REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA NUESTRA

SEORA DEL CARMEN

DISPOCICIONES GENERALES
1.1. CONCEPTO- El presente Reglamento Interno contiene el conjunto de normas de
organizacin administrativa y tcnico pedaggicas que en concordancia con la
normatividad educativa vigente regirn nuestra vida institucional en el ao lectivo
2013. En aquellos aspectos en donde se encuentra un vaco legal se tomarn los
acuerdos que mejor se adecuen al desarrollo de la institucin.
ALCANCE.
El primer Reglamento interno alcanza a todos los trabajadores, Directivos,
docentes, auxiliares, trabajadores administrativos y de servicio; en cualquiera sea
su rgimen y/o condicin laboral
- Direccin de la institucin.
- Cuerpo directivo.
- Cuerpo jerrquico,
- Personal docente.
- Personal administrativo y de servicio.
- Educandos.
- Padres de familia.
1.2. OBLIGATORIEDAD:
EL PRESENTE Reglamento tiene carcter obligatorio para todos los estamentos del
plantel y/o asamblea General y su incumplimiento ser sancionado conforme a las
normas.
1.3. ,MODIFICACIN:
El Reglamento Interno de la institucin podr ser modificado de acuerdo a los
cambios de las normas sobre las cuales se sustenta, esta se realizar en una
asamblea general de los trabajadores del plantel.
1.4.

FINES

1.4.1. Orientar a los trabajadores de la sede institucional, directivos, docentes,

auxiliares de educacin, administrativos, de servicio, padres de familia y
estudiantes, sobre sus
derechos y deberes en concordancia con las normas y dispositivos legales vigentes.
1.4.2. Garantizar la eficiencia, eficacia y calidad del servicio educativo.
1.4.3. Impulsar el desarrollo de la educacin, comprometiendo la participacin protagnica
de los agentes educativos.
1.4.4. Promover e impulsar la prctica de valores e identidad con la I.E.
1.4.5. Fortalecer la identidad nacional y el respeto hacia las distintas expresiones de la
cultura nacional.
1.4.6. Garantizar y optimizar el uso racional de la infraestructura, equipos y maquinarias
existentes en la sede institucional; as como potenciar los recursos humanos para el
mejor desempeo de sus funciones.

5.

BASES LEGALES:

5.1. Constitucin Poltica del Per.

5.2. Nueva Ley General de Educacin N 28044 con sus modificatorias 28123-283022832928740.
5.3. Ley 28988, que declara a la Educacin Bsica Regular como servicio pblico esencial.
5.4. Ley N 29944 ley de la Reforma Magisterial.
5.5. Ley N 28628 que regula la participacin de la APAFA en las I.E.
5.7. Ley N 29694 ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la
seleccin
o adquisicin de textos escolares, modificada por la ley 29839.
5.9. Ley N 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General.
5,10. Ley N 29719 ley que promueve ola convivencia sin violencia en la I.E.
5,11. D.L. N 26162 Ley del Sistema Nacional de Control.
5.12. D.S. N 002-96-ED Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de
Educacin.
5.13. D.S. N 015-2004-ED Reglamento de Organizacin y Funciones de Direcciones
Departamentales y UGELs
5.14. D.S. N 69-63 Responsabilidades de Empleados y Funcionarios del Sector Educacin.
5.15. R.M. N 574-94-ED Reglamento de Control y permanencia del Personal del Ministerio
de Educacin.
5.16. D.S. N 050-82-ED Reglamento sobre el Sistema de Supervisin y Monitoreo..
5.17 D.S. N 18-2004-ED- Aprueba reglamento de APAFAS de las II.EE Pblicas
5.18. R.S. N 189-82-ED Normas sobre el funcionamiento de kioscos escolares.
5.19. R.M. N 814-85-ED Funciones de los Auxiliares de Educacin.
5.20. R.D. N 0711 Funciones para el personal Administrativo del Plantel, trabajadores
de Servicio y Guardiana. R.M. N 353-89-ED.
5.21. R.M. N 1241-84-ED Normas para Bibliotecas Escolares.
5.22. R.M. N 291-95-ED Autorizacin de Excursiones y Visitas Escolares.
5.23. D. L. N 276-84 Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
5,24. R.M. N 002-98-ED Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de
Educacin.
5.25. R.D.N 010-98-ED Normas para el desarrollo de Programas de Recuperacin
Acadmica en Centros y Programas Educativos de Educacin Secundaria de
Menores.
5.26. Ley N 28198 colegio de profesores del Per
5.27 D.S. 17-2004 ED del Colegio de Profesores del Per.
5.28 D.L. N 719 Ley de Cooperacin Tcnica Internacional y su reglamento D.S. 015- 92PCM
5.29. Reglamento General de APAFAS de las instituciones pblicas
5.30 D.S. N018-2004-ED
5.31 R.M 009-2005 Normas para el desarrollo de la gestin pblica
5.32 R.M. No 0712-2006-ED
5.33 Ley de Procedimientos administrativos 27444 y Directiva 11-2007 -AGA- DUGEL 015.34 El Nuevo Cdigo de los Nios y Adolescentes - Ley N 27337
5.35 R.M. N 234-2005-ED Aprueba Directiva N 004-VMGP-2005- evaluacin de
Aprendizajes en la EBR
5.36 R.M. N 048-2004-ED Orientaciones para las Actividades Educativas

CAPITULO II
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
2,1 CREACIN: La Institucin Educativa Pblica Nuestra Seora del Carmen en el
presente ao cumple 48 aos de labor educativa al servicio de la Provincia de Huaral. Fue
creado por Ley N 15520 del 13 de abril de 1965 e inici su funcionamiento el 04 de abril
de 1966 en forma alterna en el entonces colegio Andrs de los Reyes en agosto de 1966
ocupamos nuestro actual local, que para entonces solo tena un pabelln construido en lo que
fue la antigua estacin de ferrocarril.
2.2 DE LOS OBJETIVOS GENERALES.
a) Brindar a los adolescentes una formacin humanstica cientfica y tecnolgica, as
como una capacitacin para el trabajo.
b) Afianzar la identidad personal y social del estudiante.
c) Brindar una formacin integral que permita a los estudiantes adolescentes un
desarrollo corporal, afectivo y cognitivo; el conocimiento de s mismo y de su
entorno, as como la comprensin de sus cambios fsicos e identidad de gnero y la
valoracin de s mismos como personas, respetando a los dems, participando y
comprometindose con su entorno social.
d) Promover en los estudiantes el fortalecimiento de las competencias y
capacidades del currculo de Educacin Secundaria y la apropiacin de nuevas
tecnologas que les permitan la construccin del conocimiento, la creatividad,
pensamiento crtico, as como la aplicacin de estrategias de aprendizaje, la
formulacin de proyectos y la toma de decisiones.
e) Brindar las orientaciones que permitan a los estudiantes iniciar la formulacin de
un proyecto de vida que, sustentado en valores ticos y sociales, les facilite la toma
de decisiones vocacionales y profesionales.
f) Propiciar valores y actitudes que permitan la convivencia en los grupos sociales a
los que pertenecen y con su entorno natural y creado, as como interactuar solidaria
y responsablemente con afn de realizaciones y con respeto a las diferencias y
normas para ejercer una ciudadana constructora del bien comn y de la
democracia.
g) Promover las competencias emprendedoras de los estudiantes, orientados al
desarrollo de proyectos productivos, con uso intensivo de tecnologas.
h) Preparar al estudiante para acceder a niveles superiores de estudio.

2.3 PRINCIPIOS Y VALORES

La educacin es un derecho de todos; somos educandos y educadores, tiene

como base el pensamiento crtico e innovador en cualquier tiempo y lugar, en sus
expresiones formal, no formal. La educacin debe promover la cooperacin y el
dilogo entre individuos e instituciones, con la finalidad de crear nuevos modos de
vida, fundadas en la comprensin de las necesidades bsicas de todos sin
distinciones tnicas, fsicas, de gnero, edad, religin, clase. Estimular la prctica
de valores as como el respeto a los derechos humanos, valindose para esto de las
estrategias democrticas. Finalmente planteamos que la educacin debe convertir
cada oportunidad en experiencias educativas para sociedades sustentables.

VALORES.
Los valores fundamentales adoptados por nuestra institucin son:
-

EL RESPETO.- El primer valor humano consiste en el auto evaluacin, en la

autoestima como base del respeto hacia los dems; no tolera la mentira,
exige un trato amable y corts. El cumplimiento de nuestros deberes como
una muestra de respeto primero a nosotros mismos y luego a los dems.

LA DIGNIDAD.- Es una cualidad innata del hombre. Tiene su origen en la

misma naturaleza humana, siendo fuente de valores y virtudes morales,
sociales, cvicos, patriticos, estticos, religiosos, etc. De la dignidad nace
tambin los derechos que le son reconocidos por la sociedad y el estado
quienes los regulan mediante las leyes para que sean respetados y
protegidos.
Los valores en general son los ideales, principios y estmulos que la sociedad
ha creado, con la finalidad de orientar y regular la conducta de las
personas, guiados por el propio criterio de conciencia del hombre.

HONOR.- El honor es la cualidad moral que caracteriza a la persona que

realiza el bien y la justicia; es parte integrante de su personalidad y se
refleja en su familia.

SOLIDARIDAD.- Es un valor social que consiste en la adhesin e

identificacin espontnea y mutua de las personas, con la finalidad de
compartir problemas, aspiraciones, intereses, etc. asumindolas como
propios y contribuyendo en forma conjunta a la solucin de los mismos. Es un
vnculo espiritual entre los hombres que se traduce en una comunin de
voluntades para obras en beneficio de los dems. La solidaridad genera el
espritu de lucha colectiva, de ayuda mutua de apoyo de unos a otros frente
a las dificultades.

TRABAJO.- Es una actividad esencialmente humana que dignifica a la

persona. Es una actividad que contribuye al desarrollo integral de su
personalidad y favorece al surgimiento y perfeccionamiento de la ciencia y
la tcnica; coadyuva, por ende, al progreso de los pueblos. Por ello en la
sociedad moderna es considerado como un derecho y deber personal y social
del hombre

CAPTULO III
DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LO INTEGRAN

3.1.- DE LOS ORGANOS DE GOBIERNO

La I.E. primera y principal instancia de gestin del sistema educativo
descentralizado,
es una comunidad de aprendizaje y enseanza. La I.E. poli docente completa se
organiza
de manera flexible.
- rgano de Direccin. Comprende:
Director (a)
Comit Directivo (sub.- Directores de Formacin General y sub.- Director
(Administrativo)
- rgano de participacin, Concertacin y Vigilancia:
Consejo Educativo Institucional (CONEI)
- rgano de Asesoramiento:
Consejo Acadmico, coordinadores de rea, SDFG.
- rgano de apoyo:
Equipo administrativo.
3.2.- DE LA ORGANIZACIN INTERNA
- Cuerpo Directivo, conformado por la Direccin y los sub.- Directores del rea de
Formacin General y Administrativa.
- Cuerpo Jerrquico, conformado por:
Coordinador de Convivencia, Disciplina Escolar y Actividades.
Jefe de Laboratorio.
Jefe de talleres.
Coordinadores de rea.
- Cuerpo Docente, conformado por el personal docente y auxiliar de educacin.
Para las labores tcnicas pedaggico se hallan organizados en equipos. Por reas
eligen un representante (coordinador); tambin, un docente representante para el
Comit de Administracin de cafetn, otro docente como representante para el
Comit de Evaluacin para contratos, un representante para asuntos sociales y un
reprentante de los docentes a nivel general.
- Personal Administrativo y de Servicios.
- Alumnado.
- Padres de Familia.
3.3.- CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Es el rgano de participacin, concertacin y vigilancia ciudadana de la Institucin
Educativa Pblica que colabora con la promocin y el ejercicio de una gestin eficaz,
transparente, tica y democrtica. Est conformado por:
- El director(a)
- Los subdirectores de Formacin General.
- La subdirectora Administrativa.
- Dos representantes del personal docente. Los cules sern elegidos por el periodo
de dos aos debiendo cubrir los siguientes requisitos:
Ser nombrado, tener ttulo pedaggico, haber aprobado la evaluacin de gestin del
ao anterior, no tener otro cargo de representacin de los docentes, no estar
sujetos a proceso administrativo, de no existir personal nombrado con estos
requisitos podr optarse por personal contratado (Directiva N 056-2009 UGEL)
- Un representante de los trabajadores administrativos y de servicio. El cual deber
contar con los siguientes requisitos:
Ser nombrado en la institucin, profesional tcnico o auxiliar, haber aprobado la

evaluacin de desempeo del ao anterior, no tener otro cargo de representacin,

no
estar sujeto a proceso administrativo ni disciplinario.
Dos representantes de los padres de familia elegidos en asamblea. Los cuales
debern contar con los siguientes requisitos:
No desempear otro cargo como representantes de los Padres de Familia, haber
matriculado a su hijo y que este registre asistencia permanente, no tener
antecedentes penales ni judiciales, tener un perfil concertador.
- Dos representantes de los alumnos; los mismos que debern cumplir con los
siguientes requisitos:
Estar matriculado y con asistencia permanente, no ser repitente del grado
inmediato superior, tener un buen comportamiento.
- Un representante de los ex alumnos.
- Un representante de la sociedad civil
El periodo de representacin de los miembros del Consejo es de dos aos.
Sus funciones son:
- Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional.
- Participar en los procesos destinados al ingreso, ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo de la institucin, de acuerdo con la normatividad
especfica que emita el Ministerio de Educacin.
- Vigilar el acceso, matrcula oportuna, inclusin educativa y calidad del servicio que
brinda la institucin educativa.
- Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad,
equidad, inclusin, pertinencia del servicio educativo, logros de aprendizaje y el
adecuado uso y destino de los recursos.
- Colaborar con el director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de
trabajo pedaggico, el nmero de semanas lectivas y la jornada del personal
docente y administrativo.
- Coordinar con el Consejo Participativo Local de Educacin de su circunscripcin.
El Consejo Educativo Institucional se rene ordinariamente por lo menos cuatro veces al
ao extraordinariamente, las veces que sea convocado por el director, en funcin de las
necesidades de la institucin.
El qurum para iniciar una sesin es de la mitad ms uno de sus miembros. Los acuerdos que
se tomen deben constar en acta la misma que estar rubricada por los asistentes.
3.4.- CONSEJO ACADMICO
En las instituciones educativas el Consejo Educativo coordina y da coherencia al proceso
pedaggico. Est conformado de la siguiente manera:
- El director, quien lo preside.
- Los subdirectores de Formacin General.
- Los jefes de laboratorio.
- Los coordinadores de rea.
Sus funciones son:
- Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedaggica (Proyecto curricular del
centro)
- Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los
aprendizajes de los alumnos.
- Disear estrategias para optimizar los servicios de tutora orientacin educacional.
- Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones en el campo de la educacin.
- Elaborar los criterios e indicadores de auto evaluacin institucional.
-

Participar en el marco del Proyecto Educativo Institucional y el Plan Anual de

Trabajo, en la organizacin de las actividades y programas de la institucin.

CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO
4.1.- PERIODIFICACIN
El trabajo educativo est organizado por trimestre de la siguiente manera:

TRIMESTRE
I
II

FECHA
11 03 al 07 05
10 06 al 26 07

PERIODO VACACIONAL
II
III

27 07 al 11 08
12 08 al 27 09
30 09 al 27 12

4.2.- VALORES
Los valores que se han elegido para trabajar en el presente ao lectivo son:
Respeto.
Honestidad.
Responsabilidad.
Tolerancia.
Laboriosidad.
Solidaridad.
TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin para la salud y conciencia ambiental.
Educacin en valores.
MTODOS:
Inductivo, deductivo, analtico, cientfico, experimental, de descubrimiento, entre
los que se adecuen al rea y tema a tratarse.
RECURSOS:
Internet, la televisin, el DVD, multimedia, lminas, textos escolares.
Materiales como maquetas, trpticos, peridicos murales, separatas.
EVALUACIN:
Entendemos la evaluacin como un proceso continuo y sistemtico, mediante el cual
se observa, recoge, describe, procesa y analiza los logros avances y/o dificultades
de aprendizaje con la finalidad de emitir juicios de valor, reflexionar y tomar
decisiones oportunas y pertinentes para mejorar los procesos pedaggicos.

CAPTULO V
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
El rea administrativa es el rgano de apoyo que centraliza la documentacin oficial,
relacionada con las actividades internas y externas de la institucin, as mismo tramita las
directivas emanadas por la direccin. Est integrada por:
- La subdirectora administrativa.

- Una secretaria.
- Dos oficinistas.
- Una auxiliar de biblioteca.
- Ocho trabajadores de servicio
Funciones de la subdirectora administrativa:
- La matrcula, ratificacin de matrcula y el traslado de matrcula.
- Trmite en mesa de partes e informacin.
- Archivos de documentos institucionales.
- Actas y certificados de estudios.
- Control del personal administrativo y de servicio.
- Impresiones.
- Recaudacin de recursos propios.
- Abastecimientos de materiales.
- Mantenimiento y conservacin de equipos, materiales y la infraestructura, por lo
que deber coordinar los inventarios.
- Distribucin de los ambientes en la institucin as como el uso de los mismos.
- Supervisin de las labores bajo su responsabilidad.
5.1.- DE LA MATRCULA, RATIFICACIN Y TRASLADO.
Para el efecto de la matrcula el director(a) en el mes de enero y mediante decreto
establecer el nmero de vacantes por grados y secciones, considerando a los alumnos
repitentes y retirados, debiendo aprobarse previamente en una reunin del CONEI.
- Para la matrcula y ratificacin de matrcula se establecer un cronograma el mismo
que se har pblico, para el conocimiento de los padres de familia.
- En la institucin la matrcula y el traslado son gratuitos y se efectuarn de acuerdo
con la R.M N 0516-2007-ED., no estando condicionada a ningn pago.
- La matrcula deber garantizar igualdad de oportunidades, sin discriminacin
econmica, social, confesional, discapacidad, cultural o de otra ndole.
- Se informar al padre o apoderado sobre las condiciones pedaggicas y econmicas
a las que se ajustar el servicio educativo, previa coordinacin y aprobacin del
CONEI, para el ao 2013se ha aprobado:
- Costo del cuaderno de control.
- Costo de la libreta de notas.
- Costo del carn de estudiante
- La matrcula es automtica, requirindose la presencia del padre o tutor a fin de
RATIFICAR la matrcula y la actualizacin de los datos del menor.
- Por acuerdo del CONEI los alumnos con calificacin C debern asistir a las charlas
de orientacin durante el mes de enero para que puedan efectuar su matrcula.
- Los alumnos que por algn motivo no ratifiquen su matrcula en el trmino de 30 das
posteriores al inicio de las labores escolares se proceder a la ratificacin de oficio
por parte de la direccin.
- La matrcula se efectuar por primera vez al ingresar los educando al primer grado
de secundaria, cumpliendo con los siguientes requisitos:
Partida de nacimiento original, sin borrones ni enmendaduras.
Certificado de estudios del nivel primario que acreditan que el educando ha
aprobado el 6 grado.
Ficha de matrcula de educacin primaria, debidamente actualizada.
Presencia del padre o apoderado, con su DNI.
Tres fotografas tamao carn.
El apoderado deber tener una carta poder del padre que asigna dicho
cargo.

