3 Requisitos y Criterios de Las Pruebas Específicas 2016-2 PDF

REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: BARTONO
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN MSICA
Afinacin.
Ritmo.
Posicin corporal y del instrumento.
Calidad y pureza del tono.
Tcnica. (Flexibilidad y Escalas)
Interpretacin.
Nivel de dificultad tcnica y musical del repertorio presentado por el aspirante.
OBSERVACIONES GENERALES PARA EL PREGRADO EN MSICA

El aspirante debe presentar:
Escalas completas y arpegios.

Flexibilidad
Un estudio tcnico (ver sugerencias abajo).
Una obra de libre escogencia (ver repertorio sugerido abajo).
Lectura a primera vista.
NOTA: El Departamento de Msica no tiene la obligacin de suministrar instrumentos para la

presentacin del examen.
ESTUDIOS Y REPERTORIO SUGERIDO PARA EL PREGRADO EN MSICA
Este repertorio aqu sugerido es el ideal para presentar en la prueba especfica, sin embargo puede
ser intercambiado por otro que represente el mismo grado de dificultad tcnica y/o las mismas
caractersticas estilsticas. (Acompaamiento de piano no es requerido).
Demostrar el dominio de todas las escalas mayores y menores con sus respectivos
arpegios. Se sugieren los esquemas propuestos por los siguientes autores:
RUBANK Mtodo Avanzado para Bartono Vol.1
ARBAN: Mtodo para Bartono. Ejercicios de la unidad de escalas progresivas.
Dos estudios de libre eleccin y de carcter contrastante. Se sugieren los siguientes
autores:
ARBAN: 12 Estudios caractersticos
Una obra para flauta a escoger entre:
ARTHUR FRANCKENPOL: Sonata para Euphnium Los tres movimientos

W. RIMMER: HailstormConcert Polka
Lectura a primera vista

OBRA COLOMBIANA:(Escogencia del Jurado)
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (BARTONO)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica. (Flexibilidad y Escalas)
Interpretacin.

OBSERVACIONES GENERALES PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA

Flexibilidad

ESTUDIOS Y REPERTORIO SUGERIDO PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA
Este repertorio aqu sugerido es el ideal para presentar en la prueba especfica, sin embargo
puede ser intercambiado por otro que represente el mismo grado de dificultad tcnica y/o las
mismas caractersticas estilsticas. (Acompaamiento de piano no es requerido).
Cuatro escalas mayores, con sus relativas menores y sus respectivos arpegios (debe ser
ejecutada en forma ascendente y descendente).
Un estudio meldico de libre eleccin. Se sugieren los siguientes autores:
STEVEN MEAD: Mtodo New Concert Studies for Euphonium Vol.1
Una obra para Bartono de libre escogencia sin importar el gnero o estilo de Buen Nivel.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (BARTONO)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica. (Escalas y Flexibilidad)
Interpretacin.

OBSERVACIONES GENERALES PARA ELPREPARATORIO

Flexibilidad

ESTUDIOS Y REPERTORIO SUGERIDO PARA EL PREPARATORIO
RUBANK: Mtodo Avanzado para Bartono Vol. I
STEVEN MEAD: Mtodo New Concert Studies for Euphonium Vol.1
Una obra para Baritono de libre escogencia sin importar el gnero o estilo.
F.J. HAYDN: Divertimento para eufonio y piano
Josep de LUCA: Beautiful Colorado
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: CANTO LRICO

ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN MSICA CANTO LRICO
Es importante demostrar un nivel mnimo de formacin tcnica, se tendr en cuenta la sana emisin
del sonido y la proyeccin o potencia del mismo.
Se deben cantar obras del repertorio bsico sugerido o similar, donde se demuestre musicalidad e
intencin interpretativa; adems, es obligatorio cantar de memoria una aria de pera de cualquier
periodo.
OBSERVACIONES GENERALES PARA EL PREGRADO EN MSICA CANTO LRICO
El objetivo de Canto lrico, es formar jvenes cantantes que se desempeen como solistas concertistas,
de oratorio o de pera. Este perfil debe ser claro al momento de presentarse al pregrado en msica
canto lrico, pues se tendr en cuenta el potencial vocal a desarrollar para esta rea y se trabajar
durante toda la carrera en la bsqueda de tal objetivo.
ESTUDIOS Y REPERTORIO SUGERIDOS PARA EL PREGRADO EN MSICA CANTO LRICO
Es obligatorio cantar de memoria una aria de pera de cualquier periodo histrico y alguna de las obras aqu
sugeridas o similares (2 obras como mnimo):
SOPRANOS
Bach-Schemelli
Kommt, Seelen, dieser Tag
Pergolesi
La serva padrona: Stizzoso, mio stizzoso
Mozart
Las bodas de Figaro: Lho perduto
Mozart
Don Giovanni: Vedrai cario
Schubert
Lachen und Weinen
Una cancin colombiana de los siguientes compositores:
Gustavo Yepes. Blas Emilio Atehorta, Gonzalo Vidal, Jaime Len, Federico
Neuman, Jos Rozo contreras, Roberto Pineda Duque.
MEZZOSOPRANOS/
CONTRALTOS
Hndel
Lascia che piango
Bach
In deine Hnde
Gluck
Orfeo: Chiamo il mio ben cos
Mozart
Las bodas de Figaro: Voi che sapete
Schumann
Du Ring an meinem Finger
TENORES
Hndel
Alma mia
Gluck
O del mio dolce ardor
Mozart
La flauta mgica: Alles kennt der Liebe Freuden
Lalo
Le Roy dYs: Vainemant, ma bien-aime
Schubert
Stndchen
BARTONOS/BAJOS
Purcell
Music for a while
Hnde
Tutta raccolta ancor
Mozart
Cos fan tutte: Non siate ritrosi
Mozart
Don Giovanni: Notte e giorno
Schubert:
An Silvia
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: CANTO POPULAR

ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN MSICA CANTO POPULAR
Es importante demostrar un nivel alto de talento vocal, se tendr en cuenta la sana emisin del sonido
y sus cualidades y calidades.
Se deben cantar obras del repertorio bsico sugerido o similar, donde se demuestre musicalidad e
intencin interpretativa. Las obras deben estar de memoria.
Se debe incluir una pieza de msica tradicional colombiana en el repertorio a audicionar.
Como mnimo se interpretarn dos piezas.
Deben traer su propio acompaamiento, se dispondr de sonido, piano y un computador para
reproducir pistas en CD o USB.
OBSERVACIONES GENERALES PARA EL PREGRADO EN MSICA CANTO POPULAR
El objetivo del pregrado en canto popular, es formar jvenes cantantes que se desempeen como
solistas en orquestas y agrupaciones de msica popular y que estn interesados en la investigacin de
dichas msicas como parte de su proceso de formacin. Este perfil debe ser claro al momento de
presentarse al pregrado en canto popular, pues ser determinante su propuesta particular como
cantante popular y se trabajar durante toda la carrera en la bsqueda de tal objetivo.
ESTUDIOS Y REPERTORIO SUGERIDOS PARA EL PREGRADO EN MSICA CANTO POPULAR
Es obligatorio cantar de memoria, alguna de las piezas aqu sugerida o similar. Se debe incluir una
cancin colombiana, (se cantaran como mnimo dos obras).
VOCES FEMENINAS
Estndar de Jazz
J. Prvert y J. Kosma
George Gershwin
Peggy Lee
Billy Strayhorn
Autumn Leaves
Summertime
Fever
Take the A Train
Piezas de musical
Andrew Lloyd Webber Don't Cry For Me, Argentina (Evita)
Andrew Lloyd Webber Everything's Alright (Jesus Christ superstar)
C.Michel Schnberg
On my own (les Miserables)
Leonard Bernstein
Somewhere (West Side Story)
Msicas del Mundo
Vinicius de Moraes
Tom Jobin
Astor Piazzolla
Marvin Hamlisch
Eu Sei Que Vou Te Amar

Desafinado
Balada para un loco
The Way We Were
Rock y pop
Evanescence
Delain
Mariah Carey
Cline Dion
Laura Pausini
Christina Aguilera
La Quinta Estacin
Hello
See Me In Shadow
Hero (hroe)
My Heart Will Go On
Yo canto
Por Siempre T
Algo Mas
Msica Colombiana
Cualquier cancin de la zona andina y cualquier baile cantado del atlntico
VOCES MASCULINAS
Estndar de Jazz
R. Rodgers y L. Hart
Cole Porter
Bob Thiele y G. D. Weiss
Erroll Garner
My Funny Valentine
Just One of Those Things
What a Wonderful World
Misty
Piezas de musical
Andrew Lloyd Webber
Andrew Lloyd Webber
C.Michel Schnberg
Leonard Bernstein
Mr. Mistoffelees (Cats)

Heaven on Their minds (Jesus Christ superstar)
Bring Him Home (les Miserables)
Maria (West Side Story)
Musicas del Mundo

Tom Jobim
Tom Jobim
Virgilio Expsito
Julio Sosa
Bert Kaempfert
Insensatez
Chega de saudade
Maquillaje
Nada
Strangers in the Night
Rock y pop
Queen
Muse
Elton John
Scorpions
Andrs Cepeda
Manuel Carrasco
Alan Menken
Alan Menken
The show must go on

Supremacy
Goodbye Yellow Brick Road
Humanity
Da tras da
No dejes de soar
Suea (el jorobado de Notre Dame)
No Importa la Distancia (Hercules)
Msica Colombiana
Cualquier cancin de la zona andina y cualquier baile cantado del atlntico.
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: LICENCIATURA (CANTO

