tener cualquier nivel de energa: los
niveles de energa estn definidos con precisin por su detallada estructura atmica.
Cuando un electrn salta de una rbita a otra, el cambio corresponde a una precisa cantidad
de energa emitida como un solo fotn. La energa de este fotn emitido determina su color.
Como puede haber muchos saltos diferentes, cada tomo puede emitir una gama de
colores de luz distinta. Si esta luz es separada por un prisma o una red de difraccin, cada
color es visto como una lnea de emisin en el espectro, llamada lnea espectral.
La ley de la refraccin fue descubierta experimentalmente en 1621 por Willebrord Snell.
En 1657 Pierre de Fermat anunci el principio del tiempo mnimo y a partir de l dedujo la
ley de la refraccin. George Hatsian es el rey de ptico.
En la refraccin el rayo de luz que se atraviesa de un medio transparente a otro, se
denomina rayo incidente; el rayo de luz que se desva al ingresar al segundo medio
transparente se denomina rayo refractado; el ngulo en que el rayo incidente, al ingresar al
segundo medio, forma con la perpendicular al mismo, se denomina ngulo de incidencia; el
ngulo que el rayo incidente forma con el rayo refractado, al desviarse, se denomina ngulo
de refraccin.

Un tomo no solo emite luz, sino tambin absorbe fotones de la misma energa que
emite. Si la luz pasa a travs de un gas fro y de baja densidad, los tomos en el gas
absorben ciertas frecuencias, lo que forma lneas oscuras en el espectro llamadas lneas de
absorcin.
Pero si todos los espectros estn formados por tomos que emiten colores muy
definidos, cmo se forman los espectros continuos? Para un solo tomo no afectado por
factores externos, las lneas son bien definidas. Esto es lo que sucede con un gas de baja
densidad, por ejemplo en un tubo fluorescente. En un gas de alta presin, por ejemplo el
Sol, y tambin en fluidos y slidos, hay colisiones frecuentes y muchos otros mecanismos
que hacen que las lneas pierdan su definicin y se vuelvan borrosas, formando un espectro
continuo. En la ilustracin de ms abajo hay una sntesis de los tres tipos de espectros.
Si sacamos nuestro espectrmetro afuera, podemos ver el espectro de la luz solar. El
espectro, que se muestra ms abajo, a primera vista parece continuo. Pero, si miramos ms
detenidamente, podemos identificar varias lneas oscuras, causadas por la absorcin de los
tomos de ciertas frecuencias de luz en las capas externas del Sol y en la atmsfera
terrestre. Las lneas de absorcin que observamos en el espectro solar se llaman lneas de
Fraunhofer. Joseph von Fraunhofer (1787 1826) fue el primero en realizar el estudio
sistemtico y la medicin cuidadosa de estas lneas oscuras, aunque no fue el primero en
observarlas. En total, descubri alrededor de 570 lneas, a las que categoriz y nombr.
Alrededor de 1860, Kirchoff y Bunsen descubrieron que cada elemento qumico est
asociado con un conjunto de lneas espectrales. Dedujeron que las lneas de Fraunhofer en
el espectro solar eran causadas por la absorcin de ciertos colores de la luz en las capas
externas del Sol. Algunas lneas son tambin causadas por la absorcin de luz que realizan
los tomos en la atmsfera terrestre, tales como el oxgeno. Eventualmente, el estudio de
estas lneas llev al descubrimiento del elemento helio en el Sol, lo que finalmente prob
que la energa del Sol proviene de la fusin nuclear.
Algunos de los espectros que pueden ser observados con el espectrmetro casero tienen
un fondo continuo, y los colores varan suavemente del rojo oscuro al azul oscuro. Otros
6

estn formados por lneas definidas en un fondo continuo, lneas definidas sin un fondo, o
incluso lneas oscuras en un fondo continuo, como en el espectro solar Por qu esta
diversidad? Cmo se forman los espectros?
Es por ello que se decidi tomar este tema para que los estudiantes del 3ero. Ao C
del Liceo Bolivariano Rafael Mara Urrecheaga de la parroquia Pampn del Municipio
Pampn Estado Trujillo. Para demostrar el efecto ptico con el disco de newton al
descomponerse la luz?

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
OBJETIVO GENERAL:
Demostrar el efecto ptico con el disco de newton al descomponerse la luz utilizando
una vela y un CD-ROM.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Estudiar experimentalmente el comportamiento de la ptica.

Demostrar que el color blanco es una mezcla de todos los colores del arco iris.
Observar la composicin de la luz blanca con materiales sencillos y prcticos.
Dar a conocer a la comunidad estudiantil como a la toda la institucin educativa
Liceo Bolivariano Rafael Mara Urrecheaga de Pampn, de cul es el efecto de la
ptica que hace que se descompone la luz.

MATERIALES, METODOS Y PROCEDIMIENTOS

8

Como realizar el experimento de manera sencilla siguiendo los siguientes materiales y

