Anda di halaman 1dari 13

SILABUS

Sekolah
Kelas/semester
Mata Pelajaran

: SMP ......................
: VII (tujuh)/ 1 (satu)
: Teknologi Informasi dan Komunikasi

Standar Kompetensi

: 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok/Pembelajaran

1. 1.
Peralatan teknologi
Mengidentifikasi informasi dan
berbagai
komunikasi
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi

Penilaian
Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen

Mengamati

Mengidentifik Tes tertulis Uraian


Tunjukkanlah
gambar yang
peralatan teknologi
asi peralatan
termasuk
informasi dan
teknologi
peralatan
komunikasi yang ada
informasi dan
teknologi
di lab. komputer,
komunikasi di
informasi dan
sekolah dan
berbagai bidang
sebutkan nama
sekitarnya
peralatannya.
Tes Tertulis
Uraian/
Jelaskan fungsi

Menemukan

Menjelaskan
pilihan
dari faximail!
informasi di media
fungsi berbagai
ganda
cetak (buku, majalah
peralatan
dsb.) tentang
teknologi
perangkat teknologi
informasi dan
informasi dan
komunikasi
komunikasi

Alokasi
Waktu
2 x 40

Sumber
Belajar
Perangkat
TIK
(komputer,
telepon/
handphone,
faximail,
multi
media dll.),
buku
paket,
lembar
kerja

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok/Pembelajaran

Penilaian
Kegiatan Pembelajaran

Mengamati
tayangan peralatan
teknologi informasi
dan komunikasi yang
digunakan di berbagai
bidang kehidupan
1.2.
Sejarah perkembangan
Mendiskusikan
Mendeskripsikan teknologi informasi
tentang sejarah
sejarah
dan komunikasi
perkembangan
perkembangan
teknologi informasi
teknologi
dan komunikasi
informasi dan
komunikasi dari

Melakukan studi
masa lalu sampai
pustaka tentang
sekarang
sejarah perkembangan
teknologi informasi
dan komunikasi

Indikator

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Membuat resume/
ringkasan ttg.
Perkembangan TIK

Melihat tayangan
tentang
perkembangan
perangkat teknologi
informasi dan
komunikasi

Membuat
kesimpulan tentang

Menjelaskan Tes tertulis Uraian/


pilihan
perkembangan
ganda
perangkat
teknologi
infomasi dan
komunikasi

Jelaskan berbagai
penemuan yang
terkait dengan
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi!

Ter tertulis
Mendeskripsi
kan
perkembangan
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi
beserta fungsinya

Uraian/
pilihan
ganda

Deskripsikanlah
fungsi peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi sesuai
dengan
perkembangan
penemuannya!

4 x 40

Perangkat
TIK
(komputer,
telepon/
handphone,
faximail,
multi
media dll.),
buku
paket,
lembar
kerja

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok/Pembelajaran
dari tayangan.

1.3. Menjelaskan Peran teknologi


peranan teknologi informasi dan
informasi dan
komunikasi
komunikasi di
dalam kehidupan
sehari-hari

1.4.
Mengidentifikasi
berbagai
keuntungan dari
penggunaan

Penilaian
Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

perkem bangan
teknologi informasi
dan komunikasi dari
tayangan

Mengamati

Menyebutkan Tes tertulis


peran teknologi
peran teknologi
informasi dan
informasi dan
komunikasi dalam
komunikasi di
kehidupan sehari-hari
berbagai bidang
di berbagai bidang
kehidupan
Tes tertulis

Melakukan studi
Menjelaskan
pustaka tentang peran
peranan teknologi
teknologi informasi
informasi dan
dan komunikasi dalam
komunikasi di
kehidupan
dalam kehidupan
sehari-hari

Mengamati
tayangan tentang
peran teknologi
informasi dan
komunikasi di dalam
kehidupan

Keuntungan

Mengamati

penggunaan teknologi
keuntungan
informasi dan
penggunaan teknologi
komunikasi
informasi dan
komunikasi dalam

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Uraian/
pilihan
ganda

Sebutkan peran
teknologi
informasi dan
komunikasi di
berbagai bidang
kehidupan!

Uraian/
pilihan
ganda

Jelaskanlah
peranan teknologi
informasi dan
komunikasi dalam
kehidupan seharihari!