TRASLADO.A. Para efectuar el traslado de un alumno a otra institucin educativa, el seor padre
de familia deber:
Presentar una solicitud adjuntando la constancia de vacante para el alumno.
Presentar constancia expedida por la docente bibliotecaria, acreditando
haber devuelto los textos del sistema del Banco de Libros y no adeudar
libros de la biblioteca.
Verificados los requisitos se proceder a entregar al usuario los siguientes
documentos: ficha de matrcula actualizada, partida de nacimiento,
certificado de estudios y los documentos personales del alumno.
Los traslados de matrcula pueden efectuarse hasta dos meses antes de la
finalizacin del ao escolar.
Los traslados de EBA a EBR o viceversa, se realizan mediante el proceso de
convalidacin de planes de estudio.
B. Para efectuar el traslado de un alumno de otra institucin a nuestro plantel el padre
de familia deber:
Presentar una solicitud acompaando copia de la libreta de notas del ao
anterior.
En los casos de alumnos que procedan de instituciones privadas deber
adjuntar adems la constancia de no tener deudas con la promotora.
Presentar la constancia de vacante, expedida por el director(a) adjuntando
los documentos tales como, ficha de matrcula actualizada, partida de
nacimiento, certificado de estudios documentos originales y sin borrones ni
enmendaduras.
5.2. VACANTES DE 1 A 5 GRADO.
- Ingresarn al primer grado de nivel secundario los alumnos que han concluido
satisfactoriamente el sexto grado de educacin primaria, hasta los 15 aos
conforme a las normas. Para el caso de nuestra institucin y previa coordinacin y
aprobacin por parte del CONEI se aplicar el PROYECTO DE VACANTES, a fin de
discernir con carcter de justicia la entrega de las vacantes para los alumnos que
desean incorporarse a nuestra institucin, esto se hace necesario por exceder la
demanda al nmero ofrecido de vacantes.
- Las vacantes de 2 a 5 grado se entregarn considerando el cuadro de mritos con
los promedios ponderados de los solicitantes.
- El costo de las vacantes de 2 a 5 grado ser de s/. 15.00 soles para generar un
recurso a la administracin para mejorar el equipamiento.
- El personal que labora en la institucin podrn solicitar directamente vacante para
sus menores hijos.
5.3. AUTORIZACIN
El traslado de matrcula se podr autorizar, hasta mediados del cuarto mes
despus de iniciadas las labores y en casos excepcionales debidamente justificados
hasta el 3 bimestre.
5.4. MESA DE PARTES.
La secretaria se encargar de informar oportunamente al usuario, recepcionar,
registrar, clasificar, distribuir los documentos y hacer el seguimiento de los mismos
para informar a los usuarios. Para ello contar con un libro de actas donde se
llevar el control de los documentos que ingresen a la institucin, indicando un
nmero de registro, la fecha, hora y cantidad de folios, de los cuales consta el
expediente, la documentacin recibida ser remitida en el da al despacho de la
direccin para su derivacin y atencin correspondiente.

Todo documento deber estar dirigido al director(a) del plantel e ingresar por
mesa de partes.
5.5. ARCHIVO.
Todo documento despus de procesado deber pasar al archivo del plantel; la
secretaria y las oficinistas se encargarn del archivo en el lugar correspondiente
de tal forma que puedan ser localizados cuando sean requeridos.
5.6. ACTAS Y CERTIFICADOS.
Las oficinistas elaborarn las actas promocionales, de aplazados, subsanacin y
certificados tanto gratuitos como valorados. La adulteracin de notas en la
expedicin de certificados sern sancionados de acuerdo a las normas legales
vigentes.
5.7. MATERIAL IMPRESO.
Los documentos que requieran trabajo de imprenta se ejecutarn previa consulta
de postores a fin de seleccionar aquella que se adecue mejor a nuestra institucin.
Los documentos que necesiten ser fotocopiados requieren de una orden con firma y
sello de los responsables (directora, subdirectores, coordinador de TOE,
secretaria del plantel).
5.8. CONTROL DEL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO.
Est enmarcado en la directiva N 006-2004-DREL-UGEL N 10.
- La jornada de trabajo del personal directivo es de 40 horas cronolgica semanales.
- La jornada de trabajo del personal jerrquico es de 40 horas pedaggica semanales.
- La jornada de trabajo del personal docente es de 24 horas pedaggica semanales.
- La jornada de trabajo de los auxiliares es de 30 horas pedaggica semanales, de
lunes a viernes, debiendo ingresar y salir obligatoriamente
minutos antes y
despus de la hora establecida como ingreso para los alumnos.
- El personal administrativo es de 07 horas, estableciendo 30 minutos para el
refrigerio, dentro de su jornada.
- Para el control del ingreso y salida del personal debern registrarse en sus tarjetas
de control y en el reloj tarjetero de la institucin.
5.9. DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD.
- Tardanza es el ingreso a la institucin despus de la hora indicada.
- Como tiempo de tolerancia es de 05 minutos, considerndose tardanza el tiempo
que exceda al antes indicado.
Constituye inasistencia:
La no concurrencia al centro de trabajo.
Habiendo concurrido, no desempaar su funcin.
El retiro antes de la hora de salida sin justificacin alguna.
La omisin en el marcado de la tarjeta, sin justificacin.
El ingreso excediendo el tiempo de tolerancia.
El trabajador que habiendo registrado su ingreso omitiera registrar la
salida ser considerado como inasistente, salvo que justifique su omisin en
el trmino de 24 horas, lo que se atender hasta por una vez al mes, con un
mximo de 11.
Los trabajadores que por razones de enfermedad se encuentren impedidos
de asistir, estn obligados a dar conocimiento a la direccin en el trmino
de 24 horas.
Las tardanzas e inasistencias injustificadas, no solo dan lugar a los
descuentos correspondientes sino que las mismas son consideradas como
faltas de carcter disciplinario, sujetas a las sanciones dispuestas por la
ley.

5.10. DE LAS INASISTENCIAS Y TARDANZAS.

CAPTULO VI
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, FALTAS
Y SANCIONES EL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

RGANO DE LA DIRECCIN
DEL DIRECTOR
Art. 55. Es la mxima autoridad y el representante legal de la Institucin Educativa. Es
responsable de la gestin en los mbitos pedaggico, institucional y administrativo. Le
corresponde:
a) Conducir la Institucin de conformidad con lo establecido en el artculo 68 de la
presente ley.
b) Presidir el Consejo Educativo Institucional, promover las relaciones humanas
armoniosas, en equipo y la participacin entre los miembros de la comunidad
educativa.
c) Promover una prctica de evaluacin y autoevaluacin de su gestin y dar cuenta de
ella ante la comunidad educativa y sus autoridades superiores.
d) Recibir una formacin especializada para el ejercicio del cargo, as como una
remuneracin correspondiente a su responsabilidad.
e) Estar comprendido en la carrera pblica docente cuando presta servicio en las
instituciones del Estado.
Art. 68 Funciones:
a) Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional, as
como su plan anual y su reglamento interno en concordancia con su lnea
axiolgica y los lineamientos de poltica educativa pertinentes.
b) Organizar, conducir y evaluar sus procesos de gestin institucional y
pedaggica.
c) Diversificar y complementar el currculo bsico. Realizar acciones tutoriales y
seleccionar los libros de textos y materiales educativos.
d) Otorgar certificados, diplomas y ttulos segn corresponda.
e) Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del estudiante.
f) Facilitar programas de apoyo a los servicios educativos de acuerdo a las
necesidades de los estudiantes, en condiciones fsicas y ambientales favorables
para el aprendizaje.
g) Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto anual de la institucin.
h) Disear, ejecutar y evaluar proyectos de innovacin pedaggica y de gestin,
experimentacin e investigacin educativa.
i) Promover el desarrollo educativo, cultural y deportivo de su comunidad.

j) Cooperar en las diferentes actividades educativas de la comunidad.

k) Participar, con el Consejo Educativo Institucional, en la evaluacin para el
ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo. Estas
acciones se realizan en concordancia con las instancias intermedias de gestin,
de acuerdo a la normatividad especfica.
l) Desarrollar acciones de formacin y capacitacin permanente.
m) Rendir cuentas anualmente de su gestin pedaggica, administrativa y
econmica, ante la comunidad educativa.
n) Actuar como instancia administrativa en los asuntos de su competencia.

o)

Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias tanto en el

cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del
educando, o a la Comunidad. En los casos sobresalientes propone a la UGEL su
reconocimiento por resolucin.

p)

Llamar la atencin verbalmente o por escrito al personal de la institucin

educativa, por incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad
de la falta informa por escrito al escalafn superior.

2. DE LOS SUBDIRECTORES
Art. 2. Los Sub-Directores constituyen el rgano de apoyo en la administracin de la I.E
siendo inherentes a su cargo la funcin tcnico-pedaggica. Tienen la obligacin de brindar
calidad en cada una de las funciones a su cargo, con oportunidad y eficiencia, procurando
obtener una capacitacin slida y permanente, actuando con lealtad y respeto hacia la
institucin y sus miembros, cumpliendo las rdenes que le imparta el superior jerrquico
competente, en que tengan por objeto la realizacin de actos de servicio que se vinculen
con sus funciones. Debe ser un modelo de identidad de los profesores, sus actitudes,
ideales y prctica de valores ticos deben constituir un paradigma en la comunidad
educativa. Siendo sus funciones las siguientes:
1.-Tener permanente disposicin para el cumplimiento de sus funciones actuando con
equidad en sus relaciones con sus superiores con el personal docente, comunidad educativa,
cumpliendo y haciendo cumplir las funciones generales dispuestas por la ley General de
Educacin, la normatividad vigente, la Direccin General de la I.E. y el presente Reglamento
Interno de la I.E.
2.- Participar en la formulacin de los documentos tcnico pedaggicos; PEI, PCC, RI, Plan
anual y Administrativos; CAP correspondientes a su nivel.
3. Asumir la responsabilidad de la organizacin, desarrollo, supervisin evaluacin y control
de todas las acciones de gestin pedaggica, administrativas y de los diferentes servicios
que brinda la I.E.
4.- Presentar y exponer anualmente el plan de trabajo correspondiente a su nivel.
5. Firmar el parte de asistencia a la hora de ingreso y salida.
6 .Cumplir con su horario de trabajo y permanecer en la institucin a solicitud del director
por necesidad de servicio.
7. Asistir obligatoriamente a todas las reuniones convocadas por la Direccin, actividades
programadas u otras que sean delegadas por la Direccin dentro o fuera de la I.E.
Resoluciones, normas, directivas emanadas del MED.

9.- Orientar el trabajo de los Coordinadores de grado o seccin, Jefes de Taller, o de

laboratorio, brindndoles el asesoramiento correspondiente y hacindoles conocer las
disposiciones oficiales.
10- Programar y realizan jornadas de actualizacin e innovacin pedaggica.
11.- Establecer en coordinacin con otros sub -directores los horarios y turnos de trabajo
del personal.
12.- Llevar el Control del parte de asistencia del personal a su cargo y presentar su
informe mensual a la Direccin.
13.- En caso de enfermedad, licencia, permiso, disponer el remplazo de los profesores
ausentes por los auxiliares.
14.-Informar peridicamente al Director, a los profesores, alumnos y padres de familia
sobre el desarrollo del proceso de aprendizaje.
15.-Presentar el anlisis de la estadstica trimestral y anual del rendimiento acadmico por
grado y seccin en las diversas reas con la finalidad de realizar las acciones
correspondientes para mejorar el servicio educativo.
17.-Promover y propiciar la cooperacin, la unin y las buenas relaciones humanas entre el
personal del nivel a su cargo.
18.- Participar en las actuaciones y formacin de los alumnos.
19.-Gestionar y desarrollar oportunamente las acciones necesarias para captar alumnado
en caso de evidenciarse desercin escolar.
20.-Coordinar con los profesores el proceso de matrcula.
21.-Coordinar con el CONEI las acciones de mejoramiento e infraestructura de su nivel.
22.-Informar a la Direccin oportunamente y por escrito sobre los problemas y
dificultades que se presentan en su nivel, dando propuestas y alternativas viables para la
solucin de los mismos.
23.-Comunicar oportunamente a todos los profesores de su nivel la calendarizacin del Ao
escolar, fechas cvicas y otras actividades a realizarse durante el ao lectivo as como las
responsabilidades que asumirn los docentes en dichas actividades.
24-Coordinar con la Direccin y las comisiones la elaboracin del cuadro de horas.
25.-Coordinar con los profesores responsables del aula de innovacin y con los docentes
los horarios de ingreso de los alumnos segn sus necesidades.
26.-Capacitar a los profesores de su nivel de acuerdo a las ltimas innovaciones
pedaggicas.
27-Programar, asesorar, y supervisar la elaboracin de las unidades de aprendizaje y otros
documentos tcnico-pedaggicos los que deber devolver debidamente visados y firmados
dentro de las 48 horas siguientes.
28.-Coordinar con la Direccin, la publicacin oportuna del consolidado mensual de
asistencia del personal de la I.E.
29.-Justificar las faltas, inasistencias y permisos segn las disposiciones legales vigentes,
llevando el control de los mismos e informando oportunamente a la Direccin.
30-Participar en la organizacin del desfile escolar, feria de ciencias u otra actividad que
promueva el Ministerio de Educacin o UGEL 01 en coordinacin con la direccin de la I.E
presentando su informe al trmino de la misma.
31.- Organizar las actividades de recuperacin del educando a lo largo del ao lectivo.
32- Conversar en forma personal y privada con los profesores que incumplen con sus
funciones. En caso de reincidencia lo hace por escrito dando las recomendaciones del caso e
informando a la direccin de la I.E.
33- Comunicar con anticipacin y con la formalidad del caso, a los profesores responsables
de evaluar los cursos de subsanacin y aplazados.

34.-Llevar el control de los alumnos repitentes, aplazados y de los que llevan cursos a cargo
correspondientes.
35.- Demostrar capacidad administrativa y pedaggica capacitando permanentemente a los
docentes de su nivel en la elaboracin de documentos tcnico pedaggicos, innovaciones,
elaboracin de material didctico, que permitan implementar y mejorar la calidad de
servicio de su nivel. Presentando el informe a la Direccin de las acciones realizadas por
bimestre.
36.- Promover, planificar, organizar y coordinar con los docentes de su nivel jornadas y
talleres de orientacin para alumnos en procura de un mejor rendimiento acadmico,
difusin de sus derechos y desarrollo de su personalidad.
37.- Informar peridicamente al Director sobre la situacin del rea a su cargo.
38.-Apoyar al Director en todas las acciones pedaggicas y gestiones administrativas que
se efectan dentro y fuera del plantel, para el bienestar de la institucin.
39.-Solicitar y hacer entrega oportuna de la papeleta de salida, cada vez que se ausenta de
la I.E, especificando en la misma, el motivo de salida, lugar de destino, justificacin, hora
de retorno firma y sello correspondiente, debiendo tener conocimiento del mismo su jefe
inmediato superior y la direccin de la I.E
40.- Organizar y publicar el peridico mural de su nivel.
41.- Representar por delegacin al Director.
42.- Estimular y fomentar el sentido de responsabilidad de los docentes,. Teniendo como
base la puntualidad, participacin, identificacin con la Institucin, esmero, espritu de
trabajo, lealtad, prctica de principios ticos y morales y colaboracin en la accin
educativa.
43.- Presentar oportunamente antes de la finalizacin del ao escolar a la Direccin, los
requerimientos y necesidades de su nivel para ser incluidos en el presupuesto.
44.- Participar en la mesa Directiva en las reuniones convocadas por la Direccin
asumiendo el rol que le corresponde y apoyando al Director con el desarrollo de la misma
dando los alcances que le compete a su nivel.
PROHIBICIONES Y SANCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO Y JERRQUICO
Art. 4. -El personal Directivo est prohibidos de:
1.- Iniciar el ao acadmico sin la debida presentacin de los documentos tcnico
pedaggico a
su cargo.
2.- .Abandonar su puesto sin motivo justificado
3.-. Registrar o firmar el parte de asistencia fuera de fecha y hora.
4.- Justificar su inasistencia en el parte.
5.- Incumplir con sus funciones de acuerdo al presente reglamento.
6.- Incumplir con los deberes sealados en la ley del profesorado.
7.- Faltar a las actividades cvicas patriticas u otras programadas por la institucin.
8.- Usar los ambientes de la I.E. para desarrollar o participar en reuniones particulares
ajenas
a su funcin.
9.- Participar en actividades ajenas a su funcin u otras actividades en horario de trabajo.
10.- Faltar a reuniones de carcter institucional convocados por alguno de los estamentos
de
la I.E u otra institucin que convoque y sean delegados.

11- Retirarse antes del trmino de las asambleas convocadas por la Direccin sin la
autorizacin del Director.
12.- Otorgar vacantes o cambio de turno sin la debida autorizacin de la Direccin.
13.-Faltar el respeto al Director desacatando sus rdenes siempre que tengan por objeto
la
realizacin de actos de servicio que se vinculen con sus funciones.
14.- Faltar de palabra o fomentar con actos, gestos o actitudes, palabras u obras el
rompimiento de relaciones humanas entre el personal que la Labora en la I.E. y la
comunidad educativa.
15.-Negarse a firmar arbitrariamente documentos de carcter pedaggico o
administrativo.
16.- No mantener al da los documentos inherentes a su cargo.
17.- No mantener informado al personal a su cargo sobre los resultados de la evaluacin y
supervisin docente.
18- Disponer ms de 30 minutos para su refrigerio distrayendo el tiempo en otras
actividades
ajenas a su cargo o en conversaciones privadas con los profesores o amistades.
19.- Aprovechar el cargo para formar grupos dando consignas y manipulando actitudes y
decisiones del personal a su cargo.
20.- Evaluar a los alumnos, cobrar por cambio de turnos o vacante, traficar con notas.
21.- Disponer de los recursos de la Institucin Educativa sin conocimiento ni autorizacin
de la
Direccin o aprobacin de los miembros del CONEI.
22- Solicitar permisos, adelanto de vacaciones en periodos de matrcula, evaluacin o
finalizacin del ao escolar.
23.- Negarse a asumir funciones o delegaturas cuando hay necesidad de servicio.
24.- Hacer comentarios negativos de los docentes, personal administrativo miembros o
miembros de la comunidad educativa con la intencin de daar su dignidad y reputacin.
25- Realizar convenios con personas o instituciones particulares sin la autorizacin del
estamento respectivo.
Art. 5. Las sanciones a las que se hacen acreedores los miembros del personal directivo y
jerrquico son:
a) Ser amonestado Verbalmente o por escrito por parte del jefe inmediato superior segn
el caso lo amerite.
b) Ser informado por escrito al CONEI para estudiar el caso y tomar las medidas
correctivas correspondientes.
c) Ser denunciado a la autoridad administrativa competente por los casos indicados en el
art. 1 inciso 54 del presente Reglamento.
CAPITULO III
DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO Y TCNICO PEDAGGICO
1 .DEL CONSEJO ACADMICO
Art.6.- El consejo acadmico es un rgano de asesoramiento de la gestin educativa,
coordina y da coherencia al proceso pedaggico. Es presidido por el Director e integrado

por los subdirectores, personal jerrquico y tres representantes de los docentes por cada
nivel, debiendo cumplir como requisito haber sido capacitado en programas de actualizacin
pedaggica docente, no menor de dos aos o acreditar estudios de maestra o post-grado o
estar desarrollando proyectos innovadores.
Art.7 -Son propuestos anualmente por los profesores y designados por la Direccin, al
inicio del ao escolar. El Consejo Acadmico tiene las siguientes funciones:
1.-Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedaggica (Proyecto Curricular de Centro).
2.- Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los
aprendizajes de los alumnos.
3.- Disear estrategias para optimizar los servicios de tutora y orientacin educacional.
4.- Formular los criterios de evaluacin y recuperacin acadmica de los estudiantes.
5.-Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones.
6.-Elaborar los criterios e indicadores de auto evaluacin institucional.
7.-Participar, en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de Trabajo, en
la organizacin de actividades y programas de la Institucin Educativa.
2. DEL COMIT DE EVALUACIN
Art.8.- El comit de evaluacin es presidido por el Director y cumple la funcin de evaluar
el ingreso, ascenso, permanencia del personal docente y administrativo, normado por la
Directiva 185-2006-ME/SG-OGA-UPER de conformidad con el Art.9 de la Ley No 28175,
Ley marco del empleo pblico.
Art9.- El comit de evaluacin est integrado de la siguiente manera:
Director de la institucin educativa quin lo presidir y tendr voto dirimente.
El Sub-Director del nivel o al que haga sus veces, quin actuar como secretario. En
el caso de que no exista el cargo de Sub-Director del nivel, integrar el comit
especial de evaluacin el docente que acredite el mayor nmero de aos de servicios
en la carrera pblica del profesorado.
Un representante de los servidores administrativos a travs del gremio sindical de
Instituciones educativas acreditado por la respectiva organizacin (slo para el
caso de plazas administrativas)
Un docente elegido por la mitad ms uno de los docentes de los profesores
nombrados del nivel, en asamblea convocada por el Director (slo para el caso de
plazas docentes).
Un representante de los padres de familia integrante del CONEI con voz pero sin
voto.
En el caso de no haber servidores administrativos titulares, la comisin de
evaluacin ser la encargada de realizar dicho proceso.
El CONEI es responsable de verificar y certificar el proceso.
3. COMISIN DE RACIONALIZACIN
Art.10.- El proceso de racionalizacin del gasto en plazas de personal docente y
administrativo implica determinar la excedencia o dficit de plazas, por reduccin de la
carga docente en seccin o por crecimiento de la demanda educativa por crecimiento
vegetativo, lo que conlleva a la necesidad de equilibrar la oferta y demanda educativa. La
comisin de racionalizacin est integrado por:

Un Presidente (Director dela I.E.)

