Ao de la Conmemoracin de los 450 Aos de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

RESOLUCIN DE FACULTAD N 316-2001-FACM/UNJBG

Tacna, 2001 julio 30
VISTO Y CONSIDERANDO :
Que, en vista de ser la Facultad de Ciencias Mdicas una Facultad nueva, que cuenta con la Escuela
Acadmico Profesional de FARMACIA Y BIOQUMICA, que inicia sus labores acadmicas a partir
del ao acadmico 2000 con un Plan de Estudios que debe ser modificado y actualizado;
Que, con Resolucin de Facultad N 046-2000-FACM/UNJBG de fecha 15.05.2000, se conforma y se
da inicio a la Jornada Curricular de la Facultad de Ciencias, a efectos de contar con lineamientos
estratgicos para la formacin profesional de cada una de sus Escuelas; adems de contar en forma
definitiva con la informacin inherente a cada CURRCULA DE ESTUDIOS DE LAS ESCUELAS
ACADMICO PROFESIONALES DE MEDICINA HUMANA, FARMACIA Y BIOQUMICA, y,
ODONTOLOGA; y en la que, se conforman Sub-Comisiones para elaborar el documento;
Que, en vista de que la Currcula de Estudios de cada Escuela Acadmico Profesional es
independientemente en su contenido, es necesario contar con la oficializacin correspondiente para su
aplicacin en base a las conclusiones dadas por la Comisin de la Jornada Curricular en su Informe
Final, nombrada que presenta el documento en fecha 25.10.2000 y que estuvo Presidida por el Mgr.
Manuel Ticona Rendn;
Que, de igual manera la Sub-Comisin de la Escuela Acadmico Profesional de FARMACIA Y
BIOQUMICA, Presidida por el Q.F. Jos Calle Munarrz ha presentado la Currcula de Estudios,
para su revisin y aprobacin;
Que, se cuenta con la Resolucin de Vicerrectorado Acadmico N 591-01-VIAC-UNJBG de fecha 28
de mayo del 2001, en que la Comisin Acadmica da opinin favorable para la aprobacin definitiva
en la Facultad de Ciencias Mdicas la Currcula de Estudios de cada una de las Escuelas Acadmico
Profesionales en la que se encuentra la Escuela Acadmico Profesional de Farmacia y Bioqumica;
Que, en Sesin Ordinaria del 13 de junio del 2001 de la Comisin Organizadora y de Gobierno de la
Facultad de Ciencias Mdicas, aprueba por mayora absoluta y en vas de regularizacin la Currcula
de Estudios de la Escuela Acadmico Profesional de Farmacia y Bioqumica que pertenece a la
Facultad de Ciencias Medicas, y;
A lo dispuesto en el Artculo 142 y 144 del Estatuto de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann y Ley Universitaria 23733, sobre las atribuciones que se confiere al Decano y Consejo de
Facultad, que este caso vendra a ser el Presidente y de la Comisin Organizadora y de Gobierno de la
Facultad de Ciencias Mdicas;
..//

Continuacin con la Resolucin de Facultad N 316-2001-FACM/UNJBG

2.-

..//
SE RESUELVE :
ARTCULO PRIMERO.Se aprueba en vas de regularizacin- la CURRICULA DE
ESTUDIOS DE LA ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE FARMACIA Y
BIOQUMICA, que pertenece a la Facultad de Ciencias Mdicas, la que se viene aplicando a partir
del ao acadmico 2001. La misma que contiene el su estructura el Plan de Estudios y Sumillas;
metodologa, evaluacin, adecuacin tcnico-administrativa como la tabla de equivalencias de las
asignaturas aprobadas con anterioridad por los estudiantes.
ARTCULO SEGUNDO.Se autoriza elevar a las instancias respectivas la presente Resolucin
de Facultad de lo aprobado en el artculo precedente, para su ratificacin y aprobacin en Consejo
Universitario.
Regstrese, comunquese y archvese.

DIST. REDO
SEGE
VIAC
ESFB
OASA
OPLA
c.c. Archivo
REMT

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE

GROHMANN

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

CURRCULA DE
ESTUDIOS

ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL

FARMACIA Y
BIOQUMICA
Aprobada con Resolucin de Facultad N 316-2001-FACM/UNJBG

1
FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN - TACNA

2001

COMISIN
ORGANIZADORA
Y
DE
GOBIERNO
TRANSITORIO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

MGR. CARLOS VALENTE ROSSI

MD. SALVADOR MOARRI HOSS
MD. LEONIDAS CHAVERA RONDN
Administrativo
MD. JORGE LPEZ CLAROS
EST. LETICIA CORNEJO OR

Presidente
Miembro
Secretario Acadmico
Miembro
Representante Estudiantil

MIEMBROS JORNADA CURRICULAR AO ACADMICO 2000

RESOLUCIN DE FACULTAD N 046-2000-FACM/UNJBG

COMISIN CENTRAL DE COMISIN JORNADA CURRICULAR.

MGR. MANUEL TICONA RENDN

Presidente

ASESORES.

MGR.
MGR.
MGR.
MGR.

CARLOS VALENTE ROSSI

CARMEN LINARES TORRES
GEMA SOLOGUREN GARCA
RINA ALVAREZ BECERRA

SUB-COMISIN ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE

FARMACIA Y BIOQUMICA.

Q.F.
Q.F.
Q.F.
Q.F.
Q.F.

JOS CALLE MUNARRIZ

Presidente
RAL ALMONTE VALDIVIA
Miembro
JUAN CARLOS CERVANTES ZEGARRA
Miembro Colaborador
ANA MARA QUIROGA ESPINOZA
Miembro Colaborador
RICARDO ORTIZ FAUCHEUX
Miembro Colaborador

NDICE
PG.

RESOLUCIN DE FACULTAD APROBANDO EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA

ESCUELA
ACADMICO PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUMICA

MIEMBROS INTEGRANTES COMISIN ORGANIZADORA Y DE GOBIERNO

MIEMBROS INTEGRANTES COMISIN JORNADA CURRICULAR AO 2000

NDICE

03

INTRODUCCIN

05

ANTECEDENTES

06

DIAGNSTICO SOCIO PROFESIONAL

06
Bases Conceptuales

VISIN Y MISIN ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE FARMACIA Y

BIOQUMICA
07

PERFIL ACADMICO PROFESIONAL DEL QUMICO FARMACUTICO

08
Objetivos Curriculares
09
Perfil Ocupacional
10

ESTRUCTURA
13

CUADRO LGICO DE LA CURRCULA

CURSOS
14
Formacin General
Formacin Profesional
15

PLAN DE ESTUDIOS
16
rea de Ciencias
rea de Ciencias
rea de Ciencias
17
rea de Ciencias

Bsicas
Farmacuticas
Biomdicas y Clnicas
Socioeconmicas y del Comportamiento

rea de Experiencia Prctica

Asignaturas Extracurriculares
18
Actividades

14

DESCRIPCIN DE REAS

PLAN DE ESTUDIOS
20

SUMILLAS
Primero Ao
Segundo Ao
26
Tercero Ao

18

23
23
29

 Cuarto Ao
Quinto Ao
Sexto Ao (Internado)
39

PG.
33
36

METODOLOGA
Mtodo y Estrategias de Enseanza
Medios Instruccionales
43

41

EVALUACIN

44

ADECUACIN TCNICO ADMINISTRATIVA

46
Vacantes Ofertadas
Duracin de la Carrera
Recursos Docentes, Estudiantes y Administrativos
Infraestructura
47

CONCLUSIONES

MAPA DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL

52
DE FARMACIA Y BIOQUMICA

TABLA DE EQUIVALENCIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS PARA AO ACADMICO

53
2001 (Adecuacin a nuevo Plan Curricular)

48

================

INTRODUCCIN
La creacin de la Escuela Acadmico Profesional de FARMACIA Y BIOQUMICA
dentro de la Facultad de Ciencias Mdicas de la Universidad Nacional Jorge
Basadre Grohmann, de la ciudad de Tacna, permite brindar a la poblacin
nacional y regional, una opcin de desarrollo cultural y profesional a las nuevas
generaciones estudiantiles que se sientan inclinados a seguir una profesin
abocada en solucionar los problemas de salud de la poblacin local, regional o
nacional.
La profesin de Qumico Farmacutico desde 196; por Ley 16447 del 5 de
diciembre de 1966, es reconocida legalmente como una Profesin Mdica, y en
consecuencia acorde con los avances de la ciencia y tecnologa, constituye un
factor importante en el equipo de salud, y eSun profesional experto en
medicamentos, al interiorizarse en el contexto integral de todos los procesos que
intervienen en su obtencin, uso adecuado y racional.
El objeto de estudio de la profesin mdica es el Ser Humano, en su integridad
biolgica y social indivisible, entre otros campos del ejercicio profesional.
En funcin de los conceptos sealados, la educacin que se impartir el futuro
profesional, tomar un carcter de cambio de actitudes del docente, del alumno
y de la comunidad, cuya actividad principal ser la de tomar los recursos
humanos con un criterio integral de docencia, servicio e investigacin.
Se aplicar los conceptos modernos de la pedagoga en el proceso de enseanzaaprendizaje, de acuerdo a la historia natural de las enfermedades, el desarrollo
de lo general a lo particular, de lo simple a lo complejo, mediante ejes
fundamentales de integracin terico-prctico.
La naturaleza cientfica de ste primer plan de estudios, estar basado en la
utilizacin del mtodo cientfico y en su permanente actualizacin de acuerdo a
los avances de la ciencia, y la tecnologa.

ANTECEDENTES
La Escuela Acadmico Profesional de Farmacia y Bioqumica, como profesin
nueva en la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna, creada
mediante Resolucin Rectoral N 9749-97-UN/JBG del 31 de diciembre de 1997,
bajo la cual, permitir ofrecer al estudiantado local y nacional, una nueva
perspectiva de desarrollo individual, teniendo en cuenta la no existencia de otra
especialidad formadora equivalente en el sur del pas, como Moquegua, Tacna y
Puno.
La presente, obedece a confirmar y/o reorientar un primer Plan de Estudios para
el primer ao en el ao 2000, y que con la participacin de un equipo integrado
por Docentes de la Facultad de Ciencias Mdicas de la Universidad Nacional Jorge
Basadre Grohmann de Tacna, docentes invitados de los Colegios Profesionales
respectivos y docentes de otras Universidades del pas, permitir disear y
elaborar un Plan que se ajuste a las necesidades actuales de la especialidad.

DIAGNSTICO SOCIO-PROFESIONAL
BASES CONCEPTUALES
FUNDAMENTOS CIENTFICOS, FILOSFICOS Y TECNOLGICOS
Los egresados de la Escuela Acadmico Profesional de Farmacia y Bioqumica,
enfrentan grandes desafos para el ejercicio de su profesin.
El mercado proyectado para el siglo XXI, se presenta con caractersticas de gran
competitividad, debido fundamentalmente a la aparicin de nuevas Facultades

de Farmacia en el pas; esta situacin obligar a la Escuela Acadmico Profesional

de Farmacia y Bioqumica a implementar una estructura moderna en su gestin
educacional, para la formacin de profesionales con niveles de excelencia
acadmica, tanto en pre y postgrado, retomando la estrategia de competitividad,
con

conciencia

internacionales.

organizacional,

que

le

permita

alcanzar

estndares

VISIN

Al 2005 ser, una Escuela con capacidad instalada

completa y forjadora de nuevas generaciones
con un liderazgo propio de los egresados que podrn
demostrarse en los campos de accin que desarrollen
cada uno de los futuros profesionales, de la
Farmacia y Bioqumica.

MISIN

Brindar excelente formacin acadmica,

humanstica e investigacin, con alta calidad
y proyeccin eficaz en la comunidad, y en todos
los campos de su ejercicio profesional.

PERFIL ACADMICO PROFESIONAL DEL QUMICO

FARMACUTICO

El Qumico Farmacutico, es el profesional mdico de ejercicio liberal de las

Ciencias de la Salud, con formacin humanstica, cientfica y tecnolgica, que le
permite una capacidad gerencial, ejecutiva y de liderazgo para desarrollar la
prctica de la Farmacia, respetando los valores ticos de la profesin y ejerciendo
los siguientes dominios :
1. Participar activamente en las actividades de planificacin, programacin,
diseo y desarrollo de la poltica nacional de salud, en su condicin de
integrante de equipo de salud.
2. Desarrollar actividades de diseo, control y uso del medicamento, y txico,
con objetivos de mejorar los niveles de salud pblica en el pas.
3. Dispensar, asesorar, informar y vigilar el uso apropiado y racional del
medicamento en cualquiera de sus formas, prestando atencin farmacutica
personalizada, con el objeto de lograr resultados teraputicos definidos en la
salud y la calidad de vida del paciente.
4. Promover y liderar la investigacin cientfica de los recursos naturales del
pas, con el objeto de desarrollar, y disear nuevos medicamentos, alimentos,
cosmticos y sustancias qumicas tiles, como medio de contribuir en forma
efectiva al desarrollo econmico de la nacin.
5. Investigar, formular, desarrollar, preparar, analizar y evaluar las formulaciones
con actividad medicinal, nutricional, alimenticia, cosmtica, antimicrobiana y
otros.
6. Ejecutar acciones para investigar, formular, desarrollar, preparar, analizar y
evaluar sustancias con actividad biolgica destinadas a la prevencin y
proteccin de la salud.

