I.-DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL
: La ESPERANZA
: 6to. D
1.4. DOCENTE
1.6.- FECHA
05 2016
REA
COMPETENCI
A
Matemti .
Acta
y
ca
piensa
matemticam
ente
situaciones de
cantidad
CAPACIDAD
INSTRUMEN
TO
COMUNICA Y - Expresa en forma oral Lista
de
REPRESENTA
o escrita, el uso de cotejos.
IDEAS
MATEMTICA
S
INDICADOR
las fracciones en
diversos contextos
de la vida diaria
(recetas,
medidas
de
longitud,
capacidad, tiempo,
precios, etc.).
SECUENCIA DIDCTICA
INSTRUMENTOS
Y/O
RECURSOS.
Saludan amablemente.
Dialoga con los estudiantes si alguna vez
han
escuchado
hablar
sobre
las
Plumones
fracciones.
Recoge los saberes previos y sus
respuestas sern escritas por ellos en la
pizarra
pizarra para luego ser contrastadas.
Se comunica el propsito de la sesin:
conocer las clases de fracciones.
Acordamos normas de convivencia para
la sesin.
Desarroll
o
cierre
LISTA DE COTEJOS
GRADO: 6
SECCIN: B
Utiliza
INDI Identifica la
CADORES
estrategias
clase de
adecuadas
fraccin
para
Trabaja en
forma
ordenada y
limpia
resolver
Analiza y
reflexiona
sobre su
aprendizaj
e
fracciones
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APELLIDOS Y NOMBRES
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3
0
SESIN DE APRENDIZAJE
I.-DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL
: La ESPERANZA
: 6to. E
1.4. DOCENTE
1.6.- FECHA
05 2016
REA
COMPETENCI
A
Matemti .
Acta
y
ca
piensa
matemticam
ente
situaciones de
cantidad
CAPACIDAD
INSTRUMEN
TO
COMUNICA Y - Expresa en forma Lista
de
REPRESENTA
oral o escrita, el cotejos.
IDEAS
MATEMTICA
S
INDICADOR
uso
de
las
fracciones
en
diversos contextos
de la vida diaria
(recetas, medidas
de
longitud,
capacidad, tiempo,
precios, etc.).
SECUENCIA DIDCTICA
INSTRUMENTOS
Y/O
RECURSOS.
Saludan amablemente.
Dialoga con los estudiantes si alguna vez
han
escuchado
hablar
sobre
las
Plumones
fracciones.
Recoge los saberes previos y sus
respuestas sern escritas por ellos en la
pizarra
pizarra para luego ser contrastadas.
Se comunica el propsito de la sesin:
conocer las clases de fracciones.
Acordamos normas de convivencia para
la sesin.
Desarroll
o
cierre
Responden a preguntas: en qu
situaciones de tu vida cotidiana has
utilizado fracciones?
Refuerzan y reflexionan sobre sus
aprendizajes
METACOGNICION:
Qu les pareci la clase?
Cmo se han sentido?
Qu dificultades tuvieron?
Para qu les servir?
LISTA DE COTEJOS
GRADO: 6
SECCIN: B
Utiliza
INDI Identifica la
CADORES
estrategias
clase de
adecuadas
fraccin
para
Trabaja en
forma
ordenada y
limpia
resolver
Analiza y
reflexiona
sobre su
aprendizaj
e
fracciones
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APELLIDOS Y NOMBRES
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