EVALUACIN FUNCIONAL OBSERVACIONAL GENERAL PARA HEMIPLEJA

(Emilce Andrea Bailn)

Nombre:
Fecha de Nacimiento:
Ocupacin:
Fecha de Evaluacin:
Evaluadora:
HABILIDADES Y FUNCIONES MOTORAS

Edad:
Re-evaluacin:

Observaciones:

Postura:
Decbito Prono
Decbito Supino
Decbito Lateral
Sedente
Bipedeste
Agachado
Cambio de Postura:
Decbito a Posicin Sedente
Posicin Sedente a Bipedeste
Posicin Bipedeste a Sedente
Posicin Sedente a Decbito
Equilibrio Postural:
Esttico:
Control Ceflico
Control de Tronco
Control de Extremidades
Dinmico:
Movilizar Tronco y MMSS en Posicin Sedente
Movilizar Tronco y MMSS en Posicin
Bipedeste
Recuperacin del Equilibrio luego de tocar lo
pies
Recuperacin del Equilibrio luego de tocar las
piernas
Movilizacin:
Desplazamiento sin sillas de ruedas
Desplazamiento sin ortesis para la marcha
Desplazamiento sin asistencia de un tercero
Marcha independiente estable
1

Subir escalones
Bajar escalones
Puede trasladar objetos
Miembro Superior Afectado:
Efecta movimientos voluntarios
Efecta movimientos automticos
Toma y suelta:
Un vaso
Un cepillo de dientes
Un bol
Un tenedor
Un cuchillo
Un picaporte
Cartn
Recipiente de shampoo o acondicionador
Tela
Una bandeja
Un cono
Toma y suelta sin usar movimientos compensatorios
Toma un nico objeto de una caja o bolsa con varios
objetos
Lleva su mano a la boca
Control de la apertura en tiempo y espacio
Miembros superiores:
Cruce de lnea media
Integracin bilateral
FUNCIONES PROPIOCEPTIVAS Y FUNCIONES MENTALES ESPECFICAS DE
PERCEPCIN
Discriminacin Visual:
Hemianopsia
Profundidad
Reconocimiento figura-fondo
Reconocimiento del Esquema Corporal:
En s mismo
En otro
En una figura
Orientacin Espacial:
Adentro
Afuera
Arriba
Abajo
Adelante

Atrs
Izquierda
Derecha
Discriminacin Tctil:
Sensibilidad superficial:
Toque ligero
Presin
Dolor
Textura
Temperatura
Sensibilidad profunda:
Propioceptivo
Cinestesia
Peso
Sensibilidad combinada:
Esterognosia
Vestibular:
Discriminacin auditiva:
HABILIDADES DE PROCESAMIENTO Y FUNCIONES MENTALES ESPECFICAS
Atencin:
Voluntaria
Espontnea
Concentracin:
Memoria:
Remota
Reciente
Inmediata
Pensamiento:
Concreto
Abstracto
Organizacin Secuencial:
Solucin de:
Problemas lgicos
Problemas abstractos
Clculo
Juicio:
tico
Econmico
Praxia:
Constructiva
Ideomotriz:
Prender un fsforo

Llenar un vaso con agua

Martillar
Usar una llave
Guardar elementos
Pre-grfica:
Modelar
Recortar con los dedos
Recortar con tijera
Pegar
Colorear
Identidad(reconoce su identidad y roles):
Demuestra Autonoma para llevar a cabo la actividad:
Demuestra Motivacin:
Autoestima( no expresa sentimientos negativos con respecto a su
persona que puedan intervenir en su desempeo)
HABILIDADES DE COMUNICACIN E INTERACCIN Y FUNCIONES MENTALES
ESPECFICAS DEL LENGUAJE
Inicia una Conversacin:
Participa Activamente en una Conversacin:
Comprensin de:
Consigna gestual
Consigna escrita
Consigna oral
Consigna simple (menos de 3 pasos)
Consigna compleja (ms de 3 pasos)
Figuras
Actitud Positiva frente a la evaluadora(escucha, presta atencin, se
comunica de manera adecuada):
Se Integra a un Grupo :
Referencias:

lo logra

C/D
C/A

lo logra con dificultad

no lo logra

N/A

no aplicable al paciente

lo logra con asistencia

Bibliografa.

Eggers, Ortrud. Terapia Ocupacional en el tratamiento del adulto hemipljico.

Trombly, Catherine A. Occupational Therapy for Physical Dysfunction.