JPS
SET 1
Bahagian B
[15 markah]
[Masa dicadangkan : 25 minit]
Gambar rajah di bawah menunjukkan menunjukkan aktiviti bergotong-royong di dalam kelas.
Tulis ulasan tentang aktiviti bergotong-royong tersebut dalam bentuk perenggan.
Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
memasang
langsir
mencuci
lantai
memadam
papan tulis
menyusun
meja dan
kerusi
mengawasi
murid-murid
BAHAGIAN B
______________________________________________________________________________
21
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
15
SET 2
Bahagian B
[15 markah]
22
BAHAGIAN B
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
23
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
15
SET 3
Bahagian B
[15 markah]
[Masa dicadangkan :25 minit]
24
Baca dan fahami sajak di bawah. Tulis ulasan mengenai sajak dalam bentuk perenggan.
Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
BAHAGIAN B
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
25
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
15
SET 4
Bahagian B
[15 markah]
[Masa dicadangkan :25 minit]
Gambar rajah di bawah menunjukkan tindakan untuk menghadapi peperiksaan.
Tulis ulasan tentang persediaan murid menghadapi peperiksaan tersebut dalam bentuk
perenggan.
26
Menjaga kesihatan
Mengulang kaji
Pelajaran
PERSEDIAAN
MENGHADAPI
PEPERIKSAAN
Bersenam
Mendapatkan
rehat yang cukup
Berdoa
BAHAGIAN B
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
27
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
15
SET 5
Bahagian B
[15 markah]
[Masa dicadangkan : 25 minit]
Petikan di bawah tentang Program Satu Murid Satu Pokok di Sekolah Kebangsaan Taman
Jasmin.
Tulis ulasan tentang aktiviti satu murid satu pokok dalam bentuk perenggan.
Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
28
Pada hari minggu yang lalu, murid Tahun Enam Sekolah Kebangsaan Taman Jasmin
mengadakan program Satu Murid Satu Pokok. Program itu diadakan bersempena dengan Minggu
Alam Sekitar. Semua warga Sekolah Kebangsaan Taman Jasmin terlibat bagi menjayakan
program yang julung kali diadakan.
Aktiviti ini diadakan untuk menghijaukan kawasan sekolah. Selain itu, udara di kawasan
sekolah akan menjadi nyaman. Kawasan sekolah juga menjadi lebih cantik dan indah dengan
kehijauan pokok-pokok yang ditanam.
Pada hari itu, semua murid tahun enam membawa pokok yang dibeli atau disemai sendiri.
Setelah sampai di sekolah, mereka berkumpul di dewan utama. Cikgu Hafiz memberikan
taklimat kepada mereka agar program itu berjalan dengan lancarnya. Di samping itu, Cikgu
Hafiz menasihati mereka supaya berhati-hati agar tidak berlaku kecederaan.
Selepas itu, mereka mula membuat lubang. Mereka memasukkan kompos ke dalam
lubang itu agar pokok dapat membesar dengan cepatnya. Tanah itu juga akan subur kerana
kompos bebas daripada bahan kimia.
Mereka menanam pokok di kawasan yang dikhaskan mengikut kelas masing-masing.
Untuk memilih pokok bukanlah mudah. Oleh itu, mereka mendapatkan nasihat daripada guruguru dan ibu bapa. Kebanyakan pokok yang dipilih ialah pokok yang dapat meredupkan kawasan
sekolah seperti pokok sena.
Untuk memastikan pokok itu sentiasa subur, mereka menggunakan penghalau organik.
Penghalau ini mampu menghalang serangga seperti semut dan belalang yang suka merosakkan
anak-anak pokok yang baru ditanam.
Setelah mereka bekerja sehari suntuk, semua pokok itu berjaya ditanam. Selepas
beberapa bulan, kawasan sekolah itu menjadi lebih cantik dan udara persekitaran juga nyaman.
BAHAGIAN B
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
29
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
SET 6
Bahagian B
[15 markah]
[Masa dicadangkan : 25 minit]
Jadual di bawah menunjukkan tentang kualiti udara di Malaysia.
Tulis ulasan tentang Indeks Pencemaran Udara (IPU) dalam bentuk perenggan.
Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
30
15
Petunjuk
Masa
Negeri
Kawasan
7.00 pagi
11.00 pagi
5.00 petang
Negeri
Sembilan
Port Dickson
335
295
193
Selangor
Petaling Jaya
296
228
319
Terengganu
Kemaman
249
253
197
Sabah
Sandakan
50
50
51
Kelantan
Kota Bharu
108
114
114
IPU
Status
0-50
51-100
101-200
Baik
Sederhana
Tidak Sihat
Sangat Tidak
Sihat
Berbahaya
201-300
301-500
Melebihi
500
Darurat
BAHAGIAN B
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
31
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
15
SET 7
Bahagian B
[15 markah]
[Masa dicadangkan : 25 minit]
Jadual di bawah menunjukkan tentang kes demam denggi mengikut tahun.
Tulis ulasan tentang kedudukan kes demam denggi dalam bentuk perenggan.
Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
Kedudukan kes Demam Denggi Mengikut Tahun
32
Tahun
2010
2011
2012
2013
2014
2015
Demam Denggi
402
332
694
955
434
296
Denggi Berdarah
18
7 (1 kematian)
39
108
42
43
Jumlah Kes
420
339
733
1063
476
339
Kedudukan Kes
BAHAGIAN B
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
33
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
15
SKEMA JAWAPAN
SET 1
Rangka Ulasan
1.
2.
Tanggungjawab
Kerjasama
Disiplin
3.
4.
5.
SKEMA JAWAPAN
SET 2
Rangka Ulasan
1. Satu ayat pendahuluan yang mengaitkan tajuk dan tema
Gambar di atas menunjukkan iklan kempen jom membaca
2. Satu ayat topik tersurat + satu ayat huraian
35
Kempen membaca dengan pelbagai aktiviti yang jalankan untuk menarik perhatian
masyarakat
3.
4.
5.
SKEMA JAWAPAN
SET 3
Rangka Ulasan
1.
2.
3.
4.
5.
SKEMA JAWAPAN
SET 4
Rangka Ulasan
1.
2.
37
Antara tip dan panduan boleh dikongsi beberapa ikhtiar atau persediaan akhir yang boleh
anda lakukan sebelum hari yang mencabar itu.
3.
4.
5.
SKEMA JAWAPAN
SET 5
Rangka Ulasan
1.
2.
Satu ayat topik tersurat + satu ayat tersirat + satu ayat huraian
38
SKEMA JAWAPAN
SET 6
Rangka Ulasan
1.
2.
Satu ayat topik tersurat + satu ayat tersirat + satu ayat huraian
39
3.
bacaan tidak sihat ialah Port Dickson di Negeri Sembilan (pagi) dan Petaling Jaya
(petang)
Kemaman dan Kota Bharu dikategorikan tidak sihat (petang)
baik dan sederhana Sandakan.
SKEMA JAWAPAN
SET 7
Rangka Ulasan
1.
2.
Satu ayat topik tersurat + satu ayat tersirat + satu ayat huraian
40
3.
tahun 2010, 420 kes, tahun 2011 ( 339 kes); tahun 2012 (733 kes )
tahun 2011 dan 2015 mencatatkan penurunan (339 kes)
meningkat mendadak tahun 2012 dan 2013 (733 dan 1063 kes)
pentingkan penjagaan kesihatan air tidak bertakung mencegah lebih baik
daripada mengubati.
41