Miniportafolio Jul Sept2011

Mini P O R T A F O L I O
GINECOLOGA Y OBSTETRICIA
EMIS 5
Trimestre __________________________
Nombre: _________________________________
Matrcula: ________________________________
Tutor: ____________________________________
Evaluacin de competencias por tutores

1. Materias a evaluar con Portafolio:
Actividades clnicas:
Ginecologa y Obstetricia
Clnica Ambulatoria de Ginecologa y Obstetricia
Clnica Hospitalaria de Ginecologa y Obstetricia
El Objetivo del Portafolio es determinar, de acuerdo con el plan de estudios de la carrera de
Mdico Cirujano, si el alumno ha alcanzado los objetivos de los cursos que se estn evaluando y
por lo tanto, ha desarrollado las competencias necesarias para poder cursar las materias clnicas
de la rotacin de Ginecologa y Obstetricia .
Objetivo del mini Portafolio contar con un documento practico y de fcil acceso para poder recopilar
de manera eficiente evaluaciones y evidencias durante el trimestre de Ginecologa y Obstetricia.
Competencias a evaluar
I. Competencias Tcnicas
Competencia
Aplicacin de habilidades
clnicas
Sub-competencia
1. Historia Clnica
2. Exploracin fsica
3. Interpretacin de
hallazgos
4. Identificacin de
problemas y
elaboracin de
hiptesis
5. Realizacin de
procedimientos
prcticos
Ejemplos
Historias clnicas con

anlisis, discutidas y
revisadas por
tutores, profesores de
clnica hospitalaria y
residentes de alta
jerarqua.
Procedimientos y/o
listas de cotejo
supervisadas por
tutores, profesores de
ctedra, profesores
adjuntos, residentes o
estudiantes de
grados superiores.
Albala o bitcora de
procedimientos
prcticos
Manejo de recursos
diagnsticos
1.
2.
3.
4.
Principios generales
Estudios clnicos
Radiologa e imagen
Laboratorio de
patologa clnica
Anlisis y discusin
de estudios de
laboratorio y
gabinete, orientados
a un caso o casos en
particular.
Impacto sobre el
diagnstico
diferencial.
Costo- efectividad.
Escrutinio o
diagnstico.
Manejo de teraputico de
paciente
1. Emergencias
2
2. Enfermedad aguda y
crnica
3. Farmacologa
4. Quirrgico
5. Psicolgico
6. Social
7. Terapia alterna
Indicaciones
teraputicas que
responden a un
detallado anlisis del
caso o problema.
Indicaciones escritas
de expediente o
receta mdica.
Indicaciones verbales
hacia paciente,
familiares personal
mdico o integrantes
de equipo.
Promocin de la salud y
prevencin de la
enfermedad
1. Grupos de alto riesgo y

amenaza de salud
2. Medidas bsicas de
prevencin
Trabajo de fomento a
la salud reproductiva.
Comunicacin efectiva
1. Expedientes clnicos
2. Fuentes de informacin
Expediente clnico
Conoce a la
perfeccin el por que
y para que y como de
cada uno de los
documentos que
conforman el
expediente clnico en
los diferentes
escenarios clnicos a
los que esta expuesto
durante su rotacin.
Habilidades para el manejo

de informacin
II. Competencias intelectuales
Competencia
Aplicacin del entendimiento de

las ciencias bsicas, clnicas y
sociales como base para su
prctica medica
Sub-competencia
Ejemplos
1. Estructura, funcin y
comportamiento normal.
2. Patofisiologa
3. Epidemiologa
4. Farmacologa clnica
5. Educacin y medicina
preventiva
6. Aspectos econmicos de
salud
Aprobar curso de
Ginecologa y
Obstetricia .
III. Competencias Emocionales

3
Competencia
Incorporacin de actitudes,
bases ticas y entendimiento de
la responsabilidad legal
Sub-competencia
1. Actitudes personales y
profesionalismo.
2. Respeto a colegas
3. Actitud apropiada hacia la
institucin de salud
Ejemplos
Formatos de evaluacin
clnica, con
comentarios.
Comentarios por escrito
del desempeo
profesional del
estudiante durante la
rotacin por parte de
sus compaeros de
equipo (residentes,
estudiantes profesores
etc..).
Calidad de la
presentacin del
portafolio
Entrega a tiempo del
portafolio
Actitud y presentacin
en defensa de portafolio
Evaluaciones de
profesionalismo
Evaluaciones globales
Evaluaciones de
pacientes
No es necesario una
carta de buen
comportamiento para
poder constar un actitud
profesional adecuada
pero las actitudes poco
profesionales como la
deshonestidad,
irresponsabilidad o falta
de compaerismo por
mencionar algunas
serian factores
importantes a
considerar para la
aprobacin de esta
competencia.
IV. Competencias analticas y creativas
Competencia
Sub-competencia
Ejemplos
4
Razonamiento, juicio clnico y

toma de decisiones.
1. Razonamiento y criterio
clnico
Aprobar curso de
Ginecologa y
Obstetricia .
(EXAMEN ORAL)
V. Competencias personales
Competencia
Desempeo del medico dentro

