Planificacin Diaria

Junio 2016

Curso 3 Bsico
Asignatur Lenguaje y Comunicacin
:
a
Profesora:
Pamela Silva
Unidad
3
Habilidad Analizar,
comprender,
Pahola Castro
aplicar.
OA
OA 01
Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:
pronunciando cada palabra con precisin
respetando la coma, el punto y los signos de exclamacin e
interrogacin
leyendo con velocidad adecuada para el nivel
Objetivo de la clase Fecha a
aplicar

Plan de clase.

Leer en voz alta y 26/07/16

reflexionar sobre lo
ledo.

Inicio Motivacin (10 minutos)

Texto de
Se explica a los alumnos que iniciaran una nueva Lenguaje.
unidad y se explican las habilidades que podrn
desarrollar de acuerdo a los objetivos de
aprendizajes.
Desarrollo (70 minutos):
Se motiva a los alumnos que observen las imgenes
de la pginas 54 y en base al dilogo responden
preguntas all formuladas.
Se explica a los estudiantes que es muy importante
ampliar el vocabulario ya que de esta manera se
puede comprender mejor lo que se lee.
Se dan instrucciones para desarrollar las actividades
de la pgina 56 del texto de lenguaje que ayudar a
dicho propsito.
La docente instruyen a los alumnos para que leen en
voz alta la fbula: La hormiga y el grano de trigo,
siguiendo en silencio, respetando turnos la lectura en
voz alta de un alumno a otro.
Comentan inicio, desarrollo, y desenlace del cuento
ledo, adems de sealar las caractersticas de sus
personajes.
Desarrollan las actividades de la pginas 59 del texto
de Lenguaje.
Cierre (10 minutos):
En forma conjunta revisan el trabajo que corresponde
a encerrar con un crculo la alternativa correcta.

Recursos

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Curso 3 Bsico
Asignatur Lenguaje y Comunicacin
:
a
Profesora:
Pamela Silva
Unidad
3
Habilidad Analizar,
comprender,
Pahola Castro
aplicar.
OA
OA 01
Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:
pronunciando cada palabra con precisin
respetando la coma, el punto y los signos de exclamacin e
interrogacin
leyendo con velocidad adecuada para el nivel
Objetivo de la clase Fecha a
aplicar

Plan de clase.

Leer en voz alta y 27/07/16

reflexionar sobre lo
ledo.

Inicio (10 minutos):

Oracin.
Utilizando lluvia de ideas sealan que es un prefijo,
para lo cual con antelacin se pide a los estudiantes
que leen una lista de palabras.
Desarrollo Actividades (75 minutos):
Por medio de clase dialogada se explica que es un
prefijo y se pide a los alumnos que registre la
informacin en sus cuadernos.
Realizan actividad en la pgina 60 del texto de
Lenguaje.
Trabajan en gua para reforzar el uso de prefijos.
Cierre Actividades (10 minutos):
Revisan actividades en forma conjunta.

Recursos
Texto
Santillana C.

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Asignatur Lenguaje y Comunicacin
:
a
Profesora:
Pamela Silva
Unidad
3
Habilidad Analizar,
comprender,
Pahola Castro
aplicar.
OA
OA 01
Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:
pronunciando cada palabra con precisin
respetando la coma, el punto y los signos de exclamacin e
interrogacin
leyendo con velocidad adecuada para el nivel
Objetivo de la clase Fecha a
aplicar

Plan de clase.

Leer en voz alta y 29/07/16

reflexionar sobre lo
ledo.

Inicio Motivacin (10 minutos)

Desarrollo Actividades (70 minutos):
Cierre Actividades (10 minutos):

Recursos
Texto
Santillana C.

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Junio 2016

Profesora:
OA

Pamela Silva
Unidad
3
Habilidad Analizar,
comprender,
Pahola Castro
aplicar.
OA 01
Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:
pronunciando cada palabra con precisin
respetando la coma, el punto y los signos de exclamacin e
interrogacin
leyendo con velocidad adecuada para el nivel

Objetivo de la clase Fecha a

aplicar

Plan de clase.

Leer en voz alta y 01/08/16

reflexionar sobre lo
ledo.

Inicio Motivacin (10 minutos)

Desarrollo Actividades (70 minutos):
Cierre Actividades (10 minutos):

Recursos
Texto
Santillana C.

