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CURSO ONLINE RACIOCNIO LGICO

AULA DEZESSETE: GEOMETRIA BSICA


Ol, amigos!
Novamente pedimos desculpas por no ter sido possvel apresentarmos esta aula 17 na
semana passada.
Daremos hoje incio a um novo assunto: GEOMETRIA!
Como de praxe, apresentaremos muitas questes de concursos passados que serviro
no nosso aprendizado, e tambm para sabermos qual a profundidade exigida deste assunto
dentro das provas de Raciocnio Lgico.
Apresentaremos a seguir, a soluo do dever de casa da aula passada, sobre o assunto
de Trigonometria. Vamos a elas!

DEVER DE CASA
01.(AFC-STN-2000 ESAF) A expresso dada por y = 3senx + 4 definida para todo
nmero x real. Assim, o intervalo de variao de y
a) -1 y 7
b) -7 < y < 1
c) -7 < y -1
d) 1 y < 7
e) 1 y 7
Sol.:

A expresso fornecida no enunciado envolve a funo seno. Assim, encontraremos o


intervalo de variao de y, a partir do intervalo de variao da funo seno.
Da funo seno, sabemos que o seu intervalo de variao : [-1, 1], ou seja, o valor
mximo 1, e o valor mnimo -1. E podemos escrever que:
sen x -1 e sen x 1
A partir da expresso sen x -1, obteremos uma expresso de variao de y.
Temos que sen x -1 , se multiplicarmos por 3 ambos os lados, obteremos:
3.sen x 3.(-1)
Da:
3sen x -3
Se somarmos 4 a ambos os lados da expresso acima, teremos:
3sen x + 4 -3 + 4
Da:
3sen x + 4 1
E como y=3sen x +4, ento encontramos que y 1.
y.

Agora, a partir da expresso sen x 1, obteremos uma outra expresso de variao de


Temos que sen x 1, se multiplicarmos por 4 ambos os lados, obteremos:
3.sen x 3.1
Da:
3sen x 3
Se somarmos 4 a ambos os lados da expresso acima, teremos:
3sen x + 4 3 + 4
Da:
3sen x + 4 7
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E como y=3sen x +4, ento encontramos que y 7.


Dos resultados obtidos: y 1 e y 7, encontramos o intervalo de variao de y:
1 y 7 (Resposta!)
02. A expresso dada por y = 2senx + 5 definida para todo nmero x real. Assim,
o intervalo de variao de y
a) -1 y 7
b) y 3 ou y 7
c) 3 < y 5
d) 3 y 8
e) 3 y 7
Sol.:
A expresso fornecida no enunciado envolve a funo seno. Assim, encontraremos o
intervalo de variao de y, a partir do intervalo de variao da funo seno.
Da funo seno, sabemos que o seu intervalo de variao : [-1, 1], ou seja, o valor
mximo 1, e o valor mnimo -1. E podemos escrever que:
sen x -1 e sen x 1
A partir da expresso sen x -1, obteremos uma expresso de variao de y.
Temos que sen x -1 , se multiplicarmos por -2 ambos os lados, obteremos:
-2.sen x -2.(-1)
Observe que o sinal inverteu, era um sinal de maior e passou para um sinal de
menor, isso ocorreu porque multiplicamos por um valor negativo (-2).
Continuando, teremos:

-2sen x 2

Se somarmos 5 a ambos os lados da expresso acima, teremos:


-2sen x + 5 2 + 5
Da:
-2sen x + 5 7
E como y=-2sen x +5, ento encontramos que y 7.
y.

Agora, a partir da expresso sen x 1, obteremos uma outra expresso de variao de

Temos que sen x 1, se multiplicarmos por -2 ambos os lados, obteremos:


-2.sen x -2.1
Novamente, invertemos o sinal, agora de menor para maior, porque multiplicamos por
um valor negativo (-2).
Continuando, teremos:

-2sen x -2

Se somarmos 5 a ambos os lados da expresso acima, teremos:


-2sen x + 5 -2 + 5
Da:
-2sen x + 5 3
E como y=-2sen x +5, ento encontramos que y 3.
Dos resultados obtidos: y 3 e y 7, encontramos o intervalo de variao de y:
3 y 7 (Resposta!)

