SESIN DE APRENDIZAJE

I.

DATOS GENERALES
I.1. UGEL
: SANTA
I.2. INSTITUCIN EDUCATIVA
:88009- ENRIQUE MEIGGS
I.3. CICLO
: V CICLO
I.4. GRADO Y SECCIN
:SEXTO GRADO A
I.5. DIRECTOR
:ROBERT MEDINA GAMBOA
I.6. UBDIRECTORA
: NANCY QUIROZ HUAMAN
I.7. PROFESORAS
:ROSA MABEL SANCHEZ RONCAL
I.8. FECHA
:2 DE JULIO DEL 2015
NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE
Reforzamos nuestros aprendizajes usando laptops XO (LA CELULA)

II.

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

Produce
reflexivamente
diversos tipos de
textos escritos en
variadas
situaciones
comunicativas, con
coherencia y
cohesin,
utilizando
vocabulario
pertinente y las
convenciones del
lenguaje escrito
mediante procesos
de planificacin,
textualizacin y
revisin

Planifica
la
produccin
de
diversos
tipos
de
texto.
Textualiza
experiencias,
ideas,
sentimientos,
empleando
las
convenciones
del
lenguaje escrito.
Reflexiona sobre el
proceso de produccin
de su texto para
mejorar su prctica
como escritor

INDICADORES

INST. DE
EVALUACIN

Lista de
Identifica las clulas y sus partes
cotejos
el video del portal educativo

Valora la importancia del video educativo y las

actividades de la XO para el proceso de su
aprendizaje.

III.-SECUENCIA DIDCTICA
MOMENTOS

ESTRATEGIAS

RECURSOS Y
MATERIALES

TIEMPO

Palabra
INICIO

Se les pasa un video de la clula PASO A PASO durante 10

minutos.
El docente preguntas s:
Las clulas son importantes?
Qu observaron en el video?,
De quin nos habl en el video?
Las clulas tienen vida? Por qu?
Las clulas respiran?
Las clulas se alimentan?
- Se propicia el conflicto cognitivo a partir de las preguntas
planteadas
- Se enuncia el propsito de la sesin Los Organelos Citoplasmticos.

desarrollo

Investigamos sobre las clulas buscando

informacin Wikipedia
En el aula para ejecutar la prctica: Se eligi un
coordinador por grupo.
- Analizan y comentan sobre la lectura de la
clula

40
minutos

Intervencin
Oral
video

Video

30
minutos

Laptop XO

Se puntualizan las ideas fuerza

- Contrastan sus saberes previos con la nueva
informacin verificando sus aciertos y
desaciertos.
- con ayuda del docente construyen un
organizador de las clula y sus partes en la
actividad organizadores de la laptop XO.

Internet

Exponen sus actividades realizadas en la XO.

cierre

-Dialogan sobre la actividad realizada:

Qu aprendimos hoy?
Cmo lo hicimos?
Cmo nos sentimos?

IV.- EVALUACIN:

Palabra oral

Lista de cotejos

----------------------------------------------------V B SUB DIRECTORA

------------------------------------------PROFESORA DE AULA

20
minutos