OBJETIVOS

Identificar, predecir y cuantificar el impacto ambiental directo que la obra podra

ocasionar en los diversos componentes del medio ambiente; as como el que
podra ser ocasionado por el medio ambiente sobre la obra.
Evaluar el impacto ambiental indirecto
Preparar un plan de manejo y seguimiento ambiental para evitar y/o mitigar el
impacto directo e indirecto y la cuantificacin de los costos de implementacin
del plan. Tambin deber definir el cronograma que ayude a un mejor control
por parte de la autoridad ambiental para cada elemento disturbante.

NOMBRE DEL PROYECTO:

proyecto mejoramiento de calidad de servicio educativo en la I.E.

36232 de carhuapata

GRUPO DE BENEFICIARIOS Y TIPO DE SERVICIO:

Tipo de Servicio

: mejoramiento de la infraestructura de la I.E.E

36232 de

carhuapata.

Grupo Beneficiario : Todos los beneficiarios directos de esta infraestructura,

son aproximadamente 700 familias, considerado como un proyecto a mediano
plazo que abastecer a la poblacin de Carhuapata, con un servicio de calidad
y buena infraestructura educativa.

UBICACIN DEL PROYECTO.

UBICACIN POLTICA

LOCALIDAD

carhuapata

DISTRITO

lircay

PROVINCIA

angarares

REGION

huancavelica

NECESIDADES QUE CUBRIRA EL PROYECTO:

-

Mejoramiento del Nivel de Vida de la poblacin Urbana.

Mejorar la calidad educativa de la poblacin.

JUSTIFICACION DEL PROYECTO:

La poblacin no cuenta con un servicio de buena calidad de de
infraestructura de la institucin educativa.

SOSTENIBILIDAD:

Para garantizar el sostenimiento del proyecto se ha considerado la rentabilidad

econmica del proyecto cuyo anlisis econmico de costo de efectividad y de
acuerdo a los indicadores econmicos, demuestran la viabilidad del proyecto,
ya que es una necesidad para los sociedad de carhuapata.
Son: 2 243 ,170 .00 Nuevos Soles
IMPACTOS ESPERADOS:

- Mejora en la calidad educativa.

- Reduccin del analfabetismo.
Son: 2 243 ,170 .00 Nuevos Soles.

PLAZO DE EJECUCION:
El proyecto mejoramiento de calidad de servicio educativo en la I.E. 36232de
carhuapata angaraes-Huancavelica, est programado para ser ejecutado en
tres meses (06).

1: CARACTERIZACIN AMBIENTAL

1.1. Caracterizacin del Medio Fsico

1.1.1. Clima
El clima en el centro poblado de Carhuapata vara desde zonas templadas
(Regin Quechua), templado fro (Regin Puna) y glacial (Regin Janca o
Cordillera), donde las temperaturas medias oscilan entre 6 C y 16 C. Las
cumbres nevadas sobre los 4500 msnm presentan un clima glacial y el altiplano
soporta un clima frgido, las vertientes bajas tienen temperaturas moderadas y
los valles profundos son clidos.
Las precipitaciones pluviales, encima de los 3800 msnm, son en forma de nieve
y granizo; por debajo de esta altitud hasta los 2500 msnm las precipitaciones
son abundantes, particularmente durante el verano (de diciembre a abril).
El clima de la zona se describe en base a la estacin meteorolgica de Lircay,
a falta de estaciones propias, cuya ubicacin se presenta en la tabla:
Departamento

Provincia

Distrito

Latitud

Longitud

Altitud

Periodo

Huancavelica

Angaraes

Lircay

12 59'

74 43'

