LK 02 Tabel 1.

Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan

Pembelajaran dan Materi Pembelajaran (dari Permendikbud Nomor 60 Tahun 2014)

MATA PELAJARAN

: PEMELIHARAAN SASIS DAN PEMINDAH TENAGA KENDARAAN RINGAN (KOPLING)

KELAS

: XI TKR

BIDANG KEAHLIAN

: TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM KEAHLIAN
PAKET KEAHLIAN

: TEKNIK KENDARAAN RINGAN

: TEKNIK KENDARAAN RINGAN

KI Kelas XI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran
Materi
IPK
Pembelajaran
3.1 Menerapkan cara kerja

kopling

LK 02 Sri Bhima Haryadi, S.Pd

Menerangkan
cara kerja
kopling

Mengklasifikasik
an komponen
kopling

Peserta
didik
dapat
menerangkan
cara
kerja
kopling melalui Demonstrasi
sesuai
Standar
Operasi
Prosedur
Bengkel
secara
mandiri
Peserta
didik
dapat
mengklasifikasikan komponen

Mengidentifika
si komponenkomponen unit
kopling
dan
sistem
pengoperasian
ya
Memelihara/ser

KI Kelas XI

Menerapkan cara
kerja kopling

kopling melalui Demonstrasi

sesuai
Standar
Operasi
Prosedur
Bengkel
secara
mandiri
Peserta
didik
dapat
menerapkan
cara
kerja
kopling melalui Demonstrasi
sesuai
Standar
Operasi
Prosedur
Bengkel
secara
mandiri

vis unit kopling

dan komponenkomponen
sistem
pengoperasian
sesuai SOP

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar

4.1 Merawat berkala

kopling.

Tujuan Pembelajaran

IPK

Mendemonstrasikan
perawatan kopling.

Merawat berkala
kopling

LK 02 Sri Bhima Haryadi, S.Pd

Materi
Pembelajaran

Peserta
didik
dapat Memperbaiki
sistem
kopling
mendemonstarsikan
dan
perawatan berkala kopling
komponennya
melalui Demonstrasi sesuai
Standar Operasi
Prosedur
Bengkel secara mandiri
Peserta didik dapat merawat
berkala
kopling
melalui
Demonstrasi sesuai Standar
Operasi Prosedur Bengkel
secara mandiri

Tabel 2. Pengintegrasian Muatan Lokal (Nilai Kontekstual)

ke dalam Mata Pelajaran Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan
Kompetensi Dasar

Integrasi Muatan Lokal ke dalam Materi Mata

Pelajaran

3.1 Menerapkan cara kerja kopling

Pada kendaraan saat ini dilengkapi dengan

kopling.

4.1Merawat berkala kopling

Dalam kondisi tertentu ada kerusakan ringan

pada kopling untuk merawat.

Tabel 3. Pengintegrasian Mata Pelajaran Simulasi Digital pada Kegiatan Aktualisasi Kepramukaan
Kompetensi Dasar

LK 02 Sri Bhima Haryadi, S.Pd

Integrasi materi mata pelajaran pada

Aktualisasi Ekstrakurikuler Kepramukaan

3.1 Menerapkan cara kerja kopling

4.1Merawat berkala kopling

LK 02 Sri Bhima Haryadi, S.Pd

Pada suatu kegiatan kemah, siswa diajarkan cara

membuat pemindahan saluran air dari sungai
sampai ke tenda dengan menggunakan prinsip
cara kerja kopling.