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produccin textual (oral)
Conozco y utilizo algunas estrategias argumentativas que posibilitan la
construccin de textos orales en situaciones comunicativas autnticas.
Defino
una temtica para la elaboracin de un texto oral con fines
argumentativos.
Formulo una hiptesis para demostrarla en un texto oral con fines
argumentativos.
Llevo a cabo procedimientos de bsqueda, seleccin y almacenamiento de
informacin acerca de la temtica que voy a tratar en un texto con fines
argumentativos.
Elaboro un plan textual, jerarquizando la informacin que he obtenido de
fuentes diversas.
Caracterizo estrategias argumentativas de tipo descriptivo.
Utilizo estrategias descriptivas para producir un texto oral con fines
argumentativos.
La argumentacin
Hiptesis.
Argumentos lgicos y retricos
Estrategias de interpretacin de textos el subrayado e identificacin de ideas
principales, palabras claves.
La descripcin
Secuencia didctica para elaborar un texto
6y7
produccin textual (escrito)
Produzco textos escritos que responden a necesidades especficas de
comunicacin, a procedimientos sistemticos de elaboracin y establezco nexos
intertextuales y extratextuales.
Defino una temtica para la produccin de un texto narrativo.
Llevo a cabo procedimientos de bsqueda, seleccin y almacenamiento de
informacin acerca de la temtica que voy a tratar en mi texto narrativo.
Elaboro un plan textual, organizando la informacin en secuencias lgicas.
Produzco una primera versin del texto narrativo teniendo en cuenta
personajes, espacio, tiempos y vnculos con otros textos y con mi entorno.
Reescribo un texto, teniendo en cuenta aspectos de coherencia (unidad
temtica, relaciones lgicas, consecutividad temporal...) y cohesin
(conectores, pronombres, manejo de modos verbales, puntuacin)
Texto narrativo.
Marco
Trama
Estrategias de interpretacin de textos el subrayado e identificacin de ideas
principales, palabras claves.
Secuencia didctica para elaborar un texto narrativo.
Conectores lgicos
La oracin y sus partes.
Uso de los signos de puntuacin y reglas ortogrficas
El verbo
Los pronombres

6y7
Comprensin e interpretacin textual
Comprendo e interpreto diversos tipos de texto, para establecer sus relaciones
internas y su clasificacin en una tipologa textual.
Reconozco las caractersticas de los diversos tipos de texto que leo.
Propongo hiptesis de interpretacin para cada uno de los tipos de texto que
he ledo.
Identifico las principales caractersticas formales del texto: formato de
presentacin, ttulos, graficacin, captulos, organizacin, etc.
Comparo el contenido de los diferentes tipos de texto que he ledo.
Relaciono la forma y el contenido de los textos que leo y muestro cmo se


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intuyen mutuamente.
Establezco relaciones de semejanza y diferencia entre los diversos tipos de
texto que he ledo.
Lecturas de cuentos, novelas, mitos, leyendas, noticias, poemas, recetas.
Elaboracin de hiptesis
Caractersticas formales de los textos (superestructura), narrativos,
argumentativos, instructivos y expositivos.
Cuadro comparativo

6y7
Literatura (oral)
Reconozco la tradicin oral como fuente de la conformacin y desarrollo de la
literatura
Interpreto y clasifico textos provenientes de la tradicin oral tales como
coplas, leyendas, relatos mitolgicos, canciones, proverbios, refranes,
parbolas, entre otros.
Caracterizo rasgos especficos que consolidan la tradicin oral, como: origen,
autora colectiva, funcin social, uso del lenguaje, evolucin, recurrencias
temticas, etc.
Identifico en la tradicin oral el origen de los gneros literarios fundamentales:
lrico, narrativo y dramtico.
Establezco relaciones entre los textos provenientes de la tradicin oral y otros
textos en cuanto a temas, personajes, lenguaje, entre otros aspectos.
Tradicin oral
Coplas
Leyendas
Relatos mitolgicos
Canciones
Proverbios
Refranes
Parbolas
Dichos
Gneros literarios
Lirico.
Narrativo.
Dramtico
pico
Elementos de la narracin
Cuadro comparativo
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Literatura (lectura y escritura)
Comprendo obras literarias de diferentes gneros, propiciando as el desarrollo de
mi capacidad crtica y creativa
Leo obras literarias de gnero narrativo, lrico y dramtico, de diversa
temtica, poca y regin.
Comprendo elementos constitutivos de obras literarias, tales como tiempo,
espacio, funcin de los personajes, lenguaje, atmsferas, dilogos, escenas,
entre otros.
Reconozco en las obras literarias procedimientos narrativos, lricos y
dramticos.
Comparo los procedimientos narrativos, lricos o dramticos empleados en la
literatura que permiten estudiarla por gneros.
Formulo hiptesis de comprensin acerca de las obras literarias que leo
teniendo en cuenta gnero, temtica, poca y regin.
Lectura de cuentos, novelas, mitos, leyendas, poemas, canciones, fabulas
Elementos de la narracin
Tiempo
Espacio
Funcin de los personajes
Lenguaje
Atmsferas

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Dilogos
Escenas
Gneros literarios
Lirico.
Narrativo.
Dramtico
Compresin lectora mediante hiptesis

