Tabla de Contenido

1.

Introduccin............................................................................................................... 1

2.

Estructura tica de la Accin Social.................................................................................... 1

2.1.

La dignidad de la persona humana............................................................................... 1

2.2.

Virtudes humanas.................................................................................................. 2

2.2.1.

La educacin en las virtudes humanas....................................................................2

2.2.2.

Clasificacin de las virtudes humanas.....................................................................2

2.2.3.

Prudencia..................................................................................................... 3

2.2.4.

Justicia........................................................................................................ 3

2.2.5.

Fortaleza..................................................................................................... 4

2.2.6.

Templanza.................................................................................................... 4

2.3.

tica general....................................................................................................... 5

2.4.

Estructura dinmica de la accin moral..........................................................................5

2.4.1.

Libertad....................................................................................................... 5

2.4.2.

Intencionalidad............................................................................................... 5

2.4.3.

Veracidad..................................................................................................... 5

2.4.4.

Conciencia moral............................................................................................ 5

2.4.5.

Responsabilidad............................................................................................. 6

2.4.6.

Amor.......................................................................................................... 6

2.4.7.

Interaccin de valores....................................................................................... 6

2.5.

tica social......................................................................................................... 6

2.5.1.

Valores fundamentales de la tica social..................................................................6

2.5.2.

Principios de la tica social................................................................................. 7

2.5.3.

La primaca de la persona.................................................................................. 7

2.5.4.

Los bienes del hombre...................................................................................... 7

2.5.5.

El bien comn................................................................................................ 7

2.5.6.

Bien privado.................................................................................................. 8

2.5.7.

La subsidiaridad............................................................................................. 8

2.5.8.

La participacin.............................................................................................. 8

2.5.9.

La solidaridad................................................................................................ 8

2.5.10.

La justicia..................................................................................................... 9

3.

Desarrollo................................................................................................................. 9

4.

Responsabilidad Econmica............................................................................................ 9
4.1.

Ejercicio profesional............................................................................................... 9

4.2.

Relacin con el cliente........................................................................................... 10

4.3.

Relacin con otros profesionales............................................................................... 10

4.4.

Relacin con colaboradores.................................................................................... 10

4.5.

Relacin con los proveedores.................................................................................. 10

4.6.

Relacin con los que ejercen decisin y direccin............................................................10

5.

Responsabilidad Ambiental............................................................................................ 11

6.

Responsabilidad Social................................................................................................ 12

7.

Escuela Profesional de Ingeniera.................................................................................... 13

7.1.

Misin............................................................................................................. 13

7.2.

Visin............................................................................................................. 13

7.3.

Ingeniera Civil................................................................................................... 14

7.4.

Misin de la carrera de Ingeniera Civil........................................................................14

7.5.

Visin de la carrera de Ingeniera Civil.........................................................................14

7.6.

Objetivos.......................................................................................................... 14

7.7.

Funciones......................................................................................................... 14

7.8.

Perfil Profesional:................................................................................................ 15

7.9.

Campo Ocupacional:............................................................................................ 15

8.

Conclusin.............................................................................................................. 15

9.

Referencias Bibliogrficas............................................................................................. 15

1. Introduccin
Para poder hablar de un tema tan significativo e influyente como lo es La Responsabilidad Social que un
sujeto tiene, sera bueno definir este trmino puesto que por ser popular quizs tenemos ideas vagas de su
significado real y por ende crear una falsa nocin de este concepto.
Segn Gustavo A. Yepes en su libro titulado Responsabilidad Social Empresarial, Fundamentos y
Aplicaciones en las organizaciones de hoy, se dice que la Responsabilidad Social se refiere al compromiso
y obligacin que un miembro o miembros de una sociedad tiene tanto con s mismo(s) como para la
sociedad en su conjunto. De esta manera, cada decisin que toma una persona se somete a un juicio
mental tico, moral e incluso legal, para dimensionar el impacto que sta adquirir tanto a la misma
persona como a nivel social. Responsabilidad Social es entonces, el preocuparnos de cmo nuestros actos
afectan a las dems personas o sociedad, incluyendo en este aspecto al medio ambiente.
Quizs ahora, el trmino Responsabilidad Social es un concepto de tanta importancia y recurrencia a nivel
global que pudiramos pensar que lleva siglos este concepto, sin embargo no tiene ms de unas cuantas
dcadas de que las grandes empresas comenzaron a cuestionarse este punto. De hecho, actualmente se
est cambiando la terminologa de Responsabilidad Social a Desarrollo Sustentable, simple y sencillamente
porque el primer trmino no nos hace pensar en el medio ambiente, cuando el segundo s. Por lo tanto,
podemos decir que de manera general, La Responsabilidad Social es actuar conscientes de cmo nuestros
actos impactan a nivel econmico, social y ambiental y que tenemos que mantener estos tres aspectos en
un sano equilibrio.
2. Estructura tica de la Accin Social
2.1. La dignidad de la persona humana
La razn principal para tener un comportamiento tico radica en la dignidad de la persona, la que
realiza el acto, y aquellas que directa o indirectamente son afectadas por el mismo. La persona
humana debe ser defendida por su naturaleza racional, por su capacidad de ejercer la libertad y de
decidir sobre el sentido en su vida, siempre y cuando no rie con la ley. El ejercicio de la vida moral
proclama la dignidad de la persona humana.
El respeto de la dignidad humana no puede absolutamente prescindir del principio de considerar al
prjimo como otro yo, cuidando en primer lugar su vida y de los medios necesarios para vivirla
dignamente. Es preciso que los programas sociales, cientficos y culturales, estn presididos por la
conciencia de cada ser humano.
Una sociedad justa puede ser realizada solamente con el respeto de la dignidad trascendente de la
persona humana. El orden social y su progresivo desarrollo deben en todo momento subordinarse al
bien de la persona, y no al contrario.
Los autnticos cambios sociales son efectivos y duraderos si estn fundados sobre un cambio decidido
de la conducta personal. Y hacia una autntica moralizacin de la vida social. A las personas compete,
el desarrollo de las actitudes morales, fundamentales en toda convivencia verdaderamente humana
(justicia, honradez, veracidad, etc.). Quienes de diversas maneras estn investidos de responsabilidad
poltica, jurdica o profesional frente a los dems, y su obligacin de ser vigilante de la sociedad y
primeros testigos de una convivencia civil digna del hombre.
Es necesario que las autoridades pblicas vigilen con atencin para que la restriccin de la libertad o
cualquier otra carga impuesta a la actuacin de las personas no lesionen la dignidad personal y
garantice el efectivo ejercicio de los derechos humanos. Se funda sobre la visin del hombre como
persona, como sujeto activo y responsable del propio proceso de crecimiento, junto con la comunidad
de la que forma parte.
La dignidad de la persona, puede representarse por las siguientes cualidades:
a) Se posee desde el instante de la concepcin.
b) Es gratuita, es decir que recibe sin que proceda de ninguna persona.
1

c)
d)
e)
f)
g)

No importa lo que haga la persona, siempre poseer esta dignidad.