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03.(TFC 1995 ESAF) Simplificando a expresso (sen a. tg a. cossec a) / (cos a. cotg


a. sec a), obtm-se:
a) 0
b) 1
c) sen2a
d) sec2a
e) tg2a
Sol.:
O que temos que fazer para resolver esta questo substituir as funes: tg, cossec,
cotg e sec, pelas funes seno e cosseno.
Sabemos que: tg x =

sen x
cos x
1
1
, cot g x =
, sec x =
e cos sec x =
.
cos x
sen x
cos x
sen x

A expresso dada no enunciado : (sen a. tg a. cossec a) / (cos a. cotg a. sec a), se


colocarmos tudo em funo do seno e cosseno, teremos:
(sen a.

sen a
1
cos a
1
.
) / (cos a.
.
)
cos a sen a
sen a cos a

(sen a.

sen a
1
cos a
1
.
) / (cos a.
.
)
cos a sen a
sen a cos a

sen a
cos a
/
)
cos a
sen a

sen a
sen a
x
)
cos a
cos a

sen 2 a
)
cos 2 a

( tg 2 a )

(Resposta: alternativa E)

04.(SERPRO 1996 ESAF) Se sen x = 0,5, ento (1 / cotg x) vale:


a)

b)

c) 2
d)

e)

Sol.:

3
3

2
4

bom iniciarmos a soluo da questo definindo os quadrantes em que o ngulo x pode


estar. Como senx=0,5 , temos que o seno positivo, da o ngulo x pode est no 1
quadrante ou no 2 quadrante.
A expresso dada no enunciado : (1 / cotg x) , e sabemos que cot g x =

cos x
. Da, se
sen x

colocarmos a cotangente em funo do seno e cosseno, teremos:


(1 /

cos x
)
sen x

sen x
)
cos x

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Para descobrirmos o valor da expresso acima, temos que achar o cosseno de x.


Pela relao fundamental: sen2x + cos2x = 1, podemos encontrar o valor do cosseno de
x a partir do valor do seno de x.
Temos que senx=1/2, substituindo esse valor na relao fundamental acima, teremos:
(1/2)2 + cos2x = 1

1/4 + cos2x = 1

cos2x = 1 - 1/4

cos2x = 3/4

cos x =

cos x =

3/ 4

3 /2

Obtemos dois valores para o cosseno de x, um positivo e outro negativo. Agora, temos
que analisar qual destes devemos escolher.
No incio dessa soluo, vimos que o ngulo x poderia estar no 1 quadrante ou no 2
quadrante. Da, faremos duas anlises:
O valor do cosseno no 1 quadrante positivo, da se o x est no 1 quadrante, ento
devemos escolher o valor positivo: cos x =

3 /2.

O valor do cosseno no 2 quadrante negativo, da se o x est no 2 quadrante, ento


devemos escolher o valor negativo: cos x = -

3 /2.

A questo solicita o valor da expresso (1 / cotg x), que como j vimos igual a:

sen x
. Substituiremos os valores do seno e cosseno nesta expresso.
cos x
Para senx=1/2 e cosx= 3 /2, teremos:

3
1/ 2
1
sen x
1 3
=
=
=
=
3
cos x
3/2
3
3 3

(resposta para x no 1 quadrante)

Para senx=1/2 e cosx= - 3 /2, teremos:

3
sen x
=
3
cos x

(resposta para x no 2 quadrante)

Portanto, temos duas respostas, porm a nica que aparece nas alternativas a
resposta

3
. E claro, devemos marcar a alternativa B.
3

A questo deveria ter definido qual era o quadrante de x para que tivssemos somente
uma resposta!
05.(MPOG 2003 ESAF) Sabendo que x o ngulo correspondente a um arco do
segundo quadrante, e que seno de x igual a 12/13, ento a tangente de x
igual a:
a) 12/5
b) 10/13
c) 10/13
d) 12/13
e) 12/5
Sol.:
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O enunciado informa que x um ngulo do segundo quadrante, portanto a tangente de


x um valor negativo. Assim, a alternativa correta ou a A ou a B.
Pela relao fundamental: sen2x + cos2x = 1, podemos encontrar o valor do cosseno de
x a partir do valor do seno de x.
Temos que senx=12/13, substituindo esse valor na relao fundamental acima,
teremos:
(12/13)2 + cos2x = 1

144/169 + cos2x = 1

cos2x = 1 144/169

cos2x = 25/169

cos x =

cos x = 5/13

25 / 169

No incio dessa soluo, j havamos concludo que o cos x devia ser negativo. Portanto,
descartaremos o valor de +3/5, e a resposta ser:
cos x = 3/5 (Resposta!)
06.(Especialista em Pol. Pblicas e Gesto Governamental MPOG 2002 ESAF) Sabe-se
que a funo inversa da funo seno a funo cossecante e que o seno do dobro
de um arco dado por sen 2x = 2sen x cos x. Sabendo-se que x um arco do
segundo quadrante e que o cosseno da metade deste arco igual a 1/3, ento a
cossecante de x vale:

2 3
3
2 2
b)
3
3
c)
3
2 3
d)
3
a)

e) 1
Sol.:

