Nombre del

FORMATO PARA PRESENTAR EL PROYECTO FORMATIVO

Alberto Jorge Cruz Romero

docente:
Tema:
Grado:
Asignatura:

Ms vale maa que fuerza

1
Espaol

(Slo una
asignatura)
Competencias disciplinares:

Competencias genricas:

Elaborar una antologa de cuentos escritos por los

Conocern algunas historias que narran el triunfo de personajes

alumnos.
dbiles sobre los fuertes.
Competencia de aprender a aprender: Integrar una antologa con todos los cuentos del grupo.
Aprendizajes esperados: Aprendern a usar palabras y expresiones que describen a los personajes de los textos y escriben
un cuento sobre un personaje que se haya enfrentado a alguien ms fuerte y, usando la imaginacin y la astucia, logra salir
vencedor.
Aprender a conocer:

Qu necesita el alumno?
Identificar que es una antologa y sus caractersticas.
Funciones del Maestro para favorecer el aprendizaje
Mostrar, ya sea fsicamente o mediante imgenes digitales, los diferentes modelos compilatorios
de informacin.

Aprender a hacer:

Qu necesita el alumno?
Generar cuentos donde utilice palabras de acuerdo a su grado escolar.
Funciones del Maestro para favorecer el aprendizaje
Guiar al alumno para que busque las palabras que desconoce, o apoyarle con algunos sinnimos

Aprender a ser:

Aprender a convivir

que no utilice normalmente en su vida diaria.

Qu necesita el alumno?
Tiene que ser capaz de generar textos, incluyendo palabras adquiridas en lecturas previamente
establecidas y poder utilizarlas de acuerdo a lo que quiere comunicar.
Funciones del maestro para favorecer el aprendizaje
Motivar a los alumnos para que ellos sean los que impulsen su propio conocimiento, y traten de
buscarlo ms all de su contexto.
Qu necesita el alumno?
Respetar las ideas y los productos que sus compaeros realizaron y ser crticos al momento de
dar su punto de vista con el afn de que mejoren.
Funciones del Maestro para favorecer el aprendizaje
Crear un clima de confianza y respeto donde todos escuchen y participen de manera activa en las
actividades planetadas.