Un secretario tcnico (Personal Directivo)
Un vocal (representante del personal docente o administrativo)

Art.11.-La comisin de Racionalizacin de la I.E. cumple las siguientes funciones:

1.- Comunicar a la UGEL 01 la relacin nominal del personal excedente, indicando el
apellidos y nombres, cargo, nivel o grupo Ocupacional, especialidad, jornada laboral, lugar
de residencia , centro de trabajo cdigo modular, ttulo, tiempo de servicios oficiales y
tiempo de permanencia en la I.E., dentro de las 72 horas de haber recepcionado el
presente.
2.-Adjuntar una copia fotosttica del acta de excedencia.
3.- Comunicar con memorndum a cada uno de los Docentes o Personal Administrativo que
result excedente, indicando que deber de acercarse a la UGEL para ver su caso.
4.- Con Oficio poner a disposicin de la UGEL 01, para su conocimiento y posterior
reubicacin y reasignacin por racionalizacin al personal declarado excedente en el
proceso.
Art.12 La comisin de racionalizacin emplea el procedimiento normado en la R.M. N 026-2004ED, y R.M. N 0043-2004-ED,
4. DEL COORDINADOR DE TUTORIA, CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR
Art.13 Mediante R.D. de la I.E. se conformar el comit de tutora, convivencia, disciplina
escolar, y defensora del menor y del adolescente. El coordinador de tutora, convivencia,
disciplina escolar y defensora., es responsable de:
1.- Planificar, organizar, supervisar y evaluar las acciones de tutora para los educandos, as
como las actividades que de ella emanan. Jerrquicamente depende del Sub Director de
Formacin General.
2.-.Elaborar y ejecutar el plan de rea.
3.- Propiciar y fomentar la disciplina y el respeto mutuo entre los educandos por medio de
la prctica de valores.
4.- Detectar los problemas que presenten los educandos y contribuir a su solucin o
tratamiento a travs de tutora grupal o individual o derivndolo al servicio psicolgico.
5.- Orientar a los docentes tutores en la aplicacin de mtodos y tcnicos relacionados con
tutora.
6.- Orientar el trabajo de los Auxiliares de Educacin brindando el apoyo y asesoramiento
correspondiente en forma oportuna.
7.- Propiciar y coordinar la conformacin de los comits de aula, brindando el apoyo
necesario.
8.- Promover y organizar la escuela de padres.
9.- Implementar adecuadamente el botiqun escolar para casos de emergencia.
11.-Coordinar con el comit de defensora del menor y del adolescente el plan de trabajo y
las acciones a tomar para atender los casos que por su naturaleza requieran la atencin
frente a casos de maltrato, violencia infantil, hostigamiento sexual y abuso, coordinando
con las instituciones locales: municipio, comisara, juzgado y otros.
10.- Orientar y Coordinar el trabajo del Municipio Escolar.
11. -Otros que le asigne la Direccin.

4.1. DEL COMIT DE DISCIPLINA

Art. 14.- El consejo de disciplina est conformado por docentes del nivel Primario
Secundario que demuestran calidad moral y cumplimiento de sus deberes.
Sus integrantes son designados por turnos (preferentemente nombrados) elegidos en la
asamblea de profesores.
Los miembros que lo integran son:
Un presidente, un secretario y dos vocales en cada turno.
El trabajo estar apoyado por los auxiliares de educacin de cada turno.
Siendo sus funciones generales:
1.- Velar por el cumplimiento del Reglamento Interno.
2.- Ejercer el control permanente de la disciplina, orden, puntualidad y correcta
presentacin de los alumnos en coordinacin con los auxiliares de educacin, profesores de
turno, profesores de aula, coordinadores de seccin (secundaria) y la polica escolar.
3.- Coordinar con los auxiliares para el mantenimiento del orden durante las formaciones de
ingreso, salida, actuaciones u otras actividades que se realicen.
4.- Recomendar a los alumnos el cuidado de la infraestructura y la capacidad instalada
(mobiliario) de la I.E. y materiales de enseanza.
5.- El Presidente de la I.E. luego de conocer la falta convoca inmediatamente a reunin para
analizar y tomar las medidas necesarias sobre el problema, todo lo actuado debe figurar en
el cuaderno o libro de actas correspondientes.
6-. Sostener una permanente coordinacin con los auxiliares de educacin y coordinadores
de aula, conocer el seguimiento que estos hacen.
7.- Es responsabilidad de cada integrante del Consejo de Disciplina investigar el caso a fin
de dar su opinin con conocimiento de causa.
8- Citar a los padres del alumno para informarle la falta cometida por este, y
recomendarles que tomen las medidas ms adecuadas para corregir la indisciplina de su
hijo.
9.- Una vez que evala el Consejo de Disciplina citar a los padres del alumno para conocer
el hecho.
10.- De persistir el acto de indisciplina, se le invita a los padres de familia que lo retire de
la I.E. informando a la direccin para el decreto correspondiente.
11.-. En caso de gravedad se investiga minuciosamente luego se invita a los padres del
alumno para hacerle conocer el caso y sugerirles el retiro de su hijo (a) de la I.E. conforme
a los dispositivos legales vigentes.
12.- En diciembre citar a los padres de familia de los alumnos que tuvieron problemas de
conducta (segn el caso), durante el ao escolar para darles a conocer la situacin final de
su hijo en forma verbal o escrita hacindole firmar el cuaderno o libro de acta
correspondiente al caso.
13.- Elevar su informe a la direccin antes de la clausura del ao escolar adjuntando la
relacin de los alumnos con matrcula condicional y aquellos que no deben retomar a la I.E.
debe figurar las firmas de todos los integrantes del Consejo de Disciplina.
Art.15.- Son funciones del presidente del comit de disciplina:
1.- Convocar y presidir las reuniones del C.D.
2. Recibir los casos de indisciplina.
3.- Coordinar con los auxiliares de educacin (secundaria)
4.- Dar por iniciada la reunin siempre y cuando exista el qurum reglamentario (la mitad
ms uno).
5.- Informar a la direccin sobre la labor del consejo de disciplina al final del ao.

Art.16.- Son funciones del Secretario del comit de disciplina:

1.- Llevar el libro de actas.
2.-Recibir y confeccionar los documentos del Consejo de Disciplina.
Art.17.- Son funciones de los vocales:
1.-Participar activamente en las reuniones convocadas por el C.D. teniendo voz y voto.
ART.18.- Se consideran los siguientes tipos de sanciones:
1.-Amonestacin verbal.- Cuando la falta es leve y por primera vez se dicta las medidas
correctivas por el profesor o coordinador de grado / seccin, en coordinacin con el
auxiliar de educacin correspondiente.
2.-Amonestacin escrita.- En caso de reincidencia y/o falta grave el auxiliar de educacin y
el coordinador de grado / seccin, informa por escrito al Consejo de Disciplina para que
tome las medidas correspondientes:
Exhaustivamente investiga el problema, al trmino de 48 horas se rene para
tratar el caso, citan a los padres de familia para hacerle conocer la indisciplina de
su hijo y entregan la amonestacin o sancin por escrito, previa firma del cargo.
Se suspender al alumno temporalmente de (1 a 8 das), segn sea el caso (peleas,
estado etlico o falta de respeto, agresin verbal, etc.)
3.-Matrcula condicionada.- Esta medida se aplica cuando el alumno no supera su conducta
inadecuada pese a las recomendaciones y orientaciones que le da el Consejo de Disciplina o
cuando , el padre de familia que no asiste a las citaciones.
4.-Separacin de la IE.- Se aplica en caso de falta grave o reincidencia que daa la moral y
las buenas costumbres, daos a la infraestructura y capacidad instalada y falta de palabra
a su compaero, profesor y dems trabajadores de la I.E. o padres de familia. Adems
cuando comete los siguientes actos:
Portar o ingerir sustancias txicas.
Portar o ingerir bebidas alcohlicas.
Portar armas (punzo cortantes o de fuego).
4.2 COMISIN DE DEFENSORIA DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE.
Art.19.- las Defensoras del Nio y el Adolescente (DNA) funciona en la I.E a cargo de
4 promotores 2 de secundaria y 2 de primaria distribuidos en ambos niveles y turnos ,
contribuyen al gran objetivo de sensibilizar y comprometer a la comunidad, influyendo en la
construccin de una cultura de respeto y buen trato de nuestra niez y adolescencia. Se
crea en 1992 al promulgarse el Cdigo de los Nios y Adolescentes (Ley N 26102).
Art.20.- Su finalidad es Promover, Defender y Vigilar los derechos que la legislacin
reconoce a los nios y adolescentes. Siendo las funciones de los promotores:
1.- Conocer la situacin de las nias, nios y adolescentes de la I.E que se encuentran en
estado de riesgo, abandono, o situacin vulnerable. Intervenir cuando se encuentren

amenazados o vulnerados sus derechos para hacer prevalecer el principio del inters
superior;
2.- Promover el fortalecimiento de los lazos familiares. Para ello puede
efectuar conciliaciones entre cnyuges, padres con apoyo de otras instituciones.
3.-Coordinar programas de atencin en beneficio de los nios y adolescentes que trabajan;
4.- Brindar orientacin multidisciplinaria a la familia para prevenir situaciones crticas.
5.- Denunciar ante las autoridades competentes las faltas y delitos cometidos en agravio
de los nios y adolescentes.
6.-Conformar y/o formar parte de las Redes de Servicio o Comits de Vigilancia Local, a fin
de complementar y articular el trabajo que realizan.
7.- Propician acciones de movilizacin y campaas de sensibilizacin comunitaria a nivel
local, involucrando tanto a las familias como a las autoridades y miembros de instituciones y
dirigidas a cumplir un determinado objetivo en torno a un tema o problemtica especfica.
8. Organizan charlas, talleres, elaboracin de materiales y realizan Trabajo con medios de
comunicacin masivos y comunitarios que tengan un objetivo especfico en beneficio de la
defensora del nio y del adolescente.
9.- Inaugurar la D.N.A en acto pblico para que la comunidad conozca de su existencia.
Art. 21.- La Defensora est conformada por
un responsable quien asume la funcin de defensor,
4 docentes defensores-promotores prefeferentemente de Ciencias humanas o
sociales
Padres de familia voluntarios que constituyen un apoyo .
Adems de profesionales o personas de la comunidad debidamente capacitadas.
Art.22.- La Defensora deriva los casos a una instancia, autoridad o profesional segn su
competencia. Esta derivacin se realiza a travs de una comunicacin por escrito y otras
acciones complementarias y no debe tardar ms de 7 das desde que se tomo el
conocimiento del caso.
Art. 23 .-El Cdigo de los Nio y Adolescentes, seala que las Defensoras forman parte
del Sistema Nacional de Atencin Integral al Nio y el Adolescente, por lo que se deber
definir y asegurar los recursos financieros, humanos y un ambiente de funcionamiento,
horario, y capacitacin de sus miembros as como la planificacin y el registro en la oficina
de defensoras de la Direccin General de Nios y Adolescentes del Ministerio de la Mujer
y Desarrollo Social (MIMDES),asegurando la permanencia del personal necesario para el
servicio,y estableciendo redes con aquellas instituciones con las cuales se puedan realizar
acciones conjuntas en bien de la niez .
5. DEL COORDINADOR DE EXTENSIN EDUCATIVA - ACTIVIDADES E IMAGEN
INSTITUCIONAL
Art. 24. La coordinacin de actividades tiene la responsabilidad:
1. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar todas las actividades internas y externas de la
I.E. como apoyo a la tarea educativa integral.
2. Propiciar un ambiente cordial y de confraternidad entre todos lo integrantes de la
Comunidad Educativa con participacin directa.
3 Organizar, coordinar, ejecutar y evaluar las actividades de carcter cvico patritico,
orientados a fortalecer la identidad institucional, conciencia regional y nacional.

4.-Promover el desarrollo de actividades educativas de carcter cultural, recreacional y

otros.
5.- Dar a conocer por escrito el cronograma de actividades a realizarse durante el ao
lectivo.
6. Permanecer en el plantel durante las horas de trabajo.
7. Coordinar con el servicio de tutora al educando, para realizar diferentes actividades que
se desarrollarn en el plantel, formaciones, escuela de padres, actuaciones, etc.
Garantizando la participacin de la totalidad de docentes.
8.- Cronogramar actividades prioritarias de los diferentes estamentos.
9.- Comunicar a la opinin pblica sobre acciones sobresalientes de la institucin
10.- Velar por la imagen institucional.
6. DE LOS CORDINADORES DE REA:
6.1. ASESOR DE COMUNICACIN
Art. 25.- Depende del Director y sub directores de formacin General. Y son funciones del
asesor de comunicacin:
1.- Adecuar los propsitos de grado en el marco de la emergencia educativa dando nfasis
en el proceso de diversificacin, el desarrollo de las capacidades fundamentales de rea y
los especficos.
2.- Planificar, organizar y ejecutar las acciones de capacitacin tcnico pedaggico para
los docentes de la especialidad.
3.-Programar, organizar y ejecutar acciones de monitoreo y seguimiento especializado para
mejorar en calidad y eficiencia la accin educativa.
4.-Programar, ejecutar, eventos para mejorar la expresin oral escrita en concordancia a
los propsitos de la emergencia educativa, a travs de los concursos de conocimientos que
coadyuven a la mejor utilizacin de la ciencia y la tecnologa de la gramtica estructural y
general.
5.-Buscar nuevas estrategias metodolgicas en la aplicacin del razonamiento verbal en la
especialidad que vayan a favor del alumno.
6.-Elaborar y producir documentos tcnico pedaggicos de apoyo para mejorar en calidad y
eficiencia el aprendizaje de los alumnos de nuestra institucin educativa.
7.- Promover y participar en el control de la distribucin de material tcnico pedaggico
8.-Impulsar en los docentes y alumnos la produccin de pequeos textos que sean el reflejo
de la capacidad creadora del maestro en el marco de la Emergencia Educativa.
9.-Coordina con la Direccin la ejecucin del plan lector.
10.- Realizar otras funciones que asigne el Director.
6.2. DEL ASESOR DE CIENCIA Y AMBIENTE:
Art.26 Depende del Director y sub director de Formacin General, siendo sus funciones:
1.- Programar, ejecutar y evaluar las acciones tcnico-pedaggicas en los diferentes niveles
educativos que existe en la Institucin.
2.- Propiciar y desarrollar cursos taller de implementacin y/o capacitacin docente en el
marco de las nuevas concepciones pedaggicas para mejorar la calidad y eficiencia del
aprendizaje de los alumnos.
3.- Promover y orientar la aplicacin de las tcnicas activas, nuevas estrategias
metodolgicas para el logro del desarrollo de capacidades.

4.- Seleccionar, ordenar, adecuar y articular los contenidos curriculares a su entorno en los
diferentes grados con la participacin activa de los docentes.
5.- Promover y orientar la aplicacin de las tcnicas e instrumentos de evaluacin de
acuerdo a los procesos de aprendizaje de los alumnos.
6.-Experimentar la aplicacin de los nuevos enfoques de tecnologa educativa en funcin de
la problemtica detectada y priorizada.
7.-Promover y organizar cursos de fsica, qumica, biologa en sus diferentes etapas
fundamentalmente para los docentes de la institucin.
8.-Promover, la ejecucin de la FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGIA.
9..- Promover y asesorar la produccin de los componentes y/o materiales educativos de
acuerdo a las necesidades de la institucin educativa.
10.- Otros que le asigne el Director.
6.3. DEL JEFE DE LABORATORIO:
Art.27 Son funciones de los jefes de laboratorio:
1. - Organizar y coordinar el uso de laboratorio con los Docentes de rea.
2.- Velar permanentemente por el funcionamiento y equipamiento de Laboratorio.
3.- Participar y apoyar en la elaboracin de la Programacin Curricular del rea .
4.- Formular el diseo de las guas de prctica de laboratorio, para el logro de las
actividades de la programacin curricular.
5.- Asesorar directamente en el aspecto tcnico Pedaggico y cientfico a los docentes de
rea.
6.- Participar activamente en los eventos de las Ferias de Ciencias.
7.- Organizar cursos de capacitacin y/o actualizacin para docentes y auxiliares de
laboratorio.
8.- Garantizar que el inventario de laboratorio sea actualizado.
9.- Gestionar material educativo para implementacin de laboratorios.
6.4. DEL ASESOR DE MATEMTICA
Art.28 .- Depende del Director de la institucin educativa y subdirector de
Formacin General. Son sus funciones:
1.- Analizar, adecuar las capacidades, componentes en el proceso de diversificacin para la
organizacin de las unidades didcticas (unidades de aprendizaje, proyectos de aprendizaje
y mdulos de aprendizaje) de los diferentes grados.
2.- Promover mtodos, estrategias metodolgicas de razonamiento y lgico matemtico
3.- Propiciar y desarrollar cursos de implementacin y/o actualizacin docente.
4. Diagnosticar la problemtica del rea de matemtica y buscar propuestas sobre
estrategias metodolgicas acorde al avance de la ciencia y la tecnologa para mejorar el
aprendizaje..
5.- Experimentar la aplicacin de tecnologas, estrategias y produccin de material
educativo en relacin al desarrollo de la ciencia y tecnologa hacia la modernidad educativa
e introducir al estudiante en el campo de la informtica, fundamentalmente en el uso de
Internet.
6.- Programar, ejecutar y evaluar las acciones de seguimiento, monitoreo general y
especializado opinada e inopinada a los docentes de la especialidad.

7. Promover y organizar la participacin de los docentes, educandos en eventos y concursos

relacionados a la especialidad.
8.-Participar en la produccin, distribucin y recepcin de diferentes documentos tcnico
pedaggicos.
9.-Proponer y asesorar a la superioridad sobre aspectos inherentes a la especialidad de
matemtica.
10.- Cumplir con otras funciones que le asigne el director de la institucin educativa.
6.5. DEL ASESOR DE CIENCIAS SOCIALES.
Art.-29.-Depende del Director y sub director de Formacin General. Son sus funciones:
1.- Diversificar y evaluar los programas curriculares en base a los carteles de capacidades
y contenidos de acuerdo a nuestra realidad institucional y en coordinacin con los docentes
del rea.
2.- Planificar, organizar y ejecutar acciones de implementacin y actualizacin tcnico
pedaggico para las diferentes asignaturas y/o reas de los grados de educacin
secundaria.
3.- Promover, organizar eventos de carcter cultural, revisin de nuestra cultura andina y
su historia a fin de insertar como contenidos temticos en los diferentes grados de
estudio.
4.-Buscar nuevas estrategias metodolgicas en la aplicacin de la ciencia e historia dentro
de la especialidad.
5.- Elaborar y producir documentos tcnico pedaggicos de apoyo para mejorar la calidad y
eficiencia del aprendizaje de los alumnos.
6.- Planificar, programar y ejecutar acciones de seguimiento y monitoreo opinada e
inopinada (general y especializado) y reprogramar el avance garantizando el aprendizaje de
los alumnos.
7.-Es responsable de la conformacin del municipio escolar.
8.- Cumplir funciones que le asigne el Director.
6.6.-DEL COORDINADOR DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO:
Art. 30.- Son funciones del Coordinador de educacin para el trabajo:
1. -Organizar y coordinar el uso de los talleres y aula de cmputo con los Docentes de rea.
2.- Velar permanentemente por el funcionamiento y equipamiento de los talleres.
3.-Participar y apoyar en la elaboracin de la Programacin Curricular del rea.
4.- Formular el diseo de las hojas de proyecto, para el logro de las actividades de la
programacin curricular.
5.- Coordinar con los docentes de su rea el aspecto tcnico pedaggico y elaboracin de
material didctico as como actividades inherentes a su rea.
6.- Participar activamente en los eventos de la I.E.
7 .Reportar a la Direccin la prdida o deterioro de las mquinas, equipos y otros
implementos de los talleres.
8- Mantener actualizado el inventario
9.- Gestionar con el comit de talleres, Direccin y APAFA para la implementacin de los
talleres.
6.7 DEL COORDINADOR DE EDUCACIN FSICA:

Art.31 El coordinador de educacin fsica depende del Director y sub director de

Formacin General. Son sus funciones:
1.- Diversificar y evaluar los programas curriculares en base a los carteles de capacidades
y contenidos de acuerdo a nuestra realidad institucional y en coordinacin con los docentes
del rea.
2.- Planificar, organizar y ejecutar acciones de implementacin del programa de deporte
en los niveles de primaria y secundaria.
3.-Coordinar con los tcnicos deportivos las acciones a realizar en la I.E tanto en primaria
como en secundaria.
4.-Organizar eventos de carcter cultural y deportivo.
5.-.Elaborar el programa de recreacin y deporte durante el periodo vacacional.
6- Apoyar en la ejecucin de los programas de educacin ambiental
7.- Integrar la participacin de los docentes de su rea en el programa de defensa civil de
la I.E.
8.- Participar con los docentes del rea en actividades y eventos de prevencin de
enfermedades, uso indebido de drogas, seguridad vial. .Entre otros.
9.-Formar y conformar el comit de defensa civil de la I.E.
10.- Cumplir funciones que le asigne el Director.
7. AULA DE INNOVACIN
Art.32.- El programa de las TIC es un rgano de asesoramiento de los docentes en el uso y
aplicacin de las TIC por lo que debern demostrar idoneidad en el cargo y reunir los
requisitos necesarios llmese acreditaciones y capacitaciones en el rea que compete a la
funcin que van a desempear .Son elegidos en asamblea general de profesores. Siendo sus
funciones:
1.- Asesorar a los docentes en el uso y aplicacin de TIC en el trabajo educativo y en la
solucin de los problemas que se presenten.
2.- Asesorar a los docentes en el uso de recursos informticos (uso de la computadora,
Intranet, Internet).
3.-.Identificar y atender las necesidades de capacitacin docente en el aprovechamiento
educativo de las TIC.
4.- Supervisar la instalacin y velar por el mantenimiento de los equipos informticos y de
comunicacin.
5.- Reportar el estado de los recursos TIC a la direccin de la institucin educativa., lleva
el inventario de los equipos y materiales de la sala de innovacin as como el estado
minucioso de cada uno de ellos en una hoja clnica.
6.- Llevar el inventario, organizando el catlogo de los recursos TIC del aula de
innovaciones pedaggicas a su cargo.
7.- Proyectar en coordinacin con la direccin y los docentes, el horario de uso del aula de
innovaciones pedaggicas, garantizando la oportunidad de acceso a todos los estudiantes.
8.- Incentivar en los docentes de la institucin educativa la formulacin de propuestas y el
desarrollo de actividades para el aprovechamiento educativo de la TIC.
9.- Propiciar la integracin de los recursos TIC que ofrece el Proyecto Huascarn en la
prctica docente.
10.- Permitir la comunicacin permanente de docentes y alumnos a travs de los recursos
TIC .

