KONSEP-KONSEP DAN HAKEKAT MANUSIA DAN PENGEMBANGANNYA

Sasaran pendidikan adalah manusia. Pendidikan bermaksud membantu peserta didik

menumbuh kembangkan potensi kemanusiaannya.
A. Pengertian Sifat Hakikat Manusia
Sifat hakikat manusia adalah ciri-ciri karakteristik yang secara prinsipil membedakan manusia
dari hewan, meskipun antara manusia dengan hewan banyak kemiripan terutama dilihat dari
segi biologisnya.
B. Wujud Sifat Hakikat Manusia
1. Kemampuan Menyadari Diri
Berkat adanya kemampuan menyadari diri yang dimiliki manusia maka manusia menyadari
bahwa dirinya memiliki ciri kas atau karakteristik diri serta kemampuan memahami potensipotensi supaya dapat menumbuh kembangkan kemampuan mengeluarkan potensi-potensi
yang ada pada dirinya.
2.
Kemampuan Bereksistensi
Kemampuan bereksistensi adalah kemampuan manusia menempatkan diri dan dapat
menembus atau menerobos serta mengatasi batas-batas yang membelenggu dirinya. Sehingga
manusia tidak terbelenggu oleh tempat dan waktu.
3. Kata hati
Kata hati adalah kemampuan membuat keputusan tentang yang baik atau benar dan yang
buruk atau salah bagi manusia sebagai manusia.
4. Moral
Moral adalah perbuatan mengambil keputusan tentang yang baik atau benar dan yang buruk
atau salah bagi manusia sebagai manusia.
5. Tanggung jawab
Sifat tanggung jawab adalah kesediaan untuk menanggung segenap akibat dari perbuatan
yang menuntut jawab yang telah dilakukannya.
6. Rasa kebebasan
Rasa kebebasan adalah tidak merasa terikat oleh sesuatu tetapi sesuai dengan tuntutan kodrat
manusia.
7. Kewajiban dan Hak
Kewajiban dan hak adalah dua macam gejala yang timbul karena manusia itu sebagai
makhluk sosial, yang satu ada hanya karena adanya yang lain. Tidak ada hak tanpa kewajiban.
Kewajiban ada karena ada pihak lain yang harus dipenuhi haknya.
8. Kemampuan Menghayati Kabahagiaan
Kebahagiaan adalah merupakan integrasi dari segenap kesenangan, kegembiraan, kepuasan
dan sejenisnya dengan pengalaman-pengalaman pahit dan penderitaan.
C. Dimensi-dimensi Hakikat Manusia, Keunikan dan Dinamikanya.
Dalam hal ini ada 4 macam dimensi yang akan dibahas yaitu :
1. Dimensi Keindividuan
2. Dimensi Kesosialan
3. Dimensi Kesusilaan
4. Dimensi Keberagamaan
D. Pengembangan (Proses Pendidikan) Dimensi Hakikat Manusia
Pengembangan dimensi hakikat manusia menjadi tugas pendidikan. Pengembangannya dibagi
menjadi 2 yaitu :

1. Pengembangan yang utuh

Pengembangan yang utuh yaitu apabila pengembangan dimensi hakikat manusia itu terjadi
secara utuh antara jasmani dan rohani, antara dimensi keindividualan, kesosialan,
kesusilaan dan keberagamaan, antara aspek koknitif, afektif dan psikomotorik.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan dimensi hakikat manusia yang
utuh diartikan sebagai pembinaan terpadu terhadap seluruh dimensi hakikat manusia
sehingga dapat tumbuh dan berkembang secara selaras. Maka secara totalitas dapat
membentuk manusia yang utuh.
2. Pengembangan yang tidak utuh
Pengembangan yang tidak utuh adalah proses pengembangan dimensi hakikat manusia
yang tidak seimbang antara dimensi yang satu dengan yang lainnya, artinya ada salah satu
dimensi yang terabaikan penanganannya.
Pengembangan yang tidak utuh akan menghasilkan kepribadian yang pincang dan tidak
mantap. Pengembangan yang seperti ini merupakan pengembangan yang patologis atau
tidak sehat.

Kesimpulan
Dari pembahasan di atas dapat kita simpulkan hal-hal sebagai berikut :
1.Sifat hakekat manusia adalah ciri-ciri karakteristis yang secara prinsipil
membedakan manusia dari hewan atau dari makhluq lainnya
2.Wujudnya sifat hakikat manusia antara lain kemampuan manusia menyadari diri,
kemampuan bereksistensi, mempunyai kata hati, moral, tanggung jawab, rasa
kebebasan, kewajiban dan hak serta kemampuan menghayati kebahagiaan.
3.Dimensi-dimensi sifat hakekat manusia ada 4 yaitu dimensi keindividuan,
kesosialan, kesusilaan dan keberagaman.
4.Pengembangan dimensi hakekat manusia ada dua yaitu : pengembangan yang utuh
dan pengembangan yang tidak utuh.

DAFTAR PUSTAKA
http://qym7882.blogspot.com/2009/04/hakikat-manusia-dan-pengembangannya.html
http://andhy-brenjenk.blogspot.com/2012/02/hakekat-manusia-danpengembangannya.html
http://yogajaya87.wordpress.com/2011/10/08/hakekat-manusia-danpengembangannya/
http://mateik.blogspot.com/2011/01/hakekat-manusia-danpengembangannya.html
http://nahulinguistik.wordpress.com/2012/09/04/hakikat-manusia-danpengembangannya/

Konsep-konsep dan Hakikat Manusia dan

Pengembangannya
Nama Anggota :
1. ANJAR PUGUH SYAYEKTI
130534608407
2. EGA WAHYU ERWANDA
130534608402
3. QURATTA AYUN AMINU
130534608406
4. TRIO PUJI SANTOSO
130534608405

Universitas Negeri Malang

Malang
2013