7. Participar activamente como Miembro del Equipo de Salud, en la atencin

hospitalaria y clnica, en las visitas a los pacientes y en la planificacin y
ejecucin de la poltica de dosis unitaria.
8. Asumir, toda su condicin de bioqumico por excelencia, una participacin
activa en el diagnstico de las enfermedades en el laboratorio y prestar apoyo
a la comunidad mediante la realizacin de anlisis clnicos, microbiolgicos
y/o biolgicos en general.

9. Su formacin mdica, le permite desarrollar su ejercicio en todos los campos

de la salud.
10.Constituirse como un especialista del manejo del medicamento.
11.Su formacin acadmica en otras ciencias le permite desarrollarse en otras
reas del ejercicio profesional.
12.Se encuentra capacitado para el entrenamiento, utilizacin y supervisin de
personal auxiliar.

OBJETIVOS CURRICULARES
La Escuela Acadmico Profesional de Farmacia y Bioqumica, considera necesario
desarrollar actividades en beneficio de la poblacin estudiantil expresadas en :
1. Impartir docencia para la formacin profesional del Qumico Farmacutico, con
un definido perfil integral humanista, tico, de alta capacidad profesional y
con concepciones de cambios orientados a mejorar cada vez ms.
2. Promover y realizar investigaciones en el campo de la Farmacia, as como la
participacin en las investigaciones interdisciplinarias en el rea de la salud.
3. Ampliar los campos de accin de la profesin Farmacutica en el aspecto
tecnolgico, para conseguir una mejor y mayor participacin en la Oficina
Farmacutica, Industria Alimenticia, Campos clnicos, Toxiclogo, en Anlisis
Clnicos y Bioqumicos, en especial en la interrelacin del profesional con el
paciente.
4. Implementar tecnologa apropiada a nuestra Regin y a sus recursos naturales
para su aprovechamiento con el paciente.
5. Implementar tecnologa apropiada a nuestra Regin y a sus recursos naturales
para su aprovechamiento en la salud.

6. Divulgar los resultados de las investigaciones realizadas y de todo aquello que

contribuya al desarrollo del estudiante o del medio que lo rodea.
7. Proporcionar al estudiante los conocimientos adecuados de los medicamentos
y de las sustancias utilizadas para la fabricacin de los mismos.

8. Brindar un conocimiento adecuado del metabolismo y de los efectos de los

medicamentos; asimismo, de la accin de los txicos. Como de la utilizacin
de aquellos.
9. Proporcionar los conocimientos adecuados que permita evaluar los datos
cientficos relativos a los medicamentos para poder proporcionar, sobre sta
base, informacin apropiada.
10.Dar a conocer los conocimientos de las condiciones legales y otros en materia
de las actividades farmacuticas.

PERFIL OCUPACIONAL
Al finalizar sus estudios el egresado y titulado como Qumico-Farmacutico de la
Escuela Acadmico Profesional de Farmacia y Bioqumica de la Facultad de
Ciencias Mdicas de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna,
ser un profesional liberal adecuado a las necesidades de la realidad nacional,
conocedor del nivel de salud, de su estructura social, poltica y econmica, de las
costumbres e idiosincrasia de sus habitantes.
Tendr una slida formacin cientfica, tcnica, tica y deontolgica profesional,
para

ejercer

recuperacin

las
y

funciones

rehabilitacin

promocionales,
dentro

del

preventivas,
campo

de

asistencial;

proteccin,
as

como

administrativo de docencia y de investigacin como campo de accin.

1. mbito de Trabajo
De acuerdo con las actividades bsicas de la profesin, podr ejercer en los
siguientes sectores :
a) Docencia.
b) Oficina Farmacutica.
c) Industria.
d) Administracin Pblica.
e) Farmacia Hospitalaria.
f)

Regencias.

g) Anlisis Clnicos, Qumicos, Bioqumicos, Bromatolgicos y otros.

h) Recursos Naturales y Homeopticos Consultorio Medicina Alternativa

2. El Trabajo que Desempea en los Niveles Estructurales y de

Atencin, se lleva a cabo como:
a) Profesor en niveles superiores y de mando medio.

b) Propietario conductor de los establecimientos farmacuticos.

c) Responsable de las reas de produccin de medicamentos, de control de
calidad, y de reas administrativas.
d) Funcionarios de los niveles directoriales de medicamentos.
e) Responsable de la administracin tcnica de la Farmacia de Hospitales y
Clnicas.
f)

Regente de la Farmacia y Boticas, Laboratorios, Drogueras y otros.

g) Responsable

de

laboratorios

de

Anlisis

Clnicos,

Toxicolgico

Bromatolgico.
h) Aplicar y desenvolverse en el rea de medicina alternativa.

3. Aspectos de la Atencin Farmacutica en Salud

Considerando en conjunto, los elementos de la atencin farmacutica al
paciente, ello configura una atencin farmacutica global, cuya prestacin
exige una relacin continua y acordada entre el especialista y el paciente.
El qumico farmacutico, debe utilizar su criterio clnico para determinar el
nivel de atencin farmacutica que necesita cada paciente.

4. Atencin Farmacutica al Paciente

a) Obtener y mantener historiales de medicacin y la informacin sanitaria
pertinente an no existan, stos datos son esenciales para valorar la
farmacoterapia individualizada.
b) Identificar, evaluar y valorar.
c) Detectar e identificar los problemas, relacionados con los medicamentos
como

los

efectos

secundarios,

interacciones

de

medicamentos

utilizacin inadecuada de los mismos.

d) Identificar los sntomas, descritos por los pacientes.
e) Valorar las dolencias auto diagnosticadas.
f)

Decidir si procede la accin del farmacutico o el necesita la colaboracin

de otros profesionales de la salud.

g) Iniciar o modificar tratamientos con medicamentos o sin ellos mediante:

La propia iniciativa con medicamentos que puede dispensar el

farmacutico sin necesidad de prescripcin o bien tratamientos sin

medicamentos, como por ejemplo, cambios en el modo de vida o

utilizacin de productos sanitarios.

La

accin

en

colaboracin

necesaria,

cuando

se

trate

de

medicamentos de prescripcin facultativa.

Preparar y suministrar medicamentos o seleccionar los productos

farmacuticos,

determinando

la

receta,

dispensacin,

mezcla,

empaquetado y etiquetado.

Establecer las metas del tratamiento en unin del prescriptor del

paciente o de ambos, segn los casos.

Disear y poner en prctica el plan de atencin farmacutica, como

la educacin y el asesoramiento.

Vigilar

los

resultados

teraputicos

tomar

las

medidas

complementarias adecuadas.

Desarrollar directrices y criterios para los formularios.

Colaborar con otros profesionales de la atencin sanitaria para

desarrollar protocolos teraputicos.

Disear y supervisar los sistemas de adquisicin y distribucin de

medicamentos, incluido el almacenamiento y la dispensacin.

Formular y fabricar medicamentos de calidad mediante mtodos

farmacuticos adecuados.

Ser fuente de informacin objetiva sobre medicamentos, establecer

sistemas de informacin sobre venenos y medicamentos. Ejm.
Centro de informacin toxicolgico y centro de informacin sobre
medicamentos.

Poner

en

marcha

llevar

cabo

investigaciones

sobre

farmacoterapia, incluido ensayos clnicos, farmacoepidemiologa,

prctica farmacutica, economa sanitaria, evaluar y documentar los
resultados de tales investigaciones con objeto de mejorar todos los
aspectos de la atencin farmacutica.

Educar a todos los profesionales de la salud que participen en la

atencin farmacutica.

Colaborar en exploraciones diagnsticas.

Participar en la promocin y la educacin sanitaria.

Desarrollar normas profesionales y procedimientos de auditorias.

Establecer y mantener la competencia profesional de un personal

debidamente calificado.

ESTRUCTURA
La estructura curricular debe ser coherente con el diagnstico socio-profesional,
marco conceptual, los objetivos curriculares y el perfil profesional.
En consideracin que los conceptos enunciados, el currculo necesita ser ajustado
a los siguientes criterios :
a) Formacin Fundamental.- Debe asegurar una slida formacin bsica,
cientfica, tica y humanstica que constituye la base y el eje generador de
todo el aprendizaje.
b) Flexibilidad y Apertura Curricular.- Que permita al estudiante de acuerdo
a sus aptitudes, intereses y habilidades, elegir adems de los cursos
obligatorios, aquellos electivos que considere de importancia dentro de las
lneas de desarrollo del plan de estudios.
c) Secuencialidad y Continuidad del Proceso Formativo.- Ordenando la
enseanza de los contenidos curriculares que permite un aprendizaje gradual,
organizando los conocimientos sustentando, en los principios que transiten de
simple a lo complejo, de lo conocido a lo desconocido, de los fisiolgico a lo
patolgico y del individuo a la comunidad.
d) Relacin Interdisciplinaria.- No slo dentro del campo de la Farmacia, sino
con todas las reas afines del conocimiento.
e) Fomento de la Investigacin.- En los campos de las ciencias bsicas,
clnicas y gestin de servicios de salud.
Los ejes integradores fundamentales son :
a) La investigacin con participacin de alumnos y profesores.
b) El cultivo y desarrollo de la tica y deontologa en el proceso educativo.
c) La enseanza aprendizaje en servicio que lleva la educacin productiva.
d) El proceso salud enfermedad como objeto de la enseanza aprendizaje.
e) El ordenamiento de las asignaturas en reas, propendiendo a la integracin
de contenidos similares o complementarios, en sentido vertical como
horizontal.

Organizacin

La estructura curricular desde el punto de vista acadmico, se organiza en reas

que vienen a ser el conjunto de disciplinas interrelacionadas en sus contenidos y
procedimientos, que contribuyen al conocimiento integral del ser humano en el
proceso de salud enfermedad.

CUADRO LGICO DE LA CURRCULA

PROPEDUTICOS
15.0 %
12 ASIGNATURAS
FORMACIN GENERAL

INSTRUMENTALES

23.75 %

6.25 %

REA DE

19 ASIGNATURAS
CONOCIMIENTOS

5 ASIGNATURAS
ANTROPOLGICOS
2,5 %
2 ASIGNATURAS
BSICOS

65 %
FORMACIN

18.75 %

ESPECIALIZADA

15 ASIGNATURAS

41.25 %

ESPECIALIDAD

33 ASIGNATURAS

22.50 %

52 ASIGNATURAS

18 ASIGNATURAS
INTERNADO

(1

AO

CALENDARIO)

25 %
ACTIVIDADES
5%
CONSEJERA
5%

CURSOS DE FORMACIN GENERAL

Qumica General
(P)
Matemtica Bsica
Realidad Nacional
(A)
Qumica Orgnica Farmacutica
(P)
Qumica Orgnica Farmacutica
(P)

(I)

Biofsica
Ciencias Sociales
(A)
Bioestadstica
Qumica Orgnica I
Qumica Orgnica II
Qumica Orgnica III

(P)

(I)
(P)
(P)
(P)

Qumica Analtica I
Qumica Analtica II
Fisicoqumica I
Fisicoqumica II
Metodologa de la Investigacin
(I)
Proyectos de Investigacin
(I)
Bioqumica I
Bioqumica II
Seminario de Tesis
(I)

CURSOS DE FORMACIN PROFESIONAL

Bsicos.

Biologa Celular y Molecular.

Embriologa General y Gentica.
Anatoma Humana.
Psicologa Mdica.
Fisiologa Humana.
Fisiopatologa.
Semiologa y Propedutica.
Urgencias Mdicas.
Microbiologa y Parasitologa I.
Microbiologa y Parasitologa II.
Salud Pblica y Epidemiologa.
Anlisis Clnicos I.
Anlisis Clnicos II.
Inmunologa y Virologa.
Tecnologa y Microbiologa Alimentaria.

Especialidad.

Farmacobotnica.
Farmacognosia I.
Farmacognosia II.
Farmacotcnia I.
Farmacotcnia II.
Farmacotcnia III.
Farmacia Clnica.
Medicina Alternativa.
Biotica y Deontologa Farmacutica.
Bromatologa.
Farmacologa I.
Farmacologa II.
Biofarmacia y Farmacocintica.
Farmacia Hospitalaria.
Dermofarmacia.
Administracin Farmacutica.
Farmacoterapia.

(P)
(P)
(P)
(P)

(P)
(P)

Toxicologa y Qumica Legal.

PLAN DE ESTUDIOS
La articulacin y secuencia de la enseanza de los contenidos establecidos por
las reas sealadas son :

AREA DE CIENCIAS BSICAS

Qumica General.
Biologa Celular y Molecular.
Matemtica Bsica.
Bioestadstica.
Microbiologa Farmacutica I.
Microbiologa Farmacutica II.
Parasitologa.
Higiene y Microbiologa Alimentaria.