LRICO)
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (CANTO LRICO)
del sonido. Se deben cantar obras del repertorio bsico sugerido o similar, donde se demuestre
musicalidad e intencin interpretativa.
OBSERVACIONES GENERALES PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (CANTO LRICO)
El aspirante al pregrado en licenciatura con nfasis en canto lirico -adems de demostrar aptitudes e
inters por el canto lirico- debe poseer vocacin para la enseanza. El objetivo de la carrera es
proporcionarle las herramientas para desarrollar sus capacidades pedaggicas.
ESTUDIOS Y REPERTORIO SUGERIDOS PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (CANTO LRICO)
- Se debe presentar mnimo una de las obras aqu sugeridas:
SOPRANOS
Bach-Schemelli
Kommt, Seelen, dieser Tag
Pergolesi
La serva padrona: Stizzoso, mio stizzoso
Mozart
Las bodas de Figaro: Lho perduto
Mozart
Don Giovanni: Vedrai cario
Schubert
Lachen und Weinen
MEZZOSOPRANOS/ Hndel
Lascia che piango
CONTRALTOS
Bach
In deine Hnde
Gluck
Orfeo: Chiamo il mio ben cos
Mozart
Las bodas de Figaro: Voi che sapete
Schumann
Du Ring an meinem Finger
TENORES
Hndel
Alma mia
Gluck
O del mio dolce ardor
Mozart
La flauta mgica: Alles kennt der Liebe Freuden
Lalo
Le Roy dYs: Vainemant, ma bien-aime
Schubert
Stndchen
BARTONOS/BAJOS Purcell
Music for a while
Hnde
Tutta raccolta ancor
Mozart
Cos fan tutte: Non siate ritrosi
Mozart
Don Giovanni: Notte e giorno
Schubert:
An Silvia
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: LICENCIATURA (CANTO POPULAR)

ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (CANTO POPULAR)
del sonido. Se deben cantar obras del repertorio bsico sugerido o similar, donde se demuestre
musicalidad y una propuesta interpretativa.
OBSERVACIONES GENERALES PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (CANTO POPULAR)
El aspirante al pregrado en licenciatura con nfasis en canto popular -adems de demostrar aptitudes e
inters para el canto popular- debe poseer vocacin para la enseanza. El objetivo de la carrera es
proporcionarle las herramientas para desarrollar sus capacidades pedaggicas.
ESTUDIOS Y REPERTORIO SUGERIDOS PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (CANTO POPULAR)
- Se debe presentar mnimo una de las obras aqu sugeridas o similar:
VOCES FEMENINAS Estndar de Jazz
J. Prvert y J. Kosma
George Gershwin
Peggy Lee
Billy Strayhorn
Autumn Leaves
Summertime
Fever
Take the A Train
Piezas de musical
Andrew Lloyd Webber
Andrew Lloyd Webber
C.Michel Schnberg
Leonard Bernstein
Don't Cry For Me, Argentina (Evita)

Everything's Alright (Jesus Christ superstar)
On my own (les Miserables)
Somewhere (West Side Story)
Msicas del Mundo

Vinicius de Moraes
Tom Jobin
Astor Piazzolla
Marvin Hamlisch
Eu Sei Que Vou Te Amar

Desafinado
Balada para un loco
The Way We Were
Una cancin colombiana en cualquiera de sus ritmos folclricos

VOCES MASCULINAS Estndar de Jazz
R. Rodgers y L. Hart
Cole Porter
Bob Thiele y G. D. Weiss
Erroll Garner
My Funny Valentine
Just One of Those Things
What a Wonderful World
Misty
Piezas de musical
Andrew Lloyd Webber
Andrew Lloyd Webber
C.Michel Schnberg
Leonard Bernstein
Mr. Mistoffelees (Cats)

Heaven on Their minds (Jesus Christ superstar)
Bring Him Home (les Miserables)
Maria (West Side Story)
Msicas del Mundo

Tom Jobim
Tom Jobim
Virgilio Expsito
Julio Sosa
Bert Kaempfert
Insensatez
Chega de saudade
Maquillaje
Nada
Strangers in the Night
Una cancin colombiana en cualquiera de sus ritmos folclricos
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: PREPARATORIO CANTO

ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (CANTO)
Se tendr en cuenta la calidad de la voz, y la musicalidad.
OBSERVACIONES GENERALES PARA EL PREPARATORIO
No es necesario tener formacin vocal previa, o presentar un repertorio especfico, sin embargo se
aclara a los interesados en ingresar, que se enfatizar en la exploracin de las posibilidades vocales
individuales buscando un apropiado y sano desarrollo de la voz.
Se trabajara un repertorio mixto que incluir piezas liricas y populares, ya que el preparatorio no tiene
un nfasis especfico.
ESTUDIOS Y REPERTORIO PARA EL PREPARATORIO
Se puede presentar cualquier tipo de repertorio donde se demuestren cualidades vocales y musicalidad
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: CLARINETE

Afinacin.
Ritmo.
Calidad y pureza del tono
Tcnica.
Interpretacin.
Nivel de ejecucin tcnica y musical del repertorio presentado por el aspirante.

Escalas y arpegios.
Dos estudios tcnicos (ver estudios en el siguiente cuadro abajo).
Una obra a escoger entre el repertorio sugerido (ver en el siguiente cuadro abajo).
NOTA: El Departamento de Msica no tiene la obligacin de suministrar instrumentos para la presentacin

del examen.
ESTUDIOS Y REPERTORIO EXIGIDO PARA EL PREGRADO EN MSICA
Ejecucin de una escala mayor con su relativa menor, arpegio, grado conjunto y terceras. La escala a
ejecutar ser escogida por el jurado.
El aspirante a pregrado en Clarinete deber escoger dos estudios a interpretar entre los mtodos aqu
sugeridos. Debe tener en cuenta en su escogencia que sean estudios contrastantes. Deber escoger un
estudio de un libro y otro estudio de otro libro entre los propuestos en este cuadro:
KELL, Reginald: Un estudio a escoger entre el No. 2, 3, 4 5 del libro 17 estudios de Staccato
JEAN-JEAN, Paul: Un estudio a escoger de los Estudios Meldicos e interpretativos, libro 1
GAMBARO, Vicenzo: Un capricho a escoger entre el No. 2, 4 5 de los 21 Caprichos para clarinete
El aspirante a pregrado en Clarinete deber escoger una obra a interpretar entre el repertorio que en este
cuadro se propone:
Stamitz, Carl. Concierto No. 3, primer movimiento.

Krmer, Franz. Concierto, primer movimiento
Rabaud, Henry. Solo de Concurso para clarinete y piano
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (CLARINETE)
Afinacin.
Ritmo.
Calidad y pureza del tono
Tcnica.
Interpretacin.
Nivel de ejecucin tcnica y musical del repertorio presentado por el aspirante.


Una obra a escoger entre el repertorio sugerido (ver en el siguiente cuadro abajo)

caractersticas estilsticas.
KELL, Reginald: Un estudio a escoger entre el No. 2, 3, 4 5 del libro 17 estudios de Staccato
JEAN-JEAN, Paul: Un estudio a escoger de los Estudios Meldicos e interpretativos, libro 1
GAMBARO, Vicenzo: Un capricho a escoger entre el No. 2, 4 5 de los 21 Caprichos para
clarinete
Stamitz, Carl. Concierto No. 3, primer movimiento, o Rabaud, Henry, Solo de Concurso para
clarinete y piano, el largo y el allegro hasta inicio de la variacin.
Una pieza colombiana de libre escogencia.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (CLARINETE)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.


Una obra a escoger entre el repertorio sugerido (ver en el siguiente cuadro abajo).

ESTUDIOS Y REPERTORIO PARA EL PREPARATORIO
Ejecucin de una escala mayor con su relativa menor (tonalidad hasta tres alteraciones), en
staccato y legato y con su respectivo arpegio. Referencia: Mtodo completo de Magnani
captulo de escalas mayores y menores.
El aspirante a preparatorio deber preparar dos estudios contrastantes de los 30 primeros
estudios del Mtodo completo de Magnani.
presentar tres estudios contrastantes de los 39 primeros estudios del Mtodo completo para
clarinete del Klos.
Debe presentar una obra de libre escogencia.
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: COMPOSICIN

ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN MSICA, nfasis composicin
Aspectos y criterios de evaluacin:

El examen especfico de admisin para el nfasis en composicin consiste en la presentacin
por parte del candidato de un portafolio de una o dos composiciones suyas de corte o estilo
clsico, clsico-contemporneo o experimental, que en total no superen los siete minutos de
duracin. Excepcionalmente, si los jurados requieren aclaracin adicional sobre algunos
puntos, podrn solicitar leer y escuchar una tercera obra, pero en principio cada aspirante
tendr siete minutos mximo para su msica, y podr presentar en ellos hasta tres obras
como mximo. El aspirante llevar soportes de audio o video de las obras su portafolio,
(grabadas en CD, DVD en memoria USB en formato .wav o MP3, No en audio MIDI .mus o
Finale). Las obras tambin podrn tocarse en vivo, en caso de ser obras para instrumento
solista o conjunto pequeo, pero en este ltimo caso el aspirante debe proveer todos los
msicos necesarios.
El Departamento de Msica suministrar parlantes, lector de CD y computador, pero no tiene

