Cuestionario de refuerzo 3 - segundo bimestre - Intento

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Question 1
Pts: 0.1
J.M.S. es un nio de 8 aos, presenta un trastorno que se caracteriza por un
patrn de conductas negativas argumentativas y hostiles en las que a menudo
pierde los estribos, discute con los adultos y desafa o rechaza las peticin que le
hacen; presenta negativa de asumir responsabilidades por acciones propias, enojo,
resentimiento, crticas a los dems y conducta maliciosa y vengativa son comunes.
Determine a qu trastorno hace referencia lo referido.
Elija una respuesta
a. negativista desafiante
b. desintegrativo de la infancia
c. disocial
Question 2
Pts: 0.1
Trastorno de la infancia y la adolescencia que se caracteriza por un modelo
persistente de conductas antisociales que violan los derechos de los otros; las
conductas reiterativas y persistentes incluyen intimidacin, mentira, estafa, peleas,
rabietas,destruccin de la propiedad ajena, robo, incendio, crueldad, hacia la gente
y a los animales, asaltos, violacin y holgazanera . Determine a qu trastorno hace
referencia lo citado.
Elija una respuesta
a. Trastorno disocial
b. Trastorno negativista desafiante
c. Trastorno del control de impulsos
Question 3
Pts: 0.1
Lea el ejemplo e identifique a qu tipo de trastornos por dficit con hiperactividad
hace referencia: El da a da de P.B.N. esta caracterizado por conductas de
actividad intensa a nivel motor (se mueve, salta, se retuerce), distraccin,
periodo de concentracin breve.
Elija una respuesta
a. TDAH de tipo combinado
b. TDAH con predominio del dficit de atencin
c. TDAH con predominio hiperactivo-impulsivo
Question 4

Pts: 0.1
Analice el enunciado y determine a qu tipo de trastorno hace referencia: Casi
todas las personas pueden llegar a ser autnomos si recibe la educacin y
capacitacin adecuada, incluso las que padecen un tipo grave pueden recibir
instruccin y capacitacin en habilidades prcticas de auto ayuda. Se utilizan con
xito diversos enfoques, sobre todo terapia conductual para ayudarles a adquirir
habilidades adaptativas.
Elija una respuesta
a. Autismo
b. Aspeger
c. Retraso mental
Question 5
Pts: 0.1
Analice el ejemplo e identifique a qu trastorno hace referencia: M.M.M. es un
nio de 6 aos 8 meses, que durante los ltimos 4 meses con una frecuencia de dos
a tres veces por semana, ha defeca en su ropa, cama u otros lugares inadecuados:
Elija una respuesta
a. Enuresis
b. Encopresis
c. Desafiante
Question 6
Pts: 0.1
J.P.M. es un nio que curso el cuarto ao de educacin bsica, presenta dificultad
en el clculo, en recordar hechos matemticos, conceptos de tiempo y de dinero.
Qu trastorno de aprendizaje presenta J.P.M.?
Elija una respuesta
a. Dislexia
b. Acalculia
c. Disgrafa
Question 7
Pts: 0.1
Segn el DSM-IV-TR. Qu criterios son necesarios para emitir un diagnstico de
retraso mental?
Elija una respuesta
a. Un promedio de CI de 70 o ms en una prueba de CI aplicada individualmente.
Deficiencias en la conducta adaptativa actual. Que el inicio se d despus de los
18 aos.
b. Un promedio de CI de 70 o menos en una prueba de CI aplicada

individualmente. Deficiencias concurrentes en la conducta adaptativa actual. Que

el inicio se d antes de los 18 aos.
c. Un promedio de CI de 70 o menos en una prueba de CI aplicada
individualmente. Deficiencias en la conducta adaptativa actual. La edad de inicio
es indiferente.
Question 8
Pts: 0.1
Pedro es un nio de 8 aos de edad, que adems de los problemas de interaccin
social y comunicacin, manifiesta otros sntomas como impulsividad, rabietas y
conductas auto lesiva. Qu trastorno presenta Pedro?
Elija una respuesta
a. Disocial
b. Autismo
c. Retraso mental
Question 9
Pts: 0.1
Existen programas de empleo que permiten que las personas con discapacidad
intelectual, adquieran habilidades especficas de una ocupacin laboral,
habilidades sociales para interactuar con los compaeros y supervisores.
Respuesta:
Verdadero

Falso

Question 10
Pts: 0.1
El DSM-IV-TR, basndose el CI identifica tres niveles de retraso mental: leve,
moderado y profundo.
Respuesta:
Verdadero

Falso