REA DE CIENCIAS FARMACUTICAS

Historia de la Farmacia.
Qumica Inorgnica Farmacutica.
Biofsica.
Farmacognosia I.
Farmacognosia II.
Qumica Orgnica I.
Qumica Orgnica II.
Qumica Orgnica III.
Qumica Analtica I.
Qumica Analtica II.
Fisicoqumica I.
Fisicoqumica II.
Farmacotecnia I.
Farmacotecnia II.
Farmacotecnia III.
Frmaco-Qumica.
Bioqumica I.
Bioqumica II.

Bromatologa I.
Bromatologa II.

Farmacia Hospitalaria.
Biofarmacia y Farmacocintica.
Anlisis Clnicos I.
Anlisis Clnicos II.
Administracin Farmacutica.

REA DE CIENCIAS BIOMDICAS Y CLNICAS

Embriologa Humana y Gentica.
Anatoma Humana.
Urgencias Mdicas.
Fisiologa Humana.
Fisiopatologa.
Semiologa Bsica.
Medicina Alternativa.
Farmacologa I.
Farmacologa II.
Salud Pblica y Epidemiologa.
Toxicologa y Qumica Legal.

REA

DE

CIENCIAS

SOCIOECONMICAS

DEL

COMPORTAMIENTO
Metodologa de la Investigacin Cientfica.
Ciencias Sociales Aplicadas a la Medicina.
Biotica y Deontologa Farmacutica.
Ciencias de la Conducta Aplicada a la Medicina.

REA DE EXPERIENCIA PRCTICA

Internado Hospitalario.
Farmacia Comunitaria.
Oficina Farmacutica.
Laboratorio de Anlisis Clnicos.
Laboratorio Industria Farmacutica.

El total de asignaturas a desarrollar es de 56 (incluido el internado de un ao);

con un total de 252 crditos (correspondindole al internado 44 crditos).

El rgimen de estudios es rgido.

Debe contarse adems con las siguientes denominaciones :

ACTIVIDADES
Extensin y Proyeccin a la Comunidad.
Artes.
Deportes.

ASIGNATURAS EXTRACURRICULARES
Ingls.
Computacin.
Defensa Nacional.

DESCRIPCIN DE REAS

rea de Ciencias Bsicas.- Se incluye cursos propeduticos que

contribuyen a que los educandos adquieran determinadas habilidades, que le
servir para su formacin profesional en el nivel superior. Adems, del curso
instrumental (Matemtica Bsica), que deber facilitar el buen manejo de las
principales herramientas modernas de trabajo de la educacin superior.

rea de las Ciencias Farmacuticas.- Esta rea abarca el saber de las

disciplinas especficas, proveyendo los conocimientos indispensables para la
formacin profesional, que permita desenvolverse en los campos atribuibles
al ejercicio profesional.

rea de Ciencias Biomdicas y Clnicas.- Comprende el desarrollo de

las asignaturas referidas a los conocimientos integrales del ser humano y la
influencia de los diversos agentes en su contexto que permita promover,
recuperar y mantener el equilibrio psico-somtico.

rea de Ciencias Socio Econmicas y del Comportamiento .- Esta

rea comprende las asignaturas referidas a proporcionar los conocimientos
antropolgicos o el papel que desarrolla el hombre frente al mundo fsico y su
relacin con los dems seres humanos, incidiendo en importancia analtica de
la naturaleza socioeconmica de los grupos y comunidades humanas en el
Per., reflexionando analticamente acerca de las diferentes culturas y su
evolucin histrica en los contextos ecosistmicos.

rea de Experiencia Prctica.- Comprende el perodo referido a

desarrollar y potenciar las capacidades personales del educando en los

diversos campos inherentes a la profesin.

Actividades.- Los estudiantes debern participar activamente en los

diversos eventos que realice la Facultad o Universidad, para la proyeccin a la

comunidad y otras como :
-

Extensin y Proyeccin Universitaria.- El alumno deber participar

activamente en

acciones de Extensin y Proyeccin a la Comunidad, como una contribucin

de la Universidad a la educacin, atencin y representacin de nuestra
Facultad en la vecindad. Para cumplir este fin, se establecern normas que
se debern cumplir y que ser requisito para la expedicin de la Constancia
de Egresado.
-

Artes.- Los alumnos debern participar en las distintas Artes que ofrecen
las instancias respectivas de nuestra Universidad. Se normar esta
participacin, que ser requisito para la expedicin de la Constancia de
Egresado.

Deportes.- Los estudiantes debern participar en alguna disciplina

deportiva, en representacin de nuestra Facultad. Se normar esta
actividad, que ser requisito para la expedicin de la Constancia de
Egresado.

Asignaturas

Extracurriculares.-

Este

rubro

comprende

los

conocimientos adquiridos por los estudiantes en otras instituciones oficiales,

que le permitan dominar:
-

Ingls.- El alumno deber tener conocimiento del idioma de Ingls, para

tener mayor acceso a la bibliografa existente, as como a los distintos
programas que se ofrecen actualmente por los adelantos que se vienen
dando, a travs de los medios de comunicacin. Deber acreditar con un
certificado de haber estudiado el curso para la expedicin de la Constancia
de Egresado, el mismo que ser reglamentado con su norma respectiva.

Computacin.- Servir al alumno para capacitarlo en herramientas

modernas para el acceso a la informacin y a la investigacin de ltima
generacin.. Deber acreditar con un certificado el haber recibido la
capacitacin correspondiente para su calificacin.

Defensa Nacional.- Los alumnos debern acreditar haber realizado el

Servicio Militar Obligatorio o ser integrante o haber participado en la
Compaa de Bomberos, Defensa Civil, o de haber prestado Servicios
Sociales en beneficio del pas; el que deber ser certificado y refrendado
por alguna organizacin reconocida.

Se considerar requisito indispensable la expedicin de la Constancia de

Egresado la presentacin de certificacin correspondiente para los tres casos
sealados, de acuerdo a la reglamentacin de la misma.

PLAN DE ESTUDIOS
PRIMEROAO
I CICLO
N CDIGO
01
02
03
04
05
06

FBQ101
FBQ102
FBQ103
FBQ104
FBQ105
FBQ106

HORAS
T P TH CRDITO
S
QUMICA GENERAL
0 04 08
06
4
BIOLOGA CELULAR Y MOLECULAR
0 02 05
04
3
FARMACOBOTNICA
0 02 06
05
4
MATEMTICA BSICA
0 02 04
03
2
BIOFSICA
0 02 06
05
4
REALIDAD NACIONAL E HISTORIA DE LA 0
-- 02
02
FARMACIA
2
TOTAL
31
25
ASIGNATURAS

II CICLO
N CDIGO

ASIGNATURAS

07 FBQ-201 QUMICA INORGNICA FARMACETICA

08 FBQ-202 EMBRIOLOGA HUMANA Y GENTICA
09 FBQ-203 BIOESTADSTICA
10 FBQ-204 CIENCIAS SOCIALES
11 FBQ-205 FARMACOGNOSIA I

HORAS
P TH CRDITO
S
03 0 07
05
4
04 0 06
05
2
03 0 05
04
2
02 0 04
03
2
03 0 07
05
4
TOTAL
29
22
T

SEGUNDO AO
III CICLO
N CDIGO

ASIGNATURAS

HORAS
P TH

12 FBQ-301 QUMICA ORGNICA I

04

13 FBQ-302 ANATOMA HUMANA

04

0
4
0
4

08

CRDIT
OS
06

08

06

14 FBQ-303 QUMICA ANALTICA I

03

15 FBQ-304 PSICOLOGA MDICA

02

16 FBQ-305 FARMACOGNOSIA II

03

0
4
0
2
0
4

TOTAL

07

05

04

03

07

05

34

25

IV CICLO
N CDIGO

ASIGNATURAS

HORAS
P TH

17 FBQ-401 QUMICA ORGNICA II

03

18 FBQ-402 FISIOLOGA HUMANA

04

19 FBQ-403 QUMICA ANALTICA II

03

20 FBQ-404 FISICOQUMICA I

02

21 FBQ-405 METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

02
TOTAL

0
4
0
2
0
4
0
2
0
2

07

CRDIT
OS
05

06

05

07

05

04

03

04

03

28

21

TERCERO AO
V CICLO
N CDIGO

ASIGNATURAS

HORAS
P TH

22 FBQ-501 QUMICA ORGNICA III

03

23 FBQ-502 FISIOPATOLOGA

03

24 FBQ-503 FARMACOTECNIA I

03

25 FBQ-504 FISIOQUMICA II

02

26 FBQ-505 SEMIOLOGA Y PROPEDETICA

03

0
4
0
2
0
4
0
2
0
2

TOTAL

07

CRDIT
OS
05

05

04

07

05

04

03

05

04

28

21

VI CICLO
N CDIGO

ASIGNATURAS

HORAS
P TH

27 FBQ-601 PROYECTOS DE INVESTIGACIN

02

28 FBQ-602 BIOQUMICA I

03

29 FBQ-603 FARMACOTECNIA II

03

30 FBQ-604 MEDICINA ALTERNATIVA

03

31 FBQ-605 URGENCIAS MDICAS

02

0
2
0
4
0
4
0
2
0
2

TOTAL

04

CRDITO
S
03

07

05

07

05

05

04

04

03

30

20

CUARTO AO
VII CICLO
N CDIGO

HORAS
P TH CRDITO
S
03 04 07
05
DEONTOLOGA 02 02 04
03

ASIGNATURAS

32 FBQ-701 FARMACOTECNIA III

33 FBQ-702 BIOTICA
Y
FARMACUTICA
34 FBQ-703 BIOQUMICA II
35 FBQ-704 BROMATOLOGA
36 FBQ-705 FARMACOLOGA I

03 04
03 02
04 04
TOTAL

07
05
08
31

VIII CICLO
HORAS

05
04
06
23

N CDIGO
37
38
39
40
41
42

FBQ-801
FBQ-802
FBQ.803
FBQ-804
FBQ-805
FBQ-806

ASIGNATURAS
FARMACOLOGA II
MICROBIOLOGA Y PARASITOLOGA I
SALUD PBLICA Y EPIDEMIOLOGA
BIOFARMACIA Y FARMACOCINTICA
FARMACIA HOSPITALARIA
DERMOFARMACIA

04 04
02 02
02 02
03 02
02 02
02 02
TOTAL

TH CRDITO
S
08
06
04
03
04
03
05
04
04
03
04
03
29
22

QUINTO AO
IX CICLO
N

CDIGO

43
44
45
46
47
48

FBQ-901
FBQ-902
FBQ-903
FBQ-904
FBQ-905
FBQ-906

ASIGNATURAS
ADMINISTRACIN FARMACUTICA
ANLISIS CLNICOS I
INMUNOLOGA Y VIROLOGA
MICROBIOLOGA Y PARASITOLOGA II
FARMACOTERAPIA
SEMINARIO DE TESIS

HORAS
P TH

02 02
02 04
02 02
03 02
02 04
01 02
TOTAL

04
06
04
05
06
03
28

CRDITO
S
03
04
03
04
04
02
20

X CICLO
N

CDIGO

49

FBQ1001
FBQ1002
FBQ1003
FBQ1004

50
51
52

FARMACIA CLNICA

HORAS
T
P TH CRDITO
S
03 06 09
06

ANLISIS CLNICOS II

02

04

06

04

TOXICOLOGA Y QUMICA LEGAL

03

04

07

05

MICROBIOLOGA 03

04

07

05

29

20

ASIGNATURAS

TECNOLOGA
ALIMENTARIA

TOTAL

SEXTO AO
INTERNADO
XI Y XII CICLO
N

PERODO

53

03 MESES

54

03 MESES

55

03 MESES

56

03 MESES

ASIGNATURAS
INTERNADO
FARMACOLGICO
HOSPITALARIO
INTERNADO EN FARMACIA
COMUNITARIA
INTERNADO
EN
LABORATORIO
ANLISIS
CLNICOS
INTERNADO
EN
LABORATORIO
INDUSTRIA
FARMACUTICA

Crdito
s
11

PRE-REQUISITO

TODAS LAS
ASIGNATURAS
APROBADAS

11
11
11
44

SUMILLAS
PRIMERO AO
1. QUMICA GENERAL
Horas Teora
:
04
Horas Prctica :
04
Total Horas :
08
Crditos
:
06
Semestre
:
Primer
Ciclo
:
I
Objetivos.- Conocer el contenido y estudio de la ciencia Qumica, como ciencia bsica
para la formacin del Qumico Farmacutico.
- Captar e interpretar la estructura y teora atmica de la materia.
- Analizar los componentes bsicos, interrelaciones y propiedades de los
elementos y compuestos qumicos.
- Inducir la comprensin de otras asignaturas de la qumica y sus
interrelaciones.
Contenido.- Estructura atmica, teoras, modelos y propiedades
derivadas.- Radioactividad, la mecnica cuntica, la Tabla Peridica,
propiedades peridicas, distribucin electrnica.- Sistema Internacional de
unidades y medidas.- Compuestos qumicos : Tipos de compuestos
qumicos.- Balance de ecuaciones, clculos estequiomtricos.- Gases
ideales, leyes, teora cintica molecular.- Dispersiones, coloides y soluciones
: Propiedades y utilidades.- Equilibrio qumico; equilibrio cido-base.Soluciones reguladoras.