del sistema de salud
Desarrollo personal
Sub-competencia
Ejemplos
1. Comprensin de la
responsabilidad clnica
funcin del medico.
2. Internacionalizacin
Identificar de
manera precisa mis
funciones y
limitaciones como
parte de un equipo
de salud.
1. Auto aprendizaje
2. Liderazgo
Aprobar curso de
Ginecologa y
Obstetricia .
Material del Portafolio
Competencias
Tcnicas
Evidencia de
trabajo del
alumno
Historias
clnicas con
anlisis y
comentario
Nmero
total
Nmero en
detalle
Evaluado/recopilado
previamente por
Evaluacin de
Consulta Lista
de cotejo
1 HSJ
1 MAT-INF
1
H.METROP.
4 TUTOR
2 H. MATINF
2
H.METROP.
TUTORES,PROFESORES
HSJ,H MAT-INF,
HMETROP, RESIDENTES
DE TODOS LOS
HOSPITALES
RESIDENTES Y
PROFESORES DE CADA
CONSULTA EN TODOS
LOS HOSPITALES
Evaluacin
global
1
CONSULTA
HSJPRIVADA
PROFESOR DE LA
CONSULTA PRIVADA
Evaluacin
participacin
eventos
quirrgicos.
12
4 HSJ
4 H.MAT-INF
4H.METROP
PROFESORES Y
RESIDENTES
Albal
1
8
2
ENTREGAS.
4 HSJ
2 MAT-INF
2 H.METRO
MRGM, MRF, CFA, TZM,

ADR, EFA
PROFESORES Y
RESIDENTES
Evaluacin
expediente
Examen Oral
CLAUSTRO ACADMICO
Evaluacin
dada por el
paciente
2 HSJ
2 MAT-INF
2 H. METRO
PROFESORES HSJ,
MATERNO Y
METROPOLITANO.
Intelectuales
Ginecologa y
Obstetricia.
EXAMENES
ESCRITOS
Emocionales
Profesionalismo
Evaluacin
Mensual Del
Alumno En
Actividades
Clnicas
2 Por
cada 2
semanas
de
rotacin
CLAUSTRO ACADEMICO
Analticas y
Creativas
1 Tutor
1 Profesor
1 Residente
PROFESOR, TUTOR
Y RESIDENTE
4 primer mes
4 segundo
mes
4 tercer mes
(Al termino
de cada
rotacin)
PROFESORES DE
GUARDIA, CONSULTA /
RESIDENTES
RESPONSABLE DE
CADA SERVICIO QUE
ROTEN.
Proceso de evaluacin de competencias por tutores

1. Cada alumno tendr por lo menos un tutor asignado por trimestre.
2. El estudiante se reunir por lo menos dos veces al mes con sus tutores
Durante estas juntas
a. El alumno
6
b.
3. Al final
a.
b.
i. Presentara las evidencias recopiladas (miniportafolio) de cada una de sus

actividades clnicas y acadmicas.
ii. Empatara verbalmente sus evidencias con la adquisicin de competencias.
iii. Reflexionara verbalmente sobre el proceso de adquisicin de cada una de
las competencias y sus sub-componentes.
El Tutor
i. Empatara las evidencias presentadas por el alumno en cada una de sus
actividades clnicas y acadmicas con las competencias declaradas.
ii. Verificara el avance del alumno con relacin a la adquisicin de dichas
competencias y sus subcomponentes.
iii. Revisara y analizara el proceso de reflexin del alumno.
iv. Retroalimentara al alumno por escrito sobre el proceso y formulara una
estrategia junto con el alumno para mejorar la adquisicin de
competencias.
del trimestre
El alumno
i. Entregara a sus tutores la evidencias recopiladas y revisadas por:
1. Tutores
2. Profesores de materias centrales (Ginecologa y Obstetricia )
3. Coordinadores de actividades clnicas
4. Profesores de ctedra y adjuntos
5. Residentes
6. Estudiantes y auto evaluaciones.
ii. Entregara por escrito a sus tutores una reflexin que refleje el proceso de
adquisicin de cada una de las diferentes competencias Y SER
ANEXADA A SU PORTAFOLIO EN LA ENTREGA AL FINAL DEL
TRIMESTRE.
El tutor
i. Retroalimentara al alumno verbalmente y por escrito sobre el proceso de
adquisicin de competencias y sus subcomponentes.
Reflexin
El portafolio es un proceso dinmico que evala el desarrollo de un
estudiante, en este caso, en el trimestre de Ginecologa y Obstetricia. Por tal
motivo es importante que para cada una de las 5 competencias antes citadas
el alumno en su portafolio final elabore una reflexin escrita donde relate su
proceso de aprendizaje y conclusiones finales. Este ejercicio ayudara al
alumno a autoevaluarse y determinar aciertos y desaciertos.
Competencias Tcnicas
ESTE APARTADO DEBE SER LLENADO POR EL ALUMNO