los equipos para reproducir formatos no estndares (como cintas DAT o MiniDisc). Tampoco
tenemos licencias de Finale para todos los equipos del Departamento, razn por la cual ese
tipo de archivos no pueden abrirse en la mayora de nuestros equipos. Si su audio est en
alguno de estos soportes, es su responsabilidad traer los equipos que puedan reproducir
estos formatos, de lo contrario no podremos escuchar sus audios.
Sin importar la forma de presentacin de los audios, se debe presentar tambin un soporte
escrito impreso en papel (bien sea en partitura convencional, anotaciones de cifrados
armnicos, instrucciones a intrpretes, bosquejos de ideas musicales sobre las cuales se
construyeron las piezas, partitura textual o de instrucciones, o en el caso de msica
electrnica pantallazos de las instrucciones de mezcla y sntesis) para que los jurados puedan
ver de manera ms clara los procesos de creacin y la estructuracin de las obras. Sin la
presentacin de soporte escrito impreso de las obras, no podr presentarse la prueba
especfica.
Tenga por favor en cuenta que el nfasis, experiencia y vocacin de nuestra escuela de
composicin es hacia la msica clsica o acadmica, y no tenemos experticia en msicas
populares, tradicionales o comerciales (pop, rock, msica andina, balada, jazz, etc.), razn por
la cual le solicitamos no presentar ese tipo de obras en su portafolio de admisin.
Similarmente, la tradicin acadmica occidental es una tradicin escrita, por lo cual se
requiere que en su portafolio de obras presente partituras impresas completas en escritura

convencional o grfica; un portafolio que contenga nicamente pistas de audio, maquetas
sonoras o secuencias electrnicas sin soporte impreso no resultar suficiente. Todas las
partituras deben ser claramente legibles por el jurado, razn por la cual, si va a presentar
obras para banda u orquesta, stas deben estar impresas en papel tamao doble carta.
Las obras sern escuchadas y ledas por un jurado compuesto por profesores del rea,
quienes emitirn su concepto en torno a la habilidad y dotes de los aspirantes para enfrentar
un rgimen de estudios especializados de ocho semestres y posteriormente la profesin de
componer. Se vislumbrar esta habilidad compositiva en aspectos tales como:
Ideas musicales fluidas, interesantes y con un carcter personal y original.

Habilidad y facilidad para desarrollarlas.
Vislumbres de la capacidad e inters de explorar el desarrollo de un estilo personal,
antes que la emulacin acrtica de estilos ya existentes, por muy bien logrados que
puedan resultar, tcnicamente.
Uso adecuado de los instrumentos en las piezas (tcnica de instrumentacin).
Escritura correcta (en las claves correspondientes y dentro de los lmites de gama y
posibilidades de cada instrumento, en el orden de escritura de la partitura tradicional,
etc.)
Complejidad tcnica y sustrato terico (armnico, formal, estructural) subyacente a las
obras presentadas.
Madurez tcnica, intelectual y artstica conmensurable con la edad del aspirante.
Para determinar mejor estos aspectos, durante la presentacin del candidato los jurados le
realizarn preguntas que puedan ayudarles a tener una idea ms completa de sus intereses,
aspiraciones y circunstancias de formacin y experiencia musical.
Es importante que los jurados puedan ver obras donde el candidato haga esfuerzos por
explorar y desarrollar su propio estilo, su propia voz. En este sentido, el candidato debe
abstenerse de presentar obras que emulen de manera demasiado directa estilos histricos,
folclricos, tradicionales o comerciales, por muy logradas tcnicamente que puedan parecerle
dichos ejercicios imitativos, pues no le dan al jurado la informacin que necesitan extraer de
obras ms claramente originales. Preferimos una obra muy original, aunque exploratoria, o
tentativa, que una pieza de buena factura, pero genrica y comn.
La prueba especfica para composicin no incluye demostracin de habilidades al piano, ni

de interpretacin de repertorio preparado en ningn instrumento. Si decide tocar su obra en
vivo, no se le evaluar la interpretacin instrumental, sino la obra en s, sobre la partitura.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA LA LICENCIATURA EN MSICA, nfasis composicin
Anotacin importante:
El programa de licenciatura - nfasis composicin, es completamente diferente al de

instrumento - nfasis composicin; No se trata del mismo programa pero con ingreso menos
exigente, sino de un programa de cinco aos en lugar de cuatro, y con gran cantidad de
materias pedaggicas que no existen en el programa de msica - nfasis composicin. De
hecho, los programas son tan diferentes que los estudiantes de estos dos programas no ven
casi ninguna materia del nfasis juntos, y los estudiantes de licenciatura no trabajarn con los
mismos profesores que los de msica - nfasis composicin. Adems, el enfoque de las
licenciaturas en nuestro departamento implica que hay una vocacin en el trabajo con nios y
jvenes de educacin primaria, media, secundaria y pre-universitaria, y los cursos de
composicin de la licenciatura se enfocarn en la composicin de obras adecuadas para los
niveles de habilidad vocal e instrumental de esas poblaciones, en tanto que el programa de
msica- nfasis composicin se enfoca primordialmente en producir obras para msicos
adultos con formacin profesional.
El examen especfico de admisin para el nfasis en composicin consiste en la presentacin

por parte del candidato de un portafolio de una o dos composiciones suyas de corte o estilo
clsico, clsico-contemporneo o experimental, que en total no superen los siete minutos de
duracin. Excepcionalmente, si los jurados requieren aclaracin adicional sobre algunos
puntos, podrn solicitar leer y escuchar una tercera obra, pero en principio cada aspirante
tendr siete minutos mximo para su msica, y podr presentar en ellos hasta tres obras
como mximo. El aspirante llevar soportes de audio o video de las obras su portafolio,
(grabadas en CD, DVD en memoria USB en formato .wav o MP3, No en audio MIDI .mus o
Finale). Las obras tambin podrn tocarse en vivo, en caso de ser obras para instrumento
solista o conjunto pequeo, pero en este ltimo caso el aspirante debe proveer todos los
msicos necesarios.
El Departamento de Msica suministrar parlantes, lector de CD y computador, pero no tiene

los equipos para reproducir formatos no estndares (como cintas DAT o MiniDisc). Tampoco
tenemos licencias de Finale para todos los equipos del Departamento, razn por la cual ese
tipo de archivos no pueden abrirse en la mayora de nuestros equipos. Si su audio est en
alguno de estos soportes, es su responsabilidad traer los equipos que puedan reproducir
estos formatos, de lo contrario no podremos escuchar sus audios.
Sin importar la forma de presentacin de los audios, se debe presentar tambin un soporte
escrito impreso en papel (bien sea en partitura convencional, anotaciones de cifrados
armnicos, instrucciones a intrpretes, bosquejos de ideas musicales sobre las cuales se
construyeron las piezas, partitura textual o de instrucciones, o en el caso de msica
electrnica pantallazos de las instrucciones de mezcla y sntesis) para que los jurados puedan
ver de manera ms clara los procesos de creacin y la estructuracin de las obras. Sin la
presentacin de soporte escrito impreso de las obras, no podr presentarse la prueba
especfica.
Tenga por favor en cuenta que el nfasis, experiencia y vocacin de nuestra escuela de
composicin es hacia la msica clsica o acadmica, y no tenemos experticia en msicas
populares, tradicionales o comerciales (pop, rock, msica andina, balada, jazz, etc.), razn por
la cual le solicitamos no presentar ese tipo de obras en su portafolio de admisin.
Similarmente, la tradicin acadmica occidental es una tradicin escrita, por lo cual se
requiere que en su portafolio de obras presente partituras impresas completas en escritura
convencional o grfica; un portafolio que contenga nicamente pistas de audio, maquetas
sonoras o secuencias electrnicas sin soporte impreso no resultar suficiente. Todas las
partituras deben ser claramente legibles por el jurado, razn por la cual, si va a presentar
obras para banda u orquesta, stas deben estar impresas en papel tamao doble carta.
Las obras sern escuchadas y ledas por un jurado compuesto por profesores del rea,
quienes emitirn su concepto en torno a la habilidad y dotes de los aspirantes para enfrentar
un rgimen de estudios especializados de ocho semestres y posteriormente la profesin de
componer. Se vislumbrar esta habilidad compositiva en aspectos tales como:
Ideas musicales fluidas, interesantes y con un carcter personal y original.

Habilidad y facilidad para desarrollarlas.
Vislumbres de la capacidad e inters de explorar el desarrollo de un estilo personal,
antes que la emulacin acrtica de estilos ya existentes, por muy bien logrados que
puedan resultar, tcnicamente.
Uso adecuado de los instrumentos en las piezas (tcnica de instrumentacin).
Escritura correcta (en las claves correspondientes y dentro de los lmites de gama y
posibilidades de cada instrumento, en el orden de escritura de la partitura tradicional,
etc.)
Complejidad tcnica y sustrato terico (armnico, formal, estructural) subyacente a las
obras presentadas.
Madurez tcnica, intelectual y artstica conmensurable con la edad del aspirante.
Para determinar mejor estos aspectos, durante la presentacin del candidato los jurados le
realizarn preguntas que puedan ayudarles a tener una idea ms completa de sus intereses,
aspiraciones y circunstancias de formacin y experiencia musical.
Es importante que los jurados puedan ver obras donde el candidato haga esfuerzos por
explorar y desarrollar su propio estilo, su propia voz. En este sentido, el candidato debe
abstenerse de presentar obras que emulen de manera demasiado directa estilos histricos,
folclricos, tradicionales o comerciales, por muy logradas tcnicamente que puedan parecerle
dichos ejercicios imitativos, pues no le dan al jurado la informacin que necesitan extraer de
obras ms claramente originales. Preferimos una obra muy original, aunque exploratoria, o
tentativa, que una pieza de buena factura, pero genrica y comn.
La prueba especfica para composicin no incluye demostracin de habilidades al piano, ni

de interpretacin de repertorio preparado en ningn instrumento. Si decide tocar su obra en
vivo, no se le evaluar la interpretacin instrumental, sino la obra en s, sobre la partitura.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO EN MSICA , nfasis composicin
No se reciben aspirantes al nfasis de composicin en el nivel de formacin del preparatorio,

nicamente para el nivel universitario.
Para informacin sobre criterios del examen de admisin para el nivel universitario, dirjase al
apartado correspondiente al nivel universitario, que se encuentra arriba, en este mismo
documento.
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: CONTRABAJO

Afinacin.
Ritmo.
Calidad y pureza del tono; vibrato.
Tcnica.
Interpretacin.