2. BIOLOGA CELULAR Y MOLECULAR

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
02
Total Horas :
05
Crditos
:
04
Semestre
:
Primer
Ciclo
:
I
Objetivos y Contenido.- Esta orientada a proporcionar un conjunto de conocimientos sobre la
estructura y fisiologa celular, tomando como base el comportamiento de
las biomolculas, especialmente protenas y cidos nucleicos y el modo
en que ellas se organizan en los diferentes niveles de complejidad.
- Considera los mecanismos de transmisin hereditaria, la estructura
qumica y los principios de regulacin gentica para su ulterior aplicacin
clnica.

3. FARMACOBOTNICA
Horas Teora
:
04
Horas Prctica :
02
Crditos
:
05
Semestre
:
Primer
Objetivos y Contenido.-

Total Horas :
Ciclo

06
:

- Comprende identificar todos los elementos vegetales crudos que puedan

presentar alguna propiedad medicinal y que constituya una fuente de
obtencin para la investigacin o uso de los mismos en la salud del
paciente o que pueda procesarse para usarlo adecuadamente, asimismo
tratar de identificar todas sus caractersticas diferenciales.

4. MATEMTICA BSICA
Horas Teora
:
02
Horas Prctica :
02
Total Horas :
04
Crditos
:
03
Semestre
:
Primer
Ciclo
:
I
Objetivos y Contenido.- Proporciona los conocimientos bsicos para desarrollar la capacidad de
raciocinio, anlisis crtico del estudiante, as como los principios de lgica
aplicada para interpretar fenmenos biolgicos y/o afines.
- Su contenido alcanza a : Nmeros reales, sistemas, valor absoluto,
mnimo, mximo, induccin matemtica, funciones, lmites y continuidad,
sucesiones derivadas y diferencial, valores, integrales, sumatorias,
funciones vectoriales, ecuaciones y aplicaciones.

5. BIOFSICA
Horas Teora
:
04
Horas Prctica :
02
Total Horas :
06
Crditos
:
05
Semestre
:
Primer
Ciclo
:
I
Objetivos y Contenido.- La asignatura busca dar al estudiante una explicacin cientfica de la
forma y de los procedimientos fsicos, que dan origen al mantenimiento
de la vida, teniendo que en un organismo vivo, cada clula, cada rgano
depende de la vida, es decir, comprende sealar los mecanismos de los
procesos que dan lugar a la vida y su mantenimiento.

6. REALIDAD NACIONAL E HISTORIA DE LA FARMACIA

Horas Teora
:
02
Horas Prctica :
00
Total Horas :
00
Crditos
:
02
Semestre
:
Primer
Ciclo
:
I
Objetivos y Contenido.- Tiene el propsito de brindar al estudiante la historia existente de los
inicios de la farmacia en la existencia humana, acorde con la evolucin y
cambios que han existido hasta nuestros tiempos, sealando los valores,
formas y recursos que han usado nuestros antepasados para identificar
los elementos que han servido para conservar la salud humana.

7. QUMICA INORGNICA FARMACUTICA

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
04
Total Horas :
07
Crditos
:
05
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
II
Objetivos.- Comprende el comportamiento de los compuestos inorgnicos como
funcin de su estructura real y no la conocida tradicionalmente.

- Interpreta a los complejos qumicos como base del comportamiento de los

elementos de la tabla peridica.

- Comprende el comportamiento y fisiologa de los elementos en los

medicamentos.
Contenido.- La Qumica Inorgnica : Su campo, enlace qumico, inico,
covalente y metlico.- Compuestos de coordinacin o complejos;
caractersticas.- Nmeros de coordinacin, ligandos, nomenclatura,
sntesis.- Aspectos de la Qumica Descriptiva en relacin a su distribucin
electrnica : Elementos de los grupos I (s), II (s), III (s p), (s p) ...Ametales y elementos especiales de orbital d.- Efectro quelato y
secuestrante.- Qumica Organometlica.- La qumica inorgnica en los
sistemas biolgicos y en los medicamentos, fundamento de su fisiologa o
comportamiento en relacin a sus estructuras.

8. EMBRIOLOGA HUMANA Y GENTICA

Horas Teora
:
04
Horas Prctica :
02
Total Horas :
06
Crditos
:
05
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
II
Objetivos y Contenido.- Imparte los conocimientos que faciliten el aprendizaje de los cambios y
procesos que se producen durante la formacin y desarrollo de los
rganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano.

9. BIOESTADSTICA
Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
02
Total Horas :
05
Crditos
:
04
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
II
Objetivos y Contenido.- Comprende los conocimientos bsicos estadsticos, sus aplicaciones
prcticas en la interpretacin de fenmenos, y experimentos qumico
biolgicos en salud, presentacin de datos, medidas de tendencia
central, medidas de dispersin, regresin y correlacin lineal simple,
distribucin de frecuencias bidimensionales, introduccin al clculo de
probabilidades, distribuciones de probabilidad, muestreo, estimaciones
de la media, estimacin de la proporcin, pruebas de hiptesis
estadstica, anlisis de varianza.

10.

CIENCIAS SOCIALES

Horas Teora
:
02
Horas Prctica :
02
Total Horas :
04
Crditos
:
03
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
II
Objetivos y Contenido.- Permite el conocimiento de la persona y la comunidad en relacin con su
entorno, para comprender la dimensin individual y social de la
interrelacin del hombre con su realidad sociocultural. Ofrece

conocimientos bsicos de antropologa ecolgica y sociologa,

relacionadas con medicina y salud.
- Propicia y posibilita el contacto del alumno en el trabajo prctico con la
comunidad, su organizacin, funcionamiento y las diversas tcnicas de
participacin para el desarrollo humano social.

11.

FARMACOGNOSIA I

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
04
Total Horas :
07
Crditos
:
05
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
II
Objetivos y Contenido.- Comprende los trminos farmacognsticos, drogas crudas para el
comercio, composicin qumica y actividad de las drogas naturales,
morfologa y presentacin, constituyente qumico de las drogas, mtodo
para el anlisis inmediato de los vegetales.

SEGUNDO AO
12.

QUMICA ORGNICA I

Horas Teora
:
04
Horas Prctica :
04
Total Horas :
08
Crditos
:
06
Semestre
:
Primero
Ciclo
:
III
Objetivos.- Orientar la direccin del aprendizaje a captar los fundamentos racionales
sobre la moderna concepcin de la qumica orgnica.
- Entender el fundamento y mecanismos de las reacciones orgnicas y su
estereoqumica.
- Interpretar
las
funciones
qumico
orgnicas
caractersticas,
comportamiento.
Contenido.- Los Compuestos Orgnicos : Nomenclatura, identificacin y
clasificacin; estructuras, tipos de enlace, polariadad y electronegatividad.Reacciones orgnicas ; De eliminacin, de adicin y sustitucin; electroflica,
nucleoflica; mecanismos de las reacciones orgnicas.- Funciones qumicas
orgnicas : Funcin hidrocarburos, alcanos cicloalcanos, alquenos ciclenos,
alquinos.- Estereoqumica.- Caractersticas de la aromaticidad.

13.

ANATOMA HUMANA

Horas Teora
:
04
Horas Prctica :
04
Total Horas :
08
Crditos
:
06
Semestre
:
Primero
Ciclo
:
III
Objetivos y Contenido.- Comprende el estudio de la organizacin del cuerpo humano, anatoma
sistemtica tipogrfica, sistema nervioso, meninges, mdula espinal,
tronco enceflico, cerebelo, rgano de los sentidos, aparato digestivo,
cavidad peritoneal, glndulas salivales, pncreas, sistema porta, sistema
seo, msculos, cabeza, cuello, trax, abdomen, extremidades, aparato
circulatorio, aparato respiratorio.

14.

QUMICA ANALTICA I

Horas Teora
Horas Prctica
Crditos
Semestre

:
:
:
:

03
03
05
Primero

Total Horas :

07

Ciclo

III

Objetivos.- Conocer la demostracin experimental como forma del conocimiento e

interpretacin de las reacciones qumicas.
- Comprender que solo con el conocimiento de la constitucin de la materia
nos lleva a interpretar todas las asignaturas de qumica, la constitucin
de compuestos y medicamentos, su existencia, utilidad y estabilidad.
- Comprender e interpretar el fundamento y operaciones de separacin y
sntesis de compuestos.
Contenido.- Las
reacciones
qumicas
y
reacciones
analticas;
fundamento, caractersticas, posibilidad, formacin e identificacin de iones
y molculas.- Los procesos de identificacin analtica; los reactivos
especficos, sensibilidad y selectividad.- Identificacin de iones; cationes y
aniones, clasificacin y sistemas de marchas analticas; separaciones e
identificaciones.- Los sistemas de Marcaha Analtica; grupos : cationes I, IIA
y IIB, IV y V.- aniones O, I, II, III, IV.- Preparacin e identificacin cualitativa
de muestras reales.- Tipificacin e identificacin de los grupos funcionales
orgnicos.- Identificaciones con Kits, por cromatografa y tomos marcados
o trazadores.- Soluciones estndares.- Estandarizacin por acidimetra y
alcalimetra.

15.

PSICOLOGA MDICA

Horas Teora
:
02
Horas Prctica :
02
Total Horas :
04
Crditos
:
03
Semestre
:
Primero
Ciclo
:
III
Objetivos y Contenido.- Enfoca los aspectos pisco-sociales de la persona en el proceso salud
enfermedad.- Contribuye integrar a travs de los conocimientos de
biologa y de las ciencias conductuales (Psicologa, Antropologa y
Sociologa Mdica); a travs de clases magistrales, seminarios de
discusin y revisiones bibliogrficas.

16.

FARMACOGNOSIA II

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
04
Total Horas :
07
Crditos
:
05
Semestre
:
Primero
Ciclo
:
III
Objetivos y Contenido.- Comprende el estudio de los alcaloides, origen, habitat, nomenclatura,
extraccin, drogas, con alcaloides del ncleo purnico, tropanico,
quinoleico, piridina, indolico, aminado, fenatrenico, bencilisoquinoleico,
biosntesis, aplicaciones teraputicas, lpidos simples, compuestos y
derivados, cidos grasos, saturados y no saturados, anlisis de
sustancias grasas, determinacin de humedad de sustancias insolubles,
determinaciones fsicas, qumicas, problemas de aplicacin, drogas con
lpidos, hormonas vegetales, enzimas, vitaminas, antibiticos y otros.

17.

QUMICA ORGNICA II

Horas Teora
:
Horas Prctica :

03
04

Total Horas :

07

Crditos
:
05
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
IV
Objetivos.- Entender los conceptos reales sobre aromacicidad, y compuesto
policondensados.
- Conocer el comportamiento y mecanismos de formacin de los
hidrocarburos heterocclicos.
- Conocer el comportamiento de varias funciones qumico orgnicas tri y
cuaternarias.
- Experimentar reacciones de sntesis orgnica.
Contenido.- Aromaticidad de compuestos aromticos.- Benceno y
derivados mono y polisustituidos .- Hidrocarburos aromticos y policclicos :
Bifenilo, naftaleno, naftoles, antraceno y fenantraceno, antraquinonas.Hidrocarburos cancergenos.- Hidrocarburos heterocclicos.- Haluros
orgnicos y compuestos organometlicos.- Compuestos oxigenados :
Alcoholes, tioles, fenoles, quinonas, teres, epxidos, aldehdos, cetonas,
cidos carboxlicos, esteres.- Compuestos nitrogenados : Aminas, amidas,
nitrilos, isonitrilos.- Funciones mixtas.- Macromolculas; aminocidos,
protenas, carbohidratos.- Sntesis de compuestos oxigenados y
nitrogenados; criterios para modificar estructuras.

18.

FISIOLOGA HUMANA

Horas Teora
:
04
Horas Prctica :
02
Total Horas :
06
Crditos
:
05
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
IV
Objetivos y Contenido.- La asignatura de Fisiologa, es de carcter terico prctico, facilita la
comprensin e integracin de conceptos de papel funcional que tiene
cada uno de los diferentes tejidos, rganos y/o sistemas de nuestro
organismo, en condiciones de normalidad o de salud.
- Se impartirn conocimientos sobre los principales tejidos y sistemas
orgnicos (cardiovascular, renal, respiratorio, digestivo, nervioso y
endocrino).

19.

QUMICA ANALTICA II

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
04
Total Horas :
07
Crditos
:
05
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
IV
Objetivos.- Interpretar y comprender las marchas analticas como fundamento de
posibilidad de las reacciones qumicas.
- Comprender y entender los fundamentos de las variaciones o dosajes de
compuestos. Determinaciones cuantitativas.
- Entender el fundamento de la clasificacin de los mtodos analticos.