O enunciado afirma que a funo inversa da funo seno a funo cossecante, isto
quer dizer que:
cossec x = 1 / sen x
Tambm o enunciado traz as seguintes informaes:
sen 2x = 2senx . cosx
x um arco do segundo quadrante
cos(x/2) = 1/3
Para calcularmos a cossecante de x, devemos obter primeiramente o valor do sen x.
Para isso, vamos utilizar as informaes dadas no enunciado.
A equao sen 2x = 2senx.cosx pode ser escrita de maneira diferente, mas
equivalente, da seguinte forma: sen x = 2sen(x/2) . cos(x/2).
Desta ltima expresso, observamos que j temos o cos(x/2) e para calcularmos o
senx, necessitamos encontrar o valor do sen(x/2). Faremos isso atravs da relao
fundamental: sen2x + cos2x = 1.
Podemos
escrever
a
relao
fundamental
acima
da
seguinte
sen2(x/2)+cos2(x/2)=1. Substituiremos o valor de cos(x/2) nesta expresso.

forma:

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sen2(x/2)+cos2(x/2)=1

sen2(x/2) + (1/3)2 = 1

sen2(x/2) = 1 1/9

sen2(x/2) = 8/9

8
9

sen(x/2) =

sen(x/2) =

2 2
3

O seno de x/2 positivo ou negativo? Como o x um arco do 2 quadrante, ento x/2


ser do 1 quadrante e, portanto, o seno de x/2 positivo. Da, descartamos o valor negativo
acima e ficamos com:
sen(x/2) =

2 2
3

Agora s substituir o valor do sen(x/2) e do cos(x/2) na expresso abaixo para


encontrarmos o valor do senx.
sen x = 2sen(x/2) . cos(x/2)
sen x =

sen x = 2 .

2 2 1
.
3
3

4 2
9

Da, cossecante de x igual a:


cossec x = 1 / sen x

cossec x =

cossec x = 1 /

cossec x =

4 2

4 2
9

9 2
(Resposta!)
8

Observe que esta resposta no aparece entre as alternatives, foi por este motivo que a
ESAF teve que anular esta questo.
07.(TFC 1997 ESAF) Sabe-se que o seno do dobro de um ngulo igual ao dobro do
produto do seno de pelo co-seno de . Assim, sendo o seno de um ngulo de
120 igual a

3 2 , o seno de um ngulo de 240 :

a) 3 2

c)

b)

d) 2 3

3 2

e) 3 3

Sol.:
E enunciado traz a seguinte informao: sen 2 = 2sen.cos. Nesta expresso,
fazendo igual a 120, podemos obter o seno de 240.
sen 240 = 2.sen120.cos120
Falta calcular
sen2x+cos2x=1.

valor

do

seno

sen2120 + cos2120 = 1

de

120.

Usaremos

relao

fundamental:

( 3 2 )2 + cos2120 = 1

cos2120 = 1 - 3 4

cos2120 = 1/4

cos 120 =

cos 120 = 1/2

1/ 4

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O cosseno de 120 positivo ou negativo? Como o ngulo de 120 do 2 quadrante,


ento o cosseno de 120 negativo. Da, descartamos o valor positivo acima e ficamos com:
cos 120 = 1/2
De posse do seno e do cosseno de 120, j podemos obter o seno de 240. Teremos:
sen 240 = 2.sen120.cos120

sen 240 = 2. 3 2 .(1/2)

3 2 (Resposta!)

sen 240 =

08.(AFC-SFC 2001 ESAF) A condio necessria e suficiente para a identidade sen2


= 2sen ser verdadeira que seja, em radianos, igual a:
a) /3
b) /2
c) n sendo n um nmero inteiro qualquer
d) n /2, sendo n um nmero inteiro qualquer
e) n /3 ,sendo n um nmero inteiro qualquer
Sol.:

Uma das frmulas apresentadas na aula dezesseis, e que j usamos em algumas


questes resolvidas acima, foi esta:

sen 2 x = 2 sen x cos x

Assim o valor de sen2 = 2sen.cos . Substituiremos o valor de sen2 na expresso


dada no enunciado da questo.
sen2 = 2sen
2sencos = 2sen
2sencos 2sen = 0
2sen(cos 1) = 0
O valor de que satisfaz esta ltima expresso, pode ser obtido fazendo-se:
2sen=0

ou

(cos 1)=0

1) Vamos calcular os valores de para que 2sen=0.


2sen=0

sen=0

O seno igual a zero para os arcos 0, , 2, 3, ... . Generalizando:


= k , onde k = 0, 1, 2, ...
2) Vamos calcular os valores de para que (cos 1) = 0.
(cos 1) = 0

cos = 1

O cosseno igual a um para os arcos 0, 2, 4, ... . Generalizando:


= k.2 , onde k = 0, 1, 2, ...