Es incomunicable y le corresponde un valor infinito y absoluto.
Es una cualidad intrnseca, que debe ser respetada para salvaguardad la paz.
La dignidad hace a la persona alguien, no algo.
Es la misma para todos los seres humanos sin discusin de sexo, raza, etnia, creencia,
funcionalidad, estado de salud, inteligencia o cultura.1

2.2. Virtudes humanas

Las virtudes humanas son fundamentales para el desenvolvimiento tico de las personas. Toda accin
que tenga implicaciones legales, como cumplir las leyes no significa haber actuado con tica, pues las
leyes son hechas para casos particulares, y las actuaciones personales tienen muchas consecuencias
negativas sin implicaciones legales, que tienen efectos nocivos en las personas, comunidades, medio
ambiente, etc.
Las virtudes humanas, las virtudes sociales y el conocimiento de la naturaleza, generan consecuencias
de los actos que permiten hacer mejores evaluaciones ticas de las acciones humanas.
2.2.1.

La educacin en las virtudes humanas

Las virtudes son adquiridas dentro de la familia, desde nios sin haber tenido ninguna
educacin formal en virtudes humanas. Un sistema educativo en que las virtudes humanas
formen parte de sus programas en forma transversal, tendr un efecto eficiente en el
aprendizaje, especialmente s se inicia desde los primeros aos de vida. La importancia del
estudio de las virtudes humanas en los universitarios, son fundamento para su vida personal,
familiar, social y profesional.
Un profesional que vive las virtudes humanas tiene cualidades que se notan por su trabajo
con excelencia, disciplinado, solidario y colaborador, que trasciende hacia las personas que lo
rodean y se distingue por tener:
a) Responsabilidad. Asume las consecuencias de sus actos intencionados.
b) Laboriosidad. Cumple diligentemente sus actividades y ayuda a los dems.
c) Prudencia. Es capaz de asumir riesgos razonables. Tiene un criterio recto y verdadero,
sabiendo ponderar las consecuencias favorables y desfavorables para l y los dems.
d) Lealtad. Acepta los vnculos y compromisos implcitos en relaciones con amigos, jefes,
empresas, familia, patria, instituciones, etc.
Las virtudes ayudan a tomar decisiones con sabidura, que aumenta su capacidad de anlisis
de alternativas, razonamiento, juicio, tomando la mejor decisin en el momento oportuno sin
retrasarse ni precipitarse.

2.2.2.

Clasificacin de las virtudes humanas

a) Virtudes intelectuales.
b) Virtudes morales.
a) Virtudes intelectuales: son aquellas que perfeccionan a la razn especulativa o prctica.
Las virtudes intelectuales, por medio de la razn, permiten a la persona perfeccionar la
voluntad, la regulacin de los bienes, deseos, sentimientos y acciones, para tener una
afectividad estable para hacer siempre el bien. La virtud intelectual por excelencia es la
prudencia.
b) Virtudes morales: inciden directamente en el perfeccionamiento de la voluntad y de los
apetitos sensibles. La virtud moral es un hbito electivo que est regulado por la recta razn
en la forma que lo regulara el hombre verdaderamente prudente. La fortaleza, la templanza y
la justicia, son las virtudes morales.
2

2.2.3.

Prudencia
La prudencia es una virtud de la razn, no especulativa, sino prctica, pero ordenado a una
accin concreta, se le llama madre y fundamento de las virtudes morales, porque solo el
prudente puede ser justo, fuerte, templado y amigo de la verdad. Es la virtud que permite abrir
la puerta para la realizacin de las otras virtudes y las encamina hacia el fin del ser humano,
hacia su progreso interior.
Toda decisin administrativa de negocios, familiar o del orden de que se trate, obliga un
anlisis prudente, el cual podr tener tiempo de respuesta inmediato o de corto y largo plazo.
Depender de la exigencia de anlisis, consultas, evaluacin de alternativas, costos,
implicaciones sociales, personales, daos, beneficios, etc. La decisin se tomar utilizando
virtudes personales que le hacen justa y humana.
La prudencia se desarrolla fomentando una serie de capacidades o cualidades personales,
que permitan discernir la importancia de cada hecho, eleccin o decisin, segn se trate de
acciones no trascendentes o situaciones importantes, proporcionalmente dedicarle el anlisis
y tiempo segn las circunstancias de la decisin que se tome, entre las que se encuentra:
a) Observar la situacin, reconociendo las capacidades y las propias limitaciones
personales.
b) El reconocimiento de las propias limitaciones significa vivir la virtud de la humildad, que
predispone a buscar a una persona recta y desinteresada para pedirle consejo, para
actuar prudentemente.
c) Utilizar la inteligencia en la deliberacin, el juicio y la accin. d- Saber entender y
comprender para actuar empticamente.
d) Qu es importante? Y Qu es lo secundario?
e) Investigar y buscar la informacin necesaria.
f) Tomar en cuenta el prjimo en lo opinable. Recordar que para unos es convexo, para el
que est a lado opuesto es cncavo.
g) Reconocer la susceptibilidad y sensibilidad de algunas personas.
h) Hablar despacio y saber escuchar, para incluir la razn en el dilogo.
i) Tener el criterio de seleccin de las fuentes de informacin.
j) Sinceridad en el reconocimiento de los propios prejuicios, que puedan sesgar la decisin.
k) Hacer el discernimiento de los hechos en cuanto a su causa y efecto, y posibles
interacciones de efectos simultneos.

2.2.4.