Contenido.Los
mtodos
analticos,
cuantitativos.Procesos.Estequimetra, equivalentes, factores.- El anlisis gravimtrico : Tipos,
determinaciones.- El anlisis volumtrico, caractersticas, clasificacin.Soluciones estndares, tipos.- Acidimetra y alcalimetra.- PH, redoximetra :
Permanaganometra,
dicromatometra,
yodometra,
argentometra,
cerimetra y otros.- Complexometra.- Fundamentos, aplicaciones.- Mtodos
de determinacin, protocolos; problemas.- Valoraciones especiales de :
Sales de amonio, sulfitos,

carbonatos, xidos.- Mtodos electromtricos.- Determinaciones por

espectrometra : Espectrofotometra visible, espectrofotometra de llama,
espectrofotometria ulta violeta UV, espectotrofotometra infra roja.Nefelometra, fundamento, importancia y aplicaciones.

20.

FISICOQUMICA I

Horas Teora
:
02
Horas Prctica :
02
Total Horas :
04
Crditos
:
03
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
IV
Objetivos.- Proporcionar al estudiante los conocimientos referentes a la naturaleza
fsica.
- Interpretar cientficamente el estado gaseoso, en condiciones reales de
coexistencia.
- Conocer la termodinmica, sus leyes, campo y utilidad.
Contenido.- La fsico qumica : Fundamento y campo.- El estado gaseoso :
Gases ideales, mezclas, gases reales, teora cintica de los gases.- Estado
Slido : Interaccin radiacin materia, simetra y tipos de estructura del
cristal, enlace metlico.- Primera Ley de la Termodinmica : Trabajo y
energa interna, Ley Cero, estado y ecuacin de estado, entalpa, cambios
reversibles; termoqumica, entalpa de formacin, de solucin y disolucin,
entalpa de formacin de iones.- Segunda Ley de la Termodinmica : Proceso
cclico, entropa.- Tercera Ley de la termodinmica, aplicaciones a sistemas
vivos.- Energa libre : Relaciones, equilibrio fsico y equilibrio qumico.

21.

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

Horas Teora
:
02
Horas Prctica :
02
Total Horas :
04
Crditos
:
03
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
IV
Objetivos.- Proporciona los principios bsicos de la investigacin y explica el mtodo
general de la ciencia.- Abarca el tratamiento de los siguientes temas : El
conocimiento cientfico y no cientfico.- El mtodo general de la ciencia,
los conocimientos previos, los problemas, las hiptesis, las variables,
clasificacin y operacionalizacin.- Estrategias para el contraste de las
hiptesis, instrumentos para el acopio de datos.

TERCERO AO
22.

QUMICA ORGNICA III

Horas Teora
:
Horas Prctica :
Crditos
:

03
05
05

Total Horas :

07

Semestre
:
Primero
Ciclo
:
V
Objetivos.- Conocer e interpretar las caractersticas de los compuestos, esteroides y
compuestos mixtos especiales.

- Conocer e interpretar las caractersticas y comportamiento de grandes

molculas orgnicas de composicin y comportamiento mixto.
- Iniciarse en el conocimiento e interpretacin Bioqumico de compuestos y
sus efectos, al ser stos parte de composicin de medicamentos.
Contenido.- Terpenos, esteroides, saponinas, clasificacin, estructura,
nomenclatura, espectroscopa y reacciones esteroides.- Compuestos
hidrosolubles y liposolubles.- Vitaminas D1, D2, D3, hormonas sexuales,
compuestos heterocclicos, pirrol, porfirinas, furano, tiofeno, piridinas y
derivados.- Dioxano, tiacinas, tiazoles, triazoles y tetrazoles; triazina,
tetrazinas, compuestos heterocclicos con anillos condensados ; Indol,
estacol, flavonas, xantinas.- Alcaloides purnicos, con tres anillos,
dibenzofuranos, xanteno, fenazina, aminocidos, dipectidos, sntesis,
anlisis de peptidos, protenas y enzimas.- Niveles estructurales, hidrlisis.Espectroscopa en aminocidos y protenas. Carbohidratos, nomenclatura,
representacin de Fisher, Haworth.- Estereoqumica, configuracin D/L y R/L,
deoxi y amino azcares en antibiticos.- Glcidos y disacridos y
polisacridos, reacciones mucopolisacridos, glicoprotenas, propiedades,
espectroscpicas de los carbohidratos.

23.

FISIOPATOLOGA

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
02
Total Horas :
05
Crditos
:
04
Semestre
:
Primero
Ciclo
:
V
Objetivos y Contenido.- Comprende el estudio de la biologa celular, la gentica, la inmunologa,
biologa de la neoplasia, la sangre y los rganos, hematopoyticos,
metabolismo y nutricin, endocrinologa, tejido conectivo, el rin,
respiracin, fisiopatologa de la enfermedad de los distintos rganos o
sistemas, mecanismos patgenos que conducen a los cambios
morfolgicos y funcionales en cada enfermedad, mecanismos
bioqumicos, genticos, inmunolgicos y los diversos factores etiolgicos
ambientales y nutricionales.

24.

FARMACOTECNIA I

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
04
Total Horas :
07
Crditos
:
05
Semestre
:
Primero
Ciclo
:
V
Objetivos y Contenidos.- La asignatura comprende los procesos, el calor, produccin, medicin y
control, transferencia, vapor de agua, cambios fsicos y qumicos,
producidos por el calor utilizados en farmacia, transferencia de masa,
operaciones de separacin, filtracin, mezcla, tecnologa y anlisis
slidos, desintegracin, mecnica, aumento de tamao de las partculas,
reologa, comportamiento de las partculas, micromtrica de mezcla,
caractersticas, tipos, sistemas de extraccin, sistemas polifsicos,

emulsiones, teora, tensioactivos, tipos de emulsiones, formulacin,

reologa y estabilidad, esterilizacin, mtodos, maquinaria y equipos
empleados en operaciones unitaria, fundamentos de estudio de
estabilidad.

25.

FSICOQUMICA II

Horas Teora
:
02
Horas Prctica :
02
Total Horas :
04
Crditos
:
03
Semestre
:
Primero
Ciclo
:
V
Objetivos.- Conocer e interpretar cientficamente el estado lquido, en condiciones
reales de coexistencia.
- Proporcionar al estudiante los conocimientos del comportamiento
particular de las soluciones y su cintica de reaccin (descomposicin).
Contenido.- El Estado Lquido : Propiedades, soluciones ideales.- Ley de
Roult.- Soluciones no ideales, propiedades coligativas.- Soluciones de
Electrolitos, aplicaciones, aplicaciones en sistemas biolgicos y productos
farmacuticos.- Equilibrio Inico y accin amortiguadora.- Regla y diagrama
de fases; sistemas de uno, dos y tres componentes.- Extraccin, fenmenos
de superficie; capitaridad, tensin superficial, absorcin, macromolculas.Cintica Qumica, estabilidad y procesos de descomposicin de
medicamentos.- Cintica de liberacin, absorcin, distribucin, metabolismo
y eliminacin de medicamentos.- Fotoqumica.

26.

SEMIOLOGA Y PROPEDUTICA

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
02
Total Horas :
05
Crditos
:
04
Semestre
:
Primero
Ciclo
:
V
Objetivos y Contenido.- Su estudio comprende la semiologa en la enfermedad, estructura y
relacin, la hoja clnica, tcnicas de exploracin, aparato cardiovascular,
hemodinmica bsica, anamnesis dirigida, fisiopatologa de los
sndromes, signos y sntomas.- Aparato urinario, agua, balance, agua y
electrolitos, sndromes, aparato gastrointestinal, anatoma funcional
gastrointestinal,
sndromes,
aparato
endocrino,
fisiopatologa,
hipotlamo, tiroides, fisiopatologa, sistema nervioso, corteza cerebral,
sndrome vestibular del vermis, hemisferio cerebrales, estado de
conciencia,
como,
conclusiones,
sndrome,
aparato
endocrino,
fisiopatologa, hipotlamo, tiroides, fisiopatologa, sistema nervioso,
corteza cerebral, sndrome vestibular del vermis y hemisferio cerebrales,
estado de conciencia, como, conclusiones, sndrome, hipertensin
arterial, diabetes mellitus.

27.

PROYECTOS DE INVESTIGACIN

Horas Teora
:
02
Horas Prctica :
02
Crditos
:
03
Semestre
:
Segundo
Objetivos y Contenido.-

Total Horas :

04

Ciclo

VI

- Desarrollar en el estudiante una actitud cientfica frente a los problemas

de salud, a travs de la aplicacin, del mtodo cientfico en la
elaboracin y ejecucin de proyectos especficos de investigacin.

28.

BIOQUMICA I

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
04
Total Horas :
07
Crditos
:
05
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
VI
Objetivos y Contenido.- Estudia las bases moleculares de la funcin celular, biomolculas, agua y
solutos, electolitos, aminocidos, pptidos y protenas; composicin y
estructura.- Protenas, fisiolgicas, aminocidos, rutas generales, cidos
ncleicos, sntesis, degradacin y regulacin, enzimas, clasificacin,
cintica y control, lpidos, utilizacin y almacenamiento de energa, rutas
metablicas de lpidos especiales y su control, rutas, especies,
bioenergticas y metabolismo oxidativo, metabolismo intermediario.Interrelaciones metablicas, endocrinologa muscular, mecanismo de
accin hormonal, regulacin de la excrecin gentica.

29.

FARMACOTECNA II

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
04
Total Horas :
07
Crditos
:
05
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
VI
Objetivos y Contenido.- Introduccin, farmacia galnica, principio activo, medicamento,
formulacin, frmula galnica, especialidad farmacutica, nombre
genrico, y DCI, forma farmacutica, orales, lquidos y slidos, forma
farmacutica de aplicacin tpica, lquidos semislidos, geles y slidos,
disolventes de uso farmacutico, bases lpidos, formas farmacuticas de
aplicacin rectal, vaginal, uretral, nasal, ptica y oftlmica, conservados,
colorantes, edulcorantes y amortiguadores de uso farmacuticos,
extracciones farmacuticas, maceracin percolacin, desecacin
moderno de administracin de drogas, deliberacin controlada,
transdermales, otros sistemas.

30.

MEDICINA ALTERNATIVA

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
02
Total Horas :
05
Crditos
:
04
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
VI
Objetivos y Contenido.- Comprende estudios referidos a la Medicina Tradicional, antecedentes,
perspectivas y trascendencia, su evolucin, medicina folklrica y popular,
etnomedicina, recursos teraputicos, aspectos entnobotnicos, uso de
plantas medicinales en la costa, sierra y selva; clasificacin, aplicacin en
la poca moderna, naturopata, homeopata, acupuntura, terapias fsicas
de manipulacin, calor, aires, luz electroterapia, contacto mineral,
hidroterapia, dgito puntura, la fitoterapia de electro acupuntura, la
magneto acupuntura, la rehabilitacin fsica.

31.

URGENCIAS MDICAS

Horas Teora

02

Horas Prctica :
02
Total Horas :
04
Crditos
:
03
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
VI
Objetivos y Contenido.- Comprende el concepto de primeros auxilios, la atencin a las urgencias
mdicas por el profesional de la salud, conductas ante traumatismo,
quemaduras y heridas que no comprometen la vida.
- Conducta de crisis epilptica transitoria, atencin del paciente psiquitrico
en crisis, en la prevencin de accidentes, las emergencias de la mujer
embarazada, las emergencias en el recin nacido y en infantes, atencin
de envenenamientos e intoxicacin aguda.

CUARTO AO
32.

FARMACOTECNIA III

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
04
Total Horas :
07
Crditos
:
05
Semestre
:
Primero
Ciclo
:
VII
Objetivos.- El estudio comprende las formas farmacuticas slidas de uso oral,
mtodos de fabricacin y llenado.- Polvos para uso externo, polvo en
aerosoles, otros tipos de polvos para uso externo.- Tabletas, otros tipos
de tabletas, tabletas recubiertas, formas semislidas, supositorios, vulos
y candelillas, emulsiones, pomadas, cremas ungentos, tipos, mtodos
de fabricacin, formulacin, conservacin, estabilidad y envasado,
ensayos, formas farmacuticas lquidas para uso oral, tipos.

33.

BIOTICA Y DEONTOLOGA FARMACUTICA

Horas Teora
:
02
Horas Prctica :
02
Total Horas :
04
Crditos
:
03
Semestre
:
Primero
Ciclo
:
VII
Objetivos y Contenido.- Su estudio comprende la importancia que tiene los valores axiolgicos y la
moral, en la conformacin del concepto de justicia y deontologa, analiza
las implicaciones que tiene este valor y la tica en la cohesin social, la
concertacin y la conciliacin como antpodas del conflicto y su
desencadenamiento moral y tico.
- Es recomendable el mtodo de casos en la dinmica compositiva del
equipo para contribuir a la identificacin de los aspectos sociales que dan
lugar a la frustracin personal y social contribuyentes a lo injusto y de lo
inmoral y sus implicancias en el desarrollo de la sociedad.

34.

BIOQUMICA II

Horas Teora
:
Horas Prctica :

03
04

Total Horas :

07

Crditos
:
05
Semestre
:
Primero
Ciclo
:
VII
Objetivos y Contenido.- Metabolismo de los lpidos, metabolismo de cidos grasos, polisaturados,
rutas metablicas de lpidos especiales, fosfolpidos, colesterol,
esfingolpidos, protaglandinas y tromboxanos burnicos y pirimdicos,
estructura y funcin del DNA; replicacin, mutacin y reparacin del DNA,
RNA,
estructura,
mecanismo
de
transcripcin,
maduracin
postranscripcional, nucleasa y recambio de RNA, cido gentico, sntesis
de protenas, mecanismos sobre la sntesis proticas para exportacin,
sntesis de protenas mitocondriales, modificaciones postransduccin de
los polipptidos, regulacin de la expresin gnica.

