MOGROVEJO
_____________________________
Mgtr. Adalberto Len Herrera
Presidente de Jurado
_____________________________
Mgtr. Antonio Escajadillo Durand
Secretario de Jurado
_____________________________
Mgtr. Carlos Len De la Cruz
Vocal/Asesor de Jurado
CHICLAYO, 2014
DEDICATORIA
bendicen
guan
mi
camino,
AGRADECIMIENTO
latente
la
firme
esperanza
de
dedicacin,
estuvo
innovando
nuestros
que con su
Las autoras
NDICE
Dedicatoria ............................................................................................. 3
Agradecimiento .................................................................................... 5
Resumen .............................................................................................. 8
Abstract................................................................................................ 9
I.
Introduccin ............................................................................. 10
II.
III.
Mtodo ............................................................................................ 19
3.3.2
3.4.2
3.4.3
3.4.4
3.4.5
IV.
V.
Conclusiones. ........................................................................... 46
Referencias Bibliogrficas................................................................... 47
Anexos ................................................................................................................... 49
NDICE DE TABLAS
TABLA N 01: Comedores populares del distrito de Lambayeque ....................... 26
TABLA N 02:Criterios para la seleccin de los potenciales beneficiarios ........... 24
TABLA N 03: Distribucin por gnero y edad del total de la poblacin del
comedor ................................................................................................................... 27
TABLA N 04: Filtracin y subcobertura: criterio de pobreza no monetaria....... 42
NDICE DE GRFICOS
GRFICO N 01: Jefes de familia por rango de edades ....................................... 28
GRFICO N 02: Nmero de miembros del hogar .............................................. 29
GRFICO N 03: Nmero de habitaciones de la vivienda ................................... 32
GRFICO N 04: Tenencia de la vivienda ........................................................... 32
GRFICO N 05: Abastecimiento de agua de consumo humano ........................ 33
GRFICO N 06: Formas de eliminacin de excretas......................................... 34
GRFICO N 07: Acceso al alumbrado pblico ................................................... 35
GRFICO N 08: Tipo de combustible utilizado en el hogar ............................... 35
GRFICO N 09: Bienes que posee el hogar ....................................................... 36
GRFICO N 10: Nivel de escolaridad de los jefes del hogar .............................. 36
GRFICO N 11: Asistencia escolar ...................................................................... 37
GRFICO N 12: Condicin de alfabetismo de los miembros del hogar.............. 38
GRFICO N 13:Ocupacin del jefe del hogar ..................................................... 39
GRFICO N 14:Participacin del jefe de hogar en la actividad econmica
...... .......................................................................................................... 40
GRFICO N 15:Cobertura de seguro de salud.....41
NDICE DE FIGURAS
FIGURA N 01: Interaccin entre el estado y los comedores populares ............... 15
FIGURA N 02:Errores de focalizacin ................................................................ 21
RESUMEN
filtracin
siendo
los
porcentajes
78.75%
33%
ABSTRACT
10
I.
INTRODUCCIN
11
ejecucin
Alimentaria
del
Programa
(PMCA)
forma
Municipal
parte
de
de
la
12
13
Antecedentes
14
donde
participan
las
municipalidades
15
16
17
18
no
experimental.
La
investigacin
exploratoria,
en
19
Donde:
Beneficiarios infiltrados: son los beneficiarios del comedor popular que
no forman parte de la poblacin objetivo del mismo, es decir, no
20
Donde:
Beneficiarios excluidos: son las personas no beneficiadas del
comedor popular que forman parte de la poblacin objetivo del mismo,
es decir, cumplen con los requisitos establecidos para participar en el
programa pero son excluidos.
