UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA

VICERRECTORADO ACADEMICO
COORDINACION DE CURRICULO

PROGRAMA SINPTICO
Unidad Curricular: Seminario de Productividad
Semestre:
Cdigo:
Componente de Formacin:
Prelaciones:
Nmero de
G ( ) PB ( ) PE ( X ) PP ( )
Crditos:
TG ( )
Carcter:
Horas semanales: 4
Fecha de
Obligatoria ( )
Electiva
Elaboracin:
( X)
Propsito: los participantes debern estar en capacidad de analizar los factores que afectan la
productividad y analizar el entorno. Adems se fortalecern las destrezas adquiridas que estn
relacionadas o vinculadas a la productividad.
Competencias Genricas:
Capacidad para analizar los factores que afectan la productividad
Capacidad para analizar la evolucin de la productividad
Conocimiento sobre teora general de sistemas
Conocimiento de modelos de productividad
Diferenciar los trminos de productividad, eficiencia, efectividad y eficacia.
Capacidad crtica para abordar las organizaciones y evaluar los factores que inciden en la
productividad
Comunicacin escrita y verbal,
Capacidad evaluar los conflictos en las organizaciones
Capacidad de proponer indicadores que permitan evaluar el comportamiento organizacional
Manejo de los recursos instrumentales y metodolgicos de la investigacin,
Definir todos los conceptos claves: productividad, habilidad, motivacin y apoderamiento entre
otros.
Identificar factores esenciales en la productividad DE LAS ORGANIZACIONES.
Identificar los elementos del SISTEMA.
Identificar elementos que afectan la productividad.
Fortalecer los factores ms importantes que afectan la productividad.
Definir planes de trabajo para incrementar la productividad.
Elaborar un proyecto de productividad en un rea determinada.
Presentar casos especficos sobre aumento de la productividad.
Establecer una comparacin entre el modelo de CVG Modelo que permite evaluar la
productividad en las Empresas de la CVG y los modelos existentes.
.
COMPETENCIAS DE LA UNIDAD CURRICULAR:
Introducir a los participantes en los fundamentos bsicos de la teora general de sistemas.
Analizar los sistemas organizacionales y su interaccin con el entorno.
Lograr que los participantes comprendan los factores de productividad
Evaluar los distintos modelos de productividad.
Lograr que los participantes comprendan la importancia de la productividad en los procesos
organizacionales.
Como influye el liderazco, el poder autoridad en las organizaciones.

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Sinopsis del Contenido:

I.- Teora General de sistemas
Orgenes de la teora general de sistemas
Concepto de sistemas
Caractersticas de los sistemas
Parmetros de los sistemas
Sistemas abiertos y cerrados
Caractersticas de las organizaciones como sistema abiertos
Definicin de homeostasis, equifinalidad, limites,
Modelos de Kath y Kahn
II.- Introduccin
Qu es productividad
Definicin de Procesos
Principales mtodos de investigacin de la productividad
III.- Como est vinculada la productividad con comportamiento organizacional
Diversos enfoques para la comprensin histrica
Perspectiva de los grandes pensadores
Enfoque de los pensamientos de las grandes escuelas
IV.- Seleccin organizacional y socializacin
Teoras en psicologa vocacional
Teora de expectativas
Socializacin organizacional
V.- Personalidad y diferencias individuales
Enfoques sobre la personalidad y las diferencias individuales
Evaluacin de la personalidad en el trabajo
La autoestima en el trabajo
VI.- Actitudes, valores y percepciones en el trabajo y cmo influyen en la productividad
Actitudes en el trabajo
Sistemas de creencias
Valores, tica y moral
Toma de decisiones
Modelos de toma de decisin
VII.- Motivacin y productividad
Teora de las necesidades
Teora de la equidad
Teora de valores
Teora de reforzamiento
Teora de las expectativas
Tcnicas para aumentar la motivacin
Evaluacin de la motivacin
Evaluacin de la satisfaccin en el trabajo
VIII.- Factores internos y externos que afectan la productividad
Anlisis del sistema organizacional
Anlisis de los procesos
Identificacin de los factores externos hacia el sistema
IX.- Indicadores que miden la productividad
Eficiencia
Efectividad
Eficacia
Requerimientos de un sistema de indicadores de gestin
X.- Diferentes visones de productividad
Productividad laboral
Productividad total
Productividad del trabajo
Productividad econmica

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XI.- Gerencia de la productividad

Definicin de herramientas gerenciales que soportan la productividad
Benchmarking
Empowerment
Sistemas de informacin
Tendencias tecnolgicas
Gerencia social
Gerencia Pblica

ESTRATEGIAS DOCENTES
En cada clase el docente iniciar el tema respectivos a travs de formulacin de cul es el:
Objetivo del tema a tratar
Alcance de tema
Lectura de ensayos previos sobre el tema a tratar
Exposicin del docente y exposicin de los alumnos
Ejercicios prcticos
Formacin de grupos de trabajos
.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES
Cada vez que se inicie un tema se les enviar a los alumnos que realicen un ensayo sobre el
tema en particular.
Cada estudiante expondr en clase en forma resumida su ensayo
Habr exposiciones por parte de los estudiantes
Se formaran grupos de trabajo para concluir sobre el tema en particular
Se le enviar a los estudiantes y trabajo final, para que apliquen los conceptos impartidos en
clase ah
Habr evaluacin escrita sobre los elementos discutidos en clase y de los contenidos de la
asignatura
Estrategias de Evaluacin:
Realizacin de ensayos
Trabajos en grupos en clase
Lectura de trabajos referidos a los temas de la asignatura
Exposiciones por parte de los estudiantes
Exmenes sobre los temas impartidos en clase
Elaboracin de un trabajo final
Bibliografa Bsica:
Bateman, T., (2001), Administracin una ventaja competitiva Mc, Graw Hill, SA, Mxico.
Roger G. Schroeder., (2005), Administracin de operaciones, , Mc Graw Hill, Pg. 533.
Harold Koontz, Heinz Weilrich, (2003), Admn. Una perspectiva global Cap. 1, Pg. 13 Autores:
Mc Graw Hill
Estudio del Trabajo OIT.
Ertola R, Yantorno O., Mignone C., (2002), Microbiologia Industrial, OEA.

Elaborado por: Dr. Henry Izquierdo