I.

DATOS GENERALES:
REA
GRADO
PROFESOR

:
:
:

EDUCACIN RELIGIOSA
4TO
RICHARD MOSQUEIRA HURTADO

TEMA TRANSVERSAL
VALOR

:
:

EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA CIUDADANA Y DESARROLLO SOCIAL.

RESPETO Y RESPONSABILIDAD

CONOCE EL SIGNIFICADO DE LA EDUCACIN SEXUAL Y LAS CONSECUENCIAS DE LA

PROMISCUIDAD
SEXUAL MEDIANTE COMPLETANDO UN CUADRO INFORMATIVO EN UN DOCUMENTO WORD
III.-SECUENCIA DIDCTICA
II.-CAPACIDAD

SECUENCIA DEL PROCESO

COGNITIVO

PROBLEMATIZACIN/RECOJO DE SABERES.
Oracin inicial
El docente inicia motivando a los estudiantes sobre el tema a tratar, infiriendo que es un tema de vital
importancia en la etapa que estn viviendo

CONOCE: IDENTIFICA

IDENTIFICA
CADA UNO

RECONOCIMIENTO

LOS
MANDAMIE
NTOS
DE

CARACTERIZACIN

Recepci
n de
informa
-cin

RECUR
SOS

SECUENCIA DIDCTICA Y/O ESTRATEGIAS

El docente selecciona un video referente al caso de Edith, una nia en edad escolar y que pasa un
problema de desorientacin sexual.
- El alumno hace clic en el botn y observa el video.
http://www.orientacin-sexual.com/el-video-de-las-edith/index.html
- El alumno, debe observar bien y responder en su cuaderno:

39

momento de tu vida? Por qu?Qe le aconsejaras a Edith?

Luego invita a participar de forma voluntaria cada una de sus respuestas... la docente toma anota en la
pizarra cada uno de sus aportes. Les plantea la pregunta para qu nos servir el tema propuesto en este
da?
Luego el profesor explica la capacidad a desarrollar, el valor y el tema transversal;
Iluminan el tema buscando citas bblicas y luego escriben los versculos que ms resaltan el tema.
Se reflexiona sobre el tema retomando las ideas que nos proponen cada uno de los textos bblicos
propuestos en la ficha: 1 Co. 6, 12 20 ; Gn 1, 27; Mc. 10, 6 -8
TRANSFERENCIA DE LO APRENDIDO A CONTEXTOS REALES Y CERCANOS AL
ESTUDIANTE

LECTURA
GUIADA

Vela
Biblia
PIZARRA
VIDEO

Crees que el caso de Edith se repite en otras personas?, Has experimentado algo parecido en algn

RESALTA
LAS IDEAS

TIEMP
O
.10

El docente propone observar los siguientes videos:

VIVIR LA SEXUALIDAD DESDE NUESTRA PROPIA VOCACIN CRISTIANA

PLUMONES
10
FICHA DE
LECTURA
CUADERN
O
FICHA DE
TRABAJO

20
5

VIDEO

-http://www.youtube.com/watch?v=1K3ZWZNCuEg
NUEVA INFORMACIN / REELABORACIN COGNITIVA / CONCEPTUALIZACIN.
Observan el video identificando el tema, que se explica y se aclara dudas.
Identifica las consecuencias de la promiscuidad completando el cuadro comparativo en un documento
de Word Desarrollan la ficha de trabajo y contestan a las actividades propuestas:
En el siguiente cuadro anotan las acciones y actitudes que le ayudarn a
vivir responsablemente tu sexualidad.
EVALUACIN
Debaten el tema en grupos y exponen sus ideas al pleno, sacan conclusiones.
METACOGNICIN/CRTICA SOCIAL
Responden a las siguientes preguntas: Qu aprendiste? Cmo lo hiciste?, te fue difcil? Para qu te
servir lo que aprendiste en tu vida? Lograste la capacidad plantada al inicio?

XO

IV.- EVALUACIN DE CAPACIDADES

CRITERIO

INDICADOR

PROCESOS COGNITIVOS

COMP.
DOCTRINAL

Conoce el significado de
la educacin sexual y
las consecuencias de la
promiscuidad sexual
mediante completando
un cuadro informativo.
Reflexiona el significado
de la promiscuidad
sexual y las
enfermedades de
transmisin sexual a
travs de debate.

1.

DISCERNIMIENTO
DE FE

V.- EVALUACION DE ACTITUDES

CRITERIO
ACTITUD
ACTITUD
FRENTE AL
REA

Promueve el respeto a la
persona humana en todas
sus dimensiones a la luz
del evangelio.
Es responsable con sus

2.
3.

Recepcin
de
informacin
Identificacin
de
Caractersticas.
Contrastacin
de
caractersticas.

ITEM

PTJE

INSTR
UM.

5
5
5

Gua
de
Obser
vacin

la
las
las

1.
2.
3.
4.

Expresa sus ideas en forma ordenada.

Desarrolla la ficha de trabajo.
Elabora su compromiso
Se respetan mutuamente

CRITERIOS (CONDUCTAS OBSERVABLES)

PTJE

5
5

Respeto las opiniones de los dems

Reflexiono y opino sobre lo que escucho.

INSTRUME
NTO
Ficha de
autoevaluacin

deberes escolares dentro y

fuera del aula.

_____________________________
RICHARD MOSQUEIRA HURTADO
PROF. DE RELIGIN

Presenta sus trabajos en la fecha indicada

Cumple con las indicaciones de la profesora
__________________
COORDINADOR