Poblacin Objetico: personas pobres y pobres extremo
21
DE
22
23
24
VARIABLES
UMBRAL
(POBREZA)
Materiales
predominantes en
los pisos
Tierra
Materiales
predominantes en
las paredes
Materiales
predominantes en
los techos
Planchas de la calamina,
caa, estera, paja
Nmero de
personas en el
hogar
Ms de 4
Nmero de
habitaciones de la
vivienda
menos de 3
Disponibilidad de
agua potable
Fuente de
abastecimiento de
agua
Tipo de sistema
de eliminacin de
excretas
Sistema de
eliminacin de
excretas
DIMENSIONES
Calidad de la
vivienda
ACCESO A
VIVIENDA
Hacinamiento
ACCESO A
SERVICIOS
SANITARIOS
ACCESO A
EDUCACIN
CAPACIDAD
ECONMICA
Asistencia de los
nios en edad
Hogares con
escolar a un
ausentismo escolar
establecimiento
infantil
educativo
Probabilidad de
insuficiencia de
ingresos del
hogar
Al menos un menor de 6 a
15 aos, pariente del jefe
del hogar, no asiste al
colegio por razones
econmicas
ltimo nivel
educativo aprobado
educacin primaria o no
tiene educacin
Condicin de
actividad
desempleado, trabajador
familiar no remunerado,
trabajador independiente
sector donde
trabaja
agricultura, pesca
25
3.4.5 SELECCIN
DE
LOS
UMBRALES
PARA
LA
CONDICIONES DE VIDA
Caractersticas de la vivienda
-
Tenencia de la Vivienda
EDUCACIN
Caractersticas educativas
-
Asistencia escolar
26
Condicin de alfabetismo
Segncategora de ocupacin
SALUD
Acceso a los servicios de salud
-
DIRECCIN
EL MANA
MOCCE ANTIGUO
MONTES DE LA VIRGEN
SAGRADO CORAZN DE
JESS
STRA SEORA DE
GUADALUPE
SAGRADO CORAZN DE
JESS
SARITA COLONIA
27
28
Fuente: SISFOH
Elaboracin propia
29
Fuente: SISFOH
Elaboracin propia
30
TOTAL
4
129
1
4
3%
92%
1%
3%
2
107
30
1%
77%
22%
15
118
6
11%
84%
4%
Fuente: SISFOH
Elaboracin propia
31
32
Fuente: SISFOH
Elaboracin propia
Fuente: SISFOH
Elaboracin propia
33
Fuente: SISFOH
Elaboracin propia
34
Fuente: SISFOH
Elaboracin propia
35
Fuente: SISFOH
Elaboracin propia
Fuente: SISFOH
Elaboracin propia
36
Fuente: SISFOH
Elaboracin propia
CARACTERSTICAS EDUCATIVAS
-
Fuente: SISFOH
Elaboracin propia
37
Asistencia escolar
Lo ideal es lograr que la totalidad de los nios, adolescentes y jvenes,
asistan al nivel que les correspondan de acuerdo a su edad.
Normalmente la poblacin de 3 a 5 aos debe asistir a educacin inicial
(1/), los que tienen 6 a 11 aos de edad a un grado de educacin
primaria (2/), los de 12 a 16 aos a un ao de educacin secundaria
(3/) y los que tienen de 17 a 24 aos a un ao de educacin superior,
Fuente: SISFOH
Elaboracin propia
38
Condicin de Alfabetismo
Otro rasgo educativo que diferencia a pobres y no pobres es la
alfabetizacin. La tasa de alfabetismo es un indicador relevante de las
condiciones de vida de la poblacin.
Fuente: SISFOH
Elaboracin propia
39
Segncategora de ocupacin
Los resultados de la encuesta muestran que 34% de los jefes de hogar,
beneficiarios de los comedores populares, participan en el mercado
laboral como trabajadores independientes, seguido de las personas
que se dedican en los quehaceres de su hogar (33%). Sin embargo, el
13% de los beneficiarios se insertan al mercado de trabajo como
asalariados, Cabe
Fuente: SISFOH
Elaboracin propia
40
Fuente: SISFOH
Elaboracin propia
Los datos obtenidos por el SISFOH dan cuenta que el 54% de los jefes
de hogar desarrollan actividades econmicas por el estado y el 10%
laboran en el sector terciario (artesana, servicio y comercio), el cual es
el sector donde se concentra la gran mayora de independientes no
calificados y trabajo familiar no remunerado. Sin embargo, cabe
resaltar que una caracterstica de las personas pobres, es que laboren
en el sector primario, slo el 19% de los jefes de hogar, beneficiarios
de los comedores populares, se encuentran trabajando en actividades
relacionadas a la agricultura.
ACCESO A LOS SERVICIOS DE SALUD
-
41
Fuente: SISFOH
Elaboracin propia
adquisitiva,
que
no
est
cubierta
por
sistema
de
aseguramiento alguno.
42
365
245
120
32.88
78.75%
43
44
Por otro lado, no existe diferencias significativas entre las personas que
residen en viviendas propias, de los grupos sociales, ni por rea de
residencia, regin natural o departamento; tanto pobres como pobres
extremos, as, los no pobres tienen vivienda propia en porcentajes que
superan al 72 por ciento; es ms, los pobres extremos en su mayora posee
vivienda propia (Ver cuadro). La diferencia radica en el tipo de vivienda,
material predominante de paredes, piso y techo, acabados, rea de
construccin y ubicacin de la vivienda de cada estrato social. No obstante,
una forma muy comn de obtener terreno para construir la vivienda es
45
Otro criterio relevante para que una persona sea beneficiaria son los
servicios bsicos con los que cuenta. Por ejemplo, la carencia de agua y
saneamiento adecuado tiene impacto sobre la salud de las personas, su
futuro desarrollo y calidad de vida. Los hogares pobres extremos se
abastecen de agua para consumo humano proveniente de ro, acequia,
manantial o similar, lo que evidencia que los pobres consumen agua de
menor calidad a la que obtienen los hogares no pobres.