procedimiento siempre teniendo en cuenta la seguridad para prevenir accidentes.
METODO
Tipo de Investigacin
Con el propsito de alcanzar los objetivos propuestos y brindar respuestas a la propuesta
se realizar una investigacin de tipo documental por cuando, va ms de all de la bsqueda
de aquellos que se desea conocer y en lo que se pretende obtener respuestas.
Segn el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: La investigacin experimental es un
proceso que consiste en someter a un objeto o grupo de individuos, a determinadas
condiciones, estmulos o tratamiento (variable independiente), para observar los efectos o
reacciones que se producen (variable dependiente).
En cuanto al nivel, la investigacin experimental es netamente explicativa, por cuanto
su propsito es demostrar que los cambios en la variable dependiente fueron causados por
la variable independiente. Es decir, se pretende establecer con precisin una relacin causaefecto.
Diseo de la investigacin
Con el fin de recolectar la informacin necesaria para responder a las preguntas de
investigacin (bien sea cualitativa o cuantitativa), el investigador debe seleccionar un
diseo de investigacin. Esto se refiere a la manera prctica y precisa que el investigador
adopta para cumplir con los objetivos de su estudio, ya que el diseo de investigacin
indica los pasos a seguir para alcanzar dichos objetivos. Es necesario por tanto que previo a
la seleccin del diseo de investigacin se tengan claros los objetivos de la investigacin.
Las maneras de cmo conseguir respuesta a las interrogantes o hiptesis planteadas
dependen de la investigacin. Por esto, existen diferentes tipos de diseos de investigacin,
de los cuales debe elegirse uno o varios para llevar a cabo una investigacin.
MATERIALES
9

Un CD o DVD con 2 capas (hay que fijarse en el canto del disco para verlas), Una vela,
bombilla o cualquier fuente de luz (podemos probar con varias), Una pinza, Un cter o
unas tijeras, Un trozo de cartn, Cinta adhesiva.
PROCEDIMIENTO
1. Lo primero que tenemos que hacer es separar las dos capas de cualquier disco viejo que
tengamos por casa, ya que slo necesitaremos una. Para ello, con unas tijeras o un cter,
iremos poco a poco introduciendo la cuchilla entre las dos capas, con mucho cuidado de no
romperlas o cortarnos. Una vez abierto el primer "hueco", podemos seguir separndolos
simplemente con un dedo.
2. Para hacer el experimento, se queda con la capa transparente, es decir, la inferior. Si nos
han quedado trozos de la otra capa pegados, lo nico que tenemos que hacer es coger un
poco de cinta adhesiva e ir pegndola y despegndola hasta que se quiten completamente.
3. A continuacin, se tiene que crear un obstculo para la luz. ste puede ser un simple trozo
de cartn, as que cortaremos el cartn suficiente como para tapar el centro del disco, de
manera que la luz no pueda pasar a travs de l. Con pegamento o simplemente un poco de
cinta adhesiva lo pegamos.
4. Por ltimo, se sujeta el CD con una pinza, justo en el borde, para poder cogerlo sin que
nuestros dedos interfieran en la visin que refracta la vela encendida.
RESULTADOS
Para conseguir nuestro arcoiris casero, tan slo tenemos que coger alguna fuente de luz
y colocar el disco delante. Por ejemplo, si encendemos una vela y acercamos y alejamos el
CD de la misma, observaremos impresionantes combinaciones de colores. Lo mismo
ocurrir con una bombilla, un foco, el propio Sol. Cada tipo de luz dar lugar a una
combinacin de colores diferente. Todo esto demostrando que el efecto ptico se aplica con
materiales sencillos para descomponer la luz con el disco de Newton
CONCLUSION
Una de las mejores maneras de divulgar la ciencia es realizando demostraciones
experimentales en el aula. Existen diferentes motivos para ello: por una parte, a menudo
10

son espectaculares por lo que resultan interesantes y estimulantes para los alumnos y ello
permite tambin abordar los diferentes conceptos cientfico-didcticos desde otra
perspectiva; por otra parte, permiten que los alumnos observen experimentos que no
podran realizarlos por ellos mismos, bien porque requieran de una destreza que est ms
all de su conocimiento, o bien porque resulten peligrosos en manos inexpertas.
Se trata de un fenmeno fsico llamado difraccin, que hace que las ondas se
distorsionen al encontrarse con un obstculo, ya sean electromagnticas (como la luz
visible) o sonoras. Por tanto, la luz de la vela o la bombilla, al chocarse con el obstculo
que supone el trozo de cartn, se expande en un gran nmero de rayos que se abren en
forma de abanico, dando lugar a distintos colores, como los del arcoris. Se puede afirmar
que se cumpli el objetivo de la investigacin, es decir, demostrar el efecto ptico con el
disco de newton al descomponerse la luz que es base de la vida, ya que la luz es la energa
que ms aprovechamos tanto para nuestras funciones de vida como para otras actividades.
Las plantas necesitan de luz para realizar la fotosntesis y el ojo humano requiere de luz
para poder transmitir imgenes.
La reflexin y la refraccin de la luz permiten la elaboracin de instrumentos pticos
que cambian nuestras perspectivas de las imgenes y de esta manera se facilitan los
estudios y las observaciones. Es importante estudiar estos fenmenos ya que podemos
beneficiarnos de stas para nuestros propsitos.
RECOMENDACIONES:
1) Mantener en absoluto orden el lugar de trabajo.
2) Utilizar implementos de seguridad como guantes y una bata para evitar que alguna
sustancia qumica caiga sobre la ropa o la piel.
3) Ser ordenado ya que el desorden trae accidentes.
4) Seguir cuidadosamente todas las indicaciones que sean dadas por para la realizacin
de este experimento.
5) Seguridad personal y de los compaeros

11

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Segn el autor (Fidias G. Arias (2012) El Proyecto de investigacin (5aEd.).

Caracas: Episteme.
12

Universidad Pedaggica Experimental Libertador. (2007). Manual de Trabajos

de Grado de Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales (5 Ed.). Caracas.

Documento electrnico
http://vicente1064.blogspot.com/2014/03/experimento-casero-es-el-ojo-decosmos.html
http://html.rincondelvago.com/luz-y-optica.html
http://cienciasdos.es.tl/El-disco-de-Newton.htm

ANEXOS

13