4.2.

1 Lluvia de Ideas El concepto de la provocación

EL CONCEPTO DE LA PROVOCACION

A: La historia
El ″ Concepto de la Provocación ″ es un ejercicio de lluvia de ideas que llega al
punto más directamente. Las palabras genéricas (por ejemplo: ″ madera″ ) provoca
el reflejo de los participantes para que citen cualquier producto o servicio relacionado
con esa palabra (por ejemplo: silla, reposteros, etc.). Dependiendo del entorno usted
puede influir en la búsqueda de ideas de proyectos a través de las palabras que
selecciona para provocar a los participantes, por lo tanto la lista de palabras en el
anexo sólo debe ser considerada como un ejemplo que debe ser diseñada
finalmente por usted.

Si usted prepara 3 listas de palabras provocadoras y las multiplica por el número de

participantes, usted puede contar con la generación de aproximadamente 900 ideas
de proyectos (3 vueltas x un promedio de 15 ideas de proyectos por vuelta x 20
participantes).

Hay producción de ideas de proyectos en lugar de objetivos de aprendizaje. Esto es

muy útil para los participantes que se inscriben en los programas de capacitación
CEFE con una vaga idea de negocio o sin ninguna idea. No es raro que la mitad de
los participantes identifiquen sus verdaderas ideas de negocio durante este ejercicio
(o cualquier otro) de lluvia de ideas.

Los ejercicios de generación de ideas de proyectos se ubican después de los juegos

de lluvia de ideas ampliando el horizonte y la creatividad de los participantes y antes
de los mecanismos macro y micro que se utilizan como filtros para identificar las
ideas de proyectos más prometedoras para los participantes.

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 4.2.1 Lluvia de Ideas El concepto de la provocación

B: Información básica
Objetivos de
aprendizaje
Objetivos básicos que Los participantes
deben alcanzar los − Generan cuantas ideas de proyectos sea posible,
participantes − Experimentan la creatividad del grupo.

Objetivos adicionales de Los participantes

mayor nivel dependiendo − Retienen los ejercicios de lluvia de ideas como una
de la situación y solución general a los problemas que requieren
condicionales actuales creatividad o innovación.
del grupo meta
Usos Generación de ideas de proyectos
Desarrollado en Filipinas / Uruguay, 1988

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 4.2.1 Lluvia de Ideas El concepto de la provocación

C: Información Adicional
Duración 1h
Preparación del lugar − Las sillas se acomodan en U
Requerimientos
Facilitadores/asistentes 1 facilitador principal y 2 asistentes
Ayuda didáctica a − adaptación de la lista de palabras provocadoras al
preparar entorno en que viven los participantes
Materiales para los − lista de 99 palabras provocadoras (anexo 1)
facilitadores (durante el
ejercicio)
Materiales para los − corona hecha de tarjetas para el ganador
participantes (durante el
ejercicio)
Condiciones del lugar Ninguna

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 4.2.1 Lluvia de Ideas El concepto de la provocación

D: Proceso de Aprendizaje – Visión general

Pasos Dur. Contenido principal
Introducción 10’ Explicación de reglas y reglamentos
Lluvia de Ideas 45’ Generación de ideas de proyectos
Procesamiento 05’ Contar las ideas de proyectos que se generan
Utilidad de las ideas de proyectos que se generan

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 4.2.1 Lluvia de Ideas El concepto de la provocación

E: Organización del Proceso Integrado de Aprendizaje (OPIA)

Pasos Dur. Contenido principal Actividades Actividades Materiale Consejos
del de los s
Facilitador Participantes necesario
s
Introducción 10’ Explicación de reglas y explicar, Escuchar, De un ejemplo de palabra
reglamentos: hacer una Encontrar provocadora de ideas y permita
•Se deben mencionar ideas de vuelta de ideas de que encuentren un
proyectos (producción o prueba proyectos producto/servicio relacionado
servicio) relacionado con la (una vuelta de prueba).
palabra provocadora
•3 segundos para mencionar esa
idea de proyecto Explique que por cada nueva
•los participantes responden a palabra, otro participante
su turno comenzando desde comenzará la búsqueda de la
la derecha conforme se han idea de proyecto, otorgando a
sentado cada uno la posibilidad de ser el
•ningún nombre de marca primero en comenzar.
•si un participante no cumple
esas reglas, se le pega un
″ círculo rojo ″ en la frente
•el cuarto “círculo rojo “ impi-de
continuar al participante
Este ejercicio es una