Justicia
La justicia consiste en aquella disposicin estable de respetar el derecho de los dems, en
todas sus manifestaciones. Estas manifestaciones se extienden a los bienes exteriores,
corporales, espirituales, salud, honor, reputacin, riqueza, libertad, etc. La justicia es aplicable
a los actos y actuaciones del hombre cuando realiza una virtud, estos pueden ser calificados
como justos. Cuando el acto es inmoral o est en contra de cualquier virtud, reciben nombre
de una injusticia, el hombre de realizar una injusticia, est obligado a hacer una reparacin
por el dao causado.
La expresin de justicia como el trmino medio o el justo medio, se puede representar en una
curva en su punto mximo, que no se d ms, ni se de menos.
Cuando tratamos de cumplir con las obligaciones que tenemos de procurar el bien comn,
estamos cumpliendo con un acto de justicia social, este no representa la realizacin de acto
heroico, ni una accin dadivosa, es simplemente una obligacin, es cumplir con un deber, que
no tiene como referencia a la persona, sino ser justo con todos los dems hombres.
Las condiciones para la aplicacin de la justicia son: la igualdad de las personas, dar lo
debido. La igualdad no de pregunta a quin?, sino Por qu? y Cmo?, esto implica que
la aplicacin de la justicia es de carcter impersonal, que debe aplicarse sin hacer distingo de
3

persona. Esta es la aceptacin de la igualdad que tenemos todos, en cuanto a la dignidad de

la persona humana.
Dar lo debido significa la obligacin de un estricto deber jurdico y moral, que puede
reclamarse por medio de un ttulo legal. Otras virtudes obligan por una deuda moral, en
cambio la justicia incluye un aspecto social y jurdico que es vinculante a la moral.
La justicia es una virtud, y como tal, ve la interioridad del ser humano, obliga a ver el carcter
subjetivo del prjimo, para evitar el exceso de objetividad que pueda transformar la justicia en
injusticia.
Son actos de aplicacin de la justicia:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)

Ser honrado.
Respetar los bienes del prjimo.
Respetar el derecho de la vida.
Respeto a la integridad fsica.
Respeto a la libertad ajena.
Respeto a la libre creencia religiosa.
Respeto a la dignidad del prjimo.
Respeto al honor del prjimo.
Respeto al buen nombre y a la fama.
Respeto a la intimidad.
Es un deber cumplir con lo estipulado con los contratos.
Se debe cumplir con los deberes profesionales.
Se debe de realizar el trabajo bien hecho.
Es un deber para con los padres y la comunidad, que el estudiante cumpla
satisfactoriamente sus obligaciones de estudio.
o) La justicia obliga ser agradecido.
p) Guardar respeto por las autoridades legtimas.
q) Es un deber respetar el vnculo matrimonial o la fidelidad matrimonial
2.2.5.

Fortaleza
La virtud de la fortaleza, es aquella que en situaciones ambientales perjudiciales a una mejora
personal, resiste las influencias nocivas, soporta las molestias y se entrega con valenta en
caso de poder influir positivamente para vencer las dificultades y para acometer grandes
empresas. (David Isaacs)
El hombre que vive la virtud de la fortaleza, sabe que tiene debilidades, que es vulnerable,
que puede llegar a sufrir e inclusive llegar a morir, pero todo ello no implica que planifique su
vulnerabilidad y sufrimiento.
La virtud de la fortaleza protege al hombre para que viva en alegra, para que quiera vivir con
salud y que desea y lucha por obtener xito y felicidad.
Las virtudes de la prudencia y de la justicia preceden a la fortaleza. El hombre prudente y que
practica la justicia, tiene todos los medios para actuar con valenta, debido a que est
recibiendo de esta virtud toda la informacin que da motivo a un acto prudente y que en l se
hizo justicia.

2.2.6.

Templanza
Es la virtud por la cual empezamos a darnos cuenta de cules son nuestras necesidades a
nuestro bienestar y desarrollo, y cules son imaginarias y producto de los deseos inagotables
que nacen de las carencias que produce el ego y son por tanto perjudiciales. Desde la
sobriedad se manejan de manera adecuada los recursos, evitando tanto los excesos como las
carencias. La templanza es la virtud que permite dominar racionalmente los apetitos y
4

moderar la atraccin hacia los placeres sensibles y el uso de los bienes creados. La
disposicin natural al gozo puede hacer obrar desordenadamente al ser humano. Existe en l
una rebelin de los diferentes egos contra el dominio del propio espritu, contra el vivir
consciente y el obrar adecuado.
2.3. tica general
Durante la vida, el hombre va adquiriendo una jerarqua de valores morales que le sirven de
orientacin y de gua. Cuando estos valores ticos totalmente invertidos y desquiciados se est ante el
delincuente, pero an en estas personas hay un sentimiento interno (la conciencia) que les informa
sobre lo que es bueno, aunque en la prctica no lo sigan. Tener un conjunto de valores y virtudes
humanas orientan a la persona a tener un comportamiento tico, pero cada una tiene las
circunstancias, situacin y tiempo para hacer el estudio del anlisis, para hacer un juicio de cada
decisin que tome, de donde resulta la evaluacin que se puede hacer de la moralidad de sus
acciones.
La tica se denomina al estudio filosfico prctico de la conducta humana, tambin se le dice que es
una ciencia prctica de carcter filosfico que estudia los actos humanos buenos y malos en las
acciones humanas libres. La palabra tica, proviene de la palabra griega Ethos que significa prctica o
costumbres.
2.4. Estructura dinmica de la accin moral
La responsabilidad moral es mayor cuando hay plena conciencia y completo conocimiento. Para que la
conciencia emita un juicio moral, debe dejarse guiar rectamente por la prudencia, la cual invita
reflexionar las acciones que realizamos. Cuando la persona tiene el conocimiento interior de los actos
que quiere realizar, los ejecuta a los resultados probables o ciertos de los mismos, le permite tener un
completo conocimiento de los hechos, la conciencia evala directamente su moralidad.
2.4.1.

Libertad
Es la caracterstica principal de todo ser humano y su restriccin hace cambiar el resultado de
una evaluacin tica. Una de las cualidades de la dignidad de la persona es su capacidad de
actuar con libertad, cuanto ms satisfecha estn las necesidades primarias de la persona,
mayor capacidad tiene para que su libertad no ste limitada por sus necesidades de alimento,
salud, educacin, vivienda, etc., que le permite tender el bien material y espiritual por s
mismo y no forzado por la necesidad.