OBLIGATORIAMENTE PARA SER REVISADO ESTE PORTAFOLIO
Historias
Clnicas
Calificacin
pg.
Tutor
Tutor
Tutor
15
15
15
8
Tutor
Residente
Residente
Residente
15
16
16
16
Evaluaciones de Consulta
Calificacin
pg.
Hospital Materno
Infantil
Hospital Materno
Infantil
Hospital Metropolitano
Consulta Privada HSJ
18-19
20-21
22-23
24-25
26
Evaluacin de
participacin en eventos
quirrgicos
Calificacin
HSJ
HSJ
HSJ
HSJ
HMI
HMI
HMI
HMI
H Metro
H Metro
H Metro
H Metro
pg.
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
Evaluacin del Expediente

Calificacin
HSJ
HSJ
HSJ
HSJ
HMI
pg.
40
41
42
43
44
9
HMI
H Metro
H Metro
45
46
47
Evaluacin por el
paciente
Calificacin
pg.
48
49
50
51
52
53
HSJ
HSJ
HMI
HMI
H Metro
H Metro
Evaluacin Global del

Alumno
Calificacin
HSJ
HSJ
HSJ
HSJ
HMI
HMI
HMI
HMI
H Metro
H Metro
H Metro
H Metro
pg.
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
Aplicacin de habilidades clnicas
HISTORIAS CLINICAS REVISADAS POR EL TUTOR

1. Historias Clnicas con Anlisis y Comentario
Diagnostico:______________________ Fecha:____________________
Evaluador:___________________________________________________
Comentarios:
__________________________________________________________________
10
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Evaluacin final:_________________

Diagnostico:______________________ Fecha:____________________________
Evaluador:_________________________________________________________
Comentarios:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Evaluador:_________________________________________________________
Comentarios:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Evaluador:_________________________________________________________
Comentarios:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
HISTORIAS CLINICAS REVISADAS POR EL RESIDENTE

Diagnostico:______________________ Fecha:__________________________
Evaluador:_______________________________________________________
Comentarios:
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Evaluacin final:_______________

Diagnostico: ______________________ Fecha:___________________________
Evaluador: _________________________________________________________
Comentarios:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Evaluacin final:_______________

Diagnostico:______________________ Fecha:___________________________
Evaluador:_________________________________________________________
Comentarios:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey

Divisin Ciencias de la Salud
12
Escuela de Medicina Ignacio A. Santos

Evaluacin de consulta HOSP. MATERNO INFANTIL
Nombre:__________________________________________________________________
Fecha: _____________________________ Lugar_____________________________
Evaluador:_________________________________________
Anamnesis
1. SI
2. SI
3. SI
4. SI
pac.
5. SI
6. SI
PEyEA
7. SI
8. SI
9. SI
10. SI
NO
NO
NO
NO
NV
NV
NV
NV
Saluda al paciente por su nombre y se presenta

Inicia el interrogatorio con un pregunta abierta
Permite el tiempo suficiente para expresar motivo y cronologa de consulta
Su lenguaje corporal y verbal son adecuados para establecer relacin med-
NO
NO
NV
NV
El interrogatorio directo guarda un orden lgico.

Se establece de manera clara el motivo de consulta y la cronologa del
NO
NO
NO
NO
NV
NV
NV
NV
La semiologa es adecuada para establecer magnitud de sintomatologa

Replantea y esclarece dudas de la paciente
Hace interrogatorio por aparatos y sistemas
Ofrece ayuda y conforta a la paciente previo a la exploracin.
Comentarios:
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Exploracin fsica
1.
2.
3.
SI NO NV
SI NO NV
SI NO NV
exploracin
4.
5.
SI NO
SI NO
NV
NV
6.
7.
8.
9.
10.
SI
SI
SI
SI
SI
NV
NV
NV
NV
NV
NO
NO
NO
NO
NO
Se lava las manos antes de tocar a la paciente

Explica al paciente lo que va a realizar antes de que lo realice.
Se coloca y coloca a la paciente en posicin adecuada para una
efectiva.
Realiza una exploracin fsica general
Su exploracin fsica intencionada esta bien orientada a establecer un
Diagnstico de acuerdo al MC
Su exploracin fsica es gil, cuidadosa y despierta el menor dolor posible.
Replantea interrogatorio de acuerdo hallazgos fsicos
Exploracin obsttrica y/o ginecolgica completa
Cuida el pudor de la paciente
Concluye su exploracin fsica con una explicacin de sus hallazgos
Comentarios:
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
13
Consejo y consuelo
1. SI NO NV
2. SI NO NV
3. SI NO NV
4. SI NO NV
paciente
5. SI NO NV
6. SI NO NV
7. SI NO NV
diagnsticos y
8. SI NO
9. SI NO
10. SI NO
NV
NV
NV
Logra identificar y abordar todos los problemas del paciente.