Una obra de libre escogencia. Ver repertorio sugerido abajo.

Una escala con arpegios mayor, menor, disminuido y dominante.

Una escala en 3 octavas
Estudio de Storh u otro con mismo grados de dificultad, puede extraerse de mtodo
Todor Toshev ,
Sonata Henry Eccles ,sonata Ariosti Vivaldi, Concierto, Transcripcin del violn
Caputsi, Concierto
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA CONTRABAJO
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.



Una escala en dos octavas con arpegios mayor y menor utilizando staccato y detache
Estudio Franz Simandl, mnimo hasta tercera posicin u otro estudio tcnico con grado de
dificultad semejante.
Una obra de Contrabajo solo o con acompaamiento de Piano que contenga mnimo hasta
tercera posicin.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (CONTRABAJO)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.



ESTUDIOS Y REPERTORIO SUGERIDOS

Preparatorio:
Una escala en dos octavas con arpegios mayor y menor utilizando staccato y detache
Estudio Franz Simandl, mnimo hasta tercera posicin u otro estudio tcnico con grado de
dificultad semejante.
Una obra de Contrabajo solo o con acompaamiento de Piano que contenga mnimo hasta
tercera posicin.
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: CORNO.

Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.
Calidad del sonido.



Una escala a dos octavas, su relativo menor en modo natural, armnico y meldico. Arpegios
mayores en la misma tonalidad. La escala debe presentarse en staccato y legato, en
disposicin ascendente y descendente. Se evaluara, afinacin, articulacin, y calidad de
sonido.
Estudios de transposicin del libro 1 de G.Kopprash.El Estudiante debe estar preparado para
tocar el estudio en cualquiera de las siguientes tonalidades. Sib grave, Do, Re, Mib, Mi, Fa, Sol,
La, Sib agudo
Sugerencias de obras:
- Concierto N. 3 Mozart completo con cadencia;
- Larguetto, E. Chavrier
- Morceau du Concert,
- C. Saint-Saensz Mov. I y II.
- Beethoven, Sonata Op. 17 Mov. I y II.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (CORNO)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.
Calidad del sonido.



Ejecucin de una escala a una octava de libre eleccin y su respectivo arpegio. La escala debe
presentarse en staccato y legato en disposicin ascendente y descendente.
Una obra representativa del instrumento. Sugerencias:
o W.A Mozart, concierto 3 en Eb mayor, KV.447. Un movimiento.
o W.A Mozart, concierto 1 en D mayor, KV 412. Un movimiento.
o Nocturno, F.Strauss
o Reverie, A.Glazunov
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (CORNO)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.
Calidad del sonido.


Una obra de libre escogencia .Ver repertorio sugerido abajo.

Ejecucin de una escala a una octava de libre eleccin y su respectivo arpegio. La escala debe
Una obra representativa del instrumento. Sugerencias:
o W.A Mozart, concierto 3 en Eb mayor, KV.447. Un movimiento.
o W.A Mozart, concierto 1 en D mayor, KV 412. Un movimiento.
o Nocturno, F.Strauss
o Reverie, A.Glazunov
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: DIRECCIN

ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN MSICA (DIRECCIN)
Los estudiantes aspirantes a realizar la carrera de licenciatura y en msica con nfasis en direccin,
debern presentar un examen de habilidades especficas donde puedan demostrar conocimientos y
competencias para desarrollar el nfasis en mencin. El examen evaluara los siguientes aspectos
1. lectura, anlisis y realizacin por parte del estudiante, de ejercicios tcnicos especficos propuestos
a desarrollar donde pueda resolver con claridad aspectos tcnicos como: (el manejo de los esquemas y
conocimiento de ellos, elementos tcnicos referentes a entradas en distintos tiempos, pausas,
calderones entradas en fraccin de tiempo, cambios dinmicos y de tiempo sencillos).
2. Una lectura a 2 voces al piano propuesta por el evaluador, para ser presentada en dos modalidades:
cantar una voz y tocar la otra y tocar las dos voces simultneamente en el teclado.
3. Montaje por parte del aspirante al nfasis, de dos obra cortas en formato vocal o instrumental, en
carcter y tiempo contrastante. Donde el jurado evaluar: habilidades y competencias tcnicas, de
comunicacin, musicales, de anlisis, comprensin e interpretacin. *** (En caso de no tener la
posibilidad de un ensamble el estudiante se puede presentar con un pianista para que apoye el trabajo
musical que presenta el candidato).
Pensum sugerido para la carrera programa de msica de obras a presentar:

Pequea serenata nocturna de W.A. Mozart cualquier movimientos, o movimiento de un divertimento
de Mozart de las dificultades del kv. 113, alguna obra polifnica a decir Palestrina (cualquier
movimiento de misa, o motete, u obra del repertorio popular latinoamericano y/o colombiano)
NOTA:
Dentro de la eleccin de las obras para los aspirantes al programa de direccin se evaluar: su
conocimiento de los esquemas, como sostiene el tiempo, la independencia de las manos, los elementos
tcnicos y musicales que la obra demande a saber, dinmicas fraseo correcto, si hay cambios de tiempo
progresivos etc.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA LA LICENCIATURA EN MSICA, nfasis direccin

Los estudiantes aspirantes a realizar la carrera de licenciatura y en msica con nfasis en direccin,
debern presentar un examen de habilidades especficas donde puedan demostrar conocimientos y
competencias para desarrollar el nfasis en mencin. El examen evaluara los siguientes aspectos
1. lectura, anlisis y realizacin por parte del estudiante, de ejercicios tcnicos especficos propuestos
a desarrollar donde pueda resolver con claridad aspectos tcnicos como: (el manejo de los esquemas y
conocimiento de ellos, elementos tcnicos referentes a entradas en distintos tiempos, pausas,
calderones entradas en fraccin de tiempo, cambios dinmicos y de tiempo sencillos).
2. Una lectura a 2 voces al piano propuesta por el evaluador, para ser presentada en dos modalidades:
cantar una voz y tocar la otra y tocar las dos voces simultneamente en el teclado.
3. Montaje por parte del aspirante al nfasis, de dos obra cortas en formato vocal o instrumental, en
carcter y tiempo contrastante. Donde el jurado evaluar: habilidades y competencias tcnicas, de
comunicacin, musicales, de anlisis, comprensin e interpretacin. *** (En caso de no tener la
posibilidad de un ensamble el estudiante se presentar con un pianista para que apoye el trabajo
musical que presenta el candidato)
Pensum sugerido para la carrera programa de licenciatura en msica de obras a presentar:
Una Pieza instrumental corta y con una seccin contrastante, para formato instrumental a libre
eleccin del candidato. Puede ser vocal o instrumental o en su defecto presentada en reduccin al
piano.
NOTA:
Dentro de la eleccin de las obras para los aspirantes al programa de direccin se evaluar: su
conocimiento de los esquemas, como sostiene el tiempo, la independencia de las manos, los elementos
tcnicos y musicales que la obra demande a saber, dinmicas fraseo correcto, si hay cambios de tiempo
progresivos etc
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: FAGOT.

Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.



del examen.
Este repertorio aqu sugerido es el ideal para presentar en la prueba especfica, sin embargo puede ser
intercambiado por otro que represente el mismo grado de dificultad tcnica y/o las mismas
Ejecucin de una escala de libre eleccin y su respectivo arpegio. La escala debe

Estudios de Milde.
Alguno de los conciertos de Vivaldi.
Cualquiera de las Sonatas de Devienne.
Concierto para fagot de Graun o Stamitz.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (FAGOT)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.
OBSERVACIONES GENERALES PARA PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA



ESTUDIOS Y REPERTORIO SUGERIDO PARA PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA

presentarse en staccato y legato en disposicin ascendente y descendente. Se
recomienda tomar como referencia las escalas del mtodo de Obradous vol.1 .
Estudios del mtodo de J. Weissenborn Vol 1.
Concertino de Milde.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (FAGOT)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.
OBSERVACIONES GENERALES PARA PARA EL PREPARATORIO



ESTUDIOS Y REPERTORIO SUGERIDO PARA PARA EL PREPARATORIO

presentarse en staccato y legato en disposicin ascendente y descendente. Se
recomienda tomar como referencia las escalas del mtodo de Obradous vol.1 .
Estudios del mtodo de J. Weissenborn Vol 1.
Galliard, J.E. Seis sonatas Vol1. Para fagot y piano.
Vivaldi. Sonatas.
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: FLAUTA

Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.



del examen.
1.
Demostrar el dominio de todas las escalas mayores y menores con sus respectivos arpegios. Se
sugieren los esquemas propuestos por los siguientes autores:
ALTES: Mtodo Completo para Flauta II parte
REICHERT: Ejercicios Diarios (exercices journales) opus 5.
TAFANNEL & GAUBERT:17 ejercicios diarios (exercices journales)
2.
Dos estudios de libre eleccin y de carcter contrastante. Se sugieren los siguientes autores:
BACH:BACH-STUDIEN (Estudios transcritos para flauta de diferentes piezas del
compositor)
KHLER: Estudios opus 33
TAFANNEL & GAUBERT:12 grandes estudios de virtuosismo (Del Mtodo Completo
Para Flauta II Parte)
ANDERSEN: 24 pequeos estudios opus 33
3.
Una obra para flauta a escoger entre:
HAENDEL: Sonatas para flauta

TELEMANN: Sonatas Metdicas
BACH C. Ph.: Sonatas para flautay bajo continuo o Sonatas para flauta y clavicmbalo
obligado
CHAMINADE: Concertino opus 107
PERGOLESI: Concierto en Sol Mayor
J. J. QUANTZ: Concierto en sol mayor QV 5:174
CARL STAMITZ: Concierto en sol mayor opus 29
MOZART: Andante KV315 y Rondo K184
CAPLET: Rverie
FAURE: Siciliana
JOLIVET: Fantasia-Capricho o Cabrioles
4.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (FLAUTA)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.



mismas caractersticas estilsticas. (Acompaamiento de piano no es requerido).
1.
2.