2.4.2.

Intencionalidad
Las acciones no son casuales y errticas, en general deliberadas, con intencin y propsito.
Es la suma de intencionalidad, libertad, poder etc. Lo que otorga responsabilidad a las
acciones humanas, personales o profesionales.

2.4.3.

Veracidad
Decir la verdad es a menudo muy difcil, mentir por omisin, una de las maneras es callar,
puede hacernos culpables de ocultar la verdad. Sin tener en cuenta de la intencin, los
resultados son los mismos: los clientes que nos contratan para construir una vivienda,
esperan que se les diga la verdad sobre la calidad de los materiales que se estn utilizando y
cuando no, sentimos que el dilogo se convierte en un fraude. Hay reas especficas en el
tratamiento profesional en que la lucha entre el callar y el sealar con ciertas caractersticas
de alguna manera involucra sacrificar el pacto de honestidad que se supone tenemos con el
prjimo.
5

2.4.4.

Conciencia moral
La moralidad se refiere a las normas y valores sociales que guan a las personas y su
interaccin con el prjimo. En todos estos tipos de interaccin hay valores importantes en
juego; reglas, leyes y normas para proteger estos valores; deberes implcitos en las funciones
y posiciones sociales que pueden fomentar estos valores y promover estas reglas; las
virtudes humanas o capacidad que nos permiten actuar en beneficio de los dems.

2.4.5.

Responsabilidad
La responsabilidad es una cuestin moral crucial sometida a paralelas consideraciones
hechas en relacin a la libertad. Una primera cuestin es la naturaleza de la responsabilidad
profesional como variante de las responsabilidades social y personal. La responsabilidad y el
secreto profesional dice mucho del buen nombre de la persona, afecta directamente a l y su
clientela. Un profesional irresponsable y que adems habla de sus clientes y hechos de los
mismos que no deben ser divulgados, definidamente perder clientela que le afectar en sus
ingresos. Tambin en las relaciones personales y familiares, el respeto a la intimidad de las
personas que nos confan sus problemas o asuntos personales, forman parte del secreto y
discrecin que debe tener el profesional.

2.4.6.

Amor
El amor fraternal es el amor de todos los seres humanos; se caracteriza por su falta de
exclusividad. Se ha desarrollado la capacidad de amar, no puede dejar de amar a sus
hermanos. Se basa en la experiencia de que todos somos uno, las diferencias entre talento,
inteligencia, conocimiento, son despreciables en comparacin con la identidad humana
comn de todos los hombres.

2.4.7.

Interaccin de valores
El fundamento de los valores, consiste en que los valores no se crean, solo se descubren. Los
valores son perfecciones reales o posibles que existan en el ser de las cosas, por eso no se
puede hablar de valores negativos, lo que no es un valor es un antivalor. El ser humano
descubre sus valores y los valores de los dems, las valoraciones son propias de los seres
racionales. La eleccin de un valor debe ser adecuada, de manera de no cometer el error de
seleccionar un antivalor. La degradacin o destruccin de los valores, depende de las formas
como se relacionan las personas, por existencia de una fuerte influencia en el deterioro de los
valores.

2.5. tica social

Los valores que mueven a la persona a actuar ticamente, deben regir el comportamiento de las
personas, pues solo con ellos el hombre est correspondiendo a la dignidad que le es propia, al hacer
uso de su libertad para escoger entre el bien y el mal. A la naturaleza de la persona le corresponde un
comportamiento tico, por ser el hombre libre y estar dotado de inteligencia y voluntad, pudiendo tomar
en cuenta todas las circunstancias de las diferentes situaciones sobre las cuales le toca vivir. Cuando
el hombre acta con un comportamiento libre y en sociedad, se da origen a la tica Social.
La persona es el primer principio. El sujeto y el alma de la enseanza social, necesita del desarrollo y
el crecimiento personal para que alcance sus legtimas aspiraciones, que los haga el centro de la
sociedad, para que la sociedad le corresponda con el servicio que le debe al hombre, como respuesta
a su trabajo y participacin que tiene en la creacin y crecimiento de la sociedad.
2.5.1.

Valores fundamentales de la tica social

6

Los valores fundamentales de la tica social expresan aspectos del bien moral que deben ser
apreciados por la orientacin que dan para lograr el orden social, adems son inherentes a la
dignidad de la persona y la conducen a su perfeccionamiento, para que la convivencia sea
autnticamente humana. La tica social se centra en la persona, pero adems se sita en
torno a ella, y as en forma realista considera a la persona el fundamento y el centro de la
sociedad y permite ver la luz de la verdad, los problemas sociales y busca una solucin,
poniendo en prctica los valores de la tica Social. La verdad, la libertad, la justicia, el amor,
la solidaridad, la paz, el dilogo, la vida humana.
2.5.2.

Principios de la tica social

Los principios de la tica social son criterios que deben presidir el comportamiento de las
personas en los diversos mbitos de la sociedad. Los principios son mltiples pero tiene una
raz comn: la dignidad de la persona humana:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)

2.5.3.

La Primaca de la persona humana en la sociedad.

El Bien Comn.
La Subsidiariedad.
La Participacin.
La Solidaridad.
La Justicia.
El Trabajo.
El respeto a la vida.
Una concepcin equilibrada del Estado
La autoridad.
El derecho a la iniciativa econmica.
El destino universal de los bienes

La primaca de la persona
Para tener un orden social justo y equilibrado, la persona debe ser lo primero, porque sus
derechos y deberes, su bienestar, su felicidad, su malestar o su inconformidad, son hechos
que le corresponde a cada uno en lo individual. El fin de la sociedad es de servir a la persona,
en la que cada uno de sus miembros pueda ejercer sus derechos, alcanzar su bienestar
material espiritual, para poder escoger su propio destino.

2.5.4.

Los bienes del hombre

Alcanzar el desarrollo significa: libertad y participacin poltica, un nivel de vida digno, respeto
a su dignidad, libertad cultural, educacin, buena salud y poder optar al disfrute de los bienes
ms indispensables como mnimo de la vida.
Los bienes del hombre se pueden clasificar en dos grupos:
a) Los bienes sobrenaturales, que por su religiosidad permiten conocer, amar, hacer
oracin, alabar y dar culto al verdadero Dios.
b) Los bienes propios y necesarios para conservar la vida, el uso de la razn para
disfrutarla, la propagacin de su especie, y todos aquellos que directa o indirectamente
dan bienestar a la persona y a la sociedad.