Mengidentifik Tes tertulis Uraian/


pilihan
asi berbagai
ganda
keuntungan
penggunaan
perangkat

Jelaskan
keuntungan
penggunaan
perangkat
teknologi

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 x 40 Media cetak,
kehidupan
sehari-hari,
tampilan
visual
(gambar,
video dll.)

2 x 40 Media cetak,
kehidupan
sehari-hari,
tampilan
visual

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok/Pembelajaran

Penilaian
Kegiatan Pembelajaran

teknologi
informasi dan
komunikasi

kehidupan sehari-hari
dan di berbagai
bidang

Indikator

Teknik

teknologi
informasi dan
komunikasi

Tes tertulis
Mengidentifik
asi berbagai
keuntungan
penggunaan
produk dari
teknologi
informasi dan
komunikasi
1.5.
Dampak negatif dari
Mengidentifikasi
Meng Tes tertulis
Mengidentifikasi penggunaan teknologi
dampak negatif
identifikasi
berbagai dampak informasi dan
penggunaan teknologi
dampak negatif
negatif dari
komunikasi
informasi dan
dari penggunaan
penggunaan
komunikasi dalam
teknologi
teknologi
kehidupan sehari hari
informasi dan
informasi dan
dan di berbagai
komunikasi
komunikasi
bidang
dilihat dari
perangkat yang
digunakan
Tes tertulis

Melakukan studi

Meng
pustaka tentang
dampak negatif
identifikasi
penggunaan teknologi
dampak negatif
informasi dan
dari penggunaan
komunikasi
teknologi

Mengamati
informasi dan
komunikasi

Melakukan studi
pustaka tentang
berbagai keuntungan
penggunaan perangkat
teknologi informasi
dan komunikasi

Bentuk
Instrumen

Uraian/
pilihan
ganda

Uraian/
pilihan
ganda

Uraian/
pilihan
ganda

Contoh
Instrumen
informasi dan
komunikasi!

Alokasi
Waktu

Jelaskanlah
berbagai
keuntungan
penggunaan
produk dari
teknologi
informasi dan
komunikasi!
Jelaskan dampak
2 x 40
negatif
penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi dalam
kehidupan seharihari!

Sumber
Belajar
(gambar,
video dll.)

Media cetak,
kehidupan
sehari-hari,
tampilan
visual
(gambar,
video dll.)

Jelaskan dampak
negatif
penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dilihat dari
produk yang

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok/Pembelajaran

Penilaian
Kegiatan Pembelajaran
tayangan tentang
dampak negatif
pengunaan teknologi
informasi dan
komunikasi

Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar

Indikator

Teknik

Bentuk
Instrumen

dilihat dari produk


yang dihasilkan

Contoh
Instrumen
dihasilkan!

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

: 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer


Penilaian

Materi
Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

2. 1. Mengaktifkan Mengaktifkan komputer


Melakukan

Mengidentifikasi Tes Unjuk


komputer sesuai
pengamatan terhadap
tombol-tombol yang Kerja
prosedur
perangkat keras yang
digunakan untuk
berfungsi untuk
mengaktifkan
mengaktifkan komputer
komputer

Mengamati

Melakukan
demontrasi cara
mengaktifkan komputer
proses cold boot

Tes Unjuk
Kerja

Mempraktikkan
menyalakan komputer

Tes Unjuk

Melakukan

Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Tes
Tunjukkanlah
Identifikasi tombol-tombol
yang digunakan
untuk
mengaktifkan
komputer!
Uji prosedur Aktifkanlah
komputer melalui
proses coldboot!

Alokasi
Waktu
1 x 40

Kompetensi
Dasar

Penilaian

Materi
Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

proses warm boot Kerja

2.2. Mematikan
komputer sesuai
prosedur

2.3. Melakukan
operasi dasar pada
operating system
dengan sistematis

Mematikan komputer

Sistem operasi
Pengelolaan file dan
folder

Mengamati
demontrasi mematikan
komputer

Mempraktikkan
mematikan komputer
dengan berbagai cara

Mempraktekkan
penggunakan sistem
operasi (misalnya
WindowsTM) untuk
mengatur tampilan
Menggunakan file
manager untuk

Mematik Tes Unjuk


kerja
an komputer
menggunakan fungsi
perintah sesuai
dengan prosedur

Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Uji prosedur Aktifkanlah
komputer melalui
proses
warmboot!