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Resumindo:
Para que 2sen = 0 , devemos ter = k , onde k um inteiro qualquer.
Para que (cos1)=0 , devemos ter = k.2 , onde k um inteiro qualquer.
A soluo : = k ou = k.2 , mas como =k tambm abrange os valores de
=k.2 , ento podemos dizer que a soluo simplesmente:
= k , onde k um inteiro qualquer (Resposta: alternativa C)
09.(SERPRO 1996 ESAF) Sendo p uma constante real, os valores de x e de y que
solucionam o sistema:
x.sen p y.cos p = -cos 2p
x.cos p + y.sen p = sen 2p
a) (sen p,cos p)
b) (sen 2,cos 2p)
c) (sen 2p,cos p)
d) (sen p,-cos p)
e) (-sen p,-cos 2p)
Sol.:
Os valores de x e de y so as razes do sistema.
Devemos elevar ao quadrado ambos os lados das equaes do sistema, para que
possamos utilizar a relao fundamental: sen2p+cos2p=1 , e, assim, teremos:

(x.sen p y.cos p)2 = (cos 2p)2


(x.cos p + y.sen p)2 = (sen 2p)2

(x.sen p)2 2(x.sen p)(y.cos p) + (y.cos p)2 = (cos 2p)2


(x.cos p)2 + 2(x.cos p)(y.sen p) + (y.sen p)2 = (sen 2p)2

x2.sen2p 2xy.sen p.cos p + y2cos2p = cos22p


x2.cos2p + 2xy.cos p.sen p + y2.sen2p = sen22p

Somando membro a membro as duas equaes do sistema, teremos:


x2.sen2p + x2.cos2p + 0 + y2cos2p + y2.sen2p = cos22p + sen22p
x2(sen2p + cos2p) + y2(cos2p + sen2p) = cos22p + sen22p
x2(1) + y2(1) = 1
x2 + y2 = 1
Os nicos valores de x e de y que satisfazem a equao x2 + y2 = 1 so os que so
apresentados na alternativa A e D, mas se substitumos o valor de x e de y da alternativa d na
segunda equao do sistema, verificaremos facilmente que estes valores no servem. Da,
resposta: alternativa A.

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10.(Oficial de Chancelaria MRE 2002 ESAF) Sabendo que x = 3sent e y = 4cost,


ento, uma relao entre x e y, independente de t dada por:
a) 16 y2 - 9 x2 = 144
b) 16 x2 - 9 y2 = 144
c) 16 y2 + 9 x2 = 144
d) 16 x2 + 9 y2 = 144
e) 9 y2 - 16 x2 = 144
Sol.:
Devemos elevar ao quadrado os valores de x e de y, para que possamos utilizar a
relao fundamental: sen2t+cos2t=1 . Fazendo isso, teremos:
x = 3sent

x2 = (3sent)2

x2 = 9sen2t

y = 4cost

y2 = (4cost)2

y2 = 16cos2t

(1)
(2)

Para que aparea a relao sen2t+cos2t=1 , devemos multiplicar a 1 equao por 16


e a 2 equao por 9, e depois somarmos as duas.
16x2 = 16.9sen2t

16x2 = 144sen2t

9y2 = 9.16cos2t

9y2 = 144cos2t

Somando, membro a membro, teremos:


16x2 + 9y2 = 144sen2t + 144cos2t
16x2 + 9y2 = 144(sen2t + cos2t)
16x2 + 9y2 = 144 (Resposta: alternativa D)

11.Simplificando a expresso

tgx. cot gx
, obteremos:
sec 2 x 1

a) sec x
2

b) cot g x
2

c) tg x

cos sec 2 x
2
e) cos x

d)

Sol.:
Da aula dezesseis, temos as seguintes frmulas que usaremos na soluo dessa
questo, so elas:
cotgx = 1/tgx
tg 2 x + 1 = sec 2 x
Substituindo essas frmulas na expresso do enunciado, teremos:

tgx. cot gx
sec 2 x 1

1
tgx
2
tg x

tgx.

1
tg 2 x

cot g 2 x (Resposta: alternativa B)

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12.Determine o valor de x e y nas figuras abaixo:
x
y

12
60o
20

Sol.:
x
y

12

y
60o
x

20 20 - x

12

60o
20 - x

Sabemos que: sen 60 =

3
e que cos 60 = .
2

1) Clculo de y
sen 60 = cateto oposto / hipotenusa

3
= y / 12
2

y= 6 3

2) Clculo de x
cos 60 = cateto adjacente / hipotenusa
1/2 = (20-x) / 12

(20-x) = 6

x = 14

Agora, sim, falaremos sobre Geometria!

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GEOMETRIA
1. NGULOS
1.1. Definio
ngulo o nome que se d abertura formada por duas semi-retas que partem
de um mesmo ponto.
A
Indica-se por: AB ou .

B
Em que:
OA e OB so os lados do ngulo;
O o vrtice do ngulo.
1.2. ngulo agudo
aquele cuja medida menor que a de um ngulo reto.