2.5.5.

El bien comn
El bien comn no es la suma de los bienes particulares de cada uno de sus miembros de la
sociedad, es indivisible y representa todo bien para el hombre y para todos los hombres, para
7

la cual ninguna persona est exenta de colaborar, segn sus propias capacidades, para
mejorarlo y desarrollarlo.
El bien comn es el conjunto de condiciones de la vida social que hacen posibles a las
sociedades y a cada uno de sus miembros el logro ms pleno y fcil de su propia perfeccin.
Ninguno de sus miembros de la sociedad puede dispensarse de colaborar para logra el bien
comn.
El bien comn de las inteligencias, comprende la verdad y la belleza, que constituye el tesoro
intangible de la cultura, que comunica y transmite a las generaciones actuales y futuras el arte
y el conocimiento cientfico, humanstico y social
2.5.6.

Bien privado
Un bien personal es aquel que le corresponde a cada individuo, al haberlo recibido como una
donacin o como fruto de su trabajo, para su uso exclusivo. La dignidad de la persona
humana, es la que soporta el derecho a tener un bien personal, que es llamado el bien
privado y que en general se le denomina el derecho a la propiedad. Los conocimientos
personales, la inteligencia es un bien personal, es un bien privado. Una sociedad y ahora todo
el mundo globalizado, aspiran a una vida mejor con el aporte que le hacen todos los seres
humanos, con su inteligencia, su moralidad, su espiritualidad y trabajo.

2.5.7.

La subsidiaridad
La subsidiaridad, enaltece y reconoce la dignidad de la persona, permite el desarrollo de su
creatividad y todas sus capacidades, incentivndola a que libremente tengan iniciativas
emprendedoras para que las relaciones sociales sean ms justas dentro de un sano
equilibrio.
Las caractersticas de la subsidiaridad son las siguientes:
a) Que el Estado coordine, promueve y respete la iniciativa privada, sin pretender convertir
todo en actividad pblica.
b) El Estado puede y debe suplir provisionalmente las deficiencias de los particulares.
Significa que el superior ayude temporalmente al inferior cuando ste no pueda realizar
por si mismo sus responsabilidades, considerando provisional esta situacin, pudiendo
colaborar y capacitarlos mientras estos se ponen en condiciones de asumirlas.
c) Que el superior haga en forma definitiva la tarea que no pueda ser llevada a cabo de
ninguna manera por el inferior.

2.5.8.

La participacin
La solucin a los problemas solo pueden lograrse con la participacin, que debe ser una
iniciativa, con libertad y con plena disposicin de colaboracin. La solucin a los problemas de
un pas, no radican tanto en cuanto a su pobreza o su riqueza, dependen de la poca
participacin y de la pobreza de espritu de pobres y ricos, es necesario preocuparnos por los
dems, teniendo creatividad en las soluciones de problemas. Con la participacin
aprendamos a dar y recibir, la participacin implica arriesgarnos a ser generoso con nuestro
tiempo y dinero, sobre todo con nuestra amistad. Tener una iniciativa que implique la
participacin de pocas personas o de muchas, en la solucin de un problema, ms que el
dinero que se tenga que aportar o se procure conseguir de otras personas, es tener la plena
disposicin de entregarse a trabajar por amor a los dems. Para participar, y hacerlo
eficientemente en las actividades de la vida social, es necesario esforzarse para adquirir una
serie de cualidades que se deben cultivar, unas que dependen del deseo y la propia voluntad
para lograrlas y otras que el Estado y la misma sociedad proporciona

2.5.9.

La solidaridad
8

La solidaridad como valor social nace de la necesidad que tienen todos los hombres de
relacionarse, de su igualdad en dignidad, derechos y como el camino para lograr en cada uno
y en todos un crecimiento tico social. La justicia no es suficiente, debe existir solidaridad
para poder vivir la verdad y alcanzar la paz.
Todos somos hermanos, por participar de una idntica naturaleza humana, que implica de una
responsabilidad personal fraterna en la familia y en la comunidad en que vivimos, de manera
que somos responsables de todos. Solidaridad es amistad, es caridad, es amor, es dar y
darse, teniendo un reconocimiento de la dignidad del que recibe, fomentando en l sus
capacidades, sus funciones nicas e insustituibles para poder resolver su situacin en forma
permanente, lo que solo se logra con una solidaridad subsidiaria. La solidaridad como virtud,
es un deber moral que debe ser practicada para hacerla propia y natural en el
comportamiento de cada uno, y se realiza a travs del servicio. El amor es el fundamento de
la solidaridad, sin l no puede vivirse un espritu profundo de servicio a los dems, que
permita lograr una convivencia en paz y que permita tener un crecimiento en todos los
aspectos de la vida.
2.5.10. La justicia
La justicia, norma la relacin entre un individuo y otro, las relaciones de toda la sociedad con
los individuos y las relaciones de los individuos con el todo social, porqu implica que cada
uno respete los derechos de los otros, hace que todo acto de justicia sea social y procure la
armona social. La justicia social procura que todos los individuos de una sociedad tengan los
medios para que cumplan su propia funcin social y a la vez exige de ello su contribucin
para el bien comn.
3. Desarrollo
Ahora bien, teniendo una clara definicin del concepto, podemos aplicarlo a la profesin de la ingeniera
civil. Anteriormente se mencion que la Responsabilidad Social es actuar pensando en cmo nuestras
decisiones repercuten a nivel econmico, social y ambiental. Por lo tanto, dividiremos en tres partes este
ensayo una para cada uno de estos aspectos.
4. Responsabilidad Econmica
Puede ser que este aspecto sea el que ms podemos ver, quizs por la sociedad capitalista y materialista
en la que vivimos actualmente en la que el dinero dicta en qu posicin social nos encontramos. La
responsabilidad econmica que tiene un Ingeniero Civil es tanta porque en muchas ocasiones maneja
capital proveniente de recursos pblicos y son sumas tan grandes que pueden propiciar a la corrupcin.
Aqu es donde entra el juicio tico, moral y legal del que hablaba en la seccin anterior, porque una
persona, un ingeniero que al que se le han cultivado valores de honestidad, compromiso, lealtad y
humildad no tendra por qu entrar en un mbito de corrupcin. Sin embargo, nos damos cuenta que en
realidad si pasa esto y con demasiada frecuencia. Vemos obras sin terminar o que ni si quiera comienzan
como recarpeteo de carreteras, con el pretexto de que no se tienen fondos para hacerlo.
4.1. Ejercicio profesional
El ejercicio profesional de la Ingeniera Civil se debe aplicar a todo nivel donde se desenvuelva en el
mbito nacional con las siguientes caractersticas:
a) Aplicar conocimientos de las ciencias bsicas y ciencias de la ingeniera.
b) Identificar, evaluar e implementar las tecnologas ms apropiadas para su contexto.
c) Crear, innovar y emprender para contribuir al desarrollo tecnolgico.
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d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)

Concebir, analizar, proyectar y disear obras.