3271

00-07

La temperatura media anual es de 12.3 C. La temperatura Mnima Media

anual es de 4.9 C. y la temperatura Mxima Media anual es de 19.7C.
La precipitacin en el rea es intensa, ya que por su posicin geogrfica, esta
cuenca se encuentran en una zona de inversin trmica de masas de aire
caliente, que fluyen de Este a Oeste y son abruptamente enfriadas por masas
de aire fro de la Cordillera Huancavelicana.
La precipitacin tiene un comportamiento estacional claramente diferenciado
entre verano e invierno, presentando lluvias intensas en los meses de verano,
que disminuyen drsticamente en los meses de invierno, siendo los meses de
diciembre y marzo los de precipitacin mxima. Los datos registrados por el
Senamhi (ltimos 20 aos: 1987-2007) muestran en los meses de diciembre
una precipitacin de 99.97 mm, en enero de 140.19 mm, en febrero 125.15 mm
y en marzo 118.93mm, como los meses con mayores avenidas.
La humedad relativa vara durante determinados meses del ao, en los cuales
se incrementa marcadamente, como se puede observar a continuacin en los
meses de Diciembre (69%), Enero (73%) Febrero (76%), Marzo (78%) y Abril

(73%), existiendo una relacin de Humedad vs Precipitacin. Mayor humedad

mayor precipitacin.
1.1.2. Topografa
Microcuenca

rea (km2)

Permet
ro (km)

Carhuapata

13,83

19,411

Longitu
d
de
Curso(k
m)
5,203

Cota
ms
Alta (m)

Cota
ms
Baja (m)

4945

4400

Pendien
te
media
(%)
10,48

Altitud
Media
(msnm)
4520

La fisiografa regional se manifiesta por la presencia de pendientes leves a

abruptas y profundas quebradas, modeladas por la actividad glacial pasada,
originando valles glaciales y fluviales, siendo las rocas predominantes de
origen volcnico. Sobresalen las cadenas de montaas de laderas empinadas
(cerros Tecllaorcco, Yanachuco, Iscaysigui, Carboncuyocc, Riquillaccasa y
Ritiparata), que llegan a una elevacin superior a los 4800 msnm.
El ro Coliscancha pasa por centro poblado y por un lado de la construccin del
colegio Ricardo Palma y determina una micro cuenca en su recorrido de sur a
nor-oeste,tomando el nombre de ro Carhuapata hasta desembocar en el ro
Huachocolpa, donde cambia de nombre para llamarse ro Opamayo.
Este ro posee truchas naturales gracias a la existencia de fitoplacton y
zooplacton en algunas especies.
1.1.3. Suelos
Los suelos en el rea donde se desarrollar el Proyecto de Modificacin del
EIA, corresponden a las asociaciones de Grandes Grupos de Suelos
denominados: Litosol (Suelos superficiales, de cantidad limitada por estratos de
roca dura a partir de los 10 cm. superiores), Andosol y Fluvisol utrico. Son
suelos que tienen restricciones agrcolas por clima y altitud; sin embargo, son
suelos aptos para pastos requirindose la aplicacin de medidas tcnicas
especiales para su manejo como el pastoreo rotativo.
Se seleccionaron un conjunto de muestras slidas de diferentes reas del
Proyecto y su entorno, con la finalidad de determinar el tipo de suelo desde el
punto de vista de su composicin granulomtrica, pH y caractersticas
agronmicas y se analizaron los siguientes parmetros: pH, Conductividad
Elctrica (CE), Carbonatos (CaCO3), materia orgnica (MO), fsforo (P),
potasio (K), clase textural, capacidad de intercambio catinico (CIC),
cationes cambiables, suma de cationes, suma de bases, porcentaje de
saturacin.
1.1.4.Sismicidad