Explica al paciente el porque de sus problemas.
Su juicio diagnostico es bueno.
Discute su diagnsticos diferenciales sin incrementar la angustia del
Establece un pronostico.
Establece un plan de tratamiento, diagnostico y seguimiento.
Documenta por escrito en forma clara y completa sus hallazgos,
pronstico.
Replantea y esclarece nuevas dudas.
Indicaciones precisas y claras para la paciente.
Educa a la paciente.
Comentarios:
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Generalidades
1.
2.
SI NO NV
SI NO NV
consulta
Vestimenta y aspecto fsico apropiados

Cuida que su consultorio este limpio y con todo lo necesario para una
efectiva
3. SI NO NV
Logra empatia e inspira confianza del paciente
4. SI NO NV
Es respetuoso y se hace respetar
5. SI NO NV
Indicaciones claras y precisa para el personal que lo asiste en la consulta
6. SI NO NV
Usa inteligentemente el tiempo
7. SI NO NV
Es amable con su paciente
8. SI NO NV
El lenguaje utilizado para con la paciente y sus familiares es el adecuado.
9. SI NO NV
Cuidado del expediente clnico
10. SI NO NV
La paciente esta satisfecha con la atencin del estudiante de medicina.
Comentarios:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Comentarios
Finales:________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Calificacin final: ______________
Nombre y firma del Alumno : _______________________________________________________
Nombre y firma del Evaluador: ___________________________________________________
14

Evaluacin de consulta HOSP. MATERNO INFANTIL
Nombre:__________________________________________________________________
Fecha: _____________________________ Lugar_____________________________
Evaluador:_________________________________________
Anamnesis
1. SI
2. SI
3. SI
4. SI
pac.
5. SI
6. SI
PEyEA
7. SI
8. SI
9. SI
10. SI
NO
NO
NO
NO
NV
NV
NV
NV

NO
NO
NV
NV

NO
NO
NO
NO
NV
NV
NV
NV
La semiologia es adecuada para establecer magnitud de sintomatologa

Comentarios:
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Exploracin fsica
1.
2.
3.
SI NO NV
SI NO NV
SI NO NV
exploracin
4.
5.
SI NO
SI NO
NV
NV
6.
7.
8.
9.
10.
SI
SI
SI
SI
SI
NV
NV
NV
NV
NV
NO
NO
NO
NO
NO

efectiva.
diagnostico de acuerdo al MC
Comentarios:
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
15
Consejo y consuelo
1. SI NO NV
2. SI NO NV
3. SI NO NV
4. SI NO NV
paciente
5. SI NO NV
6. SI NO NV
7. SI NO NV
diagnsticos y
8. SI NO
9. SI NO
10. SI NO
NV
NV
NV

pronostico.
Comentarios:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Generalidades
1.
2.
SI NO NV
SI NO NV
consulta

efectiva
3. SI NO NV
4. SI NO NV
5. SI NO NV
6. SI NO NV
7. SI NO NV
8. SI NO NV
9. SI NO NV
10. SI NO NV
Comentarios:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Comentarios
Finales:_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
16

Evaluacin de consulta HOSP. METROPOLITANO
Nombre:__________________________________________________________________
Fecha: _____________________________ Lugar_____________________________
Evaluador:_________________________________________
Anamnesis
1. SI
2. SI
3. SI
4. SI
pac.
5. SI
6. SI
PEyEA
7. SI
8. SI
9. SI
10. SI
NO
NO
NO
NO
NV
NV
NV
NV

NO
NO
NV
NV

NO
NO
NO
NO
NV
NV
NV
NV

Comentarios:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Exploracin fsica
1.
2.
3.
SI NO NV
SI NO NV
SI NO NV
exploracin
4.
5.
SI NO
SI NO
NV
NV
6.
7.
8.
9.
10.
SI
SI
SI
SI
SI
NV
NV
NV
NV
NV
NO
NO
NO
NO
NO

efectiva.
Comentarios:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
17
Consejo y consuelo
1. SI NO NV
2. SI NO NV
3. SI NO NV
4. SI NO NV
paciente
5. SI NO NV
6. SI NO NV
7. SI NO NV
diagnsticos y
8. SI NO
9. SI NO
10. SI NO
NV
NV
NV

pronostico.
Comentarios:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Generalidades
1.
2.
SI NO NV
SI NO NV
consulta

efectiva
3. SI NO NV
4. SI NO NV
5. SI NO NV
6. SI NO NV
7. SI NO NV
8. SI NO NV
9. SI NO NV
10. SI NO NV
Comentarios:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Comentarios
Finales:________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
18

Evaluacin de consulta HOSP. METROPOLITANO
Nombre:__________________________________________________________________
Fecha: _____________________________ Lugar_____________________________
Evaluador:_________________________________________
Anamnesis
1. SI
2. SI
3. SI
4. SI
pac.
5. SI
6. SI
PEyEA
7. SI
8. SI
9. SI
10. SI
NO
NO
NO
NO
NV
NV
NV
NV