35.

BROMATOLOGA

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
02
Total Horas :
05
Crditos
:
04
Semestre
:
Primero
Ciclo
:
VII
Objetivos y Contenido.- El curso de bormatologa, comprende el estudio de los alimentos en todos
sus aspectos, valor nutritivo, composicin, qumica, el papel que
desempean en el organismo, fijando las leyes concernientes a la
produccin, manipulacin, preparacin, conservacin, comercializacin y
control.
- Uso racional de cada uno de ellos, tratando de resolver la problemtica de
la nutricin.

36.

FARMACOLOGA I

Horas Teora
:
04
Horas Prctica :
04
Total Horas :
08
Crditos
:
06
Semestre
:
Primero
Ciclo
:
VII
Objetivos y Contenido.- Comprende el estudio de los principios y conceptos comunes aplicables a
todas las drogas, dentro del rea llamada Farmacologa General.

37.

FARMACOLOGA II

Horas Teora
:
04
Horas Prctica :
04
Total Horas :
08
Crditos
:
06
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
VIII
Objetivos y Contenidos.- Comprende el estudio de las drogas por sistemas y rganos, describiendo
su origen, accin farmacolgica, efectos secundarios, reacciones
adversas,
contraindicaciones,
dosis,
indicaciones
teraputica,
presentacin y concentracin.

38.

MICROBIOLOGA Y PARASITOLOGA I

Horas Teora
:
Horas Prctica :

02
02

Total Horas :

04

Crditos
:
03
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
VIII
Objetivos y Contenido.- El curso de microbiologa farmacutica est orientado a lograr que el
estudiante adquiera conocimientos relacionados a la presencia de
bacterias, hongos, virus.- Proporcionar los aspectos de morfologa,
nutricin y metabolismo, gentica y control de los microorganismos,
infeccin y resistencia del husped.
- Microorganismos como agentes etiolgicos.- Los microorganismos en los
alimentos y procesos industriales de inters farmacutico.
- Comprende el estudio introductorio del parasitismo y de la relacin
parsito-husped-medio ambiente, que caracteriza a esta forma de vida.

39.

SALUD PBLICA Y EPIDEMIOLOGA

Horas Teora
:
02
Horas Prctica :
02
Total Horas :
04
Crditos
:
03
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
VIII
Objetivos y Contenido.- Asignatura de carcter terico-prctico, que proporciona al estudiante
conocimientos orientados a la salud pblica, dentro de una perspectiva
integral que dar al estudiante capacidad para comprender en forma
integral los problemas de salud y las caractersticas epidemiolgicas del
pas y, participar en forma activa y til en grupo de salud, indicadores,
atencin
primaria,
trabajo
comunitario,
atencin
farmacutica
comunitaria, educacin para la salud, mtodos educativos.- Educacin
para la salud, preparacin de materiales de saneamiento ambiental,
programas de salud, suministro de medicamentos.- Sistema de
distribucin de medicamentos, epidemiologa, casualidad, medicin de la
salud y enfermedad, epidemiologa de las enfermedades transmisibles,
frmaco epidemiologa, diseos de estudios, informacin
de
epidemiologa.

40.

BIOFARMACIA Y FARMACOCINTICA

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
02
Total Horas :
05
Crditos
:
04
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
VIII
Objetivos.- Comprende las aplicaciones de la Biofarmacia, fases del desarrollo de un
producto, medicamentos, principios activos, drogas, forma farmacutica,
forma de dosaje, membranas, funciones y propiedades.- Matemticas
aplicadas en farmacocintica, reacciones de orden cero, primer y
segundo orden.- Liberacin, factores farmacocinticos que la afectan,
absorcin, mecanismos de transporte, principios de absorcin de Brodie,
distribucin, teora de los compartimentos, farmacocintica, lineal y no
lineal, rea bajo la curva del nivel plasmtico y porcentaje absorbido.Vida media biolgica, farmacocintica de los niveles sanguneos y

urinarios, excrecin renal, dosis simple y de sostenimiento, dosis mltiple

bio disponibilidad de medicamentos.

41.

FARMACIA HOSPITALARIA

Horas Teora

02

Horas Prctica :
02
Total Horas :
04
Crditos
:
03
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
VIII
Objetivos y Contenido.- La asignatura comprende los conocimientos relacionados a la
planificacin, organizacin y funcionamiento de establecimientos
farmacuticos de una institucin, que atiende pacientes ambulatorios y
pacientes hospitalizados, integrando al qumico farmacutico al equipo
de salud y gestor del uso racional del medicamento.
- Los contenidos del curso se desarrollan en Centros Asistenciales de
diferentes niveles, que tratan de incentivar en el alumno el espritu
crtico, reflexivo y creativo.

42.

DERMOFARMACIA

Horas Teora
:
02
Horas Prctica :
02
Total Horas :
04
Crditos
:
03
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
VIII
Objetivos.- La piel, funciones y metabolismo.- Envejecimiento, radicales libres,
factores que facilitan y modifican la absorcin, compatibilidad con la piel,
cintica de la piel, tipos de formulaciones utilizadas para la piel,
medicamentos y cosmticas, elaboracin de productos dermatolgicos,
controles, envasado y conservacin, mtodos galnicos.

QUINTO AO
43.

ADMINISTRACIN FARMACUTICA

Horas Teora
:
02
Horas Prctica :
02
Total Horas :
04
Crditos
:
03
Semestre
:
Primero
Ciclo
:
IX
Objetivos.- Administracin y economa farmacutica son fundamentos porque estn
estrechamente vinculadas a la profesin qumica farmacutica.- Este
curso conduce al alumno a comprender la historia del pensamiento
administrativo a travs de su diferente doctrina.- Constituye el sustento
para el contenido del Proceso Administrativo.
- La asignatura como componente bsico permite al alumno contar con un
instrumento metodolgico para el anlisis, la interpretacin y la solucin
de problemas administrativos de las organizaciones, desarrollando y
brindando conocimientos estratgicos y de calidad para liderar la
creatividad y competitividad de administracin para desempearse en la
sociedad en forma excelente, en el campo profesional de la ciencia de la
salud.

44.

ANLISIS CLNICOS I

Horas Teora
:
Horas Prctica :
Crditos
:

02
04
04

Total Horas :

06

Semestre
:
Primero
Ciclo
:
IX
Objetivos y Contenido.- La asignatura de anlisis bioqumicos clnicos, estudia conceptos referidos
a la importancia de la utilidad como apoyo al diagnstico, rescatando las
ventajas que tienen los diferentes mtodos de laboratorio clnico,
utilizados en la exploracin clnica de las muestras biolgicas y hacer la
interpretacin bioqumica y patolgica de los resultados.

45.

INMUNOLOGA Y VIROLOGA

Horas Teora
:
02
Horas Prctica :
02
Total Horas :
04
Crditos
:
03
Semestre
:
Primero
Ciclo
:
IX
Objetivos y Contenido.- Comprende la introduccin a la respuesta inmune, inmunidad adaptiva,
activa y pasiva, inmunidad humoral y celular, antgenos, anticuerpos,
clulas y tejidos del sistema inmune, sistema y tejidos linfoides,
elementos de la inmunidad celular, receptores, clulas, TB, generacin de
clulas T.- Mecanismos de la respuesta inmune defectuosa, reacciones de
hipersensibilidad, tipos inmunodiagnstico, enzima inmunoanlisis,
radioinmunoensayo, sondas ADN (PCR), virus, estructura y morfologa,
respiracin, viral, patognesis y control de las enfermedades virales,
mtodos de aislamiento y diagnstico, clasificacin, HIV, virus del
sistema nervioso.

46.

MICROBIOLOGA Y PARASITOLOGA II

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
02
Total Horas :
05
Crditos
:
04
Semestre
:
Primero
Ciclo
:
IX
Objetivos y Contenido.- Comprende la microbiologa clnica, secreciones, abcesos abiertos y
cerrados, lquido sinovial, pleural, cefalorraquideo y bilis, toma de
muestra, cultivo, aislamiento de grmenes patgenos, mycobacterium,
genero neiseria, espiroquetas, urocultivo, coleccin y transporte de
muestra, procedimiento de laboratorio, coprocultivo, aislamiento de
enteropatgenos, hemocultivo, deteccin de bacterias patgenas,
antibiograma, mtodo de Kirb Baver, MIC, micosis, superficiales,
subcutneas, hipersensibilidad a hongos, micotoxinas, introduccin a la
microbiologa industrial, determinacin de endotixona bacteriana.

47.

FARMACOTERAPIA

Horas Teora
:
02
Horas Prctica :
04
Crditos
:
04
Semestre
:
Primer
Objetivos y Contenido.-

Total Horas :
Ciclo

06
:

IX

- Comprende la introduccin y definiciones, principios bsicos para la

correcta utilizacin de los medicamentos en el ser humano, diagnosticar,
prevenir o tratar un tipo de patologa, la utilidad del medicamento se
basa en la valoracin riesgo, beneficio, causa, efecto, en

cada caso especfico de pacientes individuales, determina las diferentes

formas de plantear un problema de salud y sus soluciones.

48.

SEMINARIO DE TESIS

Horas Teora
:
01
Horas Prctica :
02
Total Horas :
03
Crditos
:
02
Semestre
:
Primero
Ciclo
:
IX
Objetivos y Contenido.- Desarrolla el proyecto de investigacin, el planeamiento del marco terico,
instrumentos de recoleccin y aplicacin de datos, elaboracin de base
de datos.
- Formulacin, presentacin y sustentacin del trabajo de investigacin.

49.

FARMACIA CLNICA

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
06
Total Horas :
09
Crditos
:
06
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
X
Objetivos.- Comprende el estudio de la utilizacin de medicamentos en los pacientes,
en el monitoreo de los tratamientos farmacolgicos, estableciendo los
aspectos anamnsicos en la formulacin y eleccin del tratamiento, as
como la deteccin de todo el evento adverso, que pueda aparecer como
consecuencia del uso de medicamentos en la prctica clnica.

50.

ANLISIS CLNICOS II

Horas Teora
:
02
Horas Prctica :
04
Total Horas :
06
Crditos
:
04
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
X
Objetivos y Contenido.- Trastornos de metabolismo de carbohidratos, diabetes mellitus, pruebas
de tolerancia a la glucosa, galactosa, lactosa, perfil heptico, perfil
lpidico, enzimologa clnica, equilibrio electroltico, equilibrio cido
bsico, pH, gases en sangre, arterial, endocrinologa, mtodos de
radioinmunoensayo, hormonas tiroideas, esteroides, diagnstico de las
enfermedades de transmisin sexual, estudio de la prolactina, y otras
hormonas, control de calidad en laboratorio clnico, validacin de la
prueba de laboratorio.

51.

TOXICOLOGA Y QUMICA LEGAL

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
04
Crditos
:
05
Semestre
:
Segundo
Objetivos y Contenido.-

Total Horas :

07

Ciclo

- Comprende el estudio de los txicos o venenos, abordando principalmente

los aspectos generales que sirven de base para los estudiantes de
farmacia, en el conocimiento de las bases moleculares de la toxicologa,
medicina legal y la investigacin toxicolgica, dando

a conocer el estudio de los principales txicos gaseosos y voltiles

(monxido de carbono, cido cianhdrico, etanol, metanol, etc.), y txicos
orgnicos
(opio,
morfina,
alucingenos,
cocana,
insecticidas
organofosforados).

52.

TECNOLOGA Y MICROBIOLOGA ALIMENTARIA

Horas Teora
:
03
Horas Prctica :
04
Total Horas :
07
Crditos
:
05
Semestre
:
Segundo
Ciclo
:
X
Objetivos y Contenido.- Su estudio comprende a los alimentos, agentes de alteracin ambientales,
mtodos de conservacin, factores de descomposicin, produccin
industrial de alimentos, contribucin de la ciencia y tecnologa,
operaciones unitarias en la industria de los alimentos, apertizacin,
caractersticas en los alimentos vegetales y animales.- Temperatura de
congelamiento, valores de entalpa de alimentos, clculo de tiempo de
congelacin, conservacin de los alimentos por azcares, metodologa de
preparacin, caractersticas de las pectinas, cidos y azcares, clculos,
salazn, curado y alimentos, efecto sobre los componentes de los
alimentos.- Efectos qumicos y derivados, evaluacin sensorial de los
alimentos, factores, metodologa, aplicaciones, envases en alimentos,
factores, metodologa, aplicaciones, envases en alimentos, grado de
rigidez, preformacin
y formacin, el envasado, cierre hermtico,
materiales de empaque, pelculas comestibles.