1.3. ngulo obtuso


aquele cuja medida maior que a de um ngulo reto e menor que a de um
raso.

1.4. ngulos opostos pelo vrtice

e so opostos pelo vrtice.


e so opostos pelo vrtice.
Dois ngulos opostos pelo vrtice tm medidas iguais, ou seja, so
congruentes.

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12

1.5. Bissetriz de um ngulo


Bissetriz de um ngulo uma semi-reta de origem no vrtice do ngulo que o
divide em dois ngulos congruentes.

bissetriz

=
1.6. ngulos formados por duas retas paralelas interceptadas por uma
transversal
Duas retas paralelas r e s, interceptadas por uma transversal, determinam oito
ngulos, assim denominados:
t

b
c

ngulos
ngulos
ngulos
ngulos
ngulos

correspondentes: a e , b e , c e , d e ;
alternos internos: c e , d e ;
alternos externos: a e , b e ;
colaterais internos: c e , d e ;
colaterais externos: a e , b e ;

Propriedades:
ngulos alternos internos so congruentes.
ngulos alternos externos so congruentes.
ngulos correspondentes so congruentes.
ngulos colaterais internos so suplementares.
ngulos colaterais externos so suplementares.

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13

2. TEOREMA DE TALES
Um feixe de paralelas determina, em duas transversais quaisquer, segmentos
que so proporcionais.
t1

t2

r1

r3

Posto isso, teremos:


Conseqncia:

r2

AB DE
=
BC EF

A
A
M

B
C

C
N

C
A

Considerando que MN paralelo a BC, ento temos:

AM AN MN
=
=
.
AB
AC BC

3. POLGONOS
3.1. Nomenclatura
Seja o polgono da figura:
A
D

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14

Em que:
A, B, C e D so os vrtices do polgono.
AB, BC, CD e DA so os lados do polgono.
Alguns tipos de polgonos convexos:
tringulo 3 lados
quadriltero 4 lados
pentgono 5 lados
hexgono 6 lados
decgono 10 lados
icosgono 20 lados
3.2. Nmero de diagonais de um polgono
O nmero de diagonais d de um polgono de n lados dado por:

d=

n(n 3)
2

3.3. Soma das Medidas dos ngulos Internos e Externos


e1
i1
e2
e3

en

in

i2

i5
i3

i4

e5

e4
Soma dos ngulos internos de um polgono: Si = i1+i2+...+in = (n-2).180
Soma dos ngulos externos de um polgono: Se = e1+e2+...+en = 360
Observao:
Se o polgono for regular, ele tem todos os lados e os ngulos congruentes,
logo:
S
ngulo interno de um polgono de n lados: i
n
ngulo externo de um polgono de n lados:

360
2

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4. TRINGULOS
4.1. Classificao:
Eqiltero: tem os trs lados iguais e os trs ngulos iguais (60).

Isceles: tem dois lados iguais e dois ngulos iguais.

Escaleno: os trs lados so diferentes e tambm os trs ngulos.

4.2. Relaes no tringulo qualquer:


B
c

a
C

A
b
1) Qualquer lado menor que a soma dos outros dois:
a<b+c
b<a+c
c<a+b
2) A soma dos ngulos internos 180:

)
)
)
A + B + C = 180
4.3. Mediana
o segmento que une um vrtice ao ponto mdio do lado oposto.
B

mediana

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16

4.4. Altura
o segmento que parte de um vrtice e perpendicular ao lado oposto.
B

altura

altura

4.5. Bissetriz
A bissetriz do ngulo divide este ngulo em duas partes iguais e intercepta o
lado oposto no ponto D. O segmento AD denomina-se bissetriz interna relativa ao
vrtice A.
A

Teorema da bissetriz interna: a bissetriz do ngulo interno de um


tringulo determina sobre o lado oposto dois segmentos proporcionais aos
outros dois lados.
Da figura acima, temos:

BD AB
=
DC AC

4.6. Semelhana de Tringulos


Dois tringulos ABC e ABC so dito semelhantes, se:

) )
) )
) )
os ngulos correspondentes forem congruentes ( A = A' , B = B' e C = C' ).
a b c
os lados correspondentes forem proporcionais ( = = ).
a ' b' c '
A
A
c

b
C

b
B
C

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17

4.7. Relaes Mtricas no Tringulo Retngulo

h
m

n
a

a hipotenusa
b e c catetos
h altura relativa a hipotenusa
m e n projees dos catetos sobre a hipotenusa
Relaes mtricas:
1) bc = ah

2) c2 = a.m

3) b2 = a.n

4) h2 = m.n

Teorema de Pitgoras: a2 = b2 + c2
5. QUADRILTEROS
Quadriltero o polgono de quatro lados.
A soma dos ngulos internos de um quadriltero : 360.
i1

i4

i1 + i2 + i3 + i4 = 360

i2
i3

5.1. Classificao
Paralelogramo
o quadriltero cujos lados opostos so paralelos.

Os ngulos opostos so congruentes.