NO
NO
NV
NV

NO
NO
NO
NO
NV
NV
NV
NV

Comentarios:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Exploracin fsica
1.
2.
3.
SI NO NV
SI NO NV
SI NO NV
exploracin
4.
5.
SI NO
SI NO
NV
NV
6.
7.
8.
9.
10.
SI
SI
SI
SI
SI
NV
NV
NV
NV
NV
NO
NO
NO
NO
NO

efectiva.
Comentarios:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
19
Consejo y consuelo
1. SI NO NV
2. SI NO NV
3. SI NO NV
4. SI NO NV
paciente
5. SI NO NV
6. SI NO NV
7. SI NO NV
diagnsticos y
8. SI NO
9. SI NO
10. SI NO
NV
NV
NV

pronostico.
Comentarios:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Generalidades
1.
2.
SI NO NV
SI NO NV
consulta

efectiva
3. SI NO NV
4. SI NO NV
5. SI NO NV
6. SI NO NV
7. SI NO NV
8. SI NO NV
9. SI NO NV
10. SI NO NV
Comentarios:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Comentarios
Finales:___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
20
EVALUACIN CONSULTA PRIVADA DEL HOSPITAL SAN JOSE
21
Manejo teraputico del paciente

Indicaciones teraputicas que responden a un detallado anlisis del caso o problema.
Indicaciones escritas de expediente o receta medica.
Indicaciones verbales hacia paciente, familiares personal medico o integrantes de equipo.
* No detallado en mini-portafolio

Divisin Ciencias de la Salud - Escuela de Medicina Ignacio A. Santos
Departamento de Ciencias Clnicas
Formato de evaluacin de competencias relacionadas con asistencia a procedimientos en
pacientes de Ginecologa y Obstetricia
Nombre del alumno:____________________________________________________________
Fecha: ___________________________________Lugar: Hospital San Jos_______
Evaluador:_________________________________________________________
Favor de marcar el cuadro correspondiente a su evaluacin para cada elemento a evaluar. En caso
de evaluacin deficiente favor de explicar motivo.
Elemento a evaluar
Deficiente
Aceptable
Bueno
Muy
bueno
Excelente
No
evaluable
Conocimiento y relacin con el

paciente
Conocimiento de anatoma y
fisiopatologa relacionada con
procedimiento
Conocimiento de la tcnica
Conocimiento de indicaciones y
contraindicaciones
Conocimiento del instrumental
Vigilancia de tcnica estril
Destreza quirrgica
Descripcin por escrito de
procedimiento en nota operatoria
Actitud hacia el equipo de trabajo
Comportamiento en situaciones
de presin
Respuesta ante la crtica
Cuidado post operatorio
Seguimiento de paciente
Puntualidad y apariencia
COMENTARIO DE ELEMENTOS DE FORTALEZA DETECTADOS EN EL ALUMNO
_________________________________________________________________________
Se discuti lo anterior con el alumno? S_____ No____
COMENTARIO DE ELEMENTOS A MEJORAR DETECTADOS EN EL ALUMNO

Grado de contacto:
Ocasional: _______
Frecuente: _______
Nombre y firma del evaluador: ___________________________________________________
22

Fecha:___________________________________Lugar:__ Hospital San Jos
Evaluador:_________________________________________________________
Elemento a evaluar
Deficiente
Aceptable
Bueno
Muy
bueno
Excelente
No
evaluable

paciente
procedimiento
contraindicaciones
Destreza quirrgica
de presin
_________________________________________________________________________

Grado de contacto:
Ocasional: _______
Frecuente: _______
23

Fecha:___________________________________Lugar:__ Hospital San Jos
Evaluador:_________________________________________________________
Elemento a evaluar
Deficiente
Aceptable
Bueno
Muy
bueno
Excelente
No
evaluable

paciente
procedimiento
contraindicaciones
Destreza quirrgica
de presin
_________________________________________________________________________

Grado de contacto:
Ocasional: _______
Frecuente: _______
24

Fecha: ___________________________________Lugar:___ Hospital San Jos
Evaluador: _________________________________________________________
Elemento a evaluar
Deficiente
Aceptable
Bueno
Muy
bueno
Excelente
No
evaluable

paciente
procedimiento
contraindicaciones
Destreza quirrgica
de presin
_________________________________________________________________________

Grado de contacto:
Ocasional: _______
Frecuente: _______
25

Fecha: ___________________________________Lugar: Hospital Materno Infantil
Evaluador:_________________________________________________________
Elemento a evaluar
Deficiente
Aceptable
Bueno
Muy
bueno
Excelente
No
evaluable

paciente
procedimiento
contraindicaciones
Destreza quirrgica
de presin
_________________________________________________________________________

Grado de contacto:
Ocasional: _______
Frecuente: _______
26

Fecha:___________________________________Lugar:_ Hospital Materno Infantil
Evaluador:_________________________________________________________
Elemento a evaluar
Deficiente
Aceptable
Bueno
Muy
bueno
Excelente
No
evaluable

paciente
procedimiento
contraindicaciones
Destreza quirrgica
de presin
_________________________________________________________________________

Grado de contacto:
Ocasional: _______
Frecuente: _______
27

Evaluador:_________________________________________________________
Elemento a evaluar
Deficiente
Aceptable
Bueno
Muy
bueno
Excelente
No
evaluable

paciente
procedimiento
contraindicaciones
Destreza quirrgica
de presin
_________________________________________________________________________