11.- Convocar a reuniones mensuales para analizar el desarrollo del proceso de integracin
de las TIC en su institucin educativa y adoptar las medidas pertinentes.
12.- Mantener el aula de innovaciones como un ambiente favorable y agradable para el
aprendizaje, facilitando el trabajo individual y en grupo de los estudiantes, brindndoles
apoyo permanente durante el desarrollo de la clase.
13.- Promover la participacin de la comunidad educativa en el aprovechamiento educativo
de las TIC.
14.- Realizar exposiciones semestrales o anuales a fin de difundir el uso de TIC
15.- Colabora con la Direccin y comisiones de trabajo en la elaboracin de documentos de
la I.E.
16. - Otros que le asigne la Direccin.
17- Elabora el informe anual sealando los logros, dificultades, alternativas de solucin y
recomendaciones.
18. -Otros que le asigne la Direccin.
PROHIBICIONES:
Art.33.- Los docentes responsables del aula de innovacin pedaggica estn prohibidos:
1.-. Usar la sala de innovacin con fines personales.
2.- Usufructuar con los materiales, bienes o equipos.
3.- .Utilizar los equipos para Cursos particulares .
4.- Cobrar a los alumnos por el uso de los equipos.
5.- Emplear los equipos y materiales para realizar trabajos particulares o ajenos a la
Institucin.
6.- Dejar de brindar el servicio, debiendo prever la atencin permanente.
7. - Cobrar a los docentes por los cursos de capacitacin que dicten.
8.- Vender programas educativos a los docentes o alumnos.
9.- Abandonar el aula de innovacin pedaggica para realizar otras actividades.
10.- Ser indiferente y no brindar apoyo al docente que desarrolla su clase en el aula de
innovacin.
8. PROGRAMA DE RECUPERACIN ACADMICA Y VACACIONES TILES
Art. 34.-El programa de Recuperacin Pedaggica y vacaciones tiles son programas de
servicio a la comunidad educativa que funcionan en el periodo vacacional de enero y
febrero. El primero est dirigido a los estudiantes que desaprobaron hasta tres
asignaturas y/o talleres. Tambin estar dirigido para aquellos que tengan pendiente una
asignatura de subsanacin de aos anteriores.
La I.E. est facultada para desarrollar el programa de recuperacin pedaggica como
lo establece la R.M. No 0712-2006 ED, para estudiantes que pasaron a este programa como
resultado de la evaluacin al trmino del ao escolar.
El programa de vacaciones tiles se desarrolla con la finalidad de promover el uso adecuado
del tiempo libre y prctica de deporte as como para aquellos alumnos que deseen seguir
afianzando o desarrollando sus capacidades en las diversas reas de estudio.
Art. 35.-El Director de la Institucin Educativa donde se realiza el programa de
recuperacin y vacaciones tiles conformar una comisin de supervisin del programa de
recuperacin y otra del Programa de vacaciones tiles, ambas comisiones se formarn por
separado y estarn integradas por:

El Director quien la preside.

Un representante de los padres de familia.
Un docente por nivel, seleccionado y evaluado por la Direccin que participar en el
programa y que cumplir la funcin de coordinador.

Art. 36.- El programa de recuperacin Pedaggica ser gratuito siempre y cuando el

estado asuma la subvencin de su funcionamiento y otorgue a los docentes una bonificacin
adicional por los servicios prestados en periodo de vacaciones en dicho programa. .En caso
contrario ambos programas sern subvencionados por los Padres de familia.
Las Comisiones supervisarn el cumplimiento de los fines y calidad del P.R.P. y vacaciones
tiles nombrando entre sus miembros un tesorero, quin administrar los fondos
especficos provenientes de los pagos efectuados por los padres de familia. Debiendo
presentar su balance y el informe correspondiente al trmino del mismo.
Art. 37.- El Director de la Institucin Educativa elevar a la autoridad inmediata superior
el plan de trabajo del Programa de Recuperacin Pedaggica y vacaciones tiles por
separado, para conocimiento, fines y/o adopcin de medidas de desestimacin de su
ejecucin, el plan del programa de recuperacin pedaggica debe contener un anexo
relacionado con las capacidades y contenidos de las reas curriculares objeto de
recuperacin.
El Plan de vacaciones tiles debe contener las reas con las capacidades y contenidos de las
reas curriculares a desarrollar y los talleres, deportes u otros a desarrollar.
Art.38.- Los educandos podrn participar en el P.R.P , organizado por su institucin
educativa o en otra siempre y cuando tenga la autorizacin del Director del colegio de
origen. En este ltimo caso, al trmino del programa, el Director remitir las actas de
evaluacin por triplicado, correctamente llenadas y acompaadas de un oficio de atencin.
Art.39.- Las caractersticas del Programa de Recuperacin Pedaggica (RP) son:
1.-Est Dirigido a los alumnos que al finalizar el ao escolar (diciembre) que no lograron las
capacidades y competencias bsicas de grado. Puede incluirse a los educandos del primer
grado previa coordinacin con los padres de familia.
2.- Permite la promocin de grado de los educandos.
3.- El Programa de Recuperacin Pedaggica y vacaciones tiles tiene una duracin de seis
semanas.
Art. 40 Son funciones de la Comisin supervisora:
1.- Elaborar una ficha de evaluacin de los profesores aspirantes.
2.-Definir el inicio, horarios, costos, pagos, servicios, y seleccin de personal.
Art. 41.- Son requisitos para pertenecer a los programas que se desarrollan en la I.E los
siguientes:
1.-Haber presentado una solicitud de participacin en cualquiera de los programas a
desarrollarse.
2.- Contar con la aprobacin de la comisin supervisora quien evaluar las solicitudes
teniendo en cuenta:

La plena identificacin del docente y participacin permanente en las actividades

educativas durante el tiempo de servicios que presta en la Institucin.
No haber participado en alguno de los programas el ao anterior y respetando el
orden que le corresponda segn acuerdo con el coordinador de su rea.
Presentar cualidades personales y de desempeo profesional que garanticen el logro
de los objetivos del programa, solicitando para ello el informe a la comisin de
supervisin.
Art. 42.- La informacin sobre la situacin del educando en el Programa de Recuperacin,
se proporcionar semanalmente mediante una tarjeta Informativa que contendr las
calificaciones, asistencia y los comentarios relevantes correspondientes. En caso de que los
educandos tuvieran dificultades en su aprendizaje, la comunicacin a los padres o tutores,
se har de manera personal y a tiempo para que estos puedan tomar las medidas
pertinentes de apoyo a su hijo (a) o pupilo (a).

Art. 43 Son funciones de los coordinadores:

1.- Planificar conjuntamente con la comisin el desarrollo del programa; propaganda,
inscripcin.
2.- Solicitar el apoyo del personal docente en el desarrollo de alguna accin que ayude a
desarrollar de manera eficaz y eficiente el programa.
3- Presentar a la Direccin su plan de trabajo antes del inicio del programa.
4.- Asistir a la I.E. con puntualidad, desempear su funcin con esmero.
5.- .Mantener relaciones cordiales con los Padres de Familia y docentes demostrando
estricto cumplimiento del reglamento interno de la I.E. As como una adecuada
administracin de los ingresos.
6.- Matricular a los alumnos y realizar los cobros correspondientes por derecho de
enseanza, llevando un control minucioso de los mismos.
7. Entregar a cada docente la lista de alumnos matriculados en el programa e ir
actualizando el ingreso de los alumnos permanentemente.
8.- Monitorear el trabajo docente. y proveer diariamente a los docentes los materiales
correspondientes como plumones, tiza, copias de exmenes as como coordinar el uso de los
ambientes a utilizar tomando la previsin de su mantenimiento y cuidado.
9.- Coordinar con los profesores las decisiones o acciones a desarrollar para brindar un
mejor servicio.
10.- Coordinar con la comisin y personal docente la distribucin de los ingresos al inicio del
programa.
11.-Reunirse con los docentes y Director quincenalmente o de manera extraordinaria para
ser informado acerca del avance del programa y tomar las medidas necesarias en caso de
presentarse alguna dificultad.
12.- Coordinar con la sub-direccin la entrega de los resultados de la evaluacin de los
educandos despus del Programa de Recuperacin Pedaggica.
13.- Presentar las actas de evaluacin a la sub-direccin al trmino del programa, por
duplicado para alumnos (as) de la misma Institucin Educativa y por triplicado para aquellos
que procedan de otras Instituciones Educativas (I.E de destino, DRE y Archivo de la I.E. de
origen).
14.- Coordinar con la comisin la compra de algn bien o mejora de la I.E. destinando un
porcentaje de los ingresos.
15.- Presentar a los docentes y a la comisin el balance correspondiente.

CAPITULO IV
1. RGANO DE EJECUCIN
1.1 DE LOS DOCENTES
Art. 44.-.El personal docente debe ser dinmico, proactivo, innovador, actualizado,
responsable, veraz, respetuoso de los principios ticos y morales, identificado con su
vocacin y con su institucin siendo digno ejemplo de sus alumnos. Cumple con las siguientes
funciones:
1.- Participar en la elaboracin de los documentos de planificacin y gestin educativa,
2.- Promover el cultivo de valores nacionales, espirituales y sociales acorde con los
objetivos educacionales.
3.- Integrar las diferentes comisiones de trabajo cumpliendo con eficiencia y
responsabilidad el trabajo que se le asigne, dando informe oportuno y por escrito del
mismo.
4-. Organizar el comit de aula que le fue asignado.
5.- Representar a la I.E. participando de las diferentes actividades y eventos acadmicos
Y cvico patriticos
6-. Asumir una coordinacin, organizar y ambientar su aula mensualmente y preparar
material educativo con la colaboracin de los alumnos y padres de familia.
7.- Evaluar el proceso enseanza-Aprendizaje y elaborar oportunamente la documentacin
correspondiente que sea requerida por la Direccin o el rgano correspondiente.
8.- Mantener actualizada la documentacin pedaggica y Administrativa de su
responsabilidad.
9.- Elegir, en primaria, a los brigadieres, sub-brigadires y policas escolares.
10.- Colaborar en forma activa en el control de la disciplina, el orden, la puntualidad y la
presentacin de los alumnos que tiene a su cargo. Llevar el control de asistencia diaria de
sus alumnos.
11.- Participar promoviendo campaas de prevencin contra las enfermedades (pediculosis,
dengue, etc.)
12.- Participar en eventos de actualizacin profesional que propicien la UGEL o la I.E.
sobre acciones programadas de investigacin y experimentacin de nuevos mtodos y
tcnicas de trabajo educativo as como proponer proyectos de innovacin Tcnico
Pedaggicas con el propsito de mejorar la calidad educativa
13.- Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezcan
en la I.E.
14.-Atender los problemas que afecten el desarrollo de los alumnos y su aprendizaje
tratando o derivando los que requieran atencin especializada, informando previamente al
padre o apoderado atendindolo previa cita o en sus horas libres.
15.- Velar por el buen estado de conservacin de los bienes de la I.E.
16.- Coordinar y mantener una comunicacin permanente con los padres de familia sobre
asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y del comportamiento de los alumnos,
asimismo debe remitirle las pruebas de las evaluaciones luego de ser calificadas.
17.- Entrega las libretas de calificaciones a los padres de familia previo informe
acadmico y conductual de la seccin o aula a su cargo.
18.- Confecciona un inventario del mobiliario del aula a su cargo. El mobiliario deber
encontrarse debidamente enumerado.

19.- Solicita a la Direccin, reunin de profesores, mediante un documento escrito donde

sustentar el pedido as como su sugerencia respectiva, sobre asuntos de inters general.
20.-Tener su carpeta pedaggica al da donde deber figurar entre otros:
Plan de aula.
Organigramas (estructura nominal y funcional).
Reglamento de Aula.
Nmina de alumnos (incluido el cdigo de cada educando).
Nmina de los padres de familia y/o apoderados.
Integrantes de la Junta Directiva del Comit de Aula.
Relacin de alumnos por nmero y carpeta.
Programacin Curricular.
Cartel de competencias y capacidades.
Unidades de Aprendizaje.
Plan de Tutora.
21.- Entrega oportunamente los registros de evaluacin para la revisin de los mismos y
confeccin de las libretas de calificaciones y actas de fin de ao.
22.- Permanecer junto a su seccin o aula a su cargo en las formaciones con la finalidad de
ayudar a mantener el orden.
23.-Conduce a sus alumnos (profesores de primaria) en las horas de salida hasta la puerta.
24.-.Abandonar el aula (profesores de secundaria) luego de comprobar que ya no se
encuentre ningn alumno en la misma despus de la sptima hora.
25.- Recepcionar los documentos que la Direccin o plana jerrquica le remite, firmando el
cargo correspondiente. De acuerdo al contenido dar respuesta por escrito.
26.- Coordinar con los profesores que utilizan la misma aula, en diferentes turnos, para una
mejor presentacin y ser responsables del mantenimiento de la misma. En la hora de recreo
dejar con llave el aula, quedando bajo su responsabilidad cualquier incidente que ocurra en
la misma.
27.- Solicitar a la Direccin la autorizacin para ingresar a la I.E. los das no laborables
para realizar actividades concernientes a su labor educativa.
28.- Hacer conocer previamente a la Direccin de toda actividad o iniciativa a favor de la
I.E.
29.- Tener en su archivo la relacin de los alumnos desaprobados y promovidos tanto en
primaria como en secundaria.
30.-Las visitas de estudio se realizan solo una vez al ao dando atencin al programa anual
del rea o grado, dando prioridad al rea de mayor necesidad, siendo rotativas las reas
cada ao. Las visitas se realizan hasta el 15 de Octubre a nivel local y hasta el 15 de
noviembre fuera de Lima y no exceden ms de 3 das, tiles.
31.-Las visitas de estudio se realizan siempre que formen parte de la programacin
curricular, con acuerdo y consenso de los docentes de grado o especialidad y con la
aprobacin del comit de aula y la Direccin. Todo procedimiento contrario constituye una
falta.
32.- Las visitas de estudio se realizan fuera del horario de clase o como parte del plan
anual de trabajo, debiendo solicitar a la Direccin la autorizacin correspondiente para
realizar las acciones del caso. Debiendo presentar a la Direccin el plan de visita de estudio
por lo menos con 48 horas de anticipacin conteniendo los siguientes documentos:
Objetivos y finalidad de la visita.
Docentes del grado que participan.
Padres de familia o docentes que irn a la visita.
Lista de alumnos que participan.

Copia de la reunin en la que se aprueba la visita.

Autorizacin visada por la Direccin y firmada por los padres de familia, indicando
costo, fecha. hora de partida, hora de retorno.
Copia de la licencia de conducir del Chofer
Placa y constancia de revisin tcnica de la movilidad
Copia de DNI del chofer
Copia de SOAT
Para viajes de promocin certificado mdico de los alumnos.

33.- Presentar el informe econmico y pedaggico a los padres de familia y a la Direccin.

34.-Las visitas realizadas sin los requisitos anteriores constituyen falta grave ya que su
incumplimiento pone en riesgo la integridad de los alumnos.
35.-Cumplir a cabalidad su horario de clase respetando el cambio de hora.
36.- Los das de formacin y actividades, cvico patriticos y otros indicados por la
Direccin asiste con el uniforme oficial.
37.- Asiste a la I.E. con ropa presentable.
38.-.-Solicitar por escrito a la Direccin el permiso correspondiente para retirarse de la
I.E. slo en caso de necesidad urgente, debidamente justificada.
39.-.Comunica a los padres de familia, en la reunin de fin de ao, la Directiva respectiva.
Hace entrega de las libretas de calificaciones y los materiales y tiles escolares que no
hubieran sido utilizados por los alumnos en el ao escolar que culmina.
40.- Aplica las evaluaciones de recuperacin y aplazados los alumnos en fecha programada.
En ausencia del docente responsable lo realiza otro profesor de rea, previa orden escrita
por la Direccin. presentando en un plazo de 24 horas el informe y registrando las notas en
el cuaderno correspondiente.
41.- Promueve y propicia la unin, confraternidad, cooperacin y las buenas relaciones
humanas.
42-Participa de manera comprometida y responsable de las reuniones tcnico pedaggicas
programadas por la I.E.
43.- Presenta el informe tcnico pedaggico correspondiente al trmino de cada bimestre
y al finalizar el ao escolar.
44.- En el mes de noviembre en coordinacin con los coordinadores de rea o grado
presenta los sylabus correspondientes para el siguiente ao escolar as como la lista de
requerimientos para ser incluidos en el presupuesto del ao siguiente.
45.-. Presenta el informe correspondiente despus de cada actividad o comisin de la que
fue responsable
46.-. Otros asignados por la Direccin o Sub-Direccin de acuerdo a las normas.
PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE
Art.45.- El docente debe ser digno ejemplo de los alumnos, por lo tanto se encuentra
prohibido de:
1.-. Abandonar o evadirse del local de la I.E. en horas de labor docente y dejar el dictado
de sus clases o tareas educativas para atender asuntos particulares y perder el tiempo en
horas de trabajo en tareas ajenas a la actividad docente.
2.- Utilizar a los alumnos en comisiones particulares o mandados.
3.- Comer en el aula durante las horas del dictado de clases.

4.-.Retrasar la labor pedaggica no entregando a tiempo los documentos tcnico

pedaggico, notas y otros solicitados por la Direccin o Sub-Direccin y que son inherentes
a su cargo.
5.- Negarse a participar en las diversas comisiones o actividades delegadas por la direccin
o Sub-Direccin sin motivo justificado.
6.- No asistir a las reuniones tcnico pedaggicas programadas por la Direccin o SubDireccin.
7.- Entregar a los padres de familia a solicitud de stos, documentos contenidos en la ficha
de matrcula de los alumnos sin la autorizacin de la Direccin.
8.- Asistir a la I.E en estado etlico o con sntomas de haber bebido licor.
9.- Aplicar castigos fsicos o psicolgicos a los alumnos.
10.-Permanecer en los ambientes administrativos o kioscos en las horas de formacin,
actividades cvicas y despus del recreo cuando se tiene clase.
11.-Hacer borrones o enmendaduras sobre las observaciones hechas en los partes de
asistencia.
12.-Firmar el parte de asistencia o marcar la tarjeta de otro profesor.
13.-Recibir regalos, obsequios y donaciones a cambio de algn beneficio.
14.- Crear y fomentar enfrentamientos entre colegas, secciones, turnos o con los padres
de familia.
15.-Programar o ejecutar paseos o visitas de estudio sin cumplir con los requisitos para
estos casos.
16.-Realizar clases particulares o pagadas con alumnos o grupos de alumnos que
comprometan o que tengan relacin con la programacin de su rea y las evaluaciones.
17.-Vender libros, golosinas o cualquier producto comercial sin la autorizacin de la
Direccin.
PROHIBICIONES Y FALTAS
Art. 46 Se consideran faltas:
1- El incumplimiento al cargo asignado y al presente reglamento.
2.-.Los dispuestos por la normatividad vigente.
3-.Dar mal ejemplo con actitudes impropias del educador.
4- Hacer comentarios negativos de los compaeros de trabajo daando la dignidad y la
reputacin de los mismos con panfletos, volantes, cartas u otros medios.
5.-Insinuar o instigar a los padres de familia, profesores y otras personas en contra de
algn integrante de la comunidad educativa.
6. Retirarse de las reuniones sin la autorizacin de la direccin antes de que estas
culminen.
7.-.Faltar de palabra obra, o mostrar actitudes violentas a cualquier integrante de la
Comunidad educativa.
8.-.No participar en las actividades cvico-patriticos donde interviene la I.E. como
desfiles y otras.
9.-Justificarse a s mismo o anotar observaciones en el parte de asistencia
10.-.No entregar la documentacin respectiva, ello es considerado como negligencia
funcional y corresponde a descuento por cada da que demore su entrega.
11.- El incumplimiento de las normas establecidas en el reglamento Interno.
12.-Incumplimiento de las rdenes de sus superiores, y as como el mandato de la asamblea
de profesores.
14.-El incurrir en actos de violencia.
15. La negligencia en el desempleo de sus funciones..

