ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA.

PLAN CLASE N° 1

IDENTIFICACION.

Periodo: I
Asignatura: Español.
Grado: 4º
Maestra en formación: Yarleydis Maestre Beltrán.
Maestra asesor: Análida Carvajal.

Eje temático: Ortografía.

Tema: El diptongo y el hiato.

ESTANDAR.

Factor: Producción textual.

Enunciado identificador:
Adecuo la entonación y la pronunciación a las exigencias de las
situaciones comunicativas en que participo.

Logro propuesto:
Producir textos en la cual se emplea correctamente la ortografía e
identificar la función de las palabras en ellos.

Indicador de logro:
• Identifica adecuadamente el diptongo i el hiato.
• Reconoce cuales son las vocales abiertas y cerradas.
• Separa correctamente las vocales abiertas y cerradas.
• Emplea la separación de silabas dependiendo si hace parte el
diptongo o el hiato.

Competencia:
• Argumentativa.
• Interpretativa.
• Ortográfica.
PUESTA EN CONTEXTO.

¿Cómo lograr que el estudiante se interese en el español por medio

del computador y no dejando a parte la informática?

Leer el poema:
Cuando pasas
cuando pasas,
se cae un cuaderno,
un pie tropieza,
se escurren unos anteojos,
se oprime una garganta,
un par de manos sudan,
se extravía una bufanda.

Ahora va a pasar al tablero un niño y con un marcador subrayar las

palabras que tienen dos vocales juntas.
Al terminar con esto, en el tablero vamos a separar en silabas las
palabras subrayadas.
Como el tablero está dividido en dos partes del otro lado vamos a
escribir las vocales y las dividimos las que son cerradas y abiertas.

ENTREGA DE CONOCIMIENTO.

Vocales abiertas y cerradas.

Vocales abiertas. A E O

Vocales cerradas. I U

El diptongo y el hiato.
 • Una vocal abierta
y una vocal
cerrada en una
misma silaba.

Ejemplo:
Caimán
cai – man

DIPTONGO.

• Una vocal cerrada

Se emplea y una vocal
cuando se abierta en una
pronuncian dos misma silaba.
vocales en una
misma silaba. Ejemplo:
Cuaderno
El diptongo se cua – der – no
forma cuando
encuentres:
• Dos vocales
cerradas en una
misma silaba.

Ejemplo:
Buitre

bui – tre

• Dos vocales
abiertas seguidas
en la palabra pero
en diferente
silaba.

Ejemplo:
Anteojos
HIATO. an – te – o – jos

Se emplea • Una vocal abierta

cuando + más vocal
pronuncias dos cerrada
vocales juntas acentuada (con
en una palabra, tilde).
pero en
diferentes Ejemplo:
silabas. Baúl
 ba – úl
El hiato se forma
cuando
encuentres:

• Una vocal cerrada

acentuada (con
tilde) + más vocal
abierta.

Ejemplo:
Tía
ti – a

EJERCICIOS DE APLICACIÓN.

• Realizar las siguientes actividades en Microsoft Word.

1. Colorea las casillas del siguiente modo: la primera, de rojo; la

segunda, de verde; la tercera, de rojo, y así sucesivamente.

En A la bar is co la del de pi
la ra Ca ta la Bar ve ba ra ta
hay sa u es na pa cue bom va di
má do gi fren ca te den a tro las
de cos la bras cue de va la se pla
en ta cuen de tra los un ban gran ca
te ne so ros ro a o un cul vo
to rri que va no es ha pue si la
do to des lo cu ber bier gi to. la.

• Forma palabras con silabas ubicadas en las casillas rojas y

escribe el mensaje secreto. Luego, subraya las palabras donde
hay diptongo.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
_____________.
 1. Completa las palabras con los siguientes diptongos.

ue au ua eu

• C__rda
• C__dro
• C__nto
• C__sa
• R__nir
• Apl__dir
• J__ves
• C__rno
• R__da

1. Escribe la palabra que nombra cada imagen. Luego, sepárala en

silabas.

____________________ __________________
____________________

2. Subraya n las siguientes oraciones las palabras en las que hay

hiato.

• Los derrames de petróleo afectan la fauna.

• Un helicóptero es una aeronave de alas giratorias.

• Cada dirección de correo electrónico es única y pertenece a una

sola persona.
 1. Completa las oraciones con la palabra adecuada del recuadro.
Luego, escribe si la palabra presenta diptongo o hiato.

cuerpo día Tierra interiores

• La __________ es el tercer planeta del sistema solar.

• Los planetas del sistema solar se dividen en __________ y
exteriores.
• Un planeta es un __________ celeste.
• Un __________ equivale al tiempo que dura la tierra en girar
sobre su eje.

1. realizar en Microsoft Power Point cinco diapositivas alusivas al

tema tratado, el cual hable sobre los conceptos, características
y sus diferentes formas de usarlo. “El diptongo y el hiato”

ESTRATEGIA METODOLOGICA.
• Exposición para aclarar conceptos (puesta en contexto).
• Desarrollo para la entrega de conocimientos (entrega de
conocimientos).
• Trabajo de análisis en forma individual con la asesoría de la
maestra (ejercicios de aplicación).

RECURSOS.
• Textos guía.
• Cuaderno.
• Computador.

BIBLIOGRAFIA.
• La casa del lenguaje.
• Lenguaje significativo.