Planificar y programar obras y servicios.
Construir, supervisar, inspeccionar y evaluar obras.
Operar, mantener y rehabilitar obras.
Evaluar el impacto ambiental y social de las obras civiles.
Modelar y simular sistemas y procesos.
Dirigir y liderar recursos humanos.
Administrar los recursos materiales y equipos.
Comprender y asociar los conceptos legales, econmicos y financieros para la toma de
decisiones.
Abstraccin espacial y representacin grfica.
Proponer soluciones que contribuyan al desarrollo sostenible.
Prevenir y evaluar los riesgos en las obras.
Manejar e interpretar informacin de campo.
Interactuar con grupos multidisciplinarios y dar soluciones integrales.
Emplear tcnicas de control de calidad en los materiales y servicios.

4.2. Relacin con el cliente

El empresario que se dedica a trabajos de Ingeniera Civil debe tomar en cuenta las relaciones con sus
clientes, como una accin de cooperacin- apoyo, brindando a los servicios que satisfagan sus
necesidades, tratando de no descuidar sus verdaderas necesidades y gustos, y manteniendo una
relacin en la cual el cliente se sienta atendido, de modo que puede darse cuenta que es una parte
elemental de la empresa, y que sta se preocupa por sus clientes.
Las empresas deben de ofrecer un valor agregado, hacerle ver al cliente que no slo es un producto o
servicio el que se ofrece, sino que, stos conllevan varias prcticas de calidad y de precio, darles a
conocer qu materiales se utilizan, cuales son los procedimientos y medios de elaboracin. La relacin
con los clientes de la industria de la construccin pueden ser: Gobierno central, entidades privadas,
Municipalidades, Inmobiliarias, etc.
4.3. Relacin con otros profesionales
Se debe de liderar mediante el ejemplo, debe existir una comunicacin constante a todo nivel con los
diferentes profesionales o colaboradores de la organizacin, sobre las acciones por seguir para el logro
de los objetivos, se debe de construir confianza mediante el trabajo en equipo y a travs de la
coordinacin de actividades, y dar reconocimiento a las personas por la importancia de su papel en la
empresa para el logro de los objetivos, las metas y la visin, basadas en respeto y legalidad. La
relacin con otros profesionales de la Ingeniera Civil pueden ser: Arquitectos, Auditores, Licenciados,
Ingenieros en sus diferentes disciplinas, etc.
4.4. Relacin con colaboradores
Es necesario potenciar las habilidades del personal para lograr as el compromiso constante; asignar
niveles de responsabilidades y autoridad para resolver las tareas del da a da y enfocar a los
miembros de la organizacin hacia la creacin de valores respecto a la innovacin y creatividad en el
desarrollo de los procesos de la empresa. La relacin con los colaboradores pueden ser: ayudantes,
albailes, dibujantes, tipgrafos, ingenieros, personal calificado y no calificado, etc.
4.5. Relacin con los proveedores
Es necesario identificar y seleccionar proveedores cuyos insumos permitan el buen desarrollo de los
procesos internos de la organizacin; se trata de establecer relaciones gana-gana con los
proveedores, para lograr as el cumplimiento de las metas propuestas y el cumplimiento de las
especificaciones tcnicas del cliente. La relacin con los proveedores son: bienes, suministros y
materiales de construccin.
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4.6. Relacin con los que ejercen decisin y direccin

La alta direccin debe proporcionar evidencia de su compromiso con el desarrollo e implementacin
del sistema de gestin de calidad basado en transparencia tomando decisiones ticas en la
organizacin as como la mejora continua de su eficacia. Se logra mediante el anlisis de los datos
resultantes de la gestin desarrollada en cada uno de los proyectos de construccin, para la toma de
decisiones acertadas y consecuentes con las necesidades de la organizacin, a partir de la
compresin del valor de las tcnicas estadsticas implementadas en cada procesos para el
mejoramiento del mismo; de esta manera se aumenta la eficacia del sistema basado en gestin de
calidad.
5. Responsabilidad Ambiental
En cuanto a la responsabilidad ambiental es la imputabilidad de una valoracin positiva o negativa por el
impacto ecolgico de una decisin. Se refiere generalmente al dao causado a otras especies, a la
naturaleza en su conjunto o a las futuras generaciones, por las acciones o las no-acciones de otro individuo
o grupo. Ejemplo: "La responsabilidad ambiental de las empresas petroleras es grande debido a la
contaminacin del mar y las playas provocada por los derrames".
Toda comunidad tiene derecho a respetar y cuidar el medio ambiente de su entorno, por consiguiente, la
empresa de construccin que opera dentro de sus lmites de influencia, tiene la obligacin de colaborar
para mejorarlo y no para degradarlo. Es por eso que una empresa con responsabilidad social empresarial
procura; mantener un entorno ambiental que minimice los posibles prejuicios a la salud y seguridad de los
ciudadanos, al tiempo que respete la belleza del entorno y la sustentabilidad del medio ambiente, para las
generaciones actuales y futuras.
Se hace necesario dentro de la estructura funcional de las empresas de la construccin la implementacin
de polticas de enseanza a cada uno de los actores que se desenvuelven en al mbito de la construccin,
que generen nuevos hbitos en cuidar nuestro entorno, como ahorro en el consumo de energa, ahorro en
el consumo de agua y papel, polticas para el reciclaje o tratamiento de residuos.
Desde 1972, se adopta la medida de que los Estados crearan legislaciones relativas a la responsabilidad
ambiental, por la necesidad reinante. Los primeros pasos fueron dados en la Conferencia de las Naciones
Unidas sobre el Medio Humano, efectuada en Estocolmo del 5 al 16 de junio de 19721, con el propsito de
elevar criterios y adoptar principios comunes que ofrezcan a los pueblos del mundo gran inspiracin y gua
para preservar y mejorar el medio humano. En esta declaracin se proclamaron disposiciones que recogan
el deber y obligacin del ser humano como obra y artfice del medio que lo rodea, de cuidar del mismo, ya
que es el, el que brinda y facilita el sustento material y le da oportunidad de desarrollarse intelectual, moral,
social y espiritualmente. Se abog por la proteccin y mejoramiento del medio humano tema fundamental
que afecta el bienestar de todos los pueblos y por ende al desarrollo econmico del mundo entero, siendo
este un deseo urgente de todos en el mundo y un deber de los gobiernos. Adems de erradicar la
ignorancia o indiferencia que puede causar daos inmensos o irreparables al medio terrqueo del que
dependen las vidas y su bienestar. Por el contrario, con un conocimiento profundo y una accin prudente,
se puede conseguir para el presente y el futuro mejores condiciones de vida en un medio ms en
consonancia con las necesidades y aspiraciones del hombre.
Las perspectivas de elevar la calidad del medio y de crear una vida satisfactoria son grandes. Solo se
necesita entusiasmo, y serenidad de nimo; trabajo afanoso y sobre todo sistemtico. Para llegar a la
plenitud de su libertad dentro de la naturaleza, el hombre debe aplicar sus conocimientos de forjar, en
armona con ella, un medio mejor.