16. La utilizacin y disposicin de los bienes de la institucin, en .

beneficio propio o de terceros.
17.-.La concurrencia reiterada al trabajo en estado de embriaguez.
ESTIMULOS
Art.47.-Los estmulos se otorgan al personal que destaca en su labor docente, en los casos
siguientes:
1. Cumplimiento de sus funciones, conducta solidaridad, puntualidad y prctica de valores.
Estos pueden ser en forma escrita y en acto publico los cuales pueden ser otorgados por la
Direccin del centro educativo, CONEI , APAFA.
2. Resolucin Directoral de felicitacin otorgada por la Direccin ;por labor sobresaliente
en beneficio de los alumnos o la I.E. y segn los requisitos contemplados en la ley del
profesorado y normatividad vigente para ser reconocidos en el escalafn correspondiente
previo trmite de la Direccin. Sern entregados con ocasin del da da del maestro.
3.-Estmulos materiales y econmicos de acuerdo a la disponibilidad de la institucin.
1.2 DE LOS AUXILIARES DE EDUCACION
Art.48.- Los Auxiliares de Educacin por ser considerados docentes sin ttulo pedaggico
cuya labor es esencialmente de apoyo tcnico pedaggico al profesorado; su colaboracin
en actividades formativas disciplinarias del alumnado y administrativas conforme a las
normas y procedimientos. Los auxiliares de educacin deben ser modelos de identidad de
los alumnos, con sus actitudes, comportamiento, valores morales, tener la conviccin plena
de su vocacin y de ser un gran apoyo para la I.E.
1.-Contribuir al desarrollo de acciones y actividades tendientes a la formacin integral del
educando.
2.- Los auxiliares de educacin tienen la obligacin de acreditar anualmente cursos de
capacitacin en primeros auxilios y cursos relacionados con su funcin.
3. Los auxiliares de educacin secundaria, para un mejor desempeo de sus funciones
dependen del Coordinador de TOE, coordinan con el Director, Subdirector de Formacin
General, Profesores y todo el personal de la Institucin Educativa.
4.-.El auxiliar de educacin debe tener al da su carpeta Pedaggica, y presentarla al
coordinador de TOE para su revisin y V B correspondiente. Esta carpeta debe contener:
a. Plan de Trabajo
b. Normas y dispositivos relacionados con su funcin.
c. Elabora la libreta de notas.
d. Relacin de profesores segn especialidad.
e. Distribucin de horas.
f. Relacin de alumnos por grados y secciones, segn el turno.
g. Cuaderno de seguimiento de las conductas de los alumnos.
h. Relacin de alumnos con problemas de conducta y con matrcula condicionada.
i. Informe bimestral de los alumnos observados por el Consejo de Disciplina.
j. Ficha de criterios de evaluacin de la conducta de los alumnos.
k. Otros de acuerdo al nivel.
l. Presentar informe anual (Logros, dificultades sugerencias).

5.- La jornada laboral de los auxiliares de educacin es de 30 horas semanales distribuidos

en 6 horas diarias.
6.- El auxiliar de educacin ingresar por lo menos 30 minutos de anticipacin a la hora
normal del ingreso al plantel. Su salida ser obligatoriamente bajo responsabilidad por lo
menos con 30 minutos despus de la hora d salida de los alumnos. En dicho lapso cuidar de
los educandos para su ingreso y salida de la I.E.
7.- El refrigerio de los auxiliares comprender el siguiente horario:
Turno maana: 10.00 a 10.20 a.m.
Turno Tarde 3.20 a 3.40 p.m.
8.- Los auxiliares de educacin permanecern en el pabelln que les ha sido asignado y
estarn pendientes de las aulas a su cargo. Slo utilizarn su oficina para la atencin a los
padres de familia y alumnos segn requiera el caso.
9.- Los auxiliares de educacin prestarn apoyo en la realizacin de actividades de
carcter institucional o cvico patritico que se realicen sbados, domingos o feriado,
donde se les delegue una responsabilidad por necesidad de servicio.
10.- Es el responsable de las actividades permanentes. Da la seal de inicio a la formacin
a las 7.20 a.m. en el turno maana y a las 12.55 p.m. en el turno de la tarde que debe
terminar a las 8.00a.m y 1.10 p.m. respectivamente segn corresponda el turno. Dirige la
misma en el turno que le corresponda, da orientaciones y recomendaciones que el caso
amerite para lo cual pide el apoyo a los profesores. A l trmino de las actividades dispone el
ingreso de los alumnos a las aulas. Es el responsable de tocar el timbre cada cambio de hora
y hora de recreo.
11.-Los auxiliares de educacin tienen la obligacin de contribuir en el desarrollo de
acciones y actividades tendientes a la formacin del educando.
12.- Confecciona al finalizar cada periodo educativo las libretas de notas para su entrega
oportuna.
13.- Atender en primera instancia a los padres de familia, sobre asuntos relacionados con
la disciplina, conducta y asistencia de los alumnos14.- Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperacin amistad y respeto entre
alumnos, docentes, padres de familia, ex alumnos y comunidad.
15. Colaborar con el profesor coordinador o tutor del aula y los padres de familia de las
secciones a su cargo en la formulacin del plan de trabajo del comit de Aula.
16.-Promover el fortalecimiento de la disciplina y el buen comportamiento de los
educandos en coordinacin con su jefe inmediato.
17.-.Orientar y apoyar a los alumnos en todas las actividades educativas y de servicio
comunal que desarrolla la I.E.
18.-Fomentar hbitos de disciplina, buenas costumbres, puntualidad, higiene y estudio
entre los educandos as como el correcto y adecuado uso del uniforme escolar.
19..- Fomentar en coordinacin con los profesores especializados del rea, la prctica del
deporte, cultura, artes y folklore nacional e internacional.
20.-Visar en la entrada, diariamente el cuaderno de control, coordinar con los brigadieres
el control de las inasistencias.
21.- Hacer firmar a los profesores en las aulas que les corresponde el parte diario de
clases.
22.- Los casos de indisciplina, inasistencia y tardanzas continuas deben ser puestas en
conocimiento del tutor, segn la gravedad de la falta al consejo de disciplina, con un breve
informe escrito del incidente.
23.- Exigir y velar porque los alumnos tengan una adecuada presentacin personal de sus
prendas de vestir y deportivas, corte de cabello sin adornos ni otros que no indique el
reglamento.

24.-.Orientar y apoyar a los educandos para que se realicen actividades o acciones que
permitan la conservacin de la infraestructura, mobiliario, material educativo entre otros
de la I.E.
25.- Comunicar a la sub-Direccin de Formacin General o a la Direccin antes de hacerse
cargo de una seccin por ausencia de un profesor. Supervisa el cumplimiento de las tareas
escolares y controla la disciplina del mismo.
26.- Fomentar en el alumnado el amor y respeto a los smbolos patrios.
27. Proporcionar a los profesores con la debida anticipacin tiza, mota, plumones o material
didctico, entre otros.
28.- Evaluar la conducta de los alumnos mediante el control de asistencia, puntualidad
orden, disciplina, presentacin y aseo personal teniendo en cuenta el reglamento.
29.- Mantener actualizado el registro de asistencia de las aulas a su cargo.
30.- Lleva y transporta a los alumnos que requieran atencin mdica, en situaciones de
enfermedad o cuando se suscita accidentes en la I.E. o fuera de el siempre y cuando se
trate de actividades programadas y aprobadas por la Direccin luego comunica al tutor o
padre de familia.
31.- Velar por el mantenimiento y provisin del botiqun del Colegio y de las aulas a su cargo
procurando que tengan las medicinas necesarias.
32.- Promover el cultivo de valores y respeto y fraterna consideracin para los profesores
y autoridades escolares, as como para sus compaeros y comunidad educativa.
33.- Apoyar a sus colegas auxiliares en el ingreso, salida de los alumnos para el mejor logro
de la disciplina y el orden, sin distincin de turno.
34.- Difundir el reglamento interno a los alumnos.
35.- Participar en la matrcula de los alumnos.
36.-. Solucionar problemas de indisciplina coordinando con el tutor-coordinador, el consejo
de disciplina, defensora, servicio segn el caso.
37.-Tomar las medidas del caso si observa la presencia de personas ajenas a la I.E.
38.- Organizar la Polica Escolar con apoyo de los tutores, integrantes del consejo de
disciplina.
39.-.Velar por el cumplimiento de las funciones de los Brigadieres y Policas Escolares.
40.- Estar atento a todo tipo de desorden que protagonicen los alumnos, poner orden al
instante y tomar las medidas correspondientes del caso, sean alumnos de primaria o
secundaria.
41.- Controlar la disciplina y est en constante atencin de cualquier incidente o evasin de
los alumnos en horas de clase.
42.-. Asumir la funcin de otro auxiliar ante la ausencia de ste, sobre todo en el control
de la disciplina..
43.- Retirarse de la I.E. luego de verificar la salida total de los alumnos, de lo contrario
cualquier incidente que ocurra debido a su descuido es de su entera responsabilidad.
45.- Colaborar en las actividades que se realizan en la I.E. as como fechas cvicas.
46.- Acompaa en las representaciones en los diferentes eventos que participa el colegio.
47.- Realizar charlas educativas sobre la Constitucin Poltica del Per, educacin cvica,
normas de urbanidad, campaas contra las drogas y otros en horas libres o ausencia de los
profesores.
48.- Velar por el mantenimiento y provisin del botiqun de aula
PROHIBICIONES Y FALTAS:
Art.46 Los auxiliares estn prohibidos de:
1. - Parcializarse en el control de asistencia de los alumnos.

2.- Permanecer fuera del rea de trabajo a fin de detectar alguna situacin donde sea
necesaria su intervencin.
3.- Remplazar a un profesor sin la autorizacin del Coordinador de TOE y la Sub-direccin
de Formacin General.
4.- No mostrar respeto ni apoyo a los docentes que se lo solicitan.
5.- Recibir obsequios, recompensas u otros presentes de los alumnos o padres de familia a
cambio de algn beneficio.
6.- Castigar fsicamente a los alumnos.
7.- Sancionar por faltas graves en forma personal sin el conocimiento del Consejo de
disciplina y no dar cuenta a sus superiores.
8.-. Recibir a familiares o amigos en horas de trabajo.
9.- Encubrir faltas de algunos alumnos por amistad u otros motivos.
10.- Dedicarse a tareas ajenas a su trabajo en horas de labor.
11.-.Distribuir propaganda poltico-partidaria o de grupo, cartas, panfletos o cualquier
otro documento que dae la buena marcha de la I.E. o conduzca la ruptura de las relaciones
humanas de la I.E.
12.- Presentarse en la I.E. con indicios de ebriedad.
13.- Libar licor con los estudiantes.
14.- Evadirse de la I.E. en horas de labor.
15.- Jugarse de manos con los alumnos, en todo momento debe mantener el respeto
correspondiente, a fin de que stos guarden la misma compostura del caso.
16.- Fumar dentro de la I.E.
17.-.Poner a la hora de recreo msica inapropiada para los alumnos.
18. Utilizar los ambientes o tiles de oficina para trabajos y reuniones particulares.
19.-Anotar observaciones en el parte de asistencia o justificarse a s mismo, usurpando las
funciones del personal jerrquico.
20.-.Emitir informes sobre la disciplina sin haber consultado previamente con el tutor,
coordinador, Consejo de disciplina y la Defensora del nio y del adolescente.
21.-Prestar dinero de los alumnos e intimar con ellos.
22.-.Quedarse con las pertenencias decomisadas de los alumnos.
23.-.Permanecer en los quioscos o cafetera en horario de trabajo o recreo.
24.- No respetar el horario que se les asigne, en caso de necesidad del servicio se les
comunicar oportunamente el cambio de horario.
25.-. Interrumpir las clases sin motivo justificado sin la autorizacin del docente.
26.-.Escuchar msica en horario de trabajo y en el ambiente asignado para la atencin a
los alumnos y padres de familia.
27.-.Distribuir propaganda poltico-partidaria o de grupo, cartas, panfletos o cualquier
otro documento que dae la buena marcha de la I.E. o conduzca la ruptura de las relaciones
humanas de la I.E.
CAPITULO VII
1. RGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO
1.1 EL SECRETARIO DE ACTAS
ART.49.- Constituye el rgano de poyo administrativo, desempeando esta funcin el
secretario de la I.E. siendo sus funciones:
1.- Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Direccin de la I.E.

2.- Aplicar y respetar las normas y reglas de asamblea.

3.- Redactar en forma veraz, y no interpretando, lo manifestado por los participantes en
las reuniones o junta de profesores, dando lectura y haciendo firmar la misma al trmino de
la asamblea.
4.-. Tener al da el libro de actas de las reuniones de los profesores.
5.- Antes de toda reunin lee el acta de la asamblea anterior para las observaciones que el
caso amerite.
6.- Entregar el libro de actas a la Direccin despus de cada reunin sin tacha ni
enmendaduras y con las firmas correspondientes.
7.-En caso de ausencia del titular, asume momentneamente otro docente designado por la
asamblea.
PROHIBICIONES Y FALTAS:
Art.50.-El secretario de actas est prohibido de:
1.-.No asistir puntualmente a las asambleas convocadas por la Direccin.
2.- Desacatar las rdenes dadas por el Director.
3.- Interferir en las decisiones dando opiniones a la hora de tomar acuerdos o decisiones.
4.- Interpretar a su modo las opiniones no redactando el acta en forma veraz.
1.2 .DE LA SECRETARIA
Art. 51. El secretario es la persona que da respaldo y apoyo a la Direccin. Su funcin
principal es velar por el trmite correcto que deben seguir los documentos administrativos
que llegan a su despacho. Cumple con las siguientes funciones:
1.- Recepcionar, registrar, clasificar, distribuir y archivar la documentacin recibida y los
documentos que genere la Direccin.
2.- Preparar y redactar la documentacin oficial de la I.E. para fines correspondientes.
3.- Mantener actualizado el archivo de los documentos de Secretara.
4.-Mantener en reserva, orden y bajo extrema seguridad la documentacin confidencial y
oficial de la Direccin, personal jerrquico, docente y administrativo.
5.- Ser ejemplo de puntualidad, pulcritud, modestia y sinceridad, brindando un trato
cordial y afable con empata al usuario.
6.-Coordina la elaboracin, impresin de los documentos referentes al proceso de matrcula
y finalizacin del ao escolar, as como la entrega de los documentos a la UGEL
7.- Transcribir y entregar oportunamente los documentos oficiales recibidos al personal
que labora en la I.E.
8.- Mantener actualizado en agenda las acciones y tareas a cumplir por el Director
9.-Firmar el parte de asistencia al momento de ingreso y salida y cumple estrictamente
con su horario designado. Publica su horario de atencin al pblico para un mejor desempeo
de sus funciones.
10.-Confeccionar los certificados de estudios y acta de aplazados del nivel secundario,
apoyado por los auxiliares de educacin.
11.-Presentar puntualmente la documentacin solicitada por la Direccin a la que le da
prioridad.
12.-Llevar en un cuaderno la relacin de los alumnos aplazados.
13.-Realizar la cobranza por los derechos de venta del FUT, evaluacin por rea,
subsanacin, recuperacin, repitencia y certificados, lo recaudado debe ser entregado al
responsable de recursos financieros.

14.- Recepcionar documentos y dar el trmite correspondiente en forma oportuna; siendo

el responsable de las consecuencias que produzca la falta de trmite.
15.- Guardar la reserva y discrecin que merece todo documento.
16.- Colaborar con la Direccin en recabar las planillas de pagos y la entrega de los talones
de cheque al personal de la IE.
17.- Es el responsable de mantener, preservar y organizar la documentacin oficial de la
I.E ,as como del cuidado de los materiales que se encuentran bajo su cargo.
18.- Hacer firmar el cargo de todo documento que hace entrega
19.- Llevar el control de la documentacin que ingresa a la IE para lo cual utiliza el
cuaderno de recepcin donde anota fecha, nmero y asunto.
20.- Llevar el control de los documentos remitidos en el cuaderno de cargos y archiva
estos debidamente clasificados.
21.- Es responsable de la actualizacin de la ficha Personal de cada trabajador de la I.E.
PROHIBICIONES Y FALTAS DEL PERSONAL DE LA SECRETARIA:
Art. 52.- Se consideran faltas:
1.- Utilizar los equipos y materiales para documentos de carcter personal o particular.
2.- Realizar cobros por documentos u otros sin autorizacin de la Direccin.
3. - Realizar cobros por trabajos particulares.
4. - Realizar trabajos particulares en horario de trabajo
5-. Evadirse de la Institucin o abandonar su puesto en horario de trabajo.
6-. No demostrar eficiencia y eficacia en su trabajo
7.-Hacer caso omiso al director.
8.- No elaborar los documentos a tiempo y retrasar el trabajo.
9. No tener al da el cuaderno de alumnos que rindieron sus evaluaciones de aplazados y
subsanacin.
9.- No entregar a la Direccin a la brevedad posible los documentos llegados a su despacho
y que tienen como destinatario la Direccin.
10. Participar en actos de corrupcin: venta de notas, certificados u otros documentos de
carcter oficial.
9. Participar de reuniones o mantener conversaciones prolongadas en su oficina y en
horario de trabajo desatendiendo su funcin.
10. No cumplir con las funciones del Art. 49 , hacindose merecedor de las sanciones
dispuestas por la normatividad vigente.
1.3 .DEL BIBLIOTECARIO
FUNCIONES DEL BIBLIOTECARIO:
Art 53.- El auxiliar ibliotecario es el responsable de la programacin, ejecucin y control
de las actividades de la biblioteca. Depende de la Direccin y sub-direccin de Formacin
General coordina sus Acciones con el rgano tcnico pedaggico. Son funciones del
bibliotecario las siguientes:
1.- Cumplir con el horario asignado por la Direccin segn la necesidad de servicio,
distribuyendo las 40 horas de trabajo en la atencin de los alumnos en ambos turnos.
2.- Llevar actualizado el inventario del material bibliogrfico, muebles
y dems enseres con que cuenta la biblioteca.
3.- Elaborar el fichero bibliogrfico por autores y reas, mantenindolo codificado y
actualizado para un mejor servicio al usuario.