Segn el Mapa de Zonificacin Ssmica propuesto por la nueva norma de

diseo sismo resistente E-030 del Reglamento Nacional de Construcciones, el
rea del proyecto se encuentra en la zona 3 clasificada como zona de alta
sismicidad influenciada por los fallas activas del Huaytapallana; de la Cordillera
Blanca y de Quiches y por la placa ocenica de Nazca, zona de subduccin.
1.1.5.Aire
La concentracin de partculas PM-10 report un valor de 48,6 ug/m3, arsnico
de 0,0004 ug/m3 y la concentracin de plomo report una concentracin menor
al lmite de deteccin (0,013 mg/muestra).
Las concentraciones de gases de NO2 y CO fueron de 13 ug/m3 y 6594 ug/m3,
respectivamente; mientras que las concentraciones de H2S y SO2 fueron
menores a los lmites de deteccin (de 0,1 ug/muestra de H2S y 3,74
ug/muestra de SO2). Dichos resultados son menores a los estndares de
calidad de aire y la R.M. N 315-96-EM/VMM.
La velocidad del viento oscil de 0,0 m/s a 5,4 m/s. La velocidad promedio fue
1,6 m/s. Se registraron perodos de calma a las 12:00, 15:36, y entre las 16:33
y 17:25 horas del 4 de marzo. La direccin predominante del viento fue EsteNoreste (ENE) con 31% del total de registros.
De acuerdo con los registros de la estacin de Lircay las caractersticas
promedio de los vientos son como sigue: Direccin de Norte a Sur y velocidad
promedio de 1,16 m/s, clasificada como brisa ligera.
2.2.Caracterizacin del Medio Biolgico
1.2.1. Flora:
Es una zona de bofedales aprovechada para el pasteo del ganado alpacuno.
Csped de Puna, escogido como representativo de esta comunidad vegetal,
ampliamente presente en la zona.

1.2.1.1.Vegetacin natural
Romero Tola (Chuquiraga spinosa)
Escorzonera (Parastrephia lepidophylla)

Checa checa (Pycnophyllum molle)

Garbancillo (Astragalus garbancillo)
Kunkuna (Distichia muscoides)
Champa estrella (Plantago rigida)
Pacu pacu (Aciachne pulvinat)
Crespillo (Calamagrostis vicunarum)
Libro libro (Alchemilla diplophylla)
Sillu sillu (Alchemilla pinnata)
Ortiga (Urtica sp.)
1.2.1.2.Cultivos agrcola
En la comunidad de Carhuapata, la produccin agrcola se desarrolla sobre las
altitudes comprendidas entre los 3 300 a 3 800 msnm. En esta zona se siembra
variedad de productos como papa nativa, olluco, mashua, oca, cereales como:
la cebada (Puca Poncho) avena, haba y otros cultivos menores como el maz y
arveja, etc.
1.2.2.Fauna:
Se reportan 24 especies de fauna (2 mamferos, 1 reptil y 21 aves). Las
especies silvestres observadas durante la visita de campo.
1.2.2.1. Animales de la zona
Aguilucho cordillerano (Buteo poecilochrous)
Pato silvestre (Anatidae)
Huallata (Chloephaga melanoptera1)
Corbatita (Catamenia inornata)
Plomito grande (Phrygilius plebejus)
Gorrin americano (Zonotrichia capensis)
Chinalinda (Phalcobaenus megalopterus)
Pampero comn (Geositta cunicularia)
Canastero cordillerano (Asthenes modesta)
Jilguero cordillerano (Carduelis uropygialis)
Pito (Colaptes rupicola)
Perdiz (Nothoprocta pentladi)
Francolina (Nothoprocta ornata )
Zorzal grande (Turdus fuscater)
Huaychao (Agriornis montana insolens)
Huallanacui (Turdidae)
Huacharro (Turdidae)
Vicua (Vicugna vicugna)
Vizcha (Lagidium peruanum)
Lagartija (Liolaemus sp.)
1.3.Caracterizacin Socioeconmica
1.3.1. Poblacin