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12

6. Responsabilidad Social
Podemos decir que Responsabilidad Social, como concepto refiere a nuestras acciones especficamente a
la responsabilidad que debemos asumir por los resultados de estas, o sea el impacto que generan nuestras
actividades y decisiones (personales y profesionales) en el contexto social. Entre otras dimensiones que se
abordan, aqu nos centraremos en la responsabilidad ante la ley, los derechos humanos, el medio
ambiente, las generaciones futuras, la organizacin en la que se trabaja y la profesin
La responsabilidad social empresarial en la Ingeniera Civil, es un tema relativamente reciente. Sobre todo
se entiende de una manera integral y dentro de un marco estratgico de actuacin de las empresas, en lo
referente a los aspectos econmicos, medioambientales y sociales.
La promocin de la tica empresarial y de la responsabilidad social de las organizaciones busca el
fortalecimiento de las competencias sociales de las empresas y la construccin de un entorno con mejor
calidad de vida.
Si bien no existe una nica definicin de responsabilidad social, por lo general estas convergen en los
siguientes aspectos: compromisos de las empresas, conducta tica, decisin voluntaria, contribucin al
desarrollo sostenible, relacin con los pblicos de inters y desempeo ambiental. Se propone la siguiente
definicin de responsabilidad social empresarial.
Responsabilidad social es el continuo compromiso de los negocios para conducirse ticamente y contribuir
al desarrollo econmico mientras mejoran la calidad de vida de sus empleados y familias, as como de la
comunidad local y sociedad en general.
La responsabilidad social empresarial es el rol que le toca jugar a las empresas a favor del desarrollo
sostenible, es decir, a favor del equilibrio entre el crecimiento econmico, el bienestar social y el
aprovechamiento de los recursos naturales y el medio ambiente. Este equilibrio es vital para la operacin
de los negocios. Las empresas dedicadas a la Ingeniera Civil deben pasar a formar parte activa de la
solucin de los retos que tenemos como sociedad, por su propio inters de tener un entorno ms estable y
prspero.
El objetivo principal que persigue la responsabilidad social empresarial radica en el impacto positivo que
estas prcticas generan en los distintos mbitos con los que una empresa tiene relacin, al mismo tiempo
que contribuya a la competitividad y sostenibilidad de la empresa. La empresa dedicada a la Ingeniera Civil
tiene la responsabilidad de conocer el entorno en el que operan. Deben tener un claro conocimiento de
todo lo que rodea su empresa, leyes que rigen su operacin, y todas las actividades relacionadas directa e
indirectamente con la empresa.
Es importante reconocer que existen actores con los que toda empresa se interrelaciona. A estos, se les
llama pblicos interesados. Los pblicos interesados son todas aquellas personas a quienes el negocio
afecta y se ven impactados por la empresa de manera negativa o positiva.
La empresa puede orientar sus prcticas responsables hacia el interior de la empresa o hacia fuera de la
empresa. En cada caso ya sea interno o externo, existen diferentes pblicos interesados hacia donde
puede focalizar su accin. Algunos pblicos interesados estn a lo interno de la empresa, como lo son los
colaboradores, accionistas, y la alta gerencia por ejemplo. A lo externo de las empresas, encontramos a los
proveedores, clientes, y la comunidad en general. Delimitar el impacto interno y externo que tiene la
empresa es fundamental. Es as entonces, que nace la pirmide de la responsabilidad social de la
Ingeniera Civil.
La pirmide es una herramienta que ha sido creada con el propsito de ayudar a las empresas a definir las
reas de accin en trminos de responsabilidad social empresarial. Es a travs de la pirmide que las
empresas forman criterios para priorizar polticas de la RSE.
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Pirmide de Responsabilidad Social de la Ingeniera Civil.