SEXTO AO
Internado
El internado en Farmacia y Bioqumica, comprende las actividades relacionadas
al desarrollo de aptitudes y competencias que el alumno potenciar, en base, al
plan de estudios que ha desarrollado durante los cinco (5) aos de estudios
universitarios.
El alumno realizar un conjunto de actividades eminentemente prcticas, para
consolidar
los
conocimientos
terico-prcticos,
en
los
diferentes
establecimientos de salud calificados de la regin y ha nivel nacional, en la
rama farmacolgica de hospitales.
Los campos estarn relacionados a las posibilidades de un ejercicio profesional,
al obtener su ttulo correspondiente, identificados en :

53.

INTERNADO FARMACOLGICO HOSPITALARIO

Perodo

03 Meses

Crditos
:
11
El estudiante de Farmacia y Bioqumica, en las actividades hospitalarias,
debe desarrollar una actitud conductual profesional en diversas reas que
conforman el Departamento de Farmacia, como Dosis Unitaria, Atencin
Farmacutica, Elaboracin o preparacin de

frmulas oficiales y magistrales: Farmacia Clnica, Asesora y Capacitacin al

personal de la Institucin; supervisin y control de los procesos
administrativos, Farmacovigilancia, etc.

54.

INTERNADO EN FARMACIA COMUNITARIA

Perodo
:
03 Meses
Crditos
:
11
El estudiante de Farmacia y Bioqumica, desarrollar actividades en las
Farmacias, Boticas o Servicios de Farmacia, del mbito estatal o privado, en
aspectos gerenciales, administrativos y profesionales; en todas las
funciones inherentes, destacando la Atencin Farmacutica, especialmente
en el proceso de dispensacin, preparacin, informacin y orientacin a los
pacientes que acuden, sobre uso adecuado de medicamentos prescritos y
de venta libre, interacciones medicamentosa y otros.

55.

INTERNADO EN LABORATORIO ANLISIS CLNICOS

Perodo
:
03 Meses
Crditos
:
11
El estudiante de Farmacia y Bioqumica, desarrollar actividades en los
Laboratorios de Anlisis Clnicos de las Instituciones Pblicas o Privadas,
desarrollando y potenciando habilidades en los procesos de la
determinacin de anlisis clnicos y bioqumicos de las diferentes
secreciones orgnicas del ser humano, y realizando las interpretaciones de
los resultados que conlleve a entender y complementar las diversas
patologas.

56.

INTERNADO EN LABORATORIO INDUSTRIA FARMACUTICA

Perodo
:
03 Meses
Crditos
:
11
El estudiante de Farmacia, desarrollar actividades en los Laboratorios
Farmacuticos, en los cuales se producen y fabrican especialidades
farmacuticas, en sus diversas reas como las de produccin, control de
calidad y otras.
Por otro lado, pueden desarrollar actividades en el rea de la Bromatologa,
y Nutricin en los establecimientos pblicos y privados que se dedican a la
produccin y control de calidad, y otras.

METODOLOGA
1. MTODO Y ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
Comprende las diversas tcnicas y procedimientos que se emplean en el
proceso de orientacin-aprendizaje. Se propiciar el empleo de tcnicas
participativas que promuevan en los estudiantes el desarrollo de su
creatividad, el pensamiento crtico, el autoaprendizaje, el trabajo en equipo.
Adicionalmente

el desarrollo de tareas de investigacin, debiendo el

docente constituirse en agente promotor y orientador de los mismos.

Todo ello permitir, que el estudiante desarrolle la totalidad de su
potencialidad y aprenda a aprender, asumiendo la responsabilidad de su
propia formacin en el sentido que su aprendizaje es en ltima instancia un
autoaprendizaje. Las tcnicas de aprendizaje, deben ser revisadas y
actualizadas permanentemente, debiendo los profesores convertirse en
modernos tutores.

Lineamientos Generales.a.

A travs del desarrollo de la reflexin y el pensamiento crtico debe

lograrse una formacin racionalizada del mdico, debiendo constituirse
en una motivacin permanente, la vocacin de servicio que lo llev a la
eleccin de la Farmacia como profesin.

b.

El docente debe desarrollar las destrezas y capacidades individuales

del alumno, mediante la observacin emprica y la investigacin
cientfica, utilizando mtodos dinmicos de la enseanza.

c.

Se debe fomentar el trabajo en equipo multi-interdisciplinario, a travs

del proceso educativo, desde el inicio de su formacin, mediante
actividades integrales de aprendizaje, investigacin y servicio.

d.

Procurar

una

ptima

relacin

docente-alumno-paciente,

lo

que

permitir que el proceso de orientacin-aprendizaje, se desarrolle de

manera eficiente y con tica

Mtodos y Medios de Orientacin Aprendizaje.-

a. Clases Magistrales : Su uso debe ser racionalizado, de acuerdo a los

contenidos del curso y su dictado confiado, docentes con ptimas
habilidades

pedaggicas,

quienes

deben

disponer

de

todos

los

elementos necesarios de apoyo tecnolgico (equipo audiovisual y otros).

Las clases magistrales deben cumplir con su rol, es decir, eventos en los
cuales

los

profesores

hagan

conocer

la

experiencia

de

sus

investigaciones o desempeo y bibliografa revisada y el final incentivar

el dilogo.
b. Clases Prcticas:
b.1. BSICAS.Las prcticas o modelos experimentales deben ser realizadas por los
alumnos bajo la direccin del profesor.
c. Trabajos en Grupos:
c.1. Reuniones de grupo para:

Actualizacin de temas.

Exposicin de revisiones bibliogrficas sobre artculos elegidos.

Discusin de casos.

Presentacin y solucin de problemas.

Discusin con sectores o representantes de la comunidad.

Coloquios culturales y eventos artsticos.

Dinmica de grupos.

Deben tambin complementarse con la elaboracin de videos que

busquen plasmar aquellos temas bsicos, que el estudiante pueda usar
en el momento ms oportuno y las veces que sea necesario para su
mejor aprendizaje.
La utilizacin de tales videos disminuir la necesidad de clases tericas
magistrales,

y seria un

modo

de

actualizar

peridicamente

los

contenidos que se dan en los mismos.

c.2. MESA REDONDA.El docente invita a un grupo de expertos con puntos divergentes sobre
el tema. Estudiantes reciben informacin variada sobre el tema. El
docente participa como moderador, quien ejecutar las preguntas,
controla el tiempo y solicita aclaraciones entre otros.
c.3. SEMINARIOS.Su empleo para la adquisicin de conocimientos debe ser incrementado
ya que obligan a la bsqueda activa y selectiva de datos por el
estudiante, estimulan la capacidad de anlisis, razonamiento y sntesis;
acrecientan las destrezas para una diccin y locucin correctas, y
acostumbran al trabajo en equipo. El profesor procurar la participacin
protagnica del alumno en la preparacin y conduccin del seminario.
Bien asesorados, son inmejorables instrumentos de aprendizaje. Se

debe, sin embargo, cambiar regularmente su temtica a fin de evitar el

uso y abuso de documentos utilizados en presentaciones previas.
c.4. TRABAJO EXTRAMURAL.Actividad para conocer directamente los factores epidemiolgicos y la
realidad de salud en la comunidad.

c.5. SOCIODRAMAS.Utilizando la dramatizacin de un problema de salud en la comunidad

para ser comprendida por sta.
d. Trabajo Individual:
Partiendo de los principios que nadie aprende por otro y de aprender
haciendo, es necesario estimular el trabajo individual del alumno, tanto
de actividades tericas como prcticas, las mismas que deben ser
controladas por el docente, a travs de informes, resmenes, fichas,
supervisin, etc.
e. Todo

departamento

acadmico

debe

preparar

actividades

complementarias durante las vacaciones. Se sugiere las siguientes

recomendaciones:

Reglamentacin detallada consignando las obligaciones y derechos

de los estudiantes, con nfasis en su participacin activa (oral,
escrita, operativa, etc.), en todas las actividades, las cuales deben
ser supervisadas, revisadas y valoradas por el tutor.

Deben efectuarse con tica y deontologa, debiendo ser el profesor,

en este caso, paradigma de tal comportamiento.

Intensificar la relacin docente-alumno, que aqu alcanza su mayor

expresin.

Actualizacin

docente

en

el

rea

tecnologa

educativa,

fomentando la aplicacin de ao sabtico.

Tutora estricta, poniendo mayor nfasis desde que el alumno inicia

su prctica.

La enseanza-aprendizaje debe ser secundada por los alumnos del

ltimo ao.

f.

Investigacin :
Se debe incentivar, guiar y dar facilidades para que el alumno realice
investigaciones en diferentes institutos.

g. Intercambio Docente y Estudiantil :

Fomentar programas de intercambio docente y estudiantil entre
Universidades del pas y del extranjero.

2. MEDIOS INSTRUCCIONALES

Para el logro de la excelencia acadmica, la Escuela Acadmico Profesional

de Farmacia y Bioqumica, provee los materiales necesarios, adecuados a la
tecnologa moderna para desarrollar el proceso de enseanza-aprendizaje al
ms alto nivel.
Comprenden

locales

para

clases

tericas,

laboratorio

debidamente

equipados, recursos audiovisuales, gabinete de informtica, centro de

documentacin e informacin bibliogrfica y humanidades de elaboracin
de materiales para la docencia.

EVALUACIN
1. La evaluacin es un proceso permanente de verificacin de resultados de la
actividad orientacin-aprendizaje. Por tanto, debe ser continua, integral y
objetiva, estimulando a un mayor rendimiento acadmico y teniendo en
cuenta los objetivos propuestos.
2. En la Escuela Acadmico Profesional de Farmacia y Bioqumica, la
evaluacin se llevar a cabo en cinco niveles:
a. Curricular.
b. reas Acadmicas y Asignaturas.
c. Docentes.
d. Estudiantes.
e. Recursos Administrativos.
a. La Evaluacin Curricular, debe aplicarse teniendo en cuenta la
estructura curricular, que contemple la formacin bsica, humanstica,
filosfica y tcnico especializada. Para lo cual, la Escuela asignar un
Comit Permanente que reciba y procese los informes del producto de la
Escuela, a travs de las entidades acadmicas y sobre todo, los
graduados. Tambin las reas docentes y unidades de investigacin con
la finalidad de recomendar los cambios necesarios cada tres aos.
b. La evaluacin del desenvolvimiento de los Departamentos y
Asignaturas, debe ser a cabo por una Comisin Interdepartamental
para elaborar encuestas entre docentes y alumnos, y a su vez, solicitar
informes a otros departamentos, para verificar el cumplimiento de los
fines y objetivos planteados en las sumillas; as como la organizacin de
los cursos, concordancia del contenido de los objetivos educacionales, y
stos con los objetivos terminales.
c. Los Docentes, evalan la organizacin de los cursos, la actualizacin
de los cursos, la actualizacin y contenido de los mismos; la metodologa
de la enseanza, los recursos asignados disponibles y los sistemas de
evaluacin.

Una evaluacin inter-reas para contemplar el grado de articulacin

horizontal y vertical estableciendo reas crticas de los problemas.
d. Evaluacin Externa.- La Escuela Acadmico Profesional de Farmacia y
Bioqumica, debe estimular la evaluacin externa de sus egresados,
efectuando el seguimiento de desempleo profesional en los diferentes
mbitos institucionales.

e. Evaluacin Docente.- Esta se llevar a cabo en base ha la informacin

de los encargados del curso, Jefes de Seccin, Coordinadores de
Departamentos y Estudiantes, tomando en cuenta :

Acreditacin.

Preparacin docente.

Capacidad metodolgica.

Cumplimiento de normas pedaggicas.

Relaciones humanas.

f. Evaluacin Estudiantil.- El alumno que ingresa a la Escuela Acadmico

Profesional

de

Farmacia

Bioqumica,

debe

ser

sometido

obligatoriamente en forma peridica a una evaluacin mdica (fsicomental), complementado con exmenes psicolgicos para determinar su
C.I.,y aptitud vocacional. Debe realizarse un nuevo examen vocacional
antes de iniciar el estudio del rea clnica.
Reexiste un Reglamento de Evaluacin Estudiantil, el mismo que deber
ser igual para las sedes, favoreciendo la calificacin uniforme.
Las preguntas deben ser elaboradas con el concurso de los profesores de
un comit docente, en base ha los objetivos del curso y con referencia
bibliogrfica acreditadas y actuales.

ADECUACIN TCNICO ADMINISTRATIVA

1. VACANTES OFERTADAS
La admisin esta exenta de discriminacin de tipo econmico, poltico,
social, religioso o tnico y se realiza segn lo dispuesto en el Estatuto de la
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, y, Reglamento de Admisin.
Las vacantes ofertadas por la Escuela Acadmico Profesional de Farmacia y
Bioqumica, se efecta de acuerdo a las recomendaciones de un Comit
Asesor. Las vacantes recomendadas para el Calendario Acadmico 2001 es
de 37, las que se distribuyen de la siguiente forma :

Examen de Admisin y Fase Cero :

19

Centro Pre-Universitario (CEPU)

15

Otras Modalidades

03

2. DURACIN DE LA CARRERA
Aos Acadmicos

Seis aos (incluido el Internado de un ao).

Grado Acadmico

Bachiller en Farmacia y Bioqumica

Ttulo Profesional

Qumico Farmacutico

3. RECURSOS

DOCENTES,

ESTUDIANTES

ADMINISTRATIVOS
DOCENTE :

Actualizacin, mediante convenios internacionales que garantice la

enseanza acorde con los avances de la ciencia y la tecnologa.