El entorno directo del proyecto est constituida por la Comunidad Campesina

de Carhuapata tiene una extensin de 9.72 Ha y est conformada por sus 13
anexos, ubicada por encima de los 3300 msnm, limita por el Norte con la
Comunidad de Constancia, por el Sur con la Comunidad de Carhuancho, por el
Este con la Comunidad de Llillinta y Pircapahuana, por el Oeste con la
Comunidad de Huachocolpa.
La Comunidad Campesina de Carhuapata, territorialmente es la ms extensa
del distrito de Lircay, tiene una poblacin aproximada de 3 698 habitantes que
constituyen el 12,4% del total de la poblacin del distrito de Lircay, de los cuales
1873 son hombres y 1825 son mujeres; presenta una densidad poblacional de
15,4 habitantes por Km2. El nmero promedio de miembros por familia es de 6
y el promedio de hijos es de 4,2.
La poblacin de la Comunidad de Carhuapata est constituida principalmente
por poblacin joven menor de 15 aos que representa el 59% de la poblacin
total, poblacin ms vulnerable y demandante de servicios de salud, educacin,
etc.
La principal institucin administrativa del Estado es la Municipalidad del centro
poblado menor de Carhuapata, con formada por el Alcalde, el Teniente Alcalde
y cuatro regidores.
1.3.2. Actividad Econmica
La economa de La Comunidad Campesina de Carhuapata, tiene una
trayectoria minera, sin embargo pues la mayora de los pobladores de
Carhuapata estn relacionados a la actividad minera, por medio de la
generacin de empleos directos e indirectos, que trabajan en los yacimientos
de Recuperada, Teresita, Llullucha o Rico Antimonio. Los comuneros adultos
acceden a esta oportunidad de trabajo.
La comercializacin del ganado cubre el mayor porcentaje de las necesidades
bsicas de la Comunidad como actividad econmica principal, y otra parte
cubre la agricultura como segunda actividad. En zona Puna que es
exclusivamente pastoril el componente principal es la alpaca.
1.3.3. Salud
La comunidad de Carhuapata cuenta con dos puestos de salud, uno en la
comunidad misma y otro en el anexo de Tucsipampa, en los que se brinda
atencin primaria a los problemas de salud de los pobladores, las emergencias

son derivadas al Centro de Salud de Lircay y segn la gravedad al Hospital de

Huancavelica. Los casos ms frecuentes son las enfermedades diarreicas
(EDAS), y las infecciones respiratorias agudas (IRAS).
1.3.4.Educacin
Respecto al aspecto educativo la poblacin de la Comunidad Campesina de
Carhuapata cuenta con 11 escuelas de nivel primario, en su mayora
conformada por dos o tres aulas, de responsabilidad unidocente. El centro de
mayor representatividad de la Comunidad Campesina de Carhuapata, es el
Colegio Ricardo Palma el cual est en remodelacin y construccin, este
es el centro educativo ms antiguo de la comunidad, que comprende el nivel
inicial, primario y secundario, se caracteriza porque alberga la mayor cantidad
de alumnado de los trece anexos.
1.3.5. Vivienda
Las viviendas en la comunidad estn construidas en su mayora de paredes de
tapiales de tierra, con techos de calamina, teja de barro y menor cantidad de
paja y los pisos son de tierra. ltimamente se estn construyendo unas pocas
casas de material noble.
1.3.6. Servicios
El acceso a los medios de transporte es muy limitado para los pobladores,
especialmente para la comunicacin entre anexos, para acceder a los dems
anexos no hay servicio de transporte, teniendo que movilizarse a pie o a
caballo. El principal medio de comunicacin local entre los anexos es la radio,
de la comunidad es radio Carhuapata y a nivel nacional es por medio de dos
telfonos pblicos. Tambin es muy comn la utilizacin de los celulares, pero
la dificultad es la seal que no es accesible en todo el centro poblado.
1.3.7. Usos del suelo
el suelo lo usan sobre todo en la agricultura y la ganadera.

2: DESCRIPCION GENERAL DE LAS ACTIVIDADES EN CADA

FASE DEL PROYECTO EN LA IDENTIFICACION DE IMPACTOS
AMBIENTALES

FASE DEL
PROYECTO

1.-INICIO DE LA
OBRA

DESCRIPCION
Durante el reconocimiento de terreno y la fase re replanteo
del proyecto .se deber de tener las consideraciones
pertinentes para evitar significativos impactos negativos.
La ubicacin y la presencia de las estructuras que
compone el proyecto harn que se genere impactos de
mediana significancia.
Durante el proceso constructivo se producirn impactos,
en las partidas de excavaciones en zapatas alterando el
equilibrio ambiental en las inmediaciones del proyecto.

2.-CONSTRUCCION

En la atencin de partidas de encofrados y vaciado de

concretos generan impactos negativos caracterizado como
contaminacin sonora (ruidos molestosos)
Labores desarrollados con la utilizacin de diversos
materiales .generan presencia de desperdicios y agentes
contaminantes al medio ambiente.