4.- El prstamo de libros a los profesores y alumnos lo deben realizar por un mximo de 48
horas, de su incumplimiento deber informarse a la autoridad correspondiente.
5.- Orientar a los lectores en el uso adecuado de los ficheros bibliogrficos, garantizando
su conservacin.
6.-Orientar, garantizar y velar por el buen comportamiento del usuario y conservacin del
material bibliogrfico.
7.- Proponer proyectos de implementacin con bibliografa actualizada.
8.- Coordinar con la Sub direccin la carnetizacin y uso adecuado para efectos de registro
y control.
9.- Mantener al da el registro de entrega de libros del MED prestados a los alumnos
10.- Participar en la recepcin, clasificacin, catalogacin y registro de materiales de
lectura y otras que ingresen a la biblioteca.
11.- Preparar la estadstica diaria del servicio de biblioteca e inscripcin de usuarios.
12.-Tiene al da los catlogos de programas virtuales y canaliza su uso empleando para ello
materiales accesorios como televisor, PC u otros materiales que se le asigne.
13.-Participar en la depuracin de material bibliogrfico obsoleto en el libro de altas y
bajas.
14- Se capacita permanentemente en programas relacionados a su rea.
15.- Promover campaas para el incremento del material bibliogrfico y del banco de libros
16.- Informar peridicamente al Director y sub- director de formacin general, sobre las
ocurrencias producidas en la prestacin de servicios.
17.- Difundir entre el personal de la IE y alumnos el horario de atencin, los nuevos libros y
materiales que llegan a la biblioteca.
18.- Promover charlas sobre bibliotecologa, manejo de fichas y catlogos.
19.- Mantener en buen estado de conservacin los libros, muebles, artefactos y enseres y
otros materiales de la biblioteca.
20.- Firmar el parte de asistencia al momento de ingreso y salida y cumplir estrictamente
con su horario designado. Publica su horario de atencin al pblico para un mejor desempeo
de sus funciones.
21.-Formular, ejecutar y controlar el plan de trabajo de la biblioteca.
22.-Organizar y atender los servicios de la biblioteca.
23.-Realizar y actualizar permanentemente el inventario de bienes de biblioteca.
24.-Coordina con los rganos tcnico pedaggicos el uso racional del material bibliogrfico
y otros.
25.-Elaborar las fichas bibliogrficas instruyendo a los usuarios en el manejo del material
bibliogrfico, promoviendo su uso y conservacin.
26.-Propiciar acciones que incentiven el enriquecimiento del material bibliogrfico.
27.-Canalizar a travs de la Direccin los requerimientos para el apoyo de la APAFA, en la
implementacin de la biblioteca.
28.- Tiene al da el inventario de libros donados por el MED.
29.-Elabora el informe final sealando logros, dificultades, alternativas de solucin y
recomendaciones.
PROHIBICIONES DEL BIBLIOTECARIO:
Art.54. . Las prohibiciones del encargado de la Biblioteca Escolar son:
1.-No cumplir con sus funciones
2.-Prestar cualquier material bibliogrfico sin la debida papeleta de prstamo.
3.-Mantener desordenado el material bibliogrfico.

1.4 COMISIN DE RECURSOS FINANCIEROS

Art.55 Los recursos propios de la Instituciones Educativa son gestionados por el Comit de
Gestin de Recursos Propios , de acuerdo a las normas legales y est conformado por:
El Director de la Institucin Educativa quien lo preside y tiene voto dirimente.
El tesorero o quien haga sus veces en la Institucin Educativa.
Un docente, representante de los profesores.
Un trabajador administrativo, representante del personal administrativo, si lo
hubiera.

Art.56 El representante del personal docente y el representante del personal

administrativo, son elegidos democrticamente, mediante voto directo y secreto, por el
periodo de un ao.
El Comit de Gestin de recursos propios informa bimestralmente al Consejo Educativo
Institucional del manejo de los recursos propios de la Institucin Educativa.
El Tesorero del Comit de Gestin de Recursos Propios deposita estos recursos en la
cuenta abierta en coordinacin con la respectiva unidad ejecutora.
Art.57. Son funciones del administrador de recursos financieros:
1.- Recaudar el dinero que ha ingresado a la I.E por concepto de recursos propios ,
alquileres. y secretara
2.- Participar en la elaboracin del balance mensual
3.- Llevar debidamente archivados los talonarios de recibos y otros
4.- Apoyar en forma efectiva a la Direccin.
5.- Realizar los pagos por conceptos de telfono entre otros.
1.5 GUARDIANIA Y PERSONAL DE LIMPIEZA.
Art.58.- El personal de servicio desempea sus funciones con responsabilidad y eficiencia,
se encarga del mantenimiento y cuidado de las aulas, mobiliario, bao, patio, ventanas,
infraestructura y otros. Cumpliendo las siguientes funciones:
1.-Nombrar un coordinador responsable de distribuir los horarios, reas de trabajo.
2.- Respetar el horario de trabajo que corresponde a 40 horas cronolgicas fuera del
refrigerio en casos de necesidad del servicio, se les cambiar de turno y horario
hacindoseles conocer oportunamente.
3.-Permanecer en la IE dentro de su horario establecido, los cuales son de 6:00 a.m. 2.15
p.m. o de 11 a.m. a 7.15 p.m (que incluye un refrigerio de 15 minutos) cumpliendo con las
funciones designadas por el presente reglamento, y la normatividad vigente las mismas que
las desempea con eficiencia y responsabilidad, velando por la limpieza , seguridad en
general de la I.E. y los bienes existentes en ella.
4.-Firmar el cuaderno de asistencia a la hora de ingreso y salida de la I.E.
5.-Mantener pulcritud en el servicio que brinda as como en su presentacin personal
usando el uniforme correspondiente.
6.- Tomar iniciativa para realizar su trabajo debiendo mantener su rea de trabajo de
manera presentable:
Servicios higinicos,
Jardines , reas verdes,
Encerado de los ambientes principales de la institucin : ambiente de espera,
pasadizos, direccin, sala de profesores, sala de reuniones,.
Limpiar las ventanas de las aulas

 Mantenimiento de laboratorio, aula Huascarn, talleres u otros que indique la

Direccin.
7.- Mostrar cortesa y respeto con el personal que labora en la I.E., padres de familia,
alumnos y otras personas que visitan la I.E.
8.- Colaborar con la seguridad, mantenimiento y limpieza en cualquier evento que se realice
en la I.E.
9.- Realizar el mantenimiento permanente de la I.E estando atento a brindar su servicio a
solicitud del personal que labora en la institucin.
10.- Presentar oportunamente los requerimientos de limpieza y otros materiales que
necesita para cumplir con su trabajo.
11.-Llevar un inventario de los enseres que recibe (especialmente el guardin) debiendo
dar cuenta a la Direccin en caso de prdida.
12.- Los materiales que se le entregan para el cumplimiento de su funcin, son de su entera
responsabilidad, en caso de prdida, debido a su descuido ser repuesto por ellos.
13.- Apoyar en las acciones educativas que se realizan en la I.E. de manera solcita y sobre
todo ante cualquier caso de emergencia.
14.- Informar a la Direccin o persona encargada, de cualquier incidente que va en contra
de la buena imagen de la I.E.
15.- Evitar en todo momento tener roces con los padres de familia u otras personas que
visitan la I.E.
16.- Apoyar en la limpieza en caso de la ausencia de un compaero de trabajo en bien de la
I.E., nicamente durante sus horas de labor y turno.
17.- Hacer uso de sus vacaciones de acuerdo a las disposiciones del Ministerio de
Educacin (enero-febrero), ya que en el mes de marzo es necesaria su presencia.
18.- Realizar rondas permanentes por todo el local de la I.E. para custodiar los bienes y
patrimonios de la I.E. e informar inmediatamente sobre cualquier deterioro que observe
sobre la infraestructura.
19.- Cumplir eficientemente con la limpieza general de los ambientes que se les asigna
(pisos, paredes, ventanas, puertas, lavaderos, inodoros, etc.)
20.- Impedir el ingreso a personas ajenas a la institucin en horas de clase, salvo
autorizacin expresa de las autoridades correspondientes.
21.- Controlar el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario establecido.
22.- Custodiar al Plantel a travs de rondas garantizando su seguridad.
23.- Cumplir con las funciones que le asigne el Director, sub director,personal jerrquico y
docente.
24.- Presentar el informe correspondiente a la Direccin, ante cualquier incidente,
prdida, deterioro de la infraestructura presentado en su turno de trabajo.
25.- Apoyar en la distribucin de documentos dentro y fuera de la I.E.
26.- Llevarn un cuaderno anecdotario diario.
PROHIBICIONES, FALTAS Y SANCIONES:
Art.59.- El personal de servicio ser evaluado en el desempeo de sus funciones a travs
de una ficha .Considerndose falta el incumplimiento de las funciones dispuestas por el
artculo 43 del presente reglamento, hacindose merecedor de las sanciones dispuestas por
la normatividad vigente. Siendo supervisados a travs de una ficha Considerndose adems:
1.- No desempear sus funciones con responsabilidad, eficacia y eficiencia.
2.- El personal de servicio no puede ser contratado por ningn profesor o comit de aula
para realizar labores de limpieza remunerado dentro del local de la I.E.
3.- Est prohibido vender golosinas, rifas, encargos u otros en la I.E

4.- Salir de la I.E. en horas de trabajo.

5.- Permitir el ingreso de familiares sin motivo justificado, personas ajenas o vendedores a
la I.E. quedando bajo responsabilidad tales hechos.
6.- Fomentar peleas, desorden , actos de violencia u otros entre compaeros de trabajo.
9. No atender la solicitud de algn personal de la I.E. que solicita su servicio justificndose
que no le corresponde o no es su rea de trabajo.
10. Realizar Cobros a los profesores , padres de familia o Instituciones que alquilan el local
por servicios adicionales a su funcin sin conocimiento y autorizacin de la Direccin.
11.- Participar en reuniones, protestas, firma de documentos que no son de su
competencia, denigrando a la I.E o algn personal que all labora.
12.-. Tomar ms tiempo que el asignado para el refrigerio.
13.- Asistir en estado de ebriedad a la I.E.
14. -Perder el tiempo en conversaciones o actividades ajenas a su funcin.
15. Sacar de la I.E cuadernos, materiales u otros sin la autorizacin o conocimiento de la
Direccin.
1.6 FUNCIONES DEL PORTERO:
Art. 60. El portero guardin tiene las siguientes funciones:
1. No permite el ingreso de personas ajenas a la I.E, salvo razn justificada, para lo cual
solicita el documento de identifdad, registrando en el cuaderno de control de ingreso el
nombre completo del visitante, el nmero del D.N.I. y el motivo de la visita.
1. No permitir la salida de artefactos, computadoras, proyector, muebles, material
audiovisual, materiales de laboratorio u otros que por su alto costo deben ser cuidados.
Constituyendo negligencia de funciones el prstamo, prdida o deterioro de los mismos
debiendo asumir su reposicin inmediata.
2. La salida de carpetas , mobiliario o algn bien de la I.E que deba ser reparado saldr con
la debida autorizacin escrita de la Direccin, archivando dicho documento como cargo.
3. Realizar funciones de mantenimiento del sector designado.
4. Contar una copia del inventario .de la I.E.
5. Entregar al trmino de su servicio el cuaderno de incidencias al personal que lo releva.
6. No permitir la salida del alumnado, salvo necesidad urgente, previa entrega de la
autorizacin escrita por el tutor, profesor de aula o Auxiliar de Educacin, quedando
archivada la papeleta de permiso.
7. Realizar rondas peridicas por el permetro de la I.E.
8. No permitir el ingreso de personas en estado etlico a la I.E.
Art.61.-Se consideran faltas al incumplimiento de las funciones dispuestas por el presente
reglamento, hacindose merecer de las sanciones dispuestas por la normatividad vigente.
FUNCIONES DEL GUARDIAN NOCTURNO:
Art. 62.- El guardin nocturno tiene las siguientes funciones:
1.- Realizar rondas nocturnas por toda la I.E.
2.- Verificar que todas las puertas estn cerradas
3.- No permitir el ingreso de personas ajenas o padres de familia a la I.E. salvo
autorizacin escrita de la Direccin para que realicen la limpieza o reuniones de Comit de
Aula.
4.-No permitir la salida de muebles, equipos y/o enseres del local de la I.E; cualquier
prdida queda bajo su responsabilidad.

5.- Tener una copia del inventario de los enseres de las aulas y de la I.E. en general.
6.- Informar a la Direccin por escrito o verbalmente sobre cualquier incidente ocurrido
dentro de su horario de trabajo.
7.- Hacer la limpieza de los ambientes de la Direccin y Secretara antes de terminar su
turno.
8.- A su relevo con el portero diurno da cuenta de la conformidad o novedades presentadas
durante su jornada.
9.- Informar sobre cualquier deterioro en la infraestructura del local de la I.E.
10.- Colaborar estrechamente con el turno noche en el cuidado del local de la I.E.
11.- En caso de observar personas ajenas al interior de la I.E., durante su turno, toma las
precauciones del caso y comunica a la Delegacin Policial del Sector.
Art.63.- Se consideran faltas al incumplimiento de las funciones dispuestas por el artculo
58 del presente reglamento, hacindose merecedor de las sanciones dispuestas por la
normatividad vigente.
CAPITULO VI
ORGANO DE APOYO Y PARTICIPACION
1. LOS ALUMNOS
Art 64.- Los alumnos participan en la I.E. a travs de sus representantes que integran el
CONEI y el Municipio Escolar .El Municipio Escolar, es una organizacin de nios y
adolescentes, que desarrollan actividades que contribuyen a su formacin integral,
promoviendo valores, ciudadana y democracia. Los Municipios Escolares constituyen un
espacio para opinar, participar y organizar con sus compaeros, frente a los problemas y
planteando posibles soluciones.
Art 65 .-La estructura bsica de los Municipios Escolares son:
Concejo Escolar
Concejos de Aula
Comisiones de Trabajo
Art.66.- Los Municipios Escolares cumplen sus funciones a travs de 4 lneas de accin:
Educacin ,cultura y deportes: En la que puedes desarrollar actividades de prensa
escolar (peridico mural, radio escolar), competencias deportivas, eventos
artsticos y culturales, etc.
Salud y ambiente: En la que se encuentra el botiqun escolar, actividades de
prevencin y control con los centros de salud, campaas (limpieza, drogas, defensa
del medio ambiente, etc).
Produccin y Servicios: Proyectos productivos (huertos, granjas, reciclaje, etc),
kiosco escolar, capacitacin tcnica, actividades pro fondos (rifas, concursos,
ferias, etc.), mantenimiento (pintado de paredes, mobiliario, pizarras, servicios
higinicos, reas verdes, etc.), Defensa Civil.
Derechos del Nio: capacitacin en liderazgo, defensora escolar, campaas sobre
maltrato, abuso sexual, derechos del nio. brigadas de seguridad.
1.1 DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, FALTAS Y SANCIONES DE LOS
EDUCANDOS.
DERECHOS:

Art.67- Los estudiantes tienen derecho a:

1. Recibir una formacin integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente que le
brinde la seguridad moral y fsica, as como los servicios de orientacin y bienestar.
2. - Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin, y ser informado de las
disposiciones que le conciernen como alumno.
3. - Recibir estmulos en mrito al cumplimiento destacados de sus deberes.
4. - Ser evaluado con justicia, conocer por lo menos con 48 horas de anticipacin la fecha y
hora de sus evaluaciones y ser informado oportunamente de sus resultados.
5. - Elegir y ser elegido miembro de cualquier organizacin estudiantil, deportiva y cultural
en representacin de la I.E.
6. -Ser atendido en algn reclamo oportuno, sea en forma verbal o escrita, siempre que lo
realice con correccin y fundamentando su pedido.
7. - Solicitar ser evaluado con posterioridad en caso de enfermedad o viaje previa
presentacin del documento justificatorio (certificado mdico o boleto de viaje) dentro
de las 48 horas.
8. -Ser evaluado en otra fecha en caso que estuviera representando al colegio en eventos
culturales o deportivos.
9. -Recibir oportunamente su libreta de calificaciones.
10. Consultar a sus profesores sobre alguna duda en las tareas o temas.
11. Los alumnos que trabajan tienen una tolerancia de quince (15) minutos para ingresar a
la I.E. para lo cual deben de presentar una constancia de trabajo expedida por su
empleador
12. Recibir prontamente los primeros auxilios en caso de accidente dentro de la I.E.,
gozando los beneficios del Seguro Escolar.
DEBERES:
Art. 68.- Los alumnos de la I.E. tienen los siguientes deberes:
1. Respetar al personal Directivo, Jerrquico, Profesores, Auxiliar, compaeros y otras
personas que laboren en la I.E.
2. Participar en forma responsable en las actividades educativas y permanentes de la I.E.,
abstenindose de intervenir en actividades poltico partidarias dentro de la I.E. y en
actos reidos contra la moral y las buenas costumbres.
3. Llegar puntualmente a la I.E. teniendo en cuenta los siguientes horarios.
Turno maana: Ingreso de 7:30 a 7:45 a.m. hora en que se cerrarn el portn.
Turno tarde: Ingreso de 1:00 a 1:05 p.m. hora en que se cerrar el portn.
No se permitirn las tardanzas salvo justificacin debidamente presentada o con la
presencia del padre de familia o apoderado. El ingreso y salida se anunciar mediante el
timbre.
4. Ingresar a la I.E. limpio en su persona y vestimenta, su uniforme nico completo
debidamente presentable y luciendo de insignia de la I.E. en su pecho, zapatos lustrados,
cabellos limpios y sin parsitos. Los hombres con corte de tipo escolar, las mujeres con
trenzas recogidas hacia atrs sujetadas con una cinta blanca y la falda tapando la
rodilla.
5. - Cuidar y conservar limpios los diferentes ambientes, mobiliario y dems instalaciones
as como los equipos y materiales de enseanza.

6. - Cumplir con las tareas escolares y aprender sus lecciones, asimismo mantener sus
tiles escolares en buen estado.
7. - Responsabilizarse de la recepcin, conservacin y devolucin del buen estado de los
libros o materiales entregados por el Ministerio de Educacin.
8. -Demostrar en todo momento respeto con las personas dentro y fuera de la I.E.
9. -Justificar su inasistencia en compaa de sus padres o apoderado al da siguiente de la
falta.
10. Asistir a las clases de educacin fsica con el uniforme deportivo o buzo de la I.E.
11. Presentarse con puntualidad a sus evaluaciones portando lo necesario para este caso.
12. Pagar con 24 horas de anticipacin los derechos de examen por curso aplazado,
subsanacin y repitencia del grado.
13. Respetar los Smbolos Patrios y Hroes Nacionales, entonar con entusiasmo y
patriotismo el Himno Nacional. Participar en los desfiles cvico patritico.
14. Comunicar a la Direccin, profesores, auxiliar o personal de la I.E. acciones que daen o
deterioren las instalaciones o bienes de la I.E.
15. Implementar y mantener en buen estado las reas verdes de la I.E.
16. Presentar diariamente su cuaderno de control debidamente firmado por sus padres y
en perfecto estado de conservacin.
PROHIBICIONES Y FALTAS
Art. 69.- En lo referente a las prohibiciones y faltas se tendrn en cuenta los siguientes
criterios: relaciones humanas, Disciplina y Civismo. Se consideran faltas las siguientes:
1. Tener modales y vocabulario inadecuado y soez.
2. Portar radios, grabadoras, revistas, peridicos de prensa amarilla o pornogrfica y otros
objetos impropios del quehacer educativo.
3. Molestar, golpear, insultar, poner sobrenombres o apodos a sus compaeros de clase o
de la I.E.
4. Faltar el respeto a los profesores, auxiliares, personal de servicio y padres de familia.
5. Participar, promover y alentar discordias, rias o protagonizar actos reidos contra la
moral dentro y en las inmediaciones del local de la I.E, afectando la dignidad de la
persona y el prestigio de la I.E.
6. Asistir a la I.E. sin el uniforme nico, adornos, maquillaje, aretes, pulseras, as como
tatuajes en la piel que desvirten la calidad del educando.
7. Comer o masticar chicles en la formacin y horas de clase.
8. Fumar, beber licor o ingresar en estado etlico a la I.E.
9. No ingresar a las aulas o permanecer en los kioscos y servicios higinicos en las horas de
clase.
10. Traer a la I.E. ropa de calle, objetos punzo cortantes o armas camufladas en la mochila
o vestimenta.
11. Falsificar firmas en documentos o alternar sus calificaciones en su libreta de notas o
certificados.
12. Salir de la I.E sin la autorizacin correspondiente del profesor de aula, tutor, subdirector o Auxiliar.
13. Utilizar el nombre de la I.E. para actividades no autorizadas por la Direccin.
14. Hacer inscripciones en el mobiliario, ambientes e instalaciones de la I.E.
15. Traer los cabellos sueltos en las mujeres y tener otro corte que no sea el de tipo
escolar en los varones.
16. Vender productos comerciales o de otra ndole sin la autorizacin respectiva de la
Direccin.