Uji prosedur Matikanlah


komputer
menggunakan
fungsi perintah!

Mematik Tes Unjuk


kerja
an komputer
menggunakan fungsi
tombol pada
hardware sesuai
dengan prosedur
Menggunakan sistemTes Unjuk
operasi (misalnya kerja
WindowsTM)

Uji prosedur

Menggunakan file Tes Unjuk


kerja
manager untuk

Uji prosedur Buatlah folder pada


dan produk My document!

Matikanlah
komputer dengan
menggunakan
fungsi tombol pada
hardware!
Uji prosedur Aktifkan Shortcut
pada desktop!
Aktifkan menu
pada menu
taskbar!

Alokasi
Waktu

1 x 40

4 x 40

Kompetensi
Dasar

Penilaian

Materi
Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

mengelola file dan folder


Mengumpulkan file
dalam satu folder
Membuat folder
Mengganti nama folder
Mengcopy file dari
folder lain
Mengganti nama file

Indikator

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

mengelola file dan


folder
(Membuat folder,
mengganti nama
folder, mengcopy
file dari folder lain,
mengganti nama
file)
.........................,..................................

Mengetahui,
Kepala SMP ......................

Guru Mata Pelajran

.....................................................
NIP/NIK

...........................................
NIP/NIK

Alokasi
Waktu

SILABUS
Sekolah
Kelas/semester
Mata Pelajaran

: SMP ......................
: VII (tujuh)/ 2 (dua)
: Teknologi Informasi dan Komunikasi

Standar Kompetensi

: 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer

Materi
Kegiatan Pembelajaran
Pokok/Pembelajaran

Penilaian

Alokasi Sumber
Bentuk
Contoh
Waktu Belajar
Instrumen
Instrumen
3. 1.
Perangkat keras

Melihat

Mengidentifika Tes
Tes
Tunjukkanlah
4 x 40 Perangkat
Mengidentifikasi (hardware)
komputer,
visualisasi tentang
si perangkat keras Unjuk identifikasi perangkat
berbagai

Alat input
kerja
komputer
yang
buku paket,
perangkat keras
yang berfungsi
komponen
berfungsi sebagai
lembar

Alat Proses
Mengamati
sebagai alat input
perangkat keras
alat
input!
kerja

Alat Output
perangkat keras
komputer
yang berfungsi

Alat penyim
Tunjukkanlah
Mengidentifika
sebagai alat input,
pan data
Tes
perangkat
proses dan output.
si perangkat keras Tes
Unjuk
identifikasi
komputer yang

Mengidentifika
yang berfungsi
berfungsi sebagai
sebagai alat proses kerja
si perangkat keras
alat proses!
yang berfungsi
sebagai alat input,
Tunjukkanlah
Mengidentifika
proses dan output.
perangkat

Mengamati
si perangkat keras
Tes
Tes
komputer yang
yang berfungsi
alat-alat yang dapat
Unjuk
identifikasi
berfungsi sebagai
sebagai alat output.
digunakan untuk
kerja
alat output!
menyimpan data
Tunjukkanlah

Mengidentifika
melalui gambar
Kompetensi
Dasar

Indikator

Teknik

10

Kompetensi
Dasar

Materi
Kegiatan Pembelajaran
Pokok/Pembelajaran
atau benda konkrit.

3.2.
Perangkat lunak

Mengamati

Mengidentifikasi aplikasi (Application


program aplikasi
berbagai
Software )
yang terinstal di
perangkat lunak
komp
program aplikasi

Menemukan
berbagai perangkat
lunak program
aplikasi berbasis
pengolah kata

Menemukan
berbagai perangkat
lunak program
aplikasi berbasis
pengolah angka

Penilaian

Indikator
si media
penyimpan data.

