INTRODUCCIN
DISEO CURRICULAR
Para que el currculum pueda cumplir su funcin efectiva, es necesario primero
que pase por el proceso de diseo. El diseo curricular supone una propuesta
terico-prctica de las experiencias de aprendizaje bsicas, diversificadas e
innovadoras, que la escuela en colaboracin con su entorno deben ofrecer al
alumnado para que consiga el mximo desarrollo de capacidades y dominio de
competencias, que le permitan integrarse satisfactoriamente en su contexto
logrando una sociedad democrtica y equitativa (Casanova, 2006) Por ello es
importante notar que lo que se pretende lograr no sea solamente de forma terica,
si no que se lleve a la praxis para verificar la efectividad de cada elemento que se
ha integrado con el fin de mejorar un problema detectado con anterioridad.
El diseo curricular puede entenderse como una dimensin del currculo que
revela la metodologa, las acciones y el resultado del diagnstico, modelacin,
estructuracin, y organizacin de los proyectos curriculares. Prescribe una
concepcin educativa determinada que al ejecutarse pretende solucionar
problemas
satisfacer
necesidades
en
su
evaluacin
posibilita
el
Los objetivos.
Los contenidos.
La metodologa.
La evaluacin.
Referencias
Barrientos, I. (22 de Mayo de 2016). El currculo. Obtenido de
http://es.slideshare.net/ilmabarrientos/diapositivas-del-curriculo
Casanova, M. A. (2006). Diseo curricular e inovacin educativa. Madrid: La
muralla.
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de
http://cbi.izt.uam.mx/content/eventos_divisionales/Seminarios/Seminario
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Lomel, D. A. (22 de Mayo de 2016). El dieo curricular. Obtenido de
http://sistemas2.dti.uaem.mx/evadocente/programa2/Psic009_13/docum
entos/06%20DISENO%20Y%20EVALUACION%20CURRICULAR.pdf