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Profesora:
OA

Pamela Silva
Unidad
3
Habilidad Analizar,
comprender,
Pahola Castro
aplicar.
OA 01
Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:
pronunciando cada palabra con precisin
respetando la coma, el punto y los signos de exclamacin e
interrogacin
leyendo con velocidad adecuada para el nivel

Objetivo de la clase Fecha a

aplicar
02/08/16

Plan de clase.
Inicio Motivacin (10 minutos)
Desarrollo Actividades (70 minutos)
Cierre Actividades (10 minutos):

Recursos
Texto
Santillana C.

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a
Profesora:
Pamela Silva
Unidad
3
Habilidad Analizar,
comprender,
Pahola Castro
aplicar.
OA
OA 01
Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:
pronunciando cada palabra con precisin
respetando la coma, el punto y los signos de exclamacin e
interrogacin
leyendo con velocidad adecuada para el nivel
Objetivo de la clase Fecha a
aplicar

Plan de clase.

Aplicar estrategias 03/08/16

de comprensin de
comprensin
lectora
en
evaluacin
sumativa.

Inicio Motivacin (10 minutos)

Se dan instrucciones para desarrollar evaluacin
sumativa de lectura complementaria: El lugar ms
bonito del mundo.
Desarrollo Actividades (70 minutos)
Se aplican aprendizajes, luego de leer con antelacin
el texto antes sealado, en evaluacin que contempla
diferentes tipos de preguntas (alternativas mltiples,
trminos pareados, preguntas de desarrollo abierto,
entre otras.
Cierre Actividades (10 minutos):
Comentan reflexionando sobre el proceso de
evaluacin desarrollado.

Recursos
Pruebas

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:
a
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Pamela Silva
Unidad
3
Habilidad Analizar,
comprender,
Pahola Castro
aplicar.
OA
OA 01
Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:
pronunciando cada palabra con precisin
respetando la coma, el punto y los signos de exclamacin e
interrogacin
leyendo con velocidad adecuada para el nivel

Objetivo de la clase Fecha a

aplicar

Plan de clase.

Leer en voz alta y 05/08/16

reflexionar sobre lo
ledo.

Inicio Motivacin (10 minutos)

Desarrollo Actividades (70 minutos):
Cierre Actividades (10 minutos):

Recursos
Texto
Santillana C.

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:
a
Profesora:
Pamela Silva
Unidad
3
Habilidad Analizar,
comprender,
Pahola Castro
aplicar.
OA
OA 01
Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:
pronunciando cada palabra con precisin
respetando la coma, el punto y los signos de exclamacin e
interrogacin
leyendo con velocidad adecuada para el nivel
Objetivo de la clase Fecha a
aplicar

Plan de clase.

Leer en voz alta y 08/08/16

reflexionar sobre lo
ledo.

Inicio Motivacin (10 minutos)

Desarrollo Actividades (70 minutos):
Cierre Actividades (10 minutos):

Recursos
Texto
Santillana C.

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Unidad
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Habilidad Analizar,
comprender,
Pahola Castro
aplicar.
OA
OA 01
Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:
pronunciando cada palabra con precisin
respetando la coma, el punto y los signos de exclamacin e
interrogacin
leyendo con velocidad adecuada para el nivel
Objetivo de la clase Fecha a
aplicar

Plan de clase.

Leer en voz alta y 09/08/16

reflexionar sobre lo
ledo.

Inicio Motivacin (10 minutos)

Desarrollo Actividades (70 minutos):
Cierre Actividades (10 minutos):

Recursos
Texto
Santillana C.

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Pamela Silva
Unidad
3
Habilidad Analizar,
comprender,
Pahola Castro
aplicar.
OA
OA 01
Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:
pronunciando cada palabra con precisin
respetando la coma, el punto y los signos de exclamacin e
interrogacin
leyendo con velocidad adecuada para el nivel
Objetivo de la clase Fecha a
aplicar

Plan de clase.

Leer en voz alta y 10/08/16

reflexionar sobre lo
ledo.

Inicio Motivacin (10 minutos)

Desarrollo Actividades (70 minutos):
Cierre Actividades (10 minutos):

Recursos
Texto
Santillana C.

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Curso 3 Bsico
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:
a
Profesora:
Pamela Silva
Unidad
3
Habilidad Analizar,
comprender,
Pahola Castro
aplicar.
OA
OA 01
Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:
pronunciando cada palabra con precisin
respetando la coma, el punto y los signos de exclamacin e
interrogacin
leyendo con velocidad adecuada para el nivel
Objetivo de la clase Fecha a
aplicar

Plan de clase.

Leer en voz alta y 12/08/16

reflexionar sobre lo
ledo.

Inicio Motivacin (10 minutos)

Desarrollo Actividades (70 minutos):
Cierre Actividades (10 minutos):

Recursos
Texto
Santillana C.