Paralelogramos Notveis
Retngulo: o paralelogramo que tem os quatro ngulos congruentes e de
medida igual a 90.

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18

Losango: o paralelogramo que tem os quatro lados iguais.

Quadrado: o paralelogramo que tem os quatro lados e os quatro ngulos


iguais entre si.

Trapzio
o quadriltero em que apenas dois lados so paralelos entre si.
D

AB paralela a CD.
AB a base maior.
CD a base menor.
DH a altura.
Propriedade:
D

ponto mdio

M
A

ponto mdio

MN =

AB + CD
2

6. ngulos na Circunferncia
6.1. ngulo Central
todo ngulo cujo vrtice coincide com o centro da circunferncia.
B
O

= AB
A

A medida de um ngulo central igual medida do arco que ele enxerga.


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19

6.2. ngulo inscrito


B

= AB
2

A
A medida de um ngulo inscrito igual medida do arco que ele enxerga.
Se AB corresponde metade da circunferncia (180), ento o ngulo
reto.

O tringulo inscrito retngulo.

6.3. ngulo de Vrtice Interno


C

= AB + CD
2

D
A

A medida de um ngulo de vrtice interno circunferncia igual a semi-soma


das medidas dos arcos determinados pelos seus lados.
6.4. ngulo de Vrtice Externo
V

= AB - CD
2

D
A

A medida de um ngulo de vrtice externo circunferncia igual a


semi-diferena das medidas dos arcos determinados pelos seus lados.
6.5. ngulo de Segmento
todo ngulo cujo vrtice pertence circunferncia, sendo um de seus lados
secante e o outro, tangente circunferncia.

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20

V=B

= AB
2

A medida de um ngulo de segmento igual a metade do arco por ele


determinado.
7. REAS DAS FIGURAS PLANAS
Retngulo:
b

rea = a . b

a
Quadrado:
a

rea = a2

a
Paralelogramo:

rea = base x altura = a x h

a
Trapzio:
b
c

rea = (B + b).h
2

B
Losango:
a
D
a

rea = D . d
2

d = diagonal menor
D = diagonal maior

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21

Tringulo:
c

rea = base x altura = a x h


2
2

ou

rea = a.b.sen
2

a
Tringulo Eqiltero:

h=

a 3
2

rea =

a2 3
4

a
rea do Crculo

rea = r2

Comprimento de uma circunferncia:


C = 2r
Setor Circular:
l

rea = r2_
360

Hexgono Regular: no seu interior h seis tringulos equilteros

a
a

rea = 6

a2 3
4

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22

8. VOLUME DOS SLIDOS


Paraleleppedo retngulo
Volume = rea da base x altura = a . b . c
c
b

rea total = 2(ab +ac + bc)


b

Cubo
Volume = rea da base x altura = a2. a = a3
a

rea total = rea da base x altura = 6a2


a
a

Cilindro
rea lateral = 2r . h
h
r

Esfera

2
rea total
h = rea lateral + rea das bases = 2rh + 2r

Volume = rea da base x altura = r2 . h

R = raio da esfera
rea total = 4 R 2
4R 3
Volume =
3

Pirmide (tetraedro regular: as faces so tringulos equilteros)

Volume = rea da base x altura


3

a2 3
h
4
Volume =
3

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23

Cone

Volume = rea da base x altura = r2 . h


3
3

Partiremos direto para o dever de casa, na prxima aula traremos todas as


questes resolvidas.

DEVER DE CASA DE GEOMETRIA BSICA


01. (AFTN 1998/ESAF) Em um tringulo retngulo, um dos catetos forma com a
hipotenusa um ngulo de 45. Sendo a rea do tringulo igual a 8 cm2, ento a
soma das medidas dos catetos igual a:
d) 16 cm2
a) 8 cm2
b) 16 cm
e) 8 cm
c) 4 cm
02. (Esp. em Pol. Pblicas e Gesto Governamental MPOG/2000 ESAF) Os catetos
de um tringulo retngulo medem, respectivamente, A+X e A+Y, onde A, X e Y
so nmeros reais. Sabendo que o ngulo oposto ao cateto que mede A+X igual
a 45, segue-se que:
a) Y = -2 X
d) Y = X
e) Y = 2 X
b) Y = (31/2)/2 X
c) Y = 31/2 X
03. (AFC-STN-2000 ESAF) Os catetos de um tringulo retngulo medem,
respectivamente, x e (y-2). Sabendo que a tangente trigonomtrica do ngulo
oposto ao cateto que mede x igual a 1, ento o permetro do tringulo igual a
a) 2y (x + 1)
d) 2 (x + y)
e) x2 + y2
b) y (2 + 2 2 )
c) x (2 + 2 )
04. (AFTN 1998/ESAF) Um trapzio ABCD possui base maior igual a 20 cm, base
menor igual a 8 cm e altura igual a 15 cm. Assim, a altura, em cm, do tringulo
limitado pela base menor e o prolongamento dos lados no paralelos do trapzio
igual a:
a) 10
d) 17
b) 5
e) 12
c) 7

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05.