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 4.2.1 Lluvia de Ideas El concepto de la provocación

Pasos Dur. Contenido principal Actividades Actividades Materiale Consejos

del de los s
Facilitador Participantes necesario
s
competencia; el último
participante que queda recibirá un
premio.
Lluvia de 45’ Generación de ideas de Leer en voz Mencionar Lista de Los asistentes escriben las ideas
ideas proyectos alta las ideas de palabras de proyectos que se mencionan
•siguiendo el orden de las sillas, palabras proyectos provocado (turno por turno).
todos y cada uno de los provocadora ras de
participantes identifican una s de ideas, ideas
idea de proyecto relacionada Tomar (anexo 1),
con la primera palabra decisión, 2 El círculo se reduce cada vez
provocadora escribir rotafolios, más.
(asistentes),
•la segunda vuelta con la Distribuir
siguiente palabra comienza “círculos Eventualmente imparta más
con el participante sentado al rojos” a los trabajo para los participantes que
costado del primero (y así participante han abandonado la competencia
sucesivamente) s que no (ver optimizando en el capítulo
•el último participante que logran G.2).
permanece en la mencionar Corona
competencia recibe la ideas de hecha de
“corona de lluvia de ideas” proyectos tarjetas
en 3

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 4.2.1 Lluvia de Ideas
Pasos Dur. Contenido principal
Procesamie 05’ Contar las ideas de proyectos
nto que se generan.
Utilidad de las ideas de proyecto
que se generan:
•¿Quién cree tener una nueva
idea de proyecto i?
•¿Qué tipo de idea? ¿Por qué
esa idea es mejor que su
anterior?
Generalizaci Preguntas claves:
ón • ¿Qué piensa de este
ejercicio de lluvia de ideas?
• ¿Ve alguna utilidad como
pequeño empresario? ¿Cuál?
Síntesis Ver lista de artículos que se
refieren a este tema.
CEFE-Manual para Facilitadores © CEFE-International 1998
El concepto de la provocación
Actividades Actividades Materiale Consejos
del de los s
Facilitador Participantes necesario
s
segundos
Preguntar, Responder, rotafolios, Felicite los esfuerzos que realizan
Dirigir el Debatir marcador los participantes particularmente
debate cuando el número de ideas de
proyectos que se generan es
impresionante.
Preguntar Responder Lleve a los participantes a
entender que los ejercicios de
lluvia de ideas son muy
instrumentales en la innovación
de productos y en la solución de
problemas.
Página 7
 4.2.1 Lluvia de Ideas El concepto de la provocación

F: Consejos, situaciones típicas y riesgos

La lista de palabras provocadoras de ideas (Anexo 1) necesita que se adapte al
contexto local para asegurar la máxima utilidad.

En algunas sociedades, por razones culturales, los “círculos rojos” no pueden ser
colocados en la frente (lo cual normalmente provoca risa entre los participantes); en
ese caso, éstos deben colocarse en el hombro o en alguna parte del cuerpo que sea
bastante visible a los demás.

Asegúrese que el flujo de ideas no sea interrumpido permanentemente por disputas

sobre ideas de proyectos particulares mencionadas y disputadas por algunos
participantes. Esto requiere que el facilitador principal decida rápidamente sin
muchas discusiones; verificar inmediatamente con la ayuda del rotafolio si la idea de
proyecto en cuestión ya fue mencionada.