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Medios de comunicacin y otros sistemas simblicos (medios de comunicacin)
Caracterizo los medios de comunicacin masiva y selecciono la informacin que
emiten para clasificarla y almacenarla.
Reconozco las caractersticas de los principales medios de comunicacin
masiva.
Selecciono y clasifico la informacin emitida por los medios de comunicacin
masiva.
Recopilo en fichas, mapas, grficos y cuadros la informacin que he obtenido
de los medios de comunicacin masiva.
Organizo (mediante ordenacin alfabtica, temtica, de autores, medio de
difusin, entre muchas otras posibilidades) la informacin recopilada y la
almaceno de tal forma que la pueda consultar cuando lo requiera.
Los medios de comunicacin masiva
La internet
Televisin
La radio
La publicidad.
La ideologa de los medios masivos de comunicacin
Anlisis comparativo de la influencia de la comunicacin
Fichas tcnicas
La Resea
Mapa conceptual
Esquema
Mapa mental
Ruta textual
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Medios de comunicacin y otros sistemas simblicos (otros sistemas simblicos)
Relaciono de manera intertextual obras que emplean el lenguaje no verbal y
obras que emplean el lenguaje verbal
Caracterizo obras no verbales (pintura, escultura, arquitectura, danza, etc.),
mediante producciones verbales.
Cotejo obras no verbales con las descripciones y explicaciones que se han
formulado acerca de dichas obras.
Comparo el sentido que tiene el uso del espacio y de los movimientos
corporales en situaciones comunicativas cotidianas, con el sentido que tienen
en obras artsticas.
Propongo hiptesis de interpretacin de espectculos teatrales, obras
pictricas, escultricas, arquitectnicas, entre otras.

Pintura
El teatro
Escultura
Arquitectura

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tica de la comunicacin
Reconozco, en situaciones comunicativas autnticas, la diversidad y el encuentro
de culturas, con el fin de afianzar mis actitudes de respeto y tolerancia.
Caracterizo el contexto cultural del otro y lo comparo con el mo.
Identifico en situaciones comunicativas autnticas algunas variantes
lingsticas de mi entorno, generadas por ubicacin geogrfica, diferencia
social o generacional, profesin, oficio, entre otras.
Evidencio que las variantes lingsticas encierran una visin particular del
mundo.
Reconozco que las variantes lingsticas y culturales no impiden respetar al
otro como interlocutor vlido.
Elementos de la comunicacin
Emisor
Receptor
Mensaje
Medio
Referente
Contexto
Canal
La lingstica
La jerga
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Produccin textual (oral)
Produzco textos orales de tipo argumentativo para exponer mis ideas y llegar a
acuerdos en los que prime el respeto por mi interlocutor y la valoracin de los
contextos comunicativos.

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Danza
Obras verbales y no verbales
Movimientos corporales (quinsica)
Lenguaje de seas
Mimos
Tteres
Teatro de sombras
Realizacin de obras de teatro, esculturas, mscaras, diseos graficos,
maquetas, disfraces, entre otras.

Organizo previamente las ideas que deseo exponer y me documento para

sustentarlas.
Identifico y valoro los aportes de mi interlocutor y del contexto en el que
expongo mis ideas.
Caracterizo y utilizo estrategias descriptivas y explicativas para argumentar
mis ideas, valorando y respetando las normas bsicas de la comunicacin.
Utilizo el discurso oral para establecer acuerdos a partir del reconocimiento de
los argumentos de mis interlocutores y la fuerza de mis propios argumentos.
La argumentacin

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Produccin textual (escrito)
Produzco textos escritos que evidencian el conocimiento que he alcanzado acerca
del funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicacin y el uso de las
estrategias de produccin textual.

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Hiptesis.
Teora de los Argumentos
Discurso oral
La oratoria
Manipulacin ideolgica del discurso.
Estrategias de interpretacin de
Elementos de las comunicacin

Diseo un plan textual para la presentacin de mis ideas, pensamientos y

saberes en los contextos en que as lo requiera.
Utilizo un texto explicativo para la presentacin de mis ideas, pensamientos y
saberes, de acuerdo con las caractersticas de mi interlocutor y con la
intencin que persigo al producir el texto.
Identifico estrategias que garantizan coherencia, cohesin y pertinencia del
texto.
Tengo en cuenta reglas sin- tcticas, semnticas y pragmticas para la
produccin de un texto.
Elaboro una primera versin de un texto explicativo atendiendo a los
requerimientos estructurales, conceptuales y lingsticos.
Reescribo el texto, a partir de mi propia valoracin y del efecto causado por
ste en mis interlocutores.

Plan textual (texto argumentativo)

Texto explicativo (expositivo)
Microestructura.
Superestructura.
Macroestructura.
Intencin comunicativa.
Clases.
Secuencia didctica para escribir una noticia, texto acadmico, entre otros.
Coherencia
Conectores lgicos
La oracin y sus partes.
Uso de los signos de puntuacin y reglas ortogrficas
El verbo
Los pronombres
Cohesin
Estrategias de interpretacin de textos el subrayado e identificacin de ideas
principales, palabras claves.
Pertinencia