Grado de contacto:
Ocasional: _______
Frecuente: _______
28

Evaluador:_________________________________________________________
Elemento a evaluar
Deficiente
Aceptable
Bueno
Muy
bueno
Excelente
No
evaluable

paciente
procedimiento
contraindicaciones
Destreza quirrgica
de presin
_________________________________________________________________________

Grado de contacto:
Ocasional: _______
Frecuente: _______
29

Fecha: ___________________________________Lugar: _Hospital Metropolitano
Evaluador:_________________________________________________________
Elemento a evaluar
Deficiente
Aceptable
Bueno
Muy
bueno
Excelente
No
evaluable

paciente
procedimiento
contraindicaciones
Destreza quirrgica
de presin
_________________________________________________________________________

Grado de contacto:
Ocasional: _______
Frecuente: _______
30

Fecha:___________________________________Lugar:_ Hospital Metropolitano
Evaluador:_________________________________________________________
Elemento a evaluar
Deficiente
Aceptable
Bueno
Muy
bueno
Excelente
No
evaluable

paciente
procedimiento
contraindicaciones
Destreza quirrgica
de presin
_________________________________________________________________________

Grado de contacto:
Ocasional: _______
Frecuente: _______
31

Fecha:___________________________________Lugar:__ Hospital Metropolitano
Evaluador:_________________________________________________________
Elemento a evaluar
Deficiente
Aceptable
Bueno
Muy
bueno
Excelente
No
evaluable

paciente
procedimiento
contraindicaciones
Destreza quirrgica
de presin
_________________________________________________________________________

Grado de contacto:
Ocasional: _______
Frecuente: _______
32

Fecha:___________________________________Lugar:_ Hospital Metropolitano
Evaluador:_________________________________________________________
Elemento a evaluar
Deficiente
Aceptable
Bueno
Muy
bueno
Excelente
No
evaluable

paciente
procedimiento
contraindicaciones
Destreza quirrgica
de presin
_________________________________________________________________________

Grado de contacto:
Ocasional: _______
Frecuente: _______
33
Habilidades para el manejo de informacin

ALBALA
Fecha:________________________
Comentarios:____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Fecha:________________________
Comentarios:____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Fecha:_______________________________
Comentarios:____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
34
Hospital San Jos
35
Hospital San Jos
Hospital San Jos

36
37
Hospital San Jos
38
Hospital Materno Infantil

39
40
41
42
FORMA PARA EVALUACIN DE ATENCION DE PACIENTES
HOSPITAL SAN JOS

Nombre del Alumno _________________________ Grado: __________ Fecha: __________
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
EL MDICO INTERNO QUE LE ATENDIO:

1
2
3
Es corts, educado y amable con la paciente
Se preocupa por los sentimientos y necesidades emocionales y no solamente
el estado fsico de la paciente
Pregunta sobre el estado fsico de la paciente y est al pendiente de la
evolucin de la sintomatologa
Explica y se preocupa porque la paciente entienda la informacin relevante
sobre el tratamiento o manejo
Toma en cuenta a la paciente en la toma de decisiones sobre el tratamiento o
manejo mdico (por ejemplo, con los mtodos de planificacin familiar)
Utiliza un lenguaje que la paciente puede entender
Pregunta constantemente si puede ayudar a la paciente
En general, se ha ganado la confianza de la paciente
Elaborado por Mario Castillo Sang con base en la publicacin de Patrick C Alguire et al, Teaching
in your Office: A Guide to Instructing Medical Students and Residents American College of
Physicians, Philadelphia, Pennsylvania.
Escala:
1 = Nunca o total desacuerdo
2 = Casi nunca o con algunas excepciones no
3 = Con frecuencia o a veces si a veces no
4 = Casi siempre o con algunas excepciones si
5 = Siempre o total acuerdo
VALIDACIN DE LA EVALUACIN
Nombre de la paciente
Direccin
Nmero telefnico
Evaluador
Fecha de Evaluacin
Campo clnico
HOSPITAL SAN JOS

43
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

1
2
3
Escala:
Direccin
Nmero telefnico
Evaluador
Fecha de Evaluacin
Campo clnico
HOSPITAL MATERNO INFANTIL

17. Es corts, educado y amable con la paciente
18. Se preocupa por los sentimientos y necesidades emocionales y no solamente
19. Pregunta sobre el estado fsico de la paciente y est al pendiente de la
20. Explica y se preocupa porque la paciente entienda la informacin relevante
44
21. Toma en cuenta a la paciente en la toma de decisiones sobre el tratamiento o

22. Utiliza un lenguaje que la paciente puede entender
23. Pregunta constantemente si puede ayudar a la paciente
24. En general, se ha ganado la confianza de la paciente
Escala:
Direccin
Nmero telefnico
Evaluador
Fecha de Evaluacin
Campo clnico
HOSPITAL MATERNO INFANTIL

25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.