24

(Esp. em Pol. Pblicas e Gesto Governamental MPOG/2000 ESAF) Em um

tringulo eqiltero de lado igual a 12 cm, traa-se um segmento XY paralelo ao


lado BC de modo que o tringulo fique decomposto em um trapzio e em um novo
tringulo. Sabendo-se que o permetro do trapzio igual ao permetro do novo
tringulo, ento o comprimento do segmento de reta XY , em centmetros, vale
a) 5
c) 9
e) 12
b) 6
d) 10
06. (TFC 1996 ESAF) Os pontos X, Y e Z esto todos no mesmo plano. A distncia,
em linha reta, do ponto X ao ponto Y de 30 cm, e do ponto X ao ponto Z de 22
cm. Se d a distncia em centmetros, tambm em linha reta, do ponto Y ao
ponto Z, ento o conjunto dos possveis valores para d dado por:
d) 22 d 52
a) 8 d 30
e) 30 d 52
b) 8 d 52
c) 22 d 30
07. (TCU 2002 ESAF) As medidas dos ngulos do tringulo AYG so tais que < Y
< 90 e G > 90. As bissetrizes externas dos ngulos e G cortam os
prolongamentos dos lados opostos YG e AY nos pontos P e Q, respectivamente.
Sabendo que, AG = GQ = AP, ento a soma dos ngulos Y e G igual a:
a) 48
d) 148
b) 64
e) 168
c) 144
08. (Oficial de Chancelaria MRE 2002 ESAF) O ngulo A de um tringulo qualquer
ABC mede 76. Assim, o menor ngulo formado pelas bissetrizes externas relativas
aos vrtices B e C deste tringulo vale:
a) 50
d) 64
b) 52
e) 128
c) 56
09. (Assistente de Chancelaria MRE 2002) Num tringulo ABC, o ngulo interno de
vrtice A mede 60. O maior ngulo formado pelas bissetrizes dos ngulos internos
de vrtices B e C mede:
a) 45
c) 90
e) 150
b) 60
d) 120
10. (Especialista em Pol. Pblicas e Gesto Governamental MPOG 2002 ESAF) Se o
raio de uma circunferncia tiver um acrscimo de 50%, ento o acrscimo
percentual em seu comprimento ser igual a:
a) 25%
d) 80%
b) 50%
e) 85%
c) 75%
11. (TFC/SFC 2001 ESAF) As rodas de um automvel tm 40 cm de raio. Sabendose que cada roda deu 20.000 voltas, ento a distncia percorrida pelo automvel,
em quilmetros(Km), foi de:
a) 16 Km
d) 1,6 . 103 Km
b) 16 Km
e) 1,6 . 1032 Km
2
c) 16 Km

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25

12. (AFC 2002 ESAF) A circunferncia uma figura constituda de infinitos pontos,
que tem a seguinte propriedade: a distncia de qualquer ponto P(x,y), da
circunferncia at o seu centro C(a,b) sempre igual ao seu raio R. A forma geral
da circunferncia dada por: (x - a)2 + (y - b)2 = R2. Assim, a equao da
circunferncia de centro na origem dos eixos e que passa pelo ponto (3,4) :
d) x2 + y2 = 25
a) x2 + y2 = 4
2
2
e) x2 + y2 = 49
b) x + y = 9
c) x2 + y2 = 16
13. (AFC 2005 ESAF) Um feixe de 4 retas paralelas determina sobre uma reta
transversal, A, segmentos que medem 2 cm, 10 cm e 18 cm, respectivamente.
Esse mesmo feixe de retas paralelas determina sobre uma reta transversal, B,
outros trs segmentos. Sabe-se que o segmento da transversal B, compreendido
entre a primeira e a quarta paralela, mede 90 cm. Desse modo, as medidas, em
centmetros, dos segmentos sobre a transversal B so iguais a:
a) 6, 30 e 54
d) 14, 26 e 50
b) 6, 34 e 50
e) 14, 20 e 56
c) 10, 30 e 50
14. (Analista de Recursos Financeiros SERPRO 2001 ESAF) Um tringulo tem lados
que medem, respectivamente, 6m, 8m e 10m. Um segundo tringulo, que um
tringulo semelhante ao primeiro, tem permetro igual a 12m. A rea do segundo
tringulo ser igual a:
d) 48 m2
a) 6 m2
2
b) 12 m
e) 60 m2
c) 24 m2
15. (AFC 2005 ESAF) Em um tringulo ABC qualquer, um dos lados mede 2 cm e
um outro mede 2 cm. Se o ngulo formado por esses dois lados mede 45, ento a
rea do tringulo igual a
a) 31 3
c) 2 1 2
e) 1
b) 21 2