Alokasi Sumber
Contoh
Waktu Belajar
Instrumen
perangkat
komputer yang
Tes
Tes
berfungsi sebagai
Unjuk identifikasi media
kerja
penyimpanan!
Teknik

Bentuk
Instrumen

Mengidentifika Tes
Tes
Tunjukkanlah
4 x 40
Unjuk identifikasi perangkat lunak
si berbagai
program aplikasi
perangkat lunak kerja
berbasis pengolah
program aplikasi
kata yang terinstal
berbasis pengolah
di komputer!
kata

Perangkat
komputer,
buku paket,
lembar
kerja

Tunjukkanlah
perangkat lunak
Tes
program aplikasi
Mengidentifika
Tes
identifikasi berbasis pengolah
si berbagai
Unjuk
angka yang
perangkat lunak
terinstal di
program aplikasi kerja
komputer!
berbasis pengolah
angka

Tunjukkanlah
perangkat lunak
program aplikasi
11

Kompetensi
Dasar

Materi
Kegiatan Pembelajaran
Pokok/Pembelajaran

Penilaian

Alokasi Sumber
Bentuk
Contoh
Waktu Belajar
Instrumen
Instrumen

Mengidentifika
Tes
berbasis pengolah

Menemukan
identifikasi grafis yang
si berbagai
terinstal di
berbagai perangkat
perangkat lunak Tes
komputer!
lunak program
program aplikasi Unjuk
aplikasi berbasis
berbasis pengolah kerja
Tunjukkanlah
pengolah grafis
grafis
perangkat lunak
program aplikasi
berbasis
Tes
presentasi/multi

Mengidentifika
identifikasi media yang

Menemukan
si berbagai
terinstal di
berbagai perangkat
perangkat lunak
komputer!
lunak program
program aplikasi Tes
Unjuk
aplikasi berbasis
berbasis
presentasi/multipresentasi/multi- kerja
media
media

Indikator

Teknik

Melakukan
studi pustaka
tentang perangkat
lunak

12

Penilaian

Alokasi Sumber
Bentuk
Contoh
Waktu Belajar
Instrumen
Instrumen
3.3.
Kegunaan program
Melakukan

Menjelaskan Tes
Uraian/
Jelaskan kegunaan 4 x 40 Perangkat
Mengidentifikasi aplikasi
program pengolah
komputer,
studi pustaka
berbagai kegunaan tertulis pilihan
kegunaan dari
ganda/
kata!
buku paket,
tentang kegunaan
perangkat lunak
beberapa program
lembar
program aplikasi
program aplikasi
aplikasi
kerja, multi
berbasis pengolah
media
kata
Kompetensi
Dasar

Materi
Kegiatan Pembelajaran
Pokok/Pembelajaran

Indikator

Mengamati
tayangan hasil
produk penggunaan
perangkat lunak
aplikasi melalui
media visual

Mengamati
contoh-contoh hasil
karya program
aplikasi

Teknik

Menjelaskan
Uraian/
berbagai kegunaan Tes
perangkat lunak tertulis pilihan
ganda
program aplikasi
berbasis pengolah
angka
Menjelaskan
berbagai kegunaan
Uraian/
perangkat lunak Tes
tertulis
pilihan
program aplikasi
ganda
pengolah grafis

Jelaskan kegunaan
program pengolah
angka!

Program aplikasi
yang dapat
digunakan untuk
membuat poster
merupakan
program
pengolah ....
a.
kata
b.
angka
c.
grafis
d.
presentasi
Jelaskan kegunaan
program
13

Kompetensi
Dasar

Penilaian

Materi
Kegiatan Pembelajaran
Pokok/Pembelajaran

Indikator

3.4.
Mempraktikan
satu program
aplikasi

Menu dan shortcut


Menemukan
program aplikasi
menu dan shortcut
program aplikasi
pada taskbar dan
desktop

Menampilkan
shortcut program

aplikasi pada
taskbar dan desktop

Mempraktikan
satu program
aplikasi

Teknik

Bentuk
Instrumen

Menjelaskan
berbagai kegunaan
perangkat lunak
Uraian/
program aplikasi Tes
tertulis pilihan
presentasi/
ganda
multimedia

Contoh
Instrumen
presentasi!

Alokasi Sumber
Waktu Belajar

Mengidentifkas Tes
Tes
Tunjukkanlah
4 x 40
Unjuk
identifikasi
menu
dan
shortcut
i menu dan shortcut
program aplikasi
program aplikasi kerja
pada taksbar dan
pada taskbar dan
desktop!
desktop
Mempraktikka
Tes
Uji
n satu program
Unjuk
prosedur
aplikasi
kerja

Perangkat
komputer,
buku paket,
lembar
kerja

Aktifkanlah salah
satu program
aplikasi yang
terinstall di
komputer!

.........................,..................................
14

Mengetahui,
Kepala SMP ......................

Guru Mata Pelajran

.....................................................
NIP

...........................................
NIP

15