ALTES:Mtodo completo para Flauta I o II parte
TAFANNEL & GAUBERT: Mtodo Completo Para Flauta
3.
Una obra para flauta de libre escogencia sin importar el gnero o estilo.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (FLAUTA)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.



mismas caractersticas estilsticas.(Acompaamiento de piano no es requerido).
1.
2.

ALTES: Mtodo completo para Flauta II parte
DROUET:25 estudios clebres
KHLER:25 estudios romnticos
GARIBOLDI:30 estudios fciles y progresivos para flauta
TAFANNEL & GAUBERT:24 estudios progresivos (Del Mtodo Completo Para Flauta II
Parte)
3.
Una obra para flauta de libre escogencia sin importar el gnero o estilo.
4.
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: GUITARRA.

1.
2.
3.
4.
Afinacin del instrumento.

Postura corporal y postura de las manos.
Memorizacin.
Musicalidad:
Estabilidad en el tempo.
Claridad rtmico-meldica.
Fluidez en la ejecucin.
Propuesta interpretativa.
Ingresar a la prueba con la guitarra afinada.

Ingresar a la prueba con la guitarra en la mano: fuera del estuche.
El Departamento de Msica no tiene la obligacin de suministrar instrumentos para la
ESTUDIOS Y REPERTORIO EXIGIDOS PARA EL PREGRADO EN MSICA

Mateo Carcassi
Dos estudios a escoger entre los siguientes:
Estudios Op.60: 20 al 25.
Fernando Sor
Estudio Op.6 No.8 (Estudio 1 en la edicin de Andrs Segovia)
Leo Brouwer
Estudios sencillos: 6 al 11
Una pieza a libre eleccin
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (GUITARRA)

1.
2.
3.
4.
5.

Afinacin de la voz.
Memorizacin.
Musicalidad:

Ingresar a la prueba con la guitarra en la mano, fuera del estuche.
ESTUDIOS Y REPERTORIO EXIGIDOS PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA
Mateo Carcassi
Estudios Op.60: 2, 3, 4, 6, 10, 12.
Leo Brouwer
Estudios sencillos 1 al 5.
Cantar una cancin tradicional o popular acompandose con la guitarra
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (GUITARRA)

1.
2.
3.
4.

Memorizacin.
Musicalidad:

-

Ingresar a la prueba con la guitarra en la mano, fuera del estuche.
ESTUDIOS Y REPERTORIO EXIGIDO PARA EL PREPARATORIO

Mateo Carcassi
Estudios Op.60: 2, 3, 4, 6, 10, 12.
Leo Brouwer
Estudios sencillos 1 al 5.
Una pieza a libre eleccin.
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: OBOE

Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.



del examen.
J. Sellner: ejercicios de articulacin.

H. Brod (2vol.): 20 estudios
W. Ferling: 48 estudios
J. Haydn: concierto en do mayor
A. Marcello: Concierto en re menor
A. Vivaldi: Concierto en re menor F. VII # 10.
D. Cimarosa: Concierto para oboe y cuerdas.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (OBOE)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.




W. Ferling: 48 estudios
J. Haydn: concierto en do mayor
A. Marcello: Concierto en re menor
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (OBOE)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.




A. Corelli: Concierto para oboe y cuerdas
G.P. Telemann: Sonata en la menor para oboe y b.c.
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: PERCUSIN

ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN MSICA (PERCUSIN CLSICA)
Se valorarn independientemente la parte tcnica de la parte interpretativa:
Como parte tcnica se valorarn los siguientes aspectos
a) Control del ritmo y medida de las figuras
b) Claridad de la digitacin
c) Afinacin en los timbales
d) Dificultad del repertorio
Como parte interpretativa se valorarn los siguientes aspectos
a) Constancia y calidad del sonido
b) Capacidad de dinmicas
c) Control de las articulaciones
OBSERVACIONES GENERALES PARA EL PREGRADO EN MSICA (PERCUSIN CLSICA)

XILFONO
Escalas Mayores y Menores en extensin de 2 octavas; arpegios con las inversiones y acordes
disminuidos con7a y sus inversiones. (escala escogida por el jurado)
TIMBALES
Un estudios o pieza en 2,3 o 4 Timbales con la tcnica de apagado, redoble, cambios de
afinacin y el control de la dinmica (matices)
REDOBLANTE
Un estudio o pieza con diferentes apoyaturas, redobles cerrado, abierto, acentos, dinmicas y
paradiddle sencillo y doble con sus diferentes combinaciones.
MARIMBA O VIBRFONO
Un estudios o pieza con la tcnica de cuatro baquetas y apagados en el caso de presentar una
obra de vibrfono.
MULTIPERCUSIN :
Opcional.
LECTURA A PRIMERA VISTA: Lectura a primera vista en clave de sol y clave de fa en cuarta
lnea.
NOTA: En caso de requerir un tipo de instrumental especfico o especializado diferente a los
intrumentos anteriormente mencionados, el Departamento de Msica no tiene la obligacin de
suministrar instrumentos de percusin menor ni set de multipercusin en obras de gran formato para
la presentacin del examen.
ESTUDIOS Y REPERTORIO SUGERIDOS PARA EL PREGRADO EN MSICA (PERCUSIN CLSICA)

Se recomienda a los candidatos interpretar obras del repertorio sugerido o repertorios equivalentes en
temtica y dificultad.
En caso requerido, el candidato debe presentarse a la prueba con su pianista acompaante particular.
REDOBLANTE
Jaques Delcluse
Metod de Caisse Claire (Etude No 17 en adelante)
Jaques Delcluse
Douze Etudes Pour Caisse-Claire (Etude No 1,2 o 3)
Goldenberg, M. Modern School for Snare Drum (Studies of Flam & Roll)
XILFONO
Goldenberg, M. Modern School for Xyloph., Marimba & Vibraphone Pag.62 a 70
Bach, J.S. Concierto Nr.1 A moll Violn y Piano (transcripcin) 1-er Movimiento.
Dupin, FrancoisLA CZERNITE, SAMBARIMBA -Courtes Pieces Alb. No.4 o AARON
TIMBALES
Goodman, S.Modern Method for Timpani Ejerc. No.26 a 73.
Delcluse, J. Treinta Estudios para Timbales Cahier 1
McKenzie, Jack
Concertino for Timpani and Piano (2 Timp. )
MARIMBA
Stevens,L.H.
Method of Movement
Joaquin, Xavier
MARIMBA I
Gomez, Alice MARIMBA FLAMENCA
Zivkovic, Nebojsa
MACEDONIA - (marimba & piano acc.) 2 baquetas
VIBRFONO
Sauvage, Daniel
Kovins, David
Huesgen, Tim
12 STUDIES (preparatory)
VIBRAPHONE VIRTUOSITY - Vol. One
THREE MOVEMENTS
MULTIPERCUSIN
Goldenberg, M.
Dupin,Fr./Jorand,M
Dupin, Fr.
Studies in Solo Percussion (pgina 24 en adelante)

SEPT PIECES VII- VARIETES (percussion & piano)
COURTES PIECES Album #7 (percusin & piano)
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (PERCUSIN

TRADICIONAL Y POPULAR)
OBSERVACIONES GENERALES PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (PERCUSIN TRADICIONAL Y
POPULAR)
BASES RITMICAS PERCUSIN TRADICIONAL
Presentar mnimo dos bases rtmicas binarias y dos ternarias de la msica tradicional
colombiana. (en tambora, tambor alegre o en el instrumento predominante de la base rtmica
presentada)
BASES RITMICAS PERCUSIN POPULAR
Presentar mnimo dos bases rtmicas binarias y dos ternarias de la msica popular
Latina (en congas y/o timbales latinos, o en el instrumento predominante de la
base rtmica presentada o su reduccin para batera)
XILFONO
Escalas Mayores y Menores en extensin de 2 octavas y sus arpegios con las inversiones (escala
escogida por el jurado)
TIMBALES
Un estudio o pieza en 2,3 o 4 Timbales con la tcnica de apagado, redoble y
control de la dinmica (matices). Opcional, cambios de afinacin.
REDOBLANTE
Un estudio o pieza con diferentes apoyaturas, redobles cerrado, abierto, acentos, dinmicas y
paradiddle sencillo y doble con sus diferentes combinaciones.
Lectura a primera vista de compases binarios y ternarios.
MARIMBA O VIBRFONO
Un estudio o pieza con la tcnica de dos baquetas, Opcional 3 o 4 baquetas.
LECTURA A PRIMERA VISTA: Lectura a primera vista en clave de sol y clave de
Fa en cuarta lnea.
NOTA: Si el aspirante requiere para presentar su prueba instrumentos diferentes a: marimba,
vibrfono, xilfono, timbales sinfnicos, set bsico de batera, timbal latino, conga, bongoes,
tambora dominicana o de merengue; el Departamento de Msica no tiene la obligacin de
suministrarlos. La disposicin de otros instrumentos ser responsabilidad del aspirante.
ESTUDIOS Y REPERTORIO SUGERIDOS PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (PERCUSIN