3.-OPERACION

4.-CIEERE O FIN
DE OBRA

Durante la operacin y mantenimiento del proyecto ,la sola

presencia de actividades de limpieza reemplazo y/o
cambio de algunos elementos del sistema (maquinas
mescladoras).
Al termino del proyecto ,se evidenciara la presencia de
diversas estructuras en el medio ambiente del mbito del
proyecto (estructuras pintadas)
El mismo genera impactos negativos en la flora del medio
ambiente.

PREVENCION DE LOS IMPACTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS

En este caso como se puede apreciar en la imagen con respecto a los
materiales de construccin y/o residuos deberan mantener ordenados la cual

no sera un dao perjuicios ms para la sociedad los desmontes encontrados

tambin trasladar a un lugar adecuado

En esta imagen se puede apreciar que los compueblanos no demuestran su

cultura no respetan al naturaleza.
En este caso ellos deberan por lo menos de reciclar cada residuo
respectivamente ya que esto altera bastante al medio ambiente
O por lo menos la basura debera ser enterrada en un po.so 2a 3 metros de
profundidad.

AMBITO DEL ESTUDIO

El terreno donde se proyecta mejoramiento de calidad de servicio educativo
en la I.E. 36232 de carhuapata se encuentra dentro de los linderos de la
localidad de carhuapata ,distrito de Lircay .durante el proceso constructivo
,especficamente en ,os trabajos correspondientes a las partidas de la
construccin de las estructuras , se procurara en lo posible no degradar

significativamente el suelo ,flora y fauna el impacto ambiental es significativo

al momento de ejecutar la abra. Como se mencion en el cuadro anterior

3: IDENTIFICACIN DE LOS IMPACTOS

AMBIENTALES

Impacto sobre el medio

etapas

fsico

biolgico

Coordinacin
con
la
poblacin
Construccin
de
salones
para que no
afecten los
labores
acadmicos
Ejecucin
Mejoramient
o
del
servicio
educativo en
la
I.E
N36232
El derrumbe
de
la
escuela
antigua

Ocupacin del patio de Se

da
la escuela
migracin
especies

Nivelacin
del suelo

Cambie del medio

Geogrfico y el patio

Se
da
Se altera la calidad del migracin
suelo
por
la especies
construccin
de
la
nueva escuela

social
Se beneficia la
poblacin
especialmente
sus hijos por la
la Incomodidad de
de los
estudiantes
de la escuela

la Generacin
de
de Empleo
Se dinamiza la
economa local

Se altera la calidad de Se
da
la
suelo por erosin
migracin
de
algunas especies
y la afeccin a la
flora y la fauna

Se
da
migracin
especies por
ruido
de
equipos y por

la
de
el
los
las

Afecta al sistema
respiratorio y la
des habilitacin
del
antiguo
escuela y riesgo
de
accidentes,
incomodidad
para los alumnos
de la escuela por
el ruido
Riesgo
de
accidentes
y
afecciones
respiratorias
Generacin
de

excavaciones

Excavacin
Se altera la calidad de Se
altera
el
de
zanjas suelo por erosin de paisaje
y
la
para
la gases
migracin
de
construccin
algunas especies

Empleo,
incomodidad
para los alumnos
de la escuela por
el ruido
Riesgo
de
accidentes
y
afecciones
respiratorias
Generacin
de
Empleo,
incomodidad
para los alumnos
de la escuela por
el ruido

Cimentacin
y
levantamien
to de muros

Cambio
del
medio
ambiente
por
los
materiales esparcidos
en el rea

Migracin de las Riesgo

de
especies
accidentes
y
Se perturba la Generacin
de
fauna
Empleo
y
incomodidad,
para los alumnos
de la escuela por
el ruido

Techo
y
levantamien
to
del
segundo
piso

Cambio
del
medio
ambiente
por
los
materiales esparcidos
en el rea

Migracin de las
especies por el
ruido y por los
materiales
esparcidos en el
rea

Operacin
Funcionamie
nto de una
nueva
escuela
mejorada e
implementa
da de cuatro

Riesgos
de
contaminacin del aire
por emisin de gases y
Contaminacin
al
suelo ,aire y al rio por
los
materiales
esparcidos en el rea y
por la basura que no

