Desde este punto debemos de concientizarnos sobre lo que va implicar llegar a esa
transformacin, que debemos de hacer, que cosas debemos de modificar y que
debemos de incluir para llegar a ese cambio crucial que nos har llegar al cambio
educativo.
Menciona que este modelo cuenta con ocho componentes que son el parteaguas para
lograr la mejora continua.
Estos componentes van a ayudarnos a tener una mejor visin de lo que se quiere
realizar en beneficio de la institucin y su transformacin en una escuela de calidad en
donde se tomen en primer lugar el desarrollo de aprendizajes de los alumnos y que de
ah dependa la organizacin que se llevara a cabo para lograrlo.
Muy importante es el liderazgo compartido y est ligado directamente al director ya
que como lo menciona sus funciones son las de planificar, dirigir, coordinar y controlar
las actividades administrativas y acadmicas por lo que tambin el director debe de
tener ciertas habilidades como analizar documentos e informes del rea de educacin,
de liderazgo, y una visin compartida de la escuela.
Es por esto que el puesto de director es de gran importancia para la transformacin y l
debe de tomar en cuenta las responsabilidades que recaen sobre sus hombros ya que
depender de la actitud y habilidad del director para llevar a cabo estas acciones las
cuales deben de ir encaminadas y pensadas en la manera que van a influir en el trabajo
de cada maestro, en las actitudes de los padres de familia y en el desarrollo de
aprendizajes de los alumnos.
De gran importancia es tambin el trabajo colaborativo el cual permite llevar un trabajo
reflexivo y una comunidad de aprendizaje en el cual se dar el intercambio de
experiencias y se busca la preparacin docente cambiando de la practica donde solo el
maestro era transmisor de conocimientos al docente que busca el cmo y de qu
manera aprenden sus alumnos si se lleva a cabo esto se lograra alumnos reflexivos y
con aprendizajes significativos.
Aunado a esto tambin est la practica flexible que de acuerdo con lo mencionado por
Pozo (2006) lo ms difcil no es tanto en poner en marcha nuevas prcticas sino
modificar las ya existentes por lo tanto no ser fcil implementar este proceso donde el