www.RahsiaAnakPintar.com
HAKCIPTA TERPELIHARA
[Anda TIDAK BOLEH] mengeluar ulang mana-mana bahagian rencana,
ilustrasi dan isi kandungan ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa
cara pun sama ada elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara
lain sebelum mendapat izin sama ada dalam bentuk tulisan daripada
penerbit www.RahsiaAnakPintar.com
[Anda TIDAK BOLEH] menjual report ini untuk mendapat sebarang
keuntungan.
[Anda TIDAK BOLEH] mengedar report ini secara spam atau apa-apa
cara yang tidak beretika dan salah disisi undang-undang
[Anda TIDAK BOLEH] mengubahsuai mana-mana kandungan dalam
report ini.
[Anda TIDAK BOLEH] mengedarkan report ini kepada sesiapa jua.
WALAU BAGAIMANAPUN
[Anda BOLEH] menjadikan report ini sebagai BONUS bagi mana-mana
produk yang anda jual dengan syarat harga produk anda tidak kurang
daripada RM40.00
[Anda BOLEH] mencetak untuk kegunaan anda sendiri.
PENAFIAN PENULIS
Segala maklumat yang terkandung dalam report ini adalah untuk
tujuan pengetahuan dan maklumat semata-mata. Ia tidak bertujuan
untuk sebarang diagnosis atau rawatan. Segala kandungan dalam
ebook ini bukanlah nasihat rasmi atau menepati 100% daripada apa
yang dinyatakan. Ia bergantung kepada usaha yang dilakukan, masa,
keadaan dan faktor-faktor lain yang mempengaruhi hasil daripada
kaedah yang dicadangkan. Penulis sedaya upaya menyampaikan
maklumat yang tepat, namun jika ada kesalahan atau maklumat yang
sudah tidak relevan, ia adalah di luar jangkauan penulis. Report ini tidak
bertujuan untuk menggantikan khidmat nasihat dan konsultansi oleh
doktor. Oleh itu, sebarang gangguan kesihatan, kesan sampingan,
komplikasi, kerugian baik dalam jangkamasa pendek atau jangkamasa
panjang kesan daripada kaedah-kaedah yang dicadangkan dalam
report ini adalah di luar tanggungjawab penulis
ISI KANDUNGAN
KANDUNGANHALAMAN
PENYATAAN HAKCIPTA.....................................................................................3
PENAFIAN PENULIS............................................................................................4
1.0 PENGENALAN..............................................................................................6
2.1 PENETAPAN MATLAMAT DAN CITA-CITA.................................................7
2.2 BINA KEYAKINAN DIRI................................................................................8
2.3 GANJARAN.....9
2.4 LIBATKAN DALAM URUSAN PEMBELAJARAN ANAK...10
2.5 BANDINGKAN DENGAN PELAJAR YANG CEMERLANG..11
2.6 HORMATI GURU.......................................................................................12
2.7 GAYA KEIBUBAPAAN...............................................................................13
2.8 TEMPAT BELAJAR YANG KONDUSIF.....................................................15
2.9 MEMPELBAGAI KAEDAH BELAJAR........................................................16
2.10 TIDUR........................................................................................................17
3.0 PENUTUP..................................................................................................18
BIODATA PENULIS...........................................................................................19
IKLAN.................................................................................................................20
1.0 PENGENALAN
Perkara paling utama yang perlu dibentuk di dalam diri anak-anak untuk
meningkatkan motivasi belajar ialah penetapan matlamat belajar. Tanpa
matlamat yang jelas sudah pasti motivasi yang tinggi tidak akan wujud. Bantu
anak-anak anda menetapkan matlamat dan cita-cita berdasarkan minat dan
potensi diri yang mereka miliki. Jelaskan kepada anak anda bahawa belajar
adalah perintah Allah dan mendatangkan ganjaran di akhirat di samping faedah
di dunia.
Bantu anak anda membezakan antara cita-cita dan angan-angan. Citacita perlu disertai dengan usaha dan munasabah (archieveable) untuk
mencapainya. Cita-cita juga boleh bertukar menjadi angan-angan sekiranya tidak
disertai dengan usaha yang bersesuaian.