Cabe resaltar tambin que los pobres y los pobres extremos, consultan en
menor proporcin en hospitales y acuden ms a Puestos o Centros de Salud
y demandan los servicios prestados por el Estado. Los servicios privados
son demandados principalmente por los sectores no pobres y por los
residentes del rea urbana.
46
V. CONCLUSIONES
I. El distrito de Lambayeque
47
48
49
VII.
ANEXOS
EVALUACIN DE LAS PERSONAS NO BENEFICIADAS POR
COMEDOR POPULAR
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
Menos d un
ao
80
56
136
EDAD 1 - 5
800
657
1457
EDAD 6 - 12
1013
962
1975
EDAD 13 - 18
698
687
1385
EDAD 19 - 59
3416
4291
7707
MAYOR DE 60
548
643
1191
No especifica
edad
11
14
TOTALES
6566
7299
13865
50
TOTAL
HOMBRES
3143
72%
MUJERES
1243
28%
TOTAL
4386
100%
51
TOTAL
Soltero/a
557
12.7%
Casado/a
1579
36.0%
Conviviente
1630
37.2%
Separado/a
348
7.9%
Divorciado/a
19
0.4%
Viudo/a
253
5.8%
TOTAL
4386
100%
52
TOTAL %
Casa independiente
4473
92.57%
Departamento en edificio
0.06%
Vivienda en quinta
10
0.21%
0.12%
Choza o cabaa
24
0.50%
Vivienda improvisada
0.14%
0.04%
Otros (Especifique)
307
6.35%
TOTAL
4832
100%
53
TOTAL
868
18%
24
0%
Adobe o tapia
3715
77%
Quincha
54
1%
0%
Madera
13
0%
Estera
128
3%
Otros (Especifique)
27
1%
TOTAL
4832
100%
TOTAL
Concreto armado
624
13%
Madera
0%
Tejas
29
1%
3318
69%
364
7.5%
Estera
201
4.2%
0.2%
Otros (Especifique)/1
281
5.8%
54
TOTAL
4832
100%
TOTAL
38
1%
13
0%
91
2%
Madera (entablados)
19
0%
Cemento
1765
37%
Tierra
2753
57%
Otros (Especifique)/1
153
3%
TOTAL
4832
100%
TOTAL
892
3%
3715
77%
13
1%
128
3%
624
13%
3354
77%
55
573
22%
1926
40%
2753
57%
Otros
4%
4. GRUPO FAMILIAR
PARENTESCO
TOTAL
Cnyugue
2903
30.6%
Hijo /a
5562
58.7%
Yerno/nuera
104
1.1%
Nieto/a
413
4.4%
Padres/suegros
149
1.6%
Hermano/a
118
1.2%
0.1%
Pensionista
0.0%
Otros parientes
208
2.2%
14
0.1%
TOTAL
9479
100%
56
ESCOLARIDAD
PARENTESCO
Cnyugue
Hijo /a
Yerno/nuera
Nieto/a
Padres/suegros
Hermano/a
Trabajador del hogar
Pensionista
Otros parientes
Otros no parientes/sin ncleo
TOTAL
19
560
0
34
3
1
0
14
2
633
1081
1872
30
128
89
29
4
0
55
2
3290
1325
1630
60
102
23
60
3
0
85
5
3293
243
311
9
17
0
17
1
0
27
0
625
65
156
2
4
0
4
0
0
9
2
242
POST GRADO U
OTRO SIMILAR
TOTAL
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2903
5562
104
413
149
118
8
0
208
14
9479
30.63%
58.68%
1.10%
4.36%
1.57%
1.24%
0.08%
0.00%
2.19%
0.15%
100%
58
PARENTESCO
Cnyugue
Hijo /a
Yerno/nuera
Nieto/a
Padres/suegros
Hermano/a
Trabajador del hogar
Pensionista
Otros parientes
Otros no parientes/sin ncleo
TOTAL
VIUDO/a TOTAL
%
23
2903 30.63%
19
5562 58.68%
3
104
1.10%
1
413
4.36%
54
149
1.57%
2
118
1.24%
0
8
0.08%
0
0
0.00%
7
208
2.19%
0
14
0.15%
109
9479
100%