Capacitacin en tecnologa educativa.

Capacitacin en administracin acadmica.

Racionalizacin del tiempo de profesor para compartir la docencia con

la investigacin, administracin, y atencin a la comunidad.

Que se aplique el uso del ao sabtico establecido.

Difundir informacin y dar facilidades para becas ha el extranjero.

Los profesores de las reas bsicas y pre-clnicas, deben acceder a las

categoras de tiempo completo y/o dedicacin exclusiva.

ESTUDIANTES :

Asumir el aprendizaje con dedicacin, esfuerzo y vocacin.

Iniciar al alumno en la investigacin.

Desarrollo de capacidades crticas y cultivo de sus virtudes personales.

Cumplir las exigencias establecidas en los syllabus.

Comportarse dentro de las normas ticas contribuyendo a proyectar

una buena imagen institucional.

Promover en los alumnos la participacin en las ayudantas de

asignaturas con la remuneracin que le corresponda.

ADMINISTRATIVA

Que, se de una remuneracin adecuada a los docentes de acuerdo a lo

establecido en la Ley Universitaria, y trabajadores no docentes, de
acuerdo al trabajo realizado.

Facilitar informacin actualizada por especialidades.

Contar con centros de documentacin e informacin bibliogrfica con

tecnologa moderna.

Considerar riesgo de salud para enfermedades infecto contagiosas a

docentes y alumnos.

El personal administrativo debe guardar las normas ticas en las

diferentes sedes donde labore. Evaluar peridicamente al personal
administrativo.

4. INFRAESTRUCTURA

Proporcionar

los

recursos

materiales

adecuados,

reas

fsicas,

laboratorios, medios tecnolgicos para realizar en forma ptima la

tarea enseanza-aprendizaje.

Equipos de acuerdo a los requerimientos de cada curso.

Contar con convenios que permitan la utilizacin de instalaciones

diversas o campos de desarrollo profesional.

Hacer esfuerzos para la construccin de un pabelln para la Escuela

Acadmico Profesional de Farmacia y Bioqumica.

CONCLUSIONES

1.

El perfil profesional de la Escuela Acadmico Profesional de Farmacia y

Bioqumica, ha sido definido en funcin del contexto del marco
referencia, analizando los aspectos cientficos, filosficos y tecnolgicos
actuales y los proyectados hacia el siglo XXI.

2.

Dentro de los objetivos curriculares, se ha definido los objetivos

terminales requeridos para alcanzar el perfil profesional, que debe tener
el profesional en Farmacia y Bioqumica, egresado de la Escuela
Acadmico Profesional de Farmacia y Bioqumica.

3.

Dentro del marco estructural propuesto para definir el currculo, se ha

sealado los criterios generales, los ejes integradores que han servido
para organizar desde el punto de vista acadmico el modelo de la
estructura curricular, el cual consta de siete (7) reas .
a. rea de Ciencias Biolgicas.
b. rea de Ciencias Farmacuticas.
c. rea de Ciencias Biomdicas y Clnicas.
d. rea de Investigacin.
e. rea de Salud Pblica y Gestin.
f.

rea Humanstico Social.

g. rea de Experiencia Prctica.

4.

El Plan de Estudios, establece la articulacin y secuencia de los

contenidos en cada rea y comprende 52 asignaturas, que hacen un total
de 208 crditos, sin considerar el Internado con 44 crditos; siendo el
total de crditos 252.

5.

El marco metodolgico con las diversas tcnicas y procedimientos para

orientar al proceso orientacin-aprendizaje, permitir al estudiante su
desarrollo con capacidad y responsabilidad.

6.

Se ha sealado los niveles de evaluacin del currculo de las reas y

asignaturas de docentes, de alumnos y de recursos administrativos,
como un procedimiento continuo, integral y objetivo.

7.

Se recomienda que las vacantes ofertadas por la Universidad Nacional

Jorge Basadre Grohmann, para los alumnos que ingresen a la Escuela
Acadmico Profesional de Farmacia y Bioqumica, sea en total 37; de los
cuales, 19 corresponden al Examen de Admisin y Fase Cero; 15 al CEP y
03 a otras modalidades.

8.

El desarrollo de la carrera de la Escuela Acadmico Profesional de

Farmacia y Bioqumica, es de seis aos (5 aos acadmicos y 1 ao de
internado).

9.

En el presente Plan de Estudios, se ha realizado las siguientes

modificaciones en el primer ao, por ser el nico aprobado :
a) Cambios de Nombres
De :

Biologa General

Biologa Celular y Molecular

De :

Farmacobotnica I y Farmacobotnica II

Farmacobotnica

De :

Historia de la Farmacia

Realidad Nacional e Historia de la Farmacia

De :

Embriologa Humana

Embriologa Humana y Gentica-

b) Cursos que han Desaparecido

Metodologa y Tcnicas de Estudios.

c) Cursos Incorporados

10.

Ciencias Sociales.

Farmacognosia I.

Bioestadstica.

Ejecutar el Plan de Estudios para el Ao Acadmico 2001.

10.1. El nuevo Plan de Estudios, ser aplicado en forma integra a la
promocin ingresante 2001 (PRIMERO AO).
a) En el Primer Semestre, se llevarn los siguientes cursos :
Qumica

General..............................................................

(06 crditos)
Biologa Celular y Molecular ........................................ (04
crditos)

Farmacobotnica

............................................................

(05 crditos)
Matemtica Bsica ..........................................................
(03 crditos)
Embriologa Humana y Gentica ................................ (05
crditos)
Realidad Nacional e Historia de la Farmacia .......... (02
crditos)
Total ................ 25 crditos

b) En el Segundo Semestre, se llevarn los siguientes

cursos :
Qumica Inorgnica Farmacutica .............................. (05
crditos)
Biofsica ..............................................................................
.. (05 crditos)
Bioestadstica .....................................................................
(04 crditos)
Ciencias
Sociales

.................................................................

(03

crditos)
Farmacognosia I ...............................................................
(04 crditos)
Total ................... 21 crditos
10.2. La promocin ingresante 2000, que en el mes de abril inicia el
SEGUNDO AO, ha llevado los cursos del Primero Ao con el Plan
de Estudios del 2000, se desplazarn al nuevo Plan de Estudios,
teniendo en cuenta los siguientes reajustes:
a)

En el Primer Semestre, llevar el curso de Bioestadstica con

04 crditos, y el curso de Farmacognosia I con 04 crditos.

b)

En el Segundo Semestre, se llevar el curso de Ciencias

Sociales con 03 crditos. El curso de Farmacognosia Ii con 04
crditos, que se encuentra en el Primer Semestre del nuevo
Plan de Estudios, pasar transitoriamente durante el Ao
Acadmico 2001

al Segundo Semestre, para facilitar la

adecuacin al nuevo Plan de Estudios.

c)

En el Primer Semestre, se llevarn los siguientes cursos :

Qumica

Orgnica

I ................................................................... (06 crditos)

Anatoma
Humana

...................................................................

(06

crditos)
Qumica

Analtica

I ................................................................... (05 crditos)

Psicologa
Mdica
crditos)

......................................................................

(03

Total .................. 28 crditos

(Incluido el curso de Bioestadstica con 04 crditos y el curso
de Farmacognosia con 04 crditos).
d)

En el Segundo Semestre, se llevarn los siguientes cursos :

Qumica
Orgnica ............................. ........................................ (05
crditos)
Fisiologa
Humana

......................................................................

(05

crditos)
Qumica

Analtica

II ..................................................................... (03 crditos)

Fisicoqumica
I

..............................................................................

(03

crditos)
Metodologa

de

la

Investigacin .............................................. (03 crditos)

Total

....................

28

crditos
(Incluido el curso de Farmacognosia II con 04 crditos y el
curso de Ciencias Sociales con 03 crditos).
11.

Debido a que el Plan de Estudios, las asignaturas estn organizadas

guardando una relacin vertical y horizontal, y que se debe cumplir un
criterio de continuidad, secuencia

lgica y secuencia psicolgica, es que los estudiantes podrn llevar de

cargo en los siguientes casos a partir del ao 2002:
a.

Los alumnos promovidos al segundo ao, podrn llevar una

asignatura semestral o una anual de cargo, durante el ao
acadmico siguiente.

b.

A partir del tercero ao, los alumnos para ser promovidos debern
encontrarse en condicin de invictos, no teniendo derecho a llevar
curso de cargo, si saliera desaprobado en el examen de aplazados,
registrar matrcula slo en la asignatura desaprobada.

MAPA DEL PLAN DE ESTUDIOS

TABLA DE EQUIVALENCIAS DEL PLAN DE

ESTUDIOS PARA EL AO ACADMICO 2001

PLANES DE ESTUDIOS
CURRCULA 2000
CURRCULA 2001
ASIGNATURA

CRED.

Qumica General
Biologa General
Farmacobotnica I +
Farmacobotnica II
Matemtica Bsica

06
05
05
05
03

Historia de la Farmacia

02

Qumica Inorgnica
Farmacutica
Biofsica
Metodologa de la
Investigacin Cientfica

05

Embriologa Humana

remt

06
03

05

ASIGNATURA

CRED
.

Qumica General
Biologa Celular y Molecular

05
04

Farmacobotnica

05

Matemtica Bsica
Realidad Nacional e Historia
de la Farmacia
Qumica Inorgnica
Farmacutica
Biofsica

03
03

Metodologa de la

03

Investigacin
Embriologa Humana y
Gentica

05

05
05

1ER. AO

2DO. AO

3RO. AO

4TO. AO

5TO. AO

6TO. AO
I
SEMESTR
E

II
SEMESTRE

III
SEMESTRE

1
QUMIC
A
GENER

7
QUMIC
A
INORG
NICA

12
QUMIC
A
ORGN

17
QUMIC
A
ORGANI

13
ANATO
MA
HUMA

18
FISIOLO
GA
HUMAN

2
BIOLO
GA
CELUL
AR Y

8
EMBRIO
LOGA
HUMAN
AY
9
BIOESTA
DSTICA

3
FARMA
COBO
TNICA

10
CIENCIA
S
SOCIALE

4
MATEM
TICA
BSICA

11
FARMAC
OGNO
SIA I

5
BIOFSI
CA
6
REALI
DAD
NACIO
NAL E

22

14
QUMIC
A
ANALT
15
PSICOL
OGA
MDIC
16
FARMA
COGNO25
9 SIA II
BIOESTAD
STICA

CURSOS
CREDITO
=CRD./SEM.

25

IV
SEMESTRE

19
QUMIC
A
ANALTI
20
FISICOQ
UMICA I
21
METOD
OLOGA
DE LA
INVESTI

21

V
SEMESTRE

VI
SEMESTRE

VII
SEMESTRE

VIII
SEMESTRE

IX
SEMESTRE

X
SEMESTRE

22
QUMIC
A
ORGNI

27
PROYEC
TOS DE
INVESTI

32
FARMAC
OTEC
NIA III

37
FARMAC
OLOGA
II

43
ADMINI
STRA
CIN
FARMA

49
FARMAC
IA
CLNICA

23
FISIOPA
TOLOG

28
BIOQU
MICA I

24
FARMAC
OTEC
NIA I

29
FARMAC
OTEC
NIA II

33
BIOTIC
AY
DEONTO
LOGA

38
MICROB
IOLOGA
Y
PARASIT

34
BIOQU
MICA II

25
FISICOQ
UMICA
II

30
MEDICIN
A
ALTERN

35
BROMAT
OLOGA

39
SALUD
PBLICA
Y
EPIDEMI

26
SEMIOL
OGA Y
PROPED

31
URGENC
IAS
MDICA

36
FARMAC
OLOGA
I

21

20

16
FARMACO
GNO
SIA II

11
FARMACO
GNO
SIA I

TOTAL DE CRDITOS 252

23

40
BIOFAR
MACIA Y
FARMAC
OCINETI
41
FARMAC
IA
HOSPIT
42
DERMOF
ARMA
CIA

44
ANLISI
S
CLNICO
45
INMUNO
LOGA Y
VIROLO
46
MICROB
IOLOGA
Y
PARASIT

22

53
INTERNADO
FARMACOL
GICO
HOSPITALA

50
ANLISI
S
CLNICO
51
TOXICOL
OGA Y
QUMIC
52
TECNOL
OGA Y
MICROB
IOLOGA

20

47
FARMACO
TERAPIA
48
SEMINAR
IO DE
TESIS

20
10
CIENCIA
S
SOCIALE

INTERNADO

54
FARMACIA
COMUNITARI
55
LABORATORI
O ANALISIS

56
LABORATORI
O INDUSTRIA
FARMACUTIC
A

44
* = N
** = N
*
* ***
***

Los cursos de BIOESTADSTICA, CIENCIAS SOCIALES Y FARMACOGNOSIA I, se llevarn como cursos

complementarios para la promocin ingresante el 2000. El curso de FARMACOGNOSIA II, pasar al
II Semestre transitoriamente en el ao acadmico 2001, para facilitar la adecuacin del actual
Plan de Estudios.