En el rea interna, estas prcticas estn enfocadas en transparencia y tica que definan el actuar de la
empresa e inciden directamente en los actores internos (colaboradores). Las prcticas externas estn
vinculadas a toda la cadena productiva (proveedores, clientes) adems, abarcan temas como el respeto al
medio ambiente, las comunidades que los rodean y al Estado.
La empresa de Ingeniera Civil socialmente responsable debe serlo en principio desde su interior, su
principal responsabilidad es con sus colaboradores, que finalmente son los que hacen posible el negocio.
Una empresa debe de enfrentar los problemas internos y enfocarse para que sus colaboradores se
identifiquen con ella, dirigiendo su trayectoria transparente en trminos del cumplimiento de la ley, garantiza
mayor xito en el resultado de sus acciones y le provee mayor legitimidad a sus prcticas a lo externo.
Una vez cumplidos estos requerimientos fundamentales, la empresa puede enfocarse hacia la dimensin
externa y tendr mayor impacto positivo. Esto se debe a que la empresa al adoptar valores ticos, existe
transparencia en las operaciones y se cumple con los requerimientos legales, trasmite mayor confianza a lo
externo con sus proveedores, clientes, gobierno y la sociedad en conjunto. As mismo, ampliando el crculo
de influencia de las empresas, esta deber actuar buscando generar una vinculacin con los planes de
comunidad, los planes municipales, los planes departamentales, regionales y finalmente los planes de
nacin.
Se logra que estas prcticas sean parte de nuestra estrategia empresarial en el sector de la construccin,
de nuestra forma de hacer negocios los 365 das del ao y que todos los colaboradores de nuestras
empresas viva esta nueva cultura empresarial, tendremos personas que contribuyan conscientemente con
sus acciones al xito de las mismas, convirtindolas en lderes y ejemplos dignos a seguir.
7. Escuela Profesional de Ingeniera.
7.1. Misin
Formar profesionales de la Ingeniera con valores ticos, capaces de generar y adaptarse a los
cambios del entorno, conscientes de la realidad nacional y comprometida con la sociedad, para que a
travs de la aplicacin de la ciencia y la tecnologa apropiada contribuyan al bien comn y desarrollo
sostenible del pas y la regin.
7.2. Visin
Ser una institucin acadmica con incidencia en la solucin de la problemtica nacional. Formando
profesionales emprendedores en distintas reas de la Ingeniera, con slidos conceptos cientficos,
14

tecnolgicos, ticos y sociales, fundamentados en la investigacin y promocin de procesos

innovadores orientados hacia la excelencia profesional.
Para cumplir con su visin, la enseanza de las diferentes reas de formacin de los estudiantes, para
las distintas carreras de Ingeniera, siempre han estado matizadas por los principios ticos, inculcados
por sus catedrticos.
7.3. Ingeniera Civil
Comprende la planificacin y ordenamiento urbano; la definicin de polticas y la elaboracin de
proyectos, organizacin, control y direccin de trabajos necesarios en la construccin, funcionamiento
y conservacin de obras de ingeniera, como carreteras, vas frreas, puentes, estructuras de edificios
y proyectos habitacionales, entre otros.
La carrera de ingeniera Civil consta de diez semestres con 220 crditos. Se imparte en seis reas:
estructuras, hidrulica, materiales y construcciones civiles, topografa y trasportes, planeamiento y
administracin.
Se hace necesario conocer la misin, visin, funciones y objetivos de la Escuela de Ingeniera Civil.
7.4. Misin de la carrera de Ingeniera Civil
Tenemos la misin de formarte como un profesional lder e innovador, para que destaques por tu
capacidad de gestin, teniendo en cuenta aspectos cientficos, humansticos y ticos, as como por tu
vocacin de servicio, orientado al logro y visin empresarial global. Tendrs el perfil que exige el actual
mundo competitivo.
7.5. Visin de la carrera de Ingeniera Civil
La Carrera Profesional de Ingeniera Civil de la Universidad Jos Carlos Maritegui, tiene como visin
ser evaluada y acreditada en el sistema universitario nacional, formadora de profesionales idneos,
con amplios conocimientos en el rea, con calidad, capacidad y conciencia de investigacin cientfica,
reconocida y valorada por su excelencia en la sociedad.
7.6. Objetivos
La Carrera Profesional de Ingeniera Civil de la UJCM tiene como objetivo formar Ingenieros Civiles,
profesionales de alto nivel, innovadores y capaces de enfrentar los nuevos desafos que les presenta la
modernidad, dotados de una formacin que integre conocimientos de las reas cientfica, de
ingeniera, de gestin y humanista, que de manera armnica, incorpore los valores cristianos de
nuestra Universidad.
7.7. Funciones
-

Formulacin de proyectos de Ingeniera de alta calidad, resistentes y seguros para los usuarios
finales.

Establecer procedimientos para la operacin de equipo y maquinaria para obtener la mejor calidad
y productividad, teniendo en cuenta la proteccin del medio ambiente.
Utilizar y elegir correctamente los materiales ms adecuados para obtener de ellos la mejor
calidad de las obras a construir, tomando en cuenta las normas nacionales e internacionales de
ensayo de materiales.
Adiestrar al personal en el uso y manejo de los materiales y en la operacin de la maquinaria y
equipo de construccin.

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Determinar los controles de calidad en la ejecucin de obras de Ingeniera Civil.

Establecer programas en la ejecucin de obras enfocados al mejor aprovechamiento de los
recursos.
Conocer acuerdos, convenios, leyes y reglamentos, para el desarrollo de obras de Ingeniera Civil.
Realizar estudios, diseo, programacin, ejecucin y mantenimiento de obras de todo tipo.

7.8. Perfil Profesional:

El ingeniero Civil est preparado para proyectar y ejecutar obras civiles: viviendas, locales
administrativos, fabricas, obras hidrulicas, caminos puentes, aeropuertos, puertos y dems
edificaciones. Es un profesional apto para desarrollar actividades de residentado, supervisin, gestin
y promocin empresarial, en las reas de su especialidad.
7.9. Campo Ocupacional:
El ingeniero Civil desarrolla sus actividades como residente de obras, supervisor, empresario, gerente,
proyectista, consultor en los sectores pblico y privado. Esta profesin tiene una demanda laboral
asegurada porque la construccin es una de las actividades relacionadas con el desarrollo econmico;
pues la familia, ciudad, regin o pas que se encargan de la edificacin de nuevas obras estn
revelando que tienen posibilidades para crecer econmicamente y eso es lo que la sociedad busca.
8. Conclusin
-

Como profesionales prima nuestra responsabilidad social as mismo no debemos ser ajenos de las
carencias econmicas de la poblacin debemos estar prestos a hacer y prestar servicio sin retorno

econmico a cambio en situaciones que lo amerite.

Somos las personas que casi directamente trabajamos en relacin con la sociedad
En el diseo de vigas se debera tener en cuenta con mayor nfasis en el del primer piso o nivel

ya estos se encuentran sujeta a mayor carga.

EL ingeniero responsable del diseo debe vigas debera tomar en cuenta la revisin exhaustiva
sobre el funcionamiento de las viga

9. Referencias Bibliogrficas
-

Gustavo A. Yepes; Responsabilidad Social Empresarial, Fundamentos y Aplicaciones en las

organizaciones de hoy
Carlos D. Snchez Salazar; Responsabilidad social de un ingeniero civil

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