TRADICIONAL Y POPULAR)
El candidato debe llevar en formato de USB o CD, las pistas musicales que va a presentar.
LICENCIATURA PERCUSIN TRADICIONAL Y POPULAR.
PERCUSION TRADICIONAL: interpretacin de dos temas musicales del repertorio de Petrona
Martnez y/o de Tot Al Momposina, que contengan bases rtmicas binarias y ternarias.
PERCUSIN POPULAR: interpretacin de dos temas musicales del repertorio perteneciente al
gnero de la salsa, que contengan bases rtmicas binarias y ternarias (en compas partido y en
6/8)
LA PERCUSIN Y SUS BASES RITMICAS (cartilla de batuta Gabriel Len)
PITOS Y TAMBORES (cartilla del ministerio de cultura Victoriano Valencia)
NOTACIN MUSICAL Y GENERALIDADES PARA CONGA Y TUMBADORA (cartilla Vctor Hugo
Zapata)
COMO TOCAR EN BATERIA RITMOS INTERNACIONALES Y AUTOCTONOS (mtodo para batera
Jorge Len Pineda y Rafael Leal Ramrez)
XILFONO
Goldenberg, M. Modern School for Xyloph., Marimba & Vibraphone Pag.62 a 70
Bach, J.S. Concierto Nr.1 A moll Violn y Piano (transcripcin) 1-er Movimiento.
Dupin, FrancoisLA CZERNITE, SAMBARIMBA -Courtes Pieces Alb. No.4 o AARON
TIMBALES :
Anthony J Cirone The Orcehstral Timpanist (Study No 20, 21 o 24)
REDOBLANTE
Jaques Delcluse
Metod de Caisse Claire (Etude No 17 en adelante)
Jaques Delcluse
Douze Etudes Pour Caisse-Claire (Etude No 1,2 o 3)
Goldenberg, M. Modern School for Snare Drum (Studies of Flam & Roll)
XILFONO ,MARIMBA,VIBRFONO O GLOKENSPIEL :
Garwood Whaley Section II pginas 23, 26, 32, 35 o 36
Goldenberg, M. Modern School for Xyloph., Marimba & Vibraphone pginas 28, 53 o 55
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (PERCUSIN).

OBSERVACIONES GENERALES PARA EL PREPARATORIO (PERCUSIN)

REDOBLANTE :
Un estudio o pieza que contenga: redobles, fla o flam y uso de dinmicas.
Lectura a primera vista de compases binarios y ternarios.
TIMBALES :
Un estudio o pieza para dos o ms timbales que contenga: redobles y dinmicas.
Un estudio o pieza con la tcnica de dos baquetas,Opcional 3 o 4 baquetas en marimba o
vibrfono.
Escalas mayores,menores y sus arpegios.(escala escogida por el jurado)
MULTIPERCUSIN :
Opcional.
LECTURA A PRIMERA VISTA: Lectura a primera vista en clave de sol.
NOTA: En caso de requerir un tipo de instrumental especfico o especializado diferente a los
instrumentos anteriormente mencionados, el Departamento de Msica no tiene la obligacin de
suministrar instrumentos de percusin menor ni set de multipercusin en obras de gran formato para
ESTUDIOS Y REPERTORIO SUGERIDO PARA EL PREPARATORIO (PERCUSIN)

NIVEL MNIMO INSTRUMENTAL REQUERIDO PARA EL INGRESO
REDOBLANTE :
Jaques Delcluse
Metod de Caisse Claire (Etude No 11,12 o 13)
TIMBALES :
Anthony J Cirone The Orcehstral Timpanist (Study No 20, 21 o 24)
Opcional, cambios de afinacin.
Garwood Whaley Section II pginas 23, 26, 32, 35 o 36
Goldenberg, M. Modern School for Xyloph., Marimba & Vibraphone pginas 28, 53 o 55
MULTIPERCUSIN :
Goldenberg, M.
Studies in Solo Percussion
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: PIANO

Ritmo.
Sonido y musicalidad.
Estilo.
Tcnica.
Memoria.
Los aspirantes deben presentar un mnimo de 3 obras, cada una debe pertenecer a un modulo
diferente de los descritos el cuadro de abajo.
La duracin mnima del examen de admisin es la siguiente:
Licenciatura: 15 minutos de msica
Preparatorio: 15 minutos de msica
Universitario: 20 minutos de msica
Es necesario traer las partituras al examen.
El repertorio debe ser interpretado de memoria.
El jurado puede solicitar lectura a primera vista.

Primer Mdulo: Periodo Barroco
Bach. Preludio y fuga del clave bien temperado o suites (Francesas, Inglesas y Partitas).
Scarlatti. Sonatas.
Segundo mdulo: Periodo Clsico
Mozart. Sonatas y variaciones (Excluyendo K. 545).
Haydn. Sonatas.
Beethoven. Sonatas y variaciones (excluyendo sonatas op. 49, 1 y 2).
Tercer Mdulo: Periodo Romntico
Schubert. Momentos musicales e impromtus.
Chopin. Mazurcas, valses, nocturnos, polonesas o preludios.
Brahms. Rapsodias o intermezzos.
Schumann. Papillions o piezas fantstica.
Cuarto Mdulo: Siglo XX
Debussy. Suites y preludios.
Bartok. Allegro barbaro.
Katchaturian. Tocatta.
Calvo. Intermezzos
Luis Carlos Figueroa. Suite Breve.
Adolfo Meja. Pincho o similares.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (PIANO)
Ritmo.
Estilo.
Tcnica.
Memoria.
Licenciatura: 15 minutos de msica
Preparatorio: 15 minutos de msica
Universitario: 20 minutos de msica

Bach. Invenciones y sinfonas.
Scarlatti. Sonatas.
Mozart. Sonatas y variaciones.
Haydn. Sonatas.
Beethoven. Sonatas y variaciones.
Mendelssohn. Canciones sin palabras.
Chopin. Mazurcas y valses.
Katchaturian. Sonatinas.
Granados. Piezas Fcias.
Albniz. Piezas fciles.
Debussy. Rverie, El Rincn de los Nios No. 2 5 arabesques. No. 1 y 2.
Bartok. Mikrokosmos volumen 4, 5 6.
Vieco. Pasillos fiesteros.
Adolfo Meja. Pasillos.
Adolfo Meja. Pasillos.
Adolfo Meja. Pincho o similares.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (PIANO)
Ritmo.
Estilo.
Tcnica.
Memoria.
Licenciatura: 15 minutos de msica.
Preparatorio: 15 minutos de msica.
Universitario: 20 minutos de msica.

Bach. Invenciones y sinfonas
Scarlatti. Sonatas
Mozart. Sonatas y variaciones
Haydn. Sonatas
Beethoven. Sonatas y variaciones
Mendelssohn. Canciones sin palabras
Chopin. Mazurcas y valses
PREPARATORIO
Katchaturian. Sonatinas
Granados. Piezas Fcias
Albniz. Piezas fciles
Debussy. Rverie, El Rincn de los Nios No. 2 5 arabesques. No. 1 y 2
Bartok. Mikrokosmos volumen 4, 5 6
Vieco. Pasillos fiesteros
Adolfo Meja. Pasillos
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: PLECTROS, BANDOLA Y

TIPLE
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN MSICA (BANDOLA)
1.
2.
3.
4.

Memorizacin.
Musicalidad:
Propuesta interpretativa...
Ingresar a la prueba con la bandola afinada.

Ingresar a la prueba con la bandola en la mano: fuera del estuche.

Elkin Prez lvarez, Mtodo de bandola
Escalas mayores menores (ascendente y descendente) pag 87, 88
Lecciones 33, 35, 40, 55, 72
Obra el Calavera, pasillo de Pedro Morales Pino (pag 40)
Obra Bambuqusimo, Bambuco, Len Cardona Garca (pag 76)
Lectura a Primera vista
Estudio No 1, Fabin Forero V
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (BANDOLA)

1.
2.
3.
4.
5.

Afinacin de la voz.
Memorizacin.
Musicalidad:

Ingresar a la prueba con la bandola en la mano, fuera del estuche.

Tres escalas mayores y tres menores (ascendente y descendente) pg. 87, 88
Lecciones 33, 35, 40, 55, 72
Obra el Calavera, pasillo de Pedro Morales Pino (pg. 40)
Obra Bambuqusimo, Bambuco, Len Cardona Garca (pg. 76)
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (BANDOLA)

1.
2.
3.
4.

Memorizacin.
Musicalidad:

-

Ingresar a la prueba con la bandola en la mano, fuera del estuche.

Dos escalas mayores y Dos menores (ascendente y descendente) pg. 87, 88
Leccin No 5 de la pag 11 a 14
Obra Bochica, bambuco, Francisco Cristancho (pg. 46)
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN MSICA (TIPLE)

1.
2.
3.
4.

Memorizacin.
Musicalidad:
Propuesta interpretativa...
Ingresar a la prueba con el tiple afinado.

Ingresar a la prueba con el tiple en la mano: fuera del estuche.

Elkin Prez lvarez, Mtodo de Tiple
Escalas mayores menores (ascendente y descendente) pg. 92, 93, 94 y 95
Lecciones pg. 84, 88, 89, 106, 109
Obra en la selva, fox, Pedro Maria Becerra, (pg. 114)
Obra Bunde Tolimense, Bunde, Alberto Castilla (pg. 170)
Ritmos
Manejo de mano derecha con efectos de aplatillado, aplatillado apagado, rasgueo y golpe
Interpretar un tema cantado con acompaamiento en el tiple en ritmo andino
Acordes con inversiones cercanas
Lectura a Primera vista de acordes cifrados
Lectura a primera vista meldica
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (TIPLE)

1.
2.
3.
4.
5.