La
Se cuenta con un
contaminacin
servicio
bsico
de la flora y la de educacin
fauna
Se
genera
empleo
Se dinamiza la
economa
Se
mejora
la

incomodidad
para los alumnos
de la escuela y
por el ruido
Riesgo
de
accidentes
y
Generacin
de
empleo

pabellones

reciclan

calidad de vida
de
la
futura
poblacin

4: LA ETAPA DE PREINVERSION
Se ha realizado una coordinacin con los poblanos de carhuapata y llego a un
acuerdo que tena que construirse una nueva institucin educativa para mejorar
la calidad de educacin.
Con esta nueva construccin de centro educativa podrn tener la facilidad para
poder desarrollar sus aos acadmicos todos los hijos e hijas de esa localidad,
adems tener aulas ms amplias y cmodas y con ms equipamiento. Todo
este se logr gracias al inters que ponen las autoridades y la poblacin en
general, que desean que sus hijos salgan con mejor calidad de educacin.

Impacto negativo

ETAPA DE EJECUCIN
En esta etapa se ve lo que la alteracin de la tierra porque al limpiar y sacar
toda la vegetacin que haba ms antes lo hacemos ms pobre a la tierra, an
ms si esta construccin es grande.

Hacer una limpieza toda la zona causa la migracin de las especies, como los
insectos o los arcnidos que pudo existir ms antes en ese lugar.
El terreno donde se est construyndose la nueva centro educativo cuenta con
unos 1100 metro cuadrados aproximadamente, imaginemos cuanta especie
pudo existir en toda esa rea. En la parte social esta obra ha trado el empleo a
los poblanos y ha beneficiado a las personas que no tena empleo.

rea de construccin y los materiales.

ETAPA DE CONSTRUCCIN
En esta parte es lo que ms afecta al medio ambiente, ya sea a la fauna y la
flora: el rio, el suelo, las plantas como eucalipto y los peces, los animales que
habitan en el rio son afectados por los desechos que botan y los lquidos que
se derrama llegan al rio con ms facilidad y la tierra ya no tiene los nutrientes
suficientes para poder plantar otra vez. Por otra parte que es la parte social es
muy beneficioso por que genera empleo y mejora la poblacin con la
infraestructura como es la construccin de aulas nuevas.

Construccin de la obra.

ETAPA DE OPERACIN O FUNCIONAMIENTO DE LA NUEVA

INSTITUCIN EDUCATIVA
En esta etapa la contaminacin es mayor, porque la cantidad de alumnos y el
pueblo no cuidan el medio ambiente. Por lo visto la flora es ms afectado,
principalmente el rio que pasa a metros de esa institucin.
Ahora veamos la parte social; es esta parte es muy buen porque genera
desarrollo, disminuye la pobreza y los nios y nias que estudian tienen la
calidad de aulas y los mobiliarios. En general todos los poblanos de carhuapata
son beneficiados con esta nueva institucin educativa.

Medidas de mitigacin
1) Para no contaminar el rio que pasa por medio del pueblo debera cubrir todo
alrededor de la zona, as no dejar de pasar con facilidad los materiales como
plsticos, bolsas de cemento, las bolsas de pinturas y los embaces de lquidos.
2) Tener un lugar donde puedan almacenar todos los desechos y ordenar los
materiales en un solo lugar.
3) con la plantacin de rboles y construir reas verdes para as mantener viva
el medio ambiente.
4) Hacer una limpieza al rio y tener el tratamiento de residuos slidos, no solo
eso si no aprovechar el rio para la agricultura y para los animales.

CONCLUSIONES
El estudio de impacto ambiental tiene como finalidad la definicin de las
medidas de prevencin y mitigacin del impacto ambiental en el entorno
del proyecto, como consecuencia de las obras de construccin. Estas
medidas se incluirn en los diseos definitivos, en las especificaciones
tcnicas y documentos contractuales.
El estudio del impacto ambiental referente al suelo en la ejecucin de la
obra generan una gran contaminacin por el uso de los materiales en la
construccin

que

se utilizan tantos fierros votados en el suelo en

estado xido y otros desechos.