17. Intentar sobornar a los profesores.

18. Realizar escenas de tipo amorosa dentro de la I.E.
Art. 70.- Se consideran faltas a las que a continuacin se mencionan:
1. Desprestigiar a la I.E. o a los miembros que la integran observando una conducta
inadecuada o haciendo comentarios negativos sobre ellos.
2. Deteriorar, destruir o romper los bienes de la I.E., los cuales posteriormente deben ser
repuestos o arreglados por los infractores.
3. Hacer tareas diferentes a las reas que se estn dictando en el momento.
4. Conversar, hacer desorden en las formaciones, actuaciones y durante el dictado de
clases.
5. Ingresar al aula sin pedir permiso estando presente el profesor o cualquier personal que
labora en la I.E.
6. No informar de las pruebas, papeletas y comunicaciones a sus padres de familia.
7. Plagiar o hacer uso de otras formas similares en el momento de sus evaluaciones.
8. Negarse a participar o representar a la I.E. en actividades Cvico Patriticos,
Culturales, Deportivas.
9. Permanecer en los servicios higinicos, kioscos o en otros ambientes y perder tiempo en
horas de clase.
10. Botar desperdicios o papeles (ensuciar) en los patios y dems ambientes.
11. Deteriorar, atorar los servicios higinicos en forma deliberada, ocasionando perjuicios
en su uso.
12. Abandonar el aula de clase sin el permiso respectivo del profesor o autoridad escolar,
salvo en casos de emergencia.
13. Escalar las paredes para ingresar o evadirse de la I.E.
14. Deteriorar las reas verdes.
Art.71.- Los estudiantes que sobresalen en sus estudios, comportamiento y actividades
deportivas o representando a la I.E. ocupando puestos de privilegio, se harn merecedores
a estmulos o premios consistentes en:
1. Felicitacin escrita.
2. Publicacin en cuadro de mritos.
3. Diploma al Mrito.
Art. 72.- Las sanciones a las que se hacen acreedores los alumnos se aplicarn de acuerdo
a la falta o reincidencia de la misma, previa investigacin; se cita a los padres del alumno
para hacerle conocer la falta de su hijo procediendo de la siguiente manera:
1.- Si la falta es leve, se reunir el tutor y el auxiliar de educacin (en secundaria)
encargado de la seccin para solucionar el caso. En primaria se responsabiliza al profesor
de aula.
2.- En caso que la falta sea grave el personal responsable informar al Consejo de Disciplina
para que tome las medidas correspondientes del caso y aplique la sancin correspondiente,
sea en el nivel primaria y secundaria.
3.- En caso de agresin fsica el alumno ser separado de la I.E previa investigacin y
esclarecimiento de los hechos.
Las sanciones que se aplique a los alumnos son:
1. Amonestacin verbal.
2. Amonestacin escrita.

3. Asignacin de tareas de mejoramiento del aula y del colegio, si la falta fuera de

carcter contra la infraestructura.
4. Matrcula condicional en caso de reincidencia.
5. Suspensin de asistir a la I.E.
6. Separacin de la I.E. cuando la falta reviste gravedad y comprometa la integridad fsica
y moral de los educandos.
En la aplicacin de sanciones a los alumnos se evita la humillacin y se brinda la orientacin
correspondiente para la recuperacin del alumno.
2. PADRES DE FAMILIA
Art.73.-La Asociacin de Padres de Familia (APAFA) es una organizacin estable de
personas naturales, sin fines de lucro, de personera jurdica de derecho privado y puede
inscribirse en los Registros Pblicos. Es regulada por el Cdigo Civil, en lo que sea
pertinente, la Ley General de Educacin, es derecho de los padres de familia de participar
en el proceso educativo de sus hijos.
Art.74.- En la Asociacin de Padres de Familia participan los padres de familia, tutores y
curadores de los estudiantes de la institucin educativa pblica, de acuerdo a los requisitos
sealados en la Ley. La Asociacin de Padres de Familia ejerce las siguientes atribuciones:
1.- Participar en el proceso educativo de sus hijos .
2.- Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la institucin educativa,
promoviendo un clima armonioso favorable para el aprendizaje y la inclusin de las personas
con discapacidad en igualdad de oportunidades.
3.- Vigilar la distribucin oportuna y el uso adecuado del material educativo que utilizan los
estudiantes.
4.- Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y
materiales, tanto educativos como ldicos.
5.- Gestionar la implementacin de programas de apoyo alimentario; de salud fsica y
mental; de deportes, orientacin vocacional y de otros servicios que contribuyan al
bienestar de los estudiantes.
6.-Recibir informacin sobre el manejo administrativo, financiero y econmico de la
institucin educativa.
7.-Denunciar, ante los rganos competentes las irregularidades que se produzcan en las
instituciones educativas.
8.-Participar, a travs de veedores, en los procesos de adquisicin de bienes y servicios que
se realicen en las instituciones educativas..
9.-Proponer estmulos para los estudiantes, personal docente y administrativo que logren un
desempeo destacado en las instituciones educativas.
10.-Brindar informacin y rendir cuenta documentada a los asociados.
11.-Participar, a travs de sus representantes, en el Consejo Educativo Institucional.
12.-Organizarse en instituciones de grado superior para formar parte de los rganos de
participacin, concertacin y vigilancia ciudadana previstos en la Ley General de Educacin.
Art.75.-.-Los padres e familia participan travs de su representante en el CONEI:
1.-Participar en la formulacin y ejecucin del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y en
el Plan Anual de Trabajo (PAT), con excepcin de los aspectos tcnico-pedaggicos.

2.-Participar en el comit de evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal

docente y administrativo de la institucin educativa, de conformidad con las normas que
emite el Ministerio de Educacin y las instancias intermedias de gestin, en concordancia
con los criterios y procedimientos que establezca el Sistema Nacional de Evaluacin,
Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa.
3.-Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en el CONEI, priorizando soluciones
concertadas, frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
4.-Participar en el proceso de autoevaluacin de la institucin educativa.
5.-Vigilar el acceso, la matrcula oportuna y la asistencia de los estudiantes, en la
institucin educativa.
6.-Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad,
equidad y calidad en las instituciones educativas pblicas.
7.-Vigilar el adecuado destino de los recursos de la institucin educativa y de aquellos que,
de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociacin de Padres de
Familia, estn comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.
8.-Colaborar con el Director para garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de
clase, del nmero de semanas lectivas y de la jornada del personal docente y
administrativo.
Art.76.-Las APAFA deben contar, cuando menos, con la siguiente estructura orgnica
bsica:
1.-rganos de Gobierno:
2.-La Asamblea General.
3.-El Consejo Directivo.
4.-rganos de Participacin:
El Pleno de los Presidentes de los Comits de Aula y de los Comits de Talleres.
Los Comits de Aula. y,
Los Comits de Talleres.
5.-rgano de Control:
El Consejo de Vigilancia.
Art.77.- Asamblea General
La Asamblea General es el mximo rgano de la APAFA. Est constituida, cuando
corresponda, por la reunin de los padres de familia, tutores y curadores de los
estudiantes de las instituciones educativas pblicas.
Art.78.-Atribuciones de la Asamblea General
Son atribuciones de la Asamblea General de la APAFA:
1.-Aprobar y modificar su estatuto.
2-Debatir y aprobar los informes econmicos mensuales y los balances semestrales.
3.-Debatir y aprobar el Plan Operativo Anual (POA).
4.-Fijar el monto de las cuotas ordinarias, extraordinarias y multas de los asociados.
5.-Remover, por causa justificada, a los integrantes del Consejo Directivo.
Elegir, mediante sorteo, a los integrantes del Comit Electoral.
elegir al veedor ante los comits especiales.

Elegir a su representante ante el CONEI.

Art.79 Consejo Directivo

El Consejo Directivo es el rgano ejecutivo de la APAFA. Sus integrantes son elegidos slo
por voto directo, universal y secreto. Su mandato es de dos aos. No hay reeleccin
inmediata.
No pueden integrar el Consejo Directivo, el Consejo de Vigilancia ni el Comit Electoral de
la APAFA:
1.-El personal directivo y jerrquico, o los docentes y trabajadores administrativos de la
institucin educativa correspondiente;
2.-Los miembros de la APAFA, cuyos hijos, tutelados o curados cursen el ltimo grado de
estudios que brinda la institucin;
3.-Los miembros de la APAFA que registren antecedentes penales.
DE LOS DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA.
Art. 80.- Son deberes de los padres de familia, tutores y curadores son los siguientes:
1.-Educar a sus hijos, tutelados y curados.
2.-Contribuir a que en la institucin educativa exista un ambiente adecuado que beneficie el
aprendizaje y permita la formacin integral de los estudiantes.
3.-Estar informados sobre el rendimiento acadmico y la conducta de sus hijos.
4.-Apoyar la labor educativa de los profesores.
5.-Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por el Director y los
docentes.
6.-Cuidar y preservar los bienes de la institucin educativa.
7.-Cumplir con las obligaciones previstas en el estatuto de la APAFA.
8.-Denunciar, ante los rganos o autoridades competentes, a los integrantes de los rganos
de la APAFA que incurran en irregularidades.
9.-Colaborar con las actividades que realicen las instituciones educativas en funcin del
PEI.
10.-Velar por que las instituciones educativas brinden las facilidades indispensables que
requieran los estudiantes con discapacidad.
11.-Velar por la probidad y transparencia de la gestin institucional.
12.-Velar por el cumplimiento del derecho a la educacin de calidad de los estudiantes.
13.- Enviar a sus hijos puntualmente, correctamente uniformados, con la insignia, limpios
en su vestimenta y cuerpo y con los tiles escolares correspondientes de acuerdo al horario
de clases.
14.-Justificar obligatoriamente la inasistencia de sus hijos dentro de las 24 horas
siguientes.
15.-Matricular personalmente a sus hijos en las fechas programadas y el turno
correspondiente, presentando la documentacin pertinente.
16.-Asistir puntualmente a las reuniones programadas por los profesores, comits de aula o
APAFA
17.-Recibir personalmente la libreta de calificaciones de sus hijos.
18..-Es responsable de la conducta de sus hijos dentro y fuera de la I.E.

19.-Abonar con 24 horas de anticipacin los derechos por evaluacin de aplazados,

rezagados, curso de cargo o repitencia.
20.-Velar por la buena conservacin del aula de su hijo.
21.-Asistir puntualmente al llamado de los profesores, auxiliar o Consejo de Disciplina,
portando la citacin o papeleta enviada.
22.-Comunicar inmediatamente al personal responsable sobre alguna agresin o abuso
cometido contra su hijo en el interior de la I.E.
23.-Solicitar, por lo menos con 5 das de anticipacin, los certificados de estudios y otros
documentos.
24.-Pagar o repondr por los daos a los bienes de la I.E., ocasionados por sus hijos.
25.-Tiene que identificarse obligatoriamente al momento de ingresar a la I.E.
26.-Asistir, colaborar y participar en las actividades culturales, educativas y deportivas
que organice la I.E. o el aula.
27.-Comunica a la Direccin o Subdireccin sobre cualquier atentado que observen en
contra de la I.E.
Informa cualquier actitud sospechosa en contra de los alumnos y personal que labora en la
IE.
28.-Ingresar al IE. Decentemente vestido.
29.-No deben permitir que sus hijos lleven a casa objetos que no le pertenecen.
30.-Asistir obligatoriamente a la Clausura del Ao Escolar.
31.-Entrevistarse con el profesor siempre y cuando lo pida por escrito y no interrumpiendo
la labor docente.
32.-Enviar a sus hijos luego de haber ingerido sus alimentos, desayuno o almuerzo, segn el
turno.
33.-Cumplir estrictamente con las recomendaciones de los profesores para un mejor logro
de las actividades educativas.
34.-Los padres de familia que esperan a sus hijos en horas de salida deben hacerlo en la
puerta lateral y no ingresar al local, nicamente lo podrn hacer por un caso de urgencia.
Art.81 .-Los padres de familia participan en el proceso electoral y el destino de sus
recursos segn la ley de APAFAS y su reglamento.
PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art.82.- Est prohibido a los padres de familia lo siguiente:
1. Calumniar, difamar y ofender de palabra al personal que labora en la I.E. o a los alumnos.
2. Interrumpir en las horas de clase a los profesores.
3. Ingresar a la I.E. y al aula, sin identificacin y permiso del personal respectivo.
4. Amenazar, insultar o agredir a cualquier alumno cualquiera fuera el caso.
5. Expresarse con palabras soeces dentro o en los alrededores del local de la I.E.
6. Protagonizar pelas o rias con otros padres de familia, por conflictos entre sus hijos o
por asuntos personales.
7. Permanecer en la puerta de la I.E. luego del ingreso o salida de los alumnos, sobre todo
formando grupos.
8. Deambular al interior de la I.E. en horas de formacin o de clase distrayendo la atencin
de los alumnos.
9. Solicitar cambio de turno, sorprendiendo a la Direccin y Subdireccin con mentiras.
10.Ingresar a la I.E. para realizar ventas de artculos para provecho personal.

SANCIONES:
Art.83.- Entre las sanciones a las que se hacen acreedoras los padres que se encuentran:
1. Los padres de familia que lleguen fuera de la hora a sus citaciones no ingresarn a la I.E.
2. El padres de familia que no ratifica la matrcula de sus hijos pierde su derecho a
vacante, beneficiando as a nuevos alumnos.
3. El padre de familia que no asista a recoger la libreta de calificaciones de su hijo se har
acreedor a una multa impuesta por el Comit de Aula.
4. El padre de familia que agreda verbal o fsicamente al personal que labora en la I.E. o a
algn alumno, dejar de representar a su hijo como padres, designando notarialmente a
otra persona para que lo represente.
ESTMULOS
Art.84-. Los padres de familia que dan ejemplo de trabajo, colaboracin, honradez y otras
acciones positivas por le bien de la I.E. y del alumnado en su conjunto, se har acreedor a
un diploma, mencin honrosa o felicitacin escrita.
3.-DEL COMIT DE AULA
Art. 85.- El Comit de Aula es el rgano a travs del cual los padres de familia colaboran
en el proceso educativo de sus hijos.
Art.80.- El Comit de Aula esta constituido por la reunin de los padres de familia o
apoderados que tienen un hijo o pupilo en el aula, quienes sern representados por una
Junta Directiva, que tiene una vigencia de un ao, integrada por:
1. Un Presidente.
2. Un Secretario, y,
3. Un Tesorero.
Art. 86.-Los miembros que conforman la Junta Directiva del Comit de Aula, sern
elegidos en una reunin convocada por el profesor o tutor del aula, inmediatamente despus
de culminado el proceso regular de matrcula, la que contar con la asistencia de la mayora
padres de familia del aula o apoderados. Un padre de familia no podr presidir ms de un
Comit de Aula.
Los miembros de la Junta Directiva del Comit de Aula cumplirn con las siguientes
funciones:
1.- Funciones del Presidente del Comit de Aula:
Representar al aula en la Junta de Presidentes de Comits de Aula.
Coordinar permanentemente con el profesor o tutor para solucionar los problemas del
aula.
Dar ejemplo de puntualidad y de cumplimiento de las tareas encomendadas.
Asistir a toadas las reuniones que se convoquen.
Incentivar las buenas relaciones humanas entre los miembros.
2.- Funciones del Secretario:
Llevar el libro de actas en todas las reuniones y lo tiene el da
Asistir puntualmente a todas las reuniones convocadas.
Antes de dar inicio a la reunin lee el acta de la reunin anterior para el firmado
posterior.

3.- Funciones del Tesorero:

Hacer el cobro de las cuotas acordadas para el mantenimiento del Comit del Aula.
Solicitar al profesor o tutor sobre los requerimientos o necesidades del aula.
Realizar las compras de las necesidades del aula.
Entregar, la final del ao, el dinero sobrante.
Si se produce durante el ao la renuncia o abandono de uno de los miembros de la Junta
Directiva se elegir a su reemplazante en una asamblea con la presencia del profesor.
Art. 87.- Los Comits de Aula tienen las siguientes funciones especficas:
1.- Apoyar al profesor en la mejor presentacin del aula.
2.- Propiciar las buenas relaciones humanas entre sus miembros y otros comits.
3.- Participar en forma permanente y activa en el arreglo del mobiliario as como en el
pintado de puertas, paredes, ventanas, carpetas y ambientacin del aula.
4.- Los comits de aula del turno maana y tarde coordinan los trabajos que deben realizar
para una mejor presentacin del aula.
5.- Integrar comisiones de trabajo en bien del aula y de la I.E.
6.- Aportar una cuota o aporte econmico para la realizacin de trabajos en el aula.
7.- Antes de la Clausura del Ao Escolar tienen la obligacin de dejar el aula limpia y el
mobiliario en perfecto estado con la finalidad de facilitar la apertura del ao acadmico
siguiente.
Art. 88.- El Comit de Aula puede reunirse a pedido del profesor tutor, el Presidente de la
misma o por un pedido firmado por el 50% ms uno de los miembros del Comit de Aula con
la exclusiva finalidad de tratar asuntos del aula. La no asistencia o el llegar tarde a las
reuniones, as como el incumplimiento en las tareas o faenas programadas sern causales
para la aplicacin de una sancin o multa que ser determinado por la Asamblea del Comit
de Aula.
Art.89.- Los fondos recaudados por el Comit de Aula deben ser empleados exclusivamente
en beneficio de los alumnos del mismo. Al finalizar el ao escolar no debe de quedar dinero
sobrante.
4.-EX ALUMNOS
Art.90 La asociacin de ex alumnos es un organismo de apoyo, y su participacin se da en
los niveles: social, cultural, deportivo, y est integrado por los alumnos egresados de la I.E.
quienes cumplen con las siguientes funciones:
1.-Nombran un representante que participa en el CONEI
2.-Participa y apoya en las acciones educativas de proyeccin a la sociedad, y tiene como
sede nuestro plantel.
3.- Los ex alumnos debern organizarse a iniciativa de sus miembros, para prestar su apoyo
a la institucin donde estudiaron mediante la presentacin de proyectos de gestin en bien
de la institucin.
4.-Participan activamente en el aniversario del colegio pudiendo realizar aportes
voluntarios en bien de la I.E.
5.-CONEI
Art.91.-El Consejo Educativo Institucional (CONEI) Es el organismo de participacin,
concertacin y vigilancia ciudadana de la Institucin Educativa pblica que colabora con la

promocin y ejercicio de una gestin eficaz, transparente, tica y democrtica que

promueve el respeto a los principios de equidad, inclusin e interculturalidad en las
Instituciones educativas Pblicas. Es presidido por el Director de la Institucin Educativa,
y est conformado por los subdirectores, 2 representantes del personal docente uno por
nivel, 1 represntante, del personal administrativo, 1 representante de los estudiantes, 1
representante de los ex alumnos y 2 padres de familia uno por nivel, pudiendo ser integrado
tambin por otros representantes de instituciones de la comunidad local, por acuerdo del
Consejo , pudiendo participar otros miembros o estamentos de la I.E. por invitacin del
Director.
Art.92.- La Eleccin de representantes del CONEI es la siguiente:
El periodo de representacin en los Consejos Educativos Institucionales de las
Instituciones Educativas Pblicas es de dos aos. El representante de los estudiantes, si
est en el penltimo ao de estudios, es elegido por un ao. El proceso electoral se realiza
en los tres ltimos meses del ao lectivo. Cada estamento elige un representante por voto
universal, secreto y directo teniendo en cuenta:
1.-El o los representantes de los padres de familia que tienen la patria potestad del menor
que estudia en la Institucin Educativa, y no preside la Asociacin de Padres de Familia.
2.-El o los representantes de los estudiantes, quienes no pueden tener conducta
desaprobatoria o ser repitentes del ao lectivo inmediato anterior.
3.-El representante de los ex alumnos donde existiera asociacin.
4.-El o los representantes del personal docente, quienes deben haber aprobado la
evaluacin correspondiente al ao anterior, si la hubo y no estar sometidos a
procedimientos administrativos en curso.
5.-El o los representantes del personal administrativo, quienes deben haber aprobado la
evaluacin correspondiente al ao anterior, si la hubo y no estar sometidos a procesos
administrativos en curso.
6.-La representacin de los padres de familia y la de los estudiantes cesa al dejar la
Institucin Educativa por retiro del hijo, o por concluir los estudios.
7.-En todos los casos, para ser representante ante el Consejo Educativo Institucional se
requiere no estar cumpliendo sancin disciplinaria ni penal.
8.-La ausencia de los representantes de los ex alumnos no impide su instalacin y
funcionamiento, cuando las caractersticas de la institucin lo justifiquen.
Art.93.- La Institucin Educativa en coordinacin con la Unidad de Gestin Educativa Local
y los gobiernos locales, promover la capacitacin de los integrantes del Consejo Educativo
Institucional para el mejor ejercicio de sus funciones.
Art.94.- Son funciones del Consejo Educativo Institucional.
1.- Capacitarse para asumir con idoneidad su funcin.
2.- Actuar con lealtad, respeto a las leyes, a la Autoridad y a las leyes practicando los
principios ticos fundamentales.
3.- Llevar la voz de sus representados y no participar en decisiones de la Institucin de
manera personal y arbitraria.
4. Convocar a sus representados a reuniones informativas cuando sea necesario tomar
acuerdos o tomar decisiones; teniendo en cuenta sus mociones .Levantando el acta
correspondiente y llevando de manera ordenada el registro de las asambleas.
5. -Convocar a sus representados de manera extraordinaria cuando el caso lo amerite.

6.- Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional.