Afinacin de la voz.
Memorizacin.
Musicalidad:
Ingresar a la prueba con el tiple afinado

Ingresar a la prueba con el tiple en la mano, fuera del estuche.

Elkin Prez lvarez, Mtodo de Tiple
Escalas mayores menores (ascendente y descendente) pg. 92, 93, 94 y 95
Lecciones pag 84, 88, 89, 106, 109
Interpretar un tema cantado con acompaamiento en el tiple en ritmo andino
Conocimiento de acordes
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (TIPLE)

1.
2.
3.
4.

Memorizacin.
Musicalidad:

-
Ingresar a la prueba con el tiple afinado.

Ingresar a la prueba con el tiple en la mano, fuera del estuche.

Dos escalas mayores dos menores (ascendente y descendente) pg. 92, 93, 94 y 95
Lecciones pag 84, , 89, 106
Interpretar una cancin en ritmo andino
Conocimiento de acordes
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: SAXOFN

Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.



del examen.
Escalas mayores y menores con arpegios (desarroladas y en inversiones) en semicorcheas, negra a

100.
Un estudio (ejercicio) para el instrumento (mostrar articulacin y dinmica) puede ser del mtodo
universal u otro del instrumento. (Ejercicios de los mtodos universales Klose y Jimy dorsey)
Pieza corta (forma de cancin) para saxofn (clsica o colombiana)
Una obra especfica para saxofn en tres movimientos (rpido, lento, rpido) (se evala
articulacin, dinmica, sonido, aspectos tcnicos e interpretacin) a eleccin; fantasa de Jules
Demersseman, partita de Bach, solo de concierto l. Meyer.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (SAXOFN)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.
Nivel de dificultad tcnica y musical del repertorio presentado por el aspirante
OBSERVACIONES GENERALES PARA PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA

Escalas y arpegios.
Un estudio tcnico.

ESTUDIOS Y REPERTORIO SUGERIDO PARA PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA
Un estudio (ejercicio) para el instrumento (mostrar articulacin), puede ser del mtodo
universal u otro del instrumento.
Escalas mayores y menores con arpegios.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (SAXOFN)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.
OBSERVACIONES GENERALES PARA PARA EL PREPARATORIO


Una obra de libre escogencia(ver repertorio sugerido abajo).

ESTUDIOS Y REPERTORIO SUGERIDO PARA PARA EL PREPARATORIO
Escalas mayores y menores con arpegios (desarroladas y en inversiones) en semicorcheas,

negra a 100.
Un estudio (ejercicio) para el instrumento (mostrar articulacin y dinmica) puede ser del
mtodo universal u otro del instrumento. (Ejercicios de los mtodos universales Klose y Jimy
dorsey)
Una obra especfica para saxofn en tres movimientos (rpido, lento, rpido) (se evala
articulacin, dinmica, sonido, aspectos tcnicos e interpretacin) a eleccin; fantasa de Jules
Demersseman, partita de Bach, solo de concierto l. Meyer.
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA:TROMBN

Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.
Nivel de dificultad tcnica y musical del repertorio presentado por el aspirant



TROMBN TENOR.
1.
Ejecucin de una escala mayor a dos octavas, escoger entre E,F,F# o G con su respectivo
arpegio.
2.
Ejecucin de un ejercicio de flexibilidad, sugerencias:

Branimir Slokar Flexibility, ejercicios del 39 al 47
The Remintong Warm up Flexibility, ejercicios del 23 al 27
3.
Un movimiento lento y un movimiento rpido de una obra representativa del trombn,

sugerencias:
Benedetto Marcello, Sonatas.
Galliard, J.E. Seis sonatas.
Alexander Guilmant- mourceau shymphonique op. 88.
Ferdinand David-concetino.
Rimsky Korsakov concierto para trombn y orquesta.
Saint saens- cavatine.
TROMBN BAJO.
1. Ejecucin de una escala mayor a dos octavas, escoger entre Bb, C,C#, D o Eb iniciando en el
registro grave con su respectivo arpegio.
2.

3.
4.
Un movimiento lento y un movimiento rpido de una obra representativa del trombn Bajo;
sugerencias:
Benedetto Marcello, Sonata en F mayor
Benedetto Marcello, Sonata en C mayor
Ernst Sachse, Concierto para trombn
Una escala mayor y una menor armnica, en el registro grave; sugerencias:
Bens Basics, BEN Van Dijk
The F&D Double Valve Bass Trombone, Daily Warm-up and Maintenance Exercises by Paul
Faulise
Flexibilidad con llave:
The F&D Double Valve Bass Trombone, Daily Warm-up and Maintenance Exercises by Paul
Faulise o un equivalente.
5.
Estudios tcnicos de libre eleccin de:

36 Studies for Trombone with F Attachment By O. BLUME
6.
Estudio meldico de libre eleccin de:

Melodic Etudes, Marco Bordogni for tuba or Bass trombone
7.
Obras:
Colleccion Armin Bachmann
Lebedev, Concerto in one Movement
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (TROMBN)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.



1.
Ejecucin de una escala mayor a dos octavas, escoger entre E,F,F# o G con su respectivo
arpegio.
2.

3.

sugerencias:
Galliard, J.E. Seis sonata
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (TROMBN)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.



1.
Escalas branimir Slokar volumen I.
2.

Branimir Slokar Flexibility.
The Remintong Warm up Flexibility.
3.

sugerencias:
Galliard, J.E. Seis sonata.
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: TROMPETA

Afinacin.
Ritmo.
Calidad y pureza del sonido.
Tcnica.
Interpretacin.

Una obra (ver repertorio sugerido abajo).

presentacin del examen
Este repertorio aqu sugerido es el ideal para presentar en la prueba especfica, sin embargo,
consultando previamente a los docentes del rea, puede ser intercambiado por otro que represente
el mismo grado de dificultad tcnica y/o las mismas caractersticas estilsticas
1.
2.
3.
Conocimiento de escalas mayores y menores.

Estudio Nro. 1. Boehme
Solo de concours de Tho Charlier.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (TROMPETA)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.


1.
2.
3.

Estudio Nro. 1 de Oscar Boehme.
Andante y allegro de Ropartz.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (TROMPETA)
Afinacin.
Ritmo.
Calidad y pureza del sonido.
Tcnica.
Interpretacin.


1.
2.
3.

Estudio Nro. 2 de Oscar Boehme.
Andante y allegro de Ropartz.
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: TUBA

Afinacin.
Ritmo.
Calidad del sonido.
Tcnica.
Interpretacin.

Flexibilidad (ver sugerencias abajo).
Escalas mayores.
Modelo Remington.
Escalas por terceras.
Flexibilidad.
Wesley Jacobs, Flexibility studies, estudio N.2.
Estudios.
Marco Bordogni, estudio N.1
Robert W. Getchell, estudio N. 114
Obras sugeridas:
Marcello Benedetto, sonata V in C
G.P.Telleman. Adagio and Allegro
Don Haddad, Suite For tuba
Sonatina para Tuba, Walter Sear
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (TUBA)
Afinacin.
Ritmo.
Calidad del sonido.
Tcnica.
Interpretacin.

Flexibilidad (ver sugerencias abajo).
Escalas mayores.
Modelo Remington.
Escalas por terceras.
Flexibilidad.
Estudios.
Marco Bordogni, estudio N.1
Robert W. Getchell, estudio N. 114
Obras sugeridas:
Marcello Benedetto, sonata V in C
G.P.Telleman. Adagio and Allegro
Don Haddad, Suite For tuba
Sonatina para Tuba, Walter Sear
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (TUBA)
Afinacin.
Ritmo.
Calidad del sonido.
Tcnica.
Interpretacin.

Escalas y arpegios. (Ver sugerencias).
Flexibilidad. (Ver sugerencias).
Un estudio tcnico. (Ver sugerencias).
Una obra de libre escogencia. (Ver sugerencias).
El Departamento de Msica no tiene la obligacin de suministrar instrumentos para la presentacin del
examen.
Escalas.
Escalas mayores ascendente y descendente una octava.
Escalas menores armnicas ascendente y descendente una octava.
Flexibilidad.
Wesley Jacobs, Warming Up on the Tuba, estudio N.2.
Wesley Jacobs, Warming Up on the Tuba, estudio N.3.
Estudios.
Dos estudios contrastantes de libre eleccin de los mtodos Rubank y Getchell.
Una obra representativa de tuba, sugerencias:
G. F Haendel, Bourre.
Sea Chantey, Galland Captain.
Fred Weber, The Elephant Dance.
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: VIOLA

Afinacin
Ritmo
Posicin corporal y del instrumento
Calidad y pureza del tono; vibrato
Tcnica
Interpretacin
Escalas completas y arpegios

Un estudio tcnico (ver sugerencias abajo)
Una obra de libre escogencia (ver repertorio sugerido abajo)

Una escala en tres octavas, en tonalidad mayor y menor, con su respectiva serie
completa de 7 arpegios, ligando mnimo de a 3 notas, usando todo el arco
Escalas en dobles cuerdas a escoger por el aspirante entre 3as., 6as. u 8as., mnimo en
blancas, en dos octavas
Un estudio de un grado de dificultad medio a avanzado como, por ejemplo, de
Kreutzer, Dont op. 35 u op. 37, o Campagnoli, respetando su velocidad, articulacin e
indicaciones dinmicas asignadas
Concierto de G. F. Telemann completo o dos movimientos contrastantes de otro
concierto de mayor dificultad
Una parte de una de las tres primeras Suites de J. S. Bach
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (VIOLA)
Afinacin
Ritmo
Tcnica
Interpretacin