Permita especificaciones adicionales que supere una idea de proyecto mencionada

anteriormente. Ejemplo: ″ correa de cuero ″ es válida en caso que ″ correa″ ya
haya sido mencionada. Esto hace surgir el verdadero efecto de la lluvia de ideas
donde una idea lleva a otra, más específica. Es, como diríamos, la esencia de la
lluvia de ideas que por ningún motivo puede ser interrumpida con decisiones
pedantes del facilitador principal que se convierte en juez durante este ejercicio.

Los asistentes necesitan una buena coordinación para que cada una de las ideas de
proyectos sea recogida y escrita en el rotafolio. Es mejor que cada asistente escriba
de manera intercalada una idea de proyecto. Deben recibir instrucciones para contar
las ideas de proyectos y consignar, cada diez ideas durante los breves recesos,
cuando se comete una falta.

Si luego de un tiempo, la regla de 3 segundos ya no es más un obstáculo para decir

libremente las ideas, usted puede reducirla a 2 segundos en los cuales hay que
mencionar una idea de proyecto. Igualmente, si el grupo es algo lento, la regla de los
3 segundos puede ser ampliada a 5 segundos para que los participantes produzcan
el número requerido de ideas de proyectos sin el cual los siguientes pasos (el macro
y micro filtro) no pueden llevarse a cabo con efectividad.

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 4.2.1 Lluvia de Ideas El concepto de la provocación

G: Variaciones
1) Usos y objetivos alternativos
Ninguno

2) Reducción/Ampliación
Al presentar sólo una palabra provocadora de ideas por persona se reduce el
número de ideas de proyectos que se generan, es decir, cada participante escoge su
propia palabra provocadora de ideas y responde a ella durante los tres segundos.
En este caso, se van a necesitar mucho más palabras provocadoras.

A los participantes que reciben su cuarto círculo se les pide que llenen la mitad de
un papel de rotafolio (cortado verticalmente) con 20 ideas de proyectos siguiendo la
palabra provocadora de ideas escrita en la parte superior. Estos papeles del rotafolio
deben estar preparados anticipadamente. Las palabras provocadoras de ideas
deben complementar a las otras utilizadas en la vuelta principal en el plenario y
deben estar en relación directa con el entorno de los participantes para asegurar
mayores posibilidades de aplicación.

En lugar de seguir la secuencia establecida en la lista de palabras provocadoras de

ideas, el primer participante, respectivamente, puede escoger entre 1 y 100. En caso
que usted decida trabajar sólo con 30 palabras, entonces podrá escribir esos
números en las diferentes tarjetas que se exhiben en el biombo para que los
participantes puedan escoger más abiertamente. Las tarjetas utilizadas se voltean
de espaldas.

3) Sustituciones
La palabra provocadora de ideas de la lista central (Anexo 1) tendrá que ser
adaptada al respectivo entorno de los participantes.

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 4.2.1 Lluvia de Ideas El Concepto de la provocación

H: Anexos
Documento de la
Sesión
Anexo 1 El Concepto de la provocación

Lista de Palabras Provocadoras de Ideas

Sueltas -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -0
Cada diez
0- Salón Fruta Cama Agua Tierra Dinero Automóvil Computadora Bolsa Banco
1- Niño/a Granja Menú Prisión Ave Llaves Máquina Océano Montaña Herramienta
2- Perfume Cocina Secretaria Flor Biblioteca Carne Calor Motor Sandwich Zapato
3- Leche Jabón Cuchillo Polvo Cadena Nave Bus Piel Sombrilla Pozo
4- Muebles Cabello Cámara Cine Entrada Botella Dios Capital Piso Libro
5- Cuerpo Salud Círculo Rostro Fertilizante Clima CEFE Avión Familia Caramelo
6- Cuadrado Amante Meta Sol Viento Canción Mercado Hornilla Sopa Juego
7- Triángulo Teléfono Esponja Huevo Mujeres Escuela Alemania Baño Semillas Aguja
8- Papel Madera Luz Oscuro Parque Casa Pantalón Camisa Fotografía Hoy
9- Tarjetas Noche Martillo Dios Doctor Calle Ocio USTED YO NOSOTROS

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