d) 3

16. (Oficial de Chancelaria MRE 2002 ESAF) Um trapzio ABCD, com altura igual a
h, possui bases AB = a e CD = b, com a > b. As diagonais deste trapzio
determinam quatro tringulos. A diferena entre as reas dos tringulos que tm
por bases AB e CD respectivamente e por vrtices opostos a interseo das
diagonais do trapzio igual a:
( a + b)
( a b) h
(b a )h
c)
e)
a)
2
2
2
( a + b) h
( a b)
b)
d)
2
2
17. (AFC-SFC 2001 ESAF) Um hexgono regular quando, unindo-se seu centro a
cada um de seus vrtices, obtm-se seis tringulos equilteros. Desse modo, se o
lado de um dos tringulos assim obtidos igual a 3 / 2 m, ento a rea, em
metros, do hexgono igual a:
d) 3 3
a) 9 3
4
b)

7
3

e)

3
3

c) 2 3
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18. (TCE-RN 2000/ESAF) A reta R1, que possui coeficiente linear igual a 8 e que
perpendicular reta R2= -1/3 x + 8, forma com os eixos coordenados e com a
reta x = 2 uma figura cuja rea, em metros quadrados, igual a:
a) 16
d) 48
b) 18
e) 50
c) 22
19. (TTN 1998 ESAF) A rea de um crculo localizado no segundo quadrante e cuja
circunferncia tangencia os eixos coordenados nos pontos (0,4) e (- 4,0) dada
por
b) 4
c) 8
d) 2
e) 32
a) 16
20. (AFC 2002 ESAF) Um dos lados de um retngulo 7 cm maior do que o outro
lado. Se a diagonal deste retngulo mede 13 cm, ento o volume de um prisma
regular, de 5 cm de altura, e que tem como base este retngulo, igual a:
c) 150 cm3
e) 300 cm3
a) 50 cm3
d) 200 cm3
b) 65 cm3
21. (Fiscal do Trabalho 2003 ESAF) Fernando, Joo Guilherme e Bruno encontramse perdidos, uns dos outros, no meio da floresta. Cada um est parado em um
ponto, gritando o mais alto possvel, para que os outros possam localiz-lo. H um
nico ponto em que possvel ouvir simultaneamente Fernando e Bruno, um outro
nico ponto (diferente daquele) em que possvel ouvir simultaneamente Bruno e
Joo Guilherme, e h ainda um outro nico ponto (diferente dos outros dois) em
que possvel ouvir simultaneamente Joo Guilherme e Fernando. Bruno encontrase, em linha reta, a 650 metros do ponto onde se encontra Fernando. Fernando,
por sua vez, est a 350 metros, tambm em linha reta, do ponto onde est Joo
Guilherme. Fernando grita o suficiente para que seja possvel ouvi-lo em qualquer
ponto at uma distncia de 250 metros de onde ele se encontra. Portanto, a
distncia em linha reta, em metros, entre os pontos em que se encontram Bruno e
Joo Guilherme :
a) 650
b) 600
c) 500
d) 700
e) 720
22. (Fiscal do Trabalho 2003 ESAF) Augusto, Vinicius e Romeu esto no mesmo
vrtice de um polgono regular. Num dado momento, os trs comeam a caminhar
na borda do polgono. Todos os trs caminham em velocidades constantes, sendo
que a velocidade de Augusto o dobro da de Vinicius e o qudruplo da de Romeu.
Augusto desloca-se em sentido oposto ao de Vinicius e ao de Romeu. Aps um
certo tempo, Augusto e Vinicius encontram-se num determinado vrtice. Logo a
seguir, exatamente dois vrtices depois, encontram-se Augusto e Romeu. O
nmero de arestas do polgono :
a) 10
b) 15
c) 12
d) 14
e) 11
23. (SERPRO 1996 ESAF) O
+ 16 = 0 tm coordenadas
a) (-11,-5)
b) (-11,3)
c) (-5,-1)

ponto de interseco das retas 2x + y 1 = 0 e x y


iguais a:
d) (11,5)
e) (-5,11)

24. (AFC-SFC 2001 ESAF) Sabe-se que as retas de equaes r1 = x e r2 = -2x+


interceptam-se em um ponto P(x<0; y<0). Logo,
a) > 0 e > 0
d) < -1 e < 0
b) > 0 e < 0
e) > -1 e > 0
c) < 0 e < 0
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