Provincia
Distrito
Localidad
o
AREQUIPA
AREQUIPA
CHIGUATA
ESPRITU SANTO
Geografa
MACRO LOCALIZACIN
Macro localizacin de Chiguata
MICRO LOCALIZACIN
Micro localizacin de Chiguata
22 EDUCACION
047 EDUCACION BASICA
LOCAL
SOCIAL
0104 EDUCACION PRIMARIA
Grupo Funcional
NIOS DE 6 A 12 AOS DE EDAD
Responsable Funcional
Sector:
Pliego:
Nombre:
G
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PAUCARPATA
SUB GERENCIA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y
PROYECTOS
Persona Responsable de
Formular:
Persona Responsable de la
Unidad Formuladora:
Sector:
Nombre:
GOBIERNOS LOCALES
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PAUCARPATA
Persona Responsable de
la Unidad Ejecutora:
GRUPO SOCIAL
INTERESES
PROBLEMA
NIOS Y
POBLACIN EN
GENERAL
Disposicin de
fuentes de
aprendizaje
Carencia de
lugar y material
de estudio
APAFA
Involucrarse
ms en el
desarrollo
educativo
Deficiente
calidad
educativa para
sus hijos
DOCENTE
Mayor fuente
de consulta
Carencia de
material
educativo en
sus alumnos
MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE
CHIGUATA
Mejorar la
calidad
educativa en el
distrito
Ausencia de
infraestructura
adecuada
Supervisar y
Inspeccionar la
calidad
educativa
Ausencia de
inters por
parte del
estado en
lugares
alejados
GREA UGEL
SUR
INFLUENCIA
IMPORTANCIA
ADVERSA / A
FAVOR
FUENTE
Financiamiento
Implementacin
de material de
estudio de
calidad y actual
Alta
Alta
A FAVOR
Investigacin
de campo
Financiamiento
Implementacin
de material
educativo y
capacitacin de
docente
Alta
Alta
A FAVOR
Investigacin
de campo
Financiamiento
Disponibilidad de
material
educativo
Alta
Alta
A FAVOR
Investigacin
de campo
Financiamiento
Adecuacin de la
infraestructura
necesaria
Alta
Alta
A FAVOR
Investigacin
de campo
Financiamiento
Promover la
importancia
educativa en
lugares alejados
Alta
Alta
A FAVOR
Investigacin
bibliogrfica
RECURSO
ESTRATEGIA
SISTEMA
NACIONAL DE
BIBLIOTECAS
Falta de cedes
asistenciales
con capacidad
de atencin
Asignacin de
personal
especializado
Procura mayor
presencia a nivel
nacional
Alta
Alta
A FAVOR
Investigacin
bibliogrfica
de Chiguata con los del departamento de Arequipa concluimos que ocupa el puesto 53 de los 109
distritos que hay en el departamento y representa un 0,2331 % de la poblacin total de sta.
A nivel nacional, Chiguata ocupa el puesto 1.189 de los 1.833 distritos que hay en Per y
representa un 0,0098 % de la poblacin total del pas.
Dato
Poblacin total
Hombres
Mujeres
% hombres
% mujeres
Ranking provincial
Ranking nacional
Valor
2919
1402
1517
48.02
