ESPECTRO AUTISTA
I)
DATOS GENERALES:
Nombre
: Jhan Carlos Navarro Zaboya
Sexo
: Masculino.
Residencia
: Trujillo.
Edad
: 28 aos.
Fecha de Nacimiento
: 26/ 01/ 88
Lugar de Nacimiento
: Hospital Lazarte
Lateralidad
: Diestro
Estado Civil
: Soltero
Centro de atencin : Modulo bsico de rehabilitacin profesional
Ocupacin
: Vendedor ambulante
Telfono
: 979035831
II)
FUNDAMENTACION TEORICA:
2.1.- Definicin de variables:
Segn (Pichot 1995) nos dice que ste trastorno se caracteriza por dficits graves y alteraciones
generalizadas en mltiples reas del desarrollo. Se incluyen alteraciones de la interaccin social,
anomalas de la comunicacin y la presencia de comportamientos, intereses y actividades estereotipados.
III)
OBJETIVO GENERAL:
Estimular al paciente para una mejora en su interaccin social a travs de distintos ejercicios y mantener
una atencin sostenida por un determinado periodo de tiempo mostrando inters y eficacia.
IV)
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Lograr que el paciente mantenga su atencin en una imagen por un periodo de cinco segundos.
Lograr que el paciente recuerde una serie de imgenes referidas a un solo tema.
Lograr que el paciente identifique como mnimo de tres a cinco diferencias en un par de dibujos que
se le mostrar.
Lograr que el paciente respete las indicaciones de distintos trazos que se le ordene de manera clara
y precisa.
V)
AREA/
SUBAR
EA
SESIN 1:
YO COLABORO, YO APRENDO Y
ME PREMIAN
MATERIALES
TIEMP
O
RESPONS
ABLE
EVALUACI
N
NL
De inicio: El Espejo
La dinmica consiste en que el
paciente copie todas las actividades
que se le pedir, por ejemplo, levantar
mano derecha, pie izquierdo, mover la
cabeza en crculo, mover la cintura de
derecha a izquierda, un aplauso y dar
una vuelta.
Lograr que el
paciente
mantenga su
atencin
en
una
imagen
por un periodo
de
cinco
segundos.
De desarrollo: Mantengo mi atencin
Hoja bond
Laptop
Impresora
Globos
Palitos de
De 30
madera
Hojas de
colores
minut
Lenny
a 40
kimberly
os
AREA/
SUBAR
EA
OBJETIVO
ESPECIFICO
SESIN 2:
MATERIALES
TIEMP
O
RESPONS
ABLE
EVALUACI
N
una
de
referidas a un De desarrollo:
imgenes
solo tema.
Reconociendo
las
Laptop
Impresin
Fotocheck
Plumn
Silla
Pegatipo
Hojas bond
De 40
Enrique
a 50
minut
os
Antonio
NL
AREA/
SUBAR
EA
OBJETIVO
ESPECIFICO
SESIN 3:
MATERIALES
TIEMP
O
RESPONS
ABLE
EVALUACI
N
SOY ASERTIVO
L
Lograr
que
el
paciente
identifique como
mnimo de tres a
cinco diferencias
en
un
par
de
lo mnimo
La dinmica consiste en que se
mostrar dos dibujos ligeramente
similares donde el evaluado tendr
que observar detenidamente para
notar y mencionar cuales son las
diferencias que hay entre los dos
dibujos
De cierre: Ahora a pasear
Iremos a pasear a un parque con el
paciente y le diremos que mire todo
lo que hay a su alrededor, luego
regresaremos y se le dir ahora voy
Tarritos
Hojas
bond de
colores
Pelotitas
Lminas
de dibujos
Hojas
bond
Lpiz
Goma de
borrador
Colores
De 60
a 70
minut
os
Lisbeth
NL
AREA/
SUBAR
EA
OBJETIVO
ESPECIFICO
SESIN 4:
MATERIALES
TIEMP
O
RESPONS
ABLE
EVALUACI
N
JUNTOS A BORDO
L
las
indicaciones
de
distintos
trazos que se
le ordene de De
manera
y precisa.
clara
desarrollo:
Aprendiendo
y
desarrollando mi libro
La dinmica consiste en brindarle al
paciente un libro donde se trabajar
las
dos
primeras
hojas
para
practicas el trazo segn como estn
las indicaciones; donde primero ser
con ayuda y ya despus tendr que
Lpiz
Sillas
Libro de trazo
Goma de
borrador
Gigantografia
De 40
Lenny
a 50
minut
os
Lisbeth
NL
VI)
METODOLOGIA:
VII)
FECHA Y TIEMPO
RESPONSABLE
F= 30/ 06/ 16
T= 30 a 40 minutos
Lenny y Kimberly
F= 05/ 07/ 16
Enrique y Antonio
NICO
T= 40 a 50 minutos
SOY ASERTIVO
F= 12/ 07/ 16
T= 60 a 70 minutos
F= 17/ 07/ 16
T= 40 a 50 minutos
JUNTOS A BORDO
Lisbeth
Lenny y Lisbeth
VIII) RECOMENDACIONES:
Usar informacin visual para ayudar al paciente a entender su horario cotidiano, o expectativas de conducta que
le ayudar a conllevar una mejor calidad de vida de una manera ordenada.
Se le sugiere al paciente que contine asistiendo de forma responsable y consecutiva a sus terapias para que sus
avances sean cada vez mejor.
El descanso y el sueo son indispensables para tomar decisiones apropiadas. Si el paciente se siente cansado es
necesario que deje de realizar sus tareas pendientes y descanse ya que eso es fundamental para su mejora.
IX)
BIBLIOGRAFA:
DSM-IV Manual diagnstico y estadstico de los trastornos mentales.
Criterios de CIE-10, Pg F00-F09
Caballo V. (2013) Manual psicopatologa y de trastornos psicolgicos. Ed. Pirmide.
X)
ANEXOS:
Materiales empleados