7.- Participar en el Comit de Evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del
personal docente y administrativo de la institucin, de acuerdo con la normatividad
especfica que emita el Ministerio de Educacin.
8.- Vigilar el acceso, matrcula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institucin
Educativa.
9.- Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad,
equidad y calidad ..
10.-Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institucin Educativa y aquellos que,
de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociacin de Padres de
Familia, estn comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.
11.- Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de
aprendizaje, el nmero de semanas lectivas y la jornada del personal docente y
administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles
y modalidades.
12.- Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educacin de su circunscripcin.
13.-Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en esta, priorizando soluciones
concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
14.- Opinar sobre los criterios de autoevaluacin de la Institucin Educativa y los
indicadores de desempeo laboral.
15.- Publicar los acuerdos de las asambleas realizadas.
Art. 95.- El Consejo Educativo Institucional se rene ordinariamente por lo menos
cuatro veces al ao; extraordinariamente, las veces que sea convocado por el Director, en
funcin de las necesidades de la Institucn Educativa o a pedido de la mitad ms uno de sus
miembros. El qurum para iniciar la sesin es de la mitad ms uno de sus miembros. Los
acuerdos que se tomen constan en Acta firmada por todos los asistentes, la que debe ser
de pblico conocimiento en la Institucin Educativa o Programa.
PROHIBICIONES
1.- Est prohibido faltar a la autoridad o a uno de sus miembros de hecho o palabra.
2.- Faltar a las Reuniones o retirarse ants de su culminacin.
3.- Est prohibido negarse a firmar documentos de manera arbitraria, o tomarse
atribuciones que no le corresponden.
4.- Toda decisin tomada de manera personal sin la consulta y aprobacin de sus
representados es nula
5-No se pueden aprobar los acuerdos que no han sido primero aprobados por sus
representados mediante acta, en caso contrario carece de validez..
6.-Cualquier acto que altere el desenvolvimiento de la reunin podr ser sancionado por los
representantes pudiendo ser suspendido de participar en la sesin siguiente segn el caso
lo amerite.
6.-COMIT DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIN.
Art.96 El comit de alimentacin est conformado por el Director y Sub-Directores 2
docentes de Primaria y 1 de secundaria y padres de familia , elegidos en asamblea de
docentes y de padres de familia respectivamente.

Art.97.-Las funciones del comit de alimentacin son:

1.- Presentar su plan de Trabajo a la Direccin de la I.E. y CONEI para ser aprobado.
2.-Asumir la preparacin de los alimentos del comedor.
3.-Ser Capacitado Por PRONA.
4.-Coordinar con la Direccin sobre la responsabilidad y recojo de alimentos segn el
cronograma de reparto del PRONA.
5. Promover la participacin de padres de familia que colaboren con el reparto de leche y
panes a los alumnos, quienes sern los responsables de verificar que llegue a todos los
alumnos, y que se mantenga en buen estado de conservacin.
6.-Coordinar con la APAFA Y Direccin sobre la Realizacin de actividades para
implementar el comedor escolar.
7.-Presentar el Informe o balance mensual a la Direccin de la I.E.
8.-Comunicar a la Direccin algn incidente que altere el buen funcionamiento del comedor.
9 .Preparar los alimentos, o refrigerio para los alumnos que representan a la I.E. en
diferentes eventos.
10.-Preparar los alimentos teniendo en cuenta las normas de limpieza y el valor nutricional
de los alimentos.
PROHIBICIONES:
Art. 98.-Se consideran Prohibiciones:
1. Utilizar los ambientes del comedor para otros fines distintos para el que ha sido creado
sin conocimiento y autorizacin del Director.
2.-No Cumplir con el reglamento
3.-Fomentar discordia entre sus integrantes.
4.- Vender o entregar a terceras personas los alimentos que son de los alumnos.
5.-Usufructuar con los bienes o servicios que brinda el comedor.
CAPITULO VII
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO
Art. 99.- Las acciones de Planeamiento Educativo se realizan durante el mes de marzo con
la activa participacin del personal docente, directivo y jerrquico.
Art.100.- El periodo del planeamiento comprende principalmente la designacin de
comisiones, los cuales son:
1. Proyecto Educativo Institucional (PEI).
2. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
3. Plan Anual de Trabajo.
4. Reglamento Interno.
5. Consejo de Disciplina.
6. Cuadro de Horas.
7. Defensora del Nio y del Adolescente.
8. Comisin de Aniversario del colegio
9. Calendario Cvico Escolar.
10. Defensa Civil.
11. Primeros Auxilios y Salud.
12. Supervisin

13. Bienestar Social

14. Infraestructura Educativa
15. Licitaciones
16. Evaluacin del Personal
17. Reglamento del PRA.
18. Actividades Especiales: Da de la I.E., Da del Maestro, Clausura, etc.
19. imagen institucional y actividades
20. feria de ciencias
21. da del maestro
22. calendario cvico
23. desfile
24. fiestas patrias
25. comit de evaluacin
26. consejo acadmico
27. Comisin de Clausura del ao escolar
28. Comit de alimentacin
29. municipio escolar
30. control interno
31. Comisin de racionalizacin.
32. Consejo acadmico
Art.101.-Todas las comisiones, obligatoriamente, sern conformadas por profesores de
ambos niveles y turno quienes la integran de forma voluntaria, elegidos en la Junta de
Profesores o designados por la Direccin.
Art.102..- La evaluacin de recuperacin, aplazados y de subsanacin se realiza antes de
la ratificacin de la matrcula, con la finalidad de tener la situacin final de los aplazados.
Despus de la fecha de evaluacin no habr prorroga, salvo justificacin debidamente
documentada
Art.103.- La ratificacin de la matrcula se realiza de acuerdo con las disposiciones
oficiales vigentes y las normas internas. El acto de matrcula y su ratificacin estar a
cargo de cada profesor de grado y seccin en primaria: en el Nivel Secundaria por los
Profesores Coordinadores y los Auxiliares de Educacin.
Art.104.- La distribucin de los grados y secciones se realizar teniendo en cuenta lo
siguiente:
En el Nivel Primaria los profesores que tienen a su cargo los dos primeros grados,
sern de preferencia titulados en Educacin Inicial o Primaria. Los docentes de la
Educacin Primaria alternarn los grados primero y segundo, tercero y cuarto,
quinto y sexto segn el grado que tuvieron el ao anterior. Los profesores no
cambiarn de aula entre s, salvo cambio de turno o designacin a otro grado.
En el Nivel Secundaria: las secciones se distribuyen de acuerdo a la cantidad de
alumnos y el dictado de clases, segn el cuadro de horas.
Art. 105.- Para la distribucin de la fechas cvicas se tomarn preferentemente los
siguientes criterios:
Se realizan por comisiones designadas en asambleas de profesores.
Se distribuye entre los profesores de acuerdo con su especialidad.
Art. 106. La confeccin de documentos estar a cargo de cada comisin designada en
asamblea de profesores o por orden de la Direccin de la I.E.
La elaboracin de las Actas de fin de ao, en secundaria, se realizara con el apoyo de los
Auxiliares de Educacin, y en primaria por los profesores de grado y seccin.

La preparacin de la arpeta pedaggica se har en el mes de diciembre y la presentacin se

har el primer da til del mes de marzo y el de las Unidades de Aprendizaje se har el
primer da til de bimestre.
Art. 107- La duracin del ao escolar ser de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio de
Educacin. Cada profesor debe conocer y aplicar la periodificacin del ao escolar que debe
figurar en su carpeta pedaggica.
Artculo 108- La Programacin curricular se elaborar teniendo en cuenta lo siguiente:
1. La Programacin Curricular en Primaria se realizar mensualmente; la Subdireccin y
coordinadora de grado son las encargadas de orientar, asesorar y velar por su
elaboracin y la Subdireccin de Primaria es la responsable de su revisado y visado.
2. En secundaria se realizar bimestralmente las unidades e aprendizaje y los
coordinadores de rea (elegidos por los profesores del rea) son los encargados de
orientar, asesorar y hacer cumplir la elaboracin de la programacin curricular, el
vistazo esta a cargo del Asesor de Letras y el Subdirector de Formacin General.
3. Antes de confeccionar una nueva Unidad de Aprendizaje, se hace una revisin de la
anterior para la reprogramacin de loa contenidos no tratados.
Art. 109.- La Supervisin Educativa interna se realizar de acuerdo a un Plan elaborado
por la Comisin de Supervisin al finalizar el ao escolar quedando listo para el ao
siguiente. Cumplirn con la tarea de supervisin:
a. En el nivel primaria lo realizar la Subdirectora en compaa de cada coordinador de
grado supervisado.
b. En el nivel secundario lo realizar el Subdirector de Formacin General en compaa del
profesor coordinador del area.
La supervisin educativa tiene como finalidad detectar problemas en el proceso
educativo para luego orientar, corregir y superar las deficiencias del proceso enseanzaaprendizaje.
CAPITULO VIII
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
Art. 110.-- La Secretara es el rgano de apoyo de la Direccin, se responsabiliza del
trmite documentario (recepcin, confeccin, trascripcin, etc.) y del curso que debe
seguir todo documento que llega a su despacho hasta su archivamiento, sus funciones y
faltas se encuentran sealadas en el presente reglamento. El secretario adems:
1. Atiende al pblico todos los das de 8.00 a.m. a 4.15 p.m. tomando 30 minutos para su
refrigerio. De 12.30 a.m a 1.00 p.m
2.Se encarga de realizar los cobros por concepto de certificados de notas y otros que
correspondan a la parte administrativa, entregando mensualmente lo recaudado al
tesorero del colegio.
3.Realiza impresiones para la I.E. apoyando a la Direccin y personal docente.
Art. 111- El abastecimiento se encuentra a cargo de la Direccin en caso de contar con
los materiales necesarios, tales como tiles de escritorio, material didctico, materiales de
limpieza, desinfectantes, entre otro.
Art. 112.- El inventario se realiza cada fin de ao a cargo de una comisin encargada
exclusivamente para tal fin la cual ser designada por la Direccin de la I.E., donde se
encontrarn como integrantes los auxiliares de educacin.

Art. 113.- La distribucin de los ambientes est a cargo de la Direccin en coordinacin

con los Subdirectores; para tal efecto se considerar: grado, nivel y cantidad de alumnos.
Art. 114. El mantenimiento y conservacin de la I.E. es una labor que est a cargo del
personal de servicio y padres de familia con el asesoramiento y supervisin de la plana
jerrquica y los docentes.
Art.115.- La supervisin administrativa lo realiza permanentemente la Direccin con el
apoyo correspondiente de la Comisin de supervisin previo Plan de Trabajo.
CAPTULO IX
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
Art. 116.- La Jornada Escolar se cumple de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio de
Educacin con algunas particularidades:
1. Horario del Turno Maana:
7:30 a.m. a 7:45 a.m. Ingreso a la I.E.
7:45 a.m. a 7:55 a.m. Actividades permanentes.
7:55 a.m. a 8:00 a.m. Ingreso a las Aulas.
8:00 a.m. a 10:40 a.m. labor docente.
10:40 a.m. a 11:00 a.m. Recreo.
11:00 a.m. a 13:00 p.m. Labor docente.
13:00 p.m. a 13:05 p.m. Salida.
2. Horario del Turno Tarde:
1:00 p.m. a 1:05 p.m. Ingreso a la I.E.
1:05 p.m. a 1:15 p.m. Actividades permanentes.
1:15 p.m. a 3:55 p.m. labor docente.
3:55 p.m. a 4:15 p.m. Recreo.
4:15 p.m. a 6:15 p.m. labor docente.
6:15 p.m. a 6:20 p.m. Salida.
La hora de salida del nivel primaria del turno maana de 1 y 2 grado es a la 12:50,a.m. 3
al 6 grado a la 1.00 p.m; del turno tarde de 1 y 2 grado a las 5:45 y del 3 al 6 a las 6:00
p.m.
Art. 117- El Control del Personal se realiza mediante el parte diario de Asistencia en el
cual todo el personal que labora en la I.E. tiene la obligacin de registrar su hora ingreso
por orden de llegada del mismo modo su salida no dejando ningn espacio ni firmando por
otros.
Art.118.- Los profesores, personal administrativo y de servicio se encuentran impedidos
de salir de la I.E. antes de la hora de salida o en su defecto al cumplimiento de su horario
personal. nicamente se podrn retirar el personal que previamente presenten por escrito,
al portero, la papeleta de retiro correspondiente firmada por el Directora de la I.E.
Art.119.- Las inasistencias y las tardanzas del personal docente, administrativo y de
servicios estn reguladas por la normatividad vigente que estipula lo siguiente:
1. Se considera tardanza al ingreso fuera de la hora establecida.
2.Las tardanzas deben ser justificadas el mismo da y por escrito.
3.Las inasistencias deben ser justificadas ante la Direccin por escrito con 24 horas de
anticipacin o en su defecto al da siguiente despus de ocurrida la misma.

4.Las tardanzas e inasistencias injustificadas se comunicarn a la UGEL u rgano

correspondiente para la aplicacin de las sanciones o descuentos que dictan los
dispositivos legales vigentes
Art. 120.- En cuanto a los permisos y licencias:
1.-. Todo el personal de la I.E. tendr derecho de acuerdo a Ley vigente a tener licencia
por:
a) Enfermedad.
b) Accidente.
c) Gravidez.
d) Fallecimiento del cnyuge, padres, hermanos e hijos.
e) Onomstico segn el artculo 65 del Reglamento de la Ley del Profesorado el cual
efectiviza su peticin.
f) En concordancia al marco normativo vigente estipulado por la Ley del Profesorado.
2.-Los permisos se otorgarn de acuerdo a los dispositivos legales vigentes.
3.-Toda licencia se solicita mediante el Formulario nico de Trmite (FUT) expedido por la
UGEL 01, la cual se presenta oportunamente para que contine con el proceso de trmite
correspondiente.
Art. 121.- Las vacaciones son un derecho que alcanza a todo el personal:
1. El personal docente tendr un periodo de vacaciones en los meses de enero y febrero
(60 das), del mismo modo los asesores.
2. Los auxiliares de educacin, tienen derecho a treinta (30) das de vacaciones anuales del
ao escolar en uno de los meses correspondientes a las vacaciones escolares.
3. El personal de servicio toma sus vacaciones de 30 das en los meses de enero o febrero,
esto es por necesidad del servicio durante el ao escolar.
4. El Director y Subdirectores gozan de un periodo de 30 das anuales de vacaciones.
CAPTULO X
DE LA EVALUACIN, MATRCULA Y CERTIFICACIN
Art.122.- El proceso de matrcula se desarrollar de acuerdo a los dispositivos legales
vigentes emanados por el Ministerio de Educacin y las normas internas.
Art.123.- La matrcula es nica al iniciar el primer grado de educacin Primaria y
Secundaria.
Art.124.- La ratificacin de matrcula es un formulismo para conocer el nmero de
alumnos que continuarn sus estudios, el nmero de vacantes por grado y el nivel en la I.E.
Esta se cumple con la siguiente formalidad:
1. En diciembre la Direccin y el Personal jerrquico, elaboran un cronograma de matrcula
y evaluacin. Se imprime y publica para conocimiento de los padres de familia.
2.El da de la clausura del ao escolar, cada profesor o coordinador hace entrega a los
padres de familia, en la reunin final de entrega de libretas, del cronograma para su
conocimiento oportuno y cumplimiento.
3.Los alumnos que ingresan al Primer grado de primaria estn obligados a inscribirse en los
das programados. Para el primer grado de educacin secundaria de igual forma, esta
medida da seguridad para publicar el nmero de vacantes para cada grado de educacin
primaria y secundaria.
4.En el mes de febrero se publica el nmero de vacantes por cada grado de Primaria y
Secundaria.

5. El docente coordina con la sub-direccin la matrcula y ratificacin de la misma, est en

el deber de exigir la presencia del padre o apoderado del alumno.
6. La matrcula y ratificacin es en orden alfabtico y en el turno correspondiente a cada
alumno y en las fechas indicadas, caso contrario pierde su vacante dando oportunidad a
otros postulantes a la I.E.
7. El profesor designado para la matrcula es el encargado de recibir los documentos con
previa verificacin de los mismos, segn los requisitos del proceso de matrcula.
8. A los alumnos que tengan nota desaprobatoria en conducta (despus del seguimiento
respectivo) se le condicionar la matrcula. En caso de reincidencia se le invitar para
que se traslade a otra I.E.
Art.125.- Los alumnos que deseen trasladarse a otra I.E., solicitarn sus documentos,
adjuntando la constancia de vacante otorgado por la I.E. a donde va, por lo menos con cinco
(5) das de anticipacin.
Art.126.- Las Evaluaciones se realizan permanentemente teniendo en cuenta lo siguiente:
1. Los profesores estn en el deber de informar a los alumnos y padres de familia sobre los
resultados de las evaluaciones de cada bimestre y dar las recomendaciones del caso
para superar algunas deficiencias en el aprendizaje.
2. Se hace conocer por escrito a los alumnos y padres de familia el Rol de Evaluaciones
bimestrales por lo menos con dos (2) das de anticipacin.
3. Toda evaluacin escrita, luego de su correccin, debe ser remitida al padre de familia
para su conocimiento..
4. La evaluacin del comportamiento es de responsabilidad de los auxiliares de educacin y
los profesores coordinadores, en secundaria: en el nivel primaria es de responsabilidad
del profesor tutor.
5. Los profesores que han llevado las reas son los nicos responsables de evaluar a los
alumnos (recuperacin, subsanacin), salvo ausencia del docente titular del rea por lo
tanto la Direccin podr designar a otro profesor.
Art.127.- La certificacin se obtiene de las actas de evaluacin final. La confeccin de
cada certificado de estudios est a cargo del secretario de la I.E.
La certificacin de educacin se otorga de acuerdo a las disposiciones legales vigentes
sealadas por el Ministerio de Educacin.
CAPTULO XII
DE LAS RELACIONES Y ORGANISMOS DE LA COMUNIDAD.
Art.128.- La Institucin Educativa coordina con la Municipalidad y con los diferentes
sectores, instituciones y empresas pblicas o privadas el apoyo y cooperacin para
garantizar la seguridad fsica y moral de los educandos, la implementacin de servicios de
apoyo asistencial y el mantenimiento y conservacin de los locales escolares. La
Municipalidad por mandato de la Ley coopera para lograr y mantener el normal
funcionamiento de las Instituciones Educativas y en la organizacin y funcionamiento de la
biblioteca escolar.
Art 129 .- El Centro Educativo coordinar con:
a) La Municipalidad.
b) Ministerio de Salud
c) Ministerio de Agricultura.
d) PRONAA
e) Aduanas.

f) Polica Nacional.
g) Compaa de bomberos
h) INDECI
i) Cruz Roja
j) Otros.
Art.130.-La Institucin Educativa fomenta la creacin y funcionamiento del Municipio
Escolar.
Art.131- La Asociacin de Padres de Familia y la Asociacin de Ex alumnos colaboran con
el mejoramiento del servicio educativo en coordinacin estrecha con la Direccin de la I.E.
CAPTULO XIII
DISPOSICIONES FINALES
Art. 132.-. Es obligacin de la I.E. 7054 estimular las aptitudes, la eficiencia, el espritu
de trabajo, identificacin y desprendimiento a favor de los educandos, docentes,
administrativos, alumnos y personas que laboren a favor de nuestra institucin.
Art. 133.-. Los estmulos son los siguientes:
a) Oficios de felicitacin, agradecimiento, por acciones cvico patriticas,
Colaboraciones (bienes, materiales, etc.)
b) Certificado de eficiencia y responsabilidad, segn los resultados del aprendizaje durante
el ao escolar.
c) Diploma de Honor.
d) Solicitar a las autoridades de la UGEL, estmulos para los docentes por servicios
extraordinarios o especiales, a la comunidad.
e) Otros estmulos a los docentes que cumplan con eficiencia, responsabilidad,
identificacin con la Institucin, durante el ao lectivo.
f) Resolucin directoral y otros estmulos.
Art. 134.- Adems de los estmulos que refieren en el artculo anterior se consideran los
siguientes:
a) Por cumplir 15, 20, 25 y 30 aos de labor permanente como profesor.
b) Por haber desempeado eficientemente como asesor y/o tutor de una o varias secciones
entre otros.
CAPITULO XIV
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
DEL SINDICATO UNITARIO DE TRABAJADORES EN LA EDUCACIN
Art. 135.-. La organizacin de base de LA I.E. 7054 es a travs del SUTEP.
Art. 136.- El SUTEP comprende a los niveles de primaria y secundaria.
Art. 137.- El SUTEP se organiza en base a sus principios y estatutos.
Art. 138.-.El SUTEP como organizacin sindical, reconocida legalmente, tiene
participacin activa en el quehacer institucional de nuestro plantel en:
a) La defensa de los agremiados.
b) Los concursos, promociones internas del personal docente, directivo y jerrquico, en la
forma que la ley establece.