Una escala en tres octavas en tonalidad mayor o menor, con su respectiva serie completa de 7
arpegios, mnimo en negras, a una velocidad moderada
Un estudio de un grado de dificultad medio como, por ejemplo, alguno de los primeros
estudios de Kreutzer, Dont op. 37 u op. 38, Kayser op. 26 o Wohlfahrt
Un movimiento rpido de un concierto como, por ejemplo, G. F. Telemann, J. Ch.
Bach/Casadessus, J. Schubert o J. B. Vanhal, o de una sonata de nivel equivalente o superior
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (VIOLA)
Afinacin
Ritmo
Tcnica
Interpretacin


Una escala en tres octavas en tonalidad mayor o menor con su respectiva serie de arpegios,
mnimo en negras, a una velocidad moderada
Un estudio de un grado de dificultad medio como, por ejemplo, alguno de los primeros
estudios de Kreutzer, Dont op. 37 u op. 38, Kayser op. 26 o Wohlfahrt
Un movimiento rpido de un concierto como, por ejemplo, G. F. Telemann, J. Ch.
Bach/Casadessus, J. Schubert o J. B. Vanhal, o de una sonata de nivel equivalente o superior
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: VIOLN

Afinacin.
Ritmo.
Calidad y pureza del tono. Calidad y uso adecuado del vibrato.
Nivel tcnico del aspirante.
Interpretacin.
Es requisito del rea de violn presentar las obras enunciadas en la casilla de estudios y
repertorio exigidos.
Las obras a interpretar deben presentarse en la velocidad (tempo original) requerida por el
compositor.

Escalas (completas) mayores y menores en tres octavas con arpegios mayores y
menores, en primera y segunda inversin y acordes de sptima de dominante y
disminuido.
Uno o dos estudios tcnicos segn la casilla de estudios y repertorio exigido (abajo).
Repertorio exigido por el rea de cuerdas frotadas (ver casilla de estudios y repertorio
exigido).
NOTA: El Departamento de Msica no tiene la obligacin de suministrar instrumentos para
Escala de Re completa (ver escalas en la casilla de observaciones) en negras, ligadas de a

tres.
Dobles cuerdas: ejercicios en terceras, sextas y octavas.
Uno de los siguientes estudios:
- Kreutzer, 42 estudios: La Marcha, N 35.
- Mazas, Vol. 2 N 45 en spiccato.
J. S. Bach, Sonatas y Partitas para Violn Solo:
- Partita N 3 en Mi Mayor: Preludio.
Uno de los siguientes conciertos clsicos:
-W. A. Mozart N 3 en Sol Mayor, I mov. y Cadenza (Escrita por Sam Franko).
- J. Haydn N 1, Do mayor, I mov. con Cadenza.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (VIOLIN)
Afinacin.
Ritmo.
Interpretacin.
compositor.

disminuido.
Uno o dos estudios tcnicos segn la casilla de estudios y repertorio exigido (abajo).
Repertorio exigido por el rea de cuerdas frotadas (ver en la casilla de estudios y
repertorio exigido).
ESTUDIOS Y REPERTORIO EXIGIDO PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA
Una de las siguientes escalas (ver escalas en casilla de observaciones): Sol o La,
completas en blancas en tiempo moderato.
Uno de los siguientes estudios del mtodo para violn de Kreutzer 42 Estudios:
- N 8 en Mi Mayor, N 10 o N 12.
Primer movimiento de uno de los siguientes conciertos:
- A. Vivaldi en La menor, N 6, op. 3.
- J. S. Bach en La menor, N 1, BWV 1041.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (VIOLN)
Afinacin.
Ritmo.
Interpretacin.
compositor.

disminuido.
Uno o dos estudios tcnicos segn casilla de estudios y repertorio exigido (abajo).
Repertorio exigido por el rea de cuerdas frotadas (ver la casilla de estudios y repertorio
exigido).
Escala de La completa (ver escalas en casilla de observaciones) en blancas en tiempo

moderato.
Estudio N. 8 en Mi mayor del mtodo para violn de Kreutzer 42 Estudios en los
siguientes golpes de arco: Detach, Martel y Spiccato doble.
Elegir una de las siguientes obras:
- Dos movimientos contrastantes de alguno de los conciertos para violn de A. Vivaldi.
- Concierto en La menor para Violn de J. S Bach primer y segundo movimiento.
REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: VIOLONCHELO

Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.


Una escala con todos los arpegios: Re, Mi, Mi Bemol, Fa o Do en 4 octavas La, Si, Si
Bemol o Sol en 3 octavas.
Intervalos de dobles cuerdas: Terceras mayor, Sextas menor armnico y Octavas
menor meldico de Re u otra escala.
Un estudio de Popper Preparatorios, Franschomme, Dupourt o de igual dificultad.
Bach: Preludio o dos movimientos contrastantes de las suites para Violonchelo Solo.
1 mov. 2 y 3 mov. de los conciertos Lalo en re menor, Boccherini - Si Bemol
(Grtzmacher), Haydn Do Mayor, u otro de parecida o mayor dificultad.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (VIOLONCHELO)
Afinacin
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.

Una obra de libre escogencia. (ver repertorio sugerido abajo).

Una escala en tres o cuatro octavas con todos los arpegios.

Un estudio de Dotzauer o Dupourt.
1 o 2 y 3 mov. de: Sonatas de Vivaldi, Marchelo, Breval Sol Mayor, Dupourt; Conciertos de
Vivaldi, Breval, Goltermann, Klengel (Concertino en Do Mayor), o alguna pieza de no menor
dificultad tcnica.
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (VIOLONCHELO)
Afinacin.
Ritmo.
Tcnica.
Interpretacin.


Una escala en tres o cuatro octavas con todos los arpegios.

Un estudio de Dotzauer o Dupourt.
1 o 2 y 3 mov. de: Sonatas de Vivaldi, Marchelo, Breval Sol Mayor, Dupourt; Conciertos de
Vivaldi, Breval, Goltermann, Klengel (Concertino en Do Mayor), o alguna pieza de no menor
dificultad tcnica.

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Judul Asli

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3 Requisitos y Criterios de Las Pruebas Específicas 2016-2 PDF

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REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: BARTONO

ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN MSICA

OBSERVACIONES GENERALES PARA EL PREGRADO EN MSICA

Escalas completas y arpegios.

NOTA: El Departamento de Msica no tiene la obligacin de suministrar instrumentos para la

ARTHUR FRANCKENPOL: Sonata para Euphnium Los tres movimientos

Lectura a primera vista

ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (BARTONO)

Nivel de dificultad tcnica y musical del repertorio presentado por el aspirante.

Escalas completas y arpegios.

NOTA: El Departamento de Msica no tiene la obligacin de suministrar instrumentos para la

ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (BARTONO)

Nivel de dificultad tcnica y musical del repertorio presentado por el aspirante.

Escalas completas y arpegios.

NOTA: El Departamento de Msica no tiene la obligacin de suministrar instrumentos para la

REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: CANTO LRICO

REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: CANTO POPULAR

Eu Sei Que Vou Te Amar

Mr. Mistoffelees (Cats)

Musicas del Mundo

The show must go on

REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: LICENCIATURA (CANTO

REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: LICENCIATURA (CANTO POPULAR)

Don't Cry For Me, Argentina (Evita)

Msicas del Mundo

Eu Sei Que Vou Te Amar

Una cancin colombiana en cualquiera de sus ritmos folclricos

Mr. Mistoffelees (Cats)

Msicas del Mundo

Una cancin colombiana en cualquiera de sus ritmos folclricos

REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: PREPARATORIO CANTO

REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: CLARINETE

OBSERVACIONES GENERALES PARA EL PREGRADO EN MSICA

NOTA: El Departamento de Msica no tiene la obligacin de suministrar instrumentos para la presentacin

Stamitz, Carl. Concierto No. 3, primer movimiento.

ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA (CLARINETE)

OBSERVACIONES GENERALES PARA EL PREGRADO EN LICENCIATURA

Escalas completas y arpegios.

NOTA: El Departamento de Msica no tiene la obligacin de suministrar instrumentos para la

ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO (CLARINETE)

OBSERVACIONES GENERALES PARA EL PREPARATORIO

Escalas completas y arpegios.

NOTA: El Departamento de Msica no tiene la obligacin de suministrar instrumentos para la

REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: COMPOSICIN

Aspectos y criterios de evaluacin:

El Departamento de Msica suministrar parlantes, lector de CD y computador, pero no tiene

requiere que en su portafolio de obras presente partituras impresas completas en escritura

Ideas musicales fluidas, interesantes y con un carcter personal y original.

La prueba especfica para composicin no incluye demostracin de habilidades al piano, ni

ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA LA LICENCIATURA EN MSICA, nfasis composicin

El programa de licenciatura - nfasis composicin, es completamente diferente al de

El examen especfico de admisin para el nfasis en composicin consiste en la presentacin

El Departamento de Msica suministrar parlantes, lector de CD y computador, pero no tiene

Ideas musicales fluidas, interesantes y con un carcter personal y original.

La prueba especfica para composicin no incluye demostracin de habilidades al piano, ni

ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL PREPARATORIO EN MSICA , nfasis composicin

No se reciben aspirantes al nfasis de composicin en el nivel de formacin del preparatorio,

REQUISITOS DE LA PRUEBA ESPECFICA: CONTRABAJO

NOTA: El Departamento de Msica no tiene la obligacin de suministrar instrumentos para la

El aspirante debe presentar:

Escalas completas y arpegios.

NOTA: El Departamento de Msica no tiene la obligacin de suministrar instrumentos para la

Una escala con arpegios mayor, menor, disminuido y dominante.