Ibu bapa perlu mengelak daripada memperlekeh tahap kebolehan anakanak mereka. Sekiranya anak anda lemah di dalam sesuatu bidang tertentu,
jangan sekali-kali memperkecilkannya, menyindir atau merendah-rendahkannya.
Elakkan daripada menceritakan kelemahan anak anda kepada orang lain
dihadapan mereka. Sebaliknya anda hendaklah memberi kata-kata positif yang
membina untuk meningkatkan motivasi mereka.
2.3 GANJARAN
Pemberian ganjaran dapat meningkatkan motivasi. Berikan ganjaran
apabila anak anda menunjukkan peningkatan prestasi dalam pelajaran,
walaupun peningkatan yang diperolehi adalah sedikit atau hanya pencapaian
peringkat ujian bulanan. Dengan ganjaran yang diberi, motivasi mereka akan
melonjak dan mereka akan memperbaiki pencapaian dari semasa ke semasa.
Walaupun demikian, anak-anak perlu diberi masa secukupnya untuk menjadi
pelajar cemerlang. Lebih-lebih lagi sekiranya mereka berada di dalam kategori
pelajar yang sederhana atau lemah.
Ganjaran
yang
perlu
disediakan
tidak
semestinya
mahal
tetapi
10
Sekiranya berlaku konflik antara anak anda dan guru, sudah pasti
motivasi belajar anak anda akan terjejas. Justeru itu, pantau perkembangan
anak anda di sekolah bagi memastikan mereka mempunyai hubungan yang baik
dengan guru. Keberkatan di dalam pelajaran akan datang dengan menghormati
guru walau sekecil mana sekalipun ilmu yang dicurahkan kepada anak anda.
11
Oleh
itu
mereka
menggunakan
gaya
yang
berbeza
dalam
12
13
Tempat belajar yang kondusif boleh difahami dalam bahasa yang mudah
sebagai tempat belajar yang selesa dan sesuai untuk proses pembelajaran
berlaku. Tempat belajar yang selesa akan menggalakkan anak-anak belajar,
memberi semangat belajar serta dapat mengurangkan kebosanan.
Tempat belajar yang selesa membawa erti yang agak subjektif dan
berbeza-beza antara seseorang dengan seorang yang lain. Tidak semestinya
tempat belajar yang selesa ialah sebuah bilik khas berhawa dingin yang menelan
belanja yang besar. Namun anda boleh berbincang dengan anak-anak anda
berhubung perkara tersebut.
Tidak semua ibu bapa mampu menyediakan sebuah bilik khas untuk
belajar. Oleh itu, corakkan rumah anda supaya mempunyai suasana belajar dan
sesuai untuk proses pembelajaran. Khaskan suatu sudut yang diletakkan sebuah
meja untuk belajar, kerusi, kipas angina dan jam dinding.
ibu
bapa
masih
diperlukan
bagi
memastikan
anak-anak
14
15
2.10 TIDUR
Tidur merupakan kaedah rehat yang paling baik. Sebagai pelajar, anakanak memerlukan rehat secukupnya mengikut peringkat umur. Namun demikian,
tidur yang berlebihan juga tidak baik untuk anak-anak yang sedang belajar.
Kajian mendapati bahawa kekurangan tidur akan meningkatkan kerunsingan,
keresahan dan bersikap cepat marah, akhirnya akan menjejaskan motivasi
belajar.
Usia
Baru lahir
18 jam
1 12 bulan
14 18 jam
1 3 tahun
12 15 jam
3 5 tahun
11 13 jam
5 12 tahun
9 11 jam
Remaja
9 10 jam
Elakkan tidur selepas Asar dan selepas Subuh kerana dua waktu ini tidak
digalakkan di dalam Islam. Hadis Rasulullah ada menyebut bahawa Tidur
selepas subuh (sebelum terbit matahari) akan mewarisi kepapaan manakala
tidur selepas Asar akan mewarisi penyakit gila.
16
3.0 PENUTUP
17
BIODATA PENULIS
Nama
Tarikh Lahir
10.11.1967
Tempat Lahir
Kedah, Malaysia.
Kelulusan
Pengalaman
Bidang Pendidikan :
Nama
Tarikh Lahir
10.12.1969
Tempat Lahir
Selangor, Malaysia
Pengalaman
http://www.RahsiaAnakPintar.com
18
www.blog.rahsiaanakpintar.com
www.anakpintar2u.com
19