1
2
3
Escala:
45

Direccin
Nmero telefnico
Evaluador
Fecha de Evaluacin
Campo clnico
HOSPITAL METROPOLITANO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

1
2
3
Escala:
Direccin
Nmero telefnico
46
Evaluador
Fecha de Evaluacin
Campo clnico
HOSPITAL METROPOLITANO
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

1
2
3
Escala:
Direccin
Nmero telefnico
Evaluador
Fecha de Evaluacin
Campo clnico
47
Competencias intelectuales
48
Aplicacin del entendimiento de las ciencias bsicas, clnicas y sociales como base para
su prctica medica
Ginecologa y Obstetricia
Examen primer parcial:_________________
Examen segundo parcial:________________
Examen tercer parcial :___________________
Exmenes rpidos:_____________________
1er Desempeo sesiones tutoriales:__________________semana 1 a 4
2 Desempeo sesiones tutoriales:__________________ semana 5 a 8
3er Desempeo sesiones tutoriales:__________________ semana 9 a 12
Comunicacin efectiva
Resultado examen Oral: ___________________________________
Calificacin Final:___________________________
Comentarios: ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
49
Competencias Emocionales
50
COMPETENCIAS DE PROFESIONALISMO
FORMATO DE EVALUACIN Y RETROALIMENTACIN AL ALUMNO
Nombre del alumno: _______________________________________Fecha: _________________
Materia: _____________________ Profesor: ______________________Firma: _______________
Coordinador del mdulo/rotacin: _______________________________ Firma: _______________
Director del Departamento: ____________________________________ Firma: _______________
Tutor asignado: _____________________________________________Firma: _______________
Favor de sealar en el recuadro correspondiente si durante el curso el alumno ha mostrado uno o ms de las siguientes habilidades, actitudes y
valores que se considera deben ser comentadas y vigiladas durante el curso buscando su mejora o si requiere de apoyo y seguimiento longitudinal
que sobrepasa los lmites del curso. Sealar Desarrollo Adecuado cuando este se haya observado y escribir en este apartado No aplica (NA) cuando
el parmetro no pueda ser evaluado. En los casos en que el alumno demuestre comportamiento profesional que rebasa las expectativas que se tienen
para el curso, se puede sugerir se le otorgue reconocimiento por otros profesores y directivos, as como seguimiento longitudinal. Es indispensable que
en la parte posterior de la hoja escriba un comentario y sus sugerencias respecto a los parmetros seleccionados cuando abarcan 3, 4 y/o 5
columna- los cuales deben ser revisados con el alumno.
HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DE PROFESIONALISMO

A EVALUAR EN EL ALUMNO
DESARROLLO
ADECUADO
SE SUGIERE
RECONOCIMIENTO
EXTRA CURSO
SE REALIZARA REQUIERE
VIGILANCIA
AYUDA
EN EL
EXTRA
CURSO
CURSO
Competencia 9. Desempeo del mdico en sistema de salud

Cdigo de conducta y reglamento
Cumple con cdigo de conducta y reglamento de alumnos del Tecnolgico,
de la Escuela y de la institucin de salud
Respeto a pacientes, colegas y personal de salud
En toda circunstancia es respetuoso del paciente, de otros alumnos,
profesores, mdicos y del personal de salud
Responsabilidad del mdico
Acta buscando el bienestar del paciente y la comunidad. Demuestra alto
grado de responsabilidad personal al cuidado de los pacientes. Es capaz de
establecer una adecuada relacin mdico paciente
Pertenencia a la institucin de salud y acadmica
Acta con respeto a la institucin, se muestra orgulloso de sta (amor a la
camiseta)
Competencia 10. Desarrollo personal. Actitudes y principios ticos
Autoaprendizaje
Es capaz de avanzar por s mismo en la adquisicin y aplicacin del
conocimiento
Conciencia de s mismo
Reconoce sus debilidades y fortalezas, es constructivo; tiene control
emocional y confianza en s mismo. Reacciona favorablemente ante la crtica
Auto-regulacin, autocuidado, autocontrol, adaptabilidad al cambio y
administracin del tiempo personal
Su aspecto y atuendo corresponden a un profesional de la medicina. Domina
su impulsividad, mantiene una buena relacin con todos. Realiza una
planeacin acorde con las metas planteadas. Es puntual. Es capaz de cumplir
sus compromisos
Motivacin: espritu de superacin
Busca la excelencia. Realiza actividades de apoyo para incrementar el
aprendizaje. Es emprendedor, tiene iniciativa. Contribuye a crear un
adecuado ambiente de enseanza-aprendizaje
Trabajo en equipo
Trabaja hacia el logro de los objetivos y el grupo. Participa activamente en
todas las actividades grupales. Ayuda a sus compaeros.
Principios ticos
Acta conforme al Cdigo de tica del ITESM y a los principios ticos de la
Escuela de Medicina. Demuestra conocimientos de las bases tericas de la
tica mdica. Participa activa y oportunamente, aplicando una metodologa
adecuada, en la solucin de dilemas ticos de forma individual o en
consenso.
tica Mdica
Respeta la autonoma del paciente buscando el bien mayor e involucrndolo
en la toma de decisin mdica. Respeta la vida desde la concepcin. Acta
siempre buscando el mayor beneficio fsico, mental, social y moral del
paciente, sobreponindolo a sus propios intereses incluyendo el beneficio
econmico. Acta con veracidad ante el paciente. Comprende la importancia
del derecho a la confidencialidad y privacidad y el deber de respetarlas en la
relacin entre el mdico y el paciente.
51
Comentarios y sugerencias del profesor para el alumno:
La siguiente seccin debe ser completada por el alumno
He ledo y discutido esta evaluacin con mi profesor:

Firma: ______________________________________ Fecha:
_________________________________
Mis comentarios son:
Escuela de Medicina del Tecnolgico de Monterrey
52

DESARROLLO
ADECUADO
SE SUGIERE
RECONOCIMIENTO
EXTRA CURSO
VIGILANCIA
AYUDA
EN EL
EXTRA
CURSO
CURSO

camiseta)
Autoaprendizaje
conocimiento
sus compromisos
Trabajo en equipo
Principios ticos
consenso.
tica Mdica
53

Firma: ______________________________________ Fecha:
_________________________________
54

DESARROLLO
ADECUADO
SE SUGIERE
RECONOCIMIENTO
EXTRA CURSO
VIGILANCIA
AYUDA
EN EL
EXTRA
CURSO
CURSO

camiseta)
Autoaprendizaje
conocimiento
sus compromisos
Trabajo en equipo
Principios ticos
consenso.
tica Mdica
55

Firma: ______________________________________ Fecha:
_________________________________

56
Competencias Analticas y
Creativas
57
Hospital San Jos
58
Hospital San Jos
59
Hospital San Jos
60
Hospital San Jos
61
62
63
64
65
66
67
68
69

Miniportafolio Jul Sept2011

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Mini P O R T A F O L I O

Evaluacin de competencias por tutores

Historias clnicas con

1. Grupos de alto riesgo y

Habilidades para el manejo

II. Competencias intelectuales

Aplicacin del entendimiento de

III. Competencias Emocionales

IV. Competencias analticas y creativas

Razonamiento, juicio clnico y

Desempeo del medico dentro

Material del Portafolio

MRGM, MRF, CFA, TZM,

Proceso de evaluacin de competencias por tutores

i. Presentara las evidencias recopiladas (miniportafolio) de cada una de sus

ESTE APARTADO DEBE SER LLENADO POR EL ALUMNO

Evaluacin del Expediente

Evaluacin Global del

Aplicacin de habilidades clnicas

HISTORIAS CLINICAS REVISADAS POR EL TUTOR

2. Historias Clnicas con Anlisis y Comentario

3. Historias Clnicas con Anlisis y Comentario

4. Historias Clnicas con Anlisis y Comentario

HISTORIAS CLINICAS REVISADAS POR EL RESIDENTE

5. Historias Clnicas con Anlisis y Comentario

6. Historias Clnicas con Anlisis y Comentario

7. Historias Clnicas con Anlisis y Comentario

Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey

Escuela de Medicina Ignacio A. Santos

Saluda al paciente por su nombre y se presenta

El interrogatorio directo guarda un orden lgico.

La semiologa es adecuada para establecer magnitud de sintomatologa

Se lava las manos antes de tocar a la paciente

Logra identificar y abordar todos los problemas del paciente.

Vestimenta y aspecto fsico apropiados

Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey

Saluda al paciente por su nombre y se presenta

El interrogatorio directo guarda un orden lgico.

La semiologia es adecuada para establecer magnitud de sintomatologa

Se lava las manos antes de tocar a la paciente

Logra identificar y abordar todos los problemas del paciente.

Vestimenta y aspecto fsico apropiados

Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey

Saluda al paciente por su nombre y se presenta

El interrogatorio directo guarda un orden lgico.

La semiologia es adecuada para establecer magnitud de sintomatologa

Se lava las manos antes de tocar a la paciente

Logra identificar y abordar todos los problemas del paciente.

Vestimenta y aspecto fsico apropiados

Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey

Saluda al paciente por su nombre y se presenta

El interrogatorio directo guarda un orden lgico.

La semiologia es adecuada para establecer magnitud de sintomatologa

Se lava las manos antes de tocar a la paciente

Logra identificar y abordar todos los problemas del paciente.

Vestimenta y aspecto fsico apropiados

EVALUACIN CONSULTA PRIVADA DEL HOSPITAL SAN JOSE

Manejo teraputico del paciente

Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey

Conocimiento y relacin con el

Se discuti lo anterior con el alumno? S_____ No____

Nombre y firma del evaluador: ___________________________________________________

Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey

Conocimiento y relacin con el

Se discuti lo anterior con el alumno? S_ No

Se discuti lo anterior con el alumno? S_ No

Se discuti lo anterior con el alumno? S_ No

Se discuti lo anterior con el alumno? S_ No

Se discuti lo anterior con el alumno? S_ No

Se discuti lo anterior con el alumno? S_ No

Se discuti lo anterior con el alumno? S_ No

Se discuti lo anterior con el alumno? S_ No

Se discuti lo anterior con el alumno? S_ No

Se discuti lo anterior con el alumno? S_ No

Se discuti lo anterior con el alumno? S_ No

Se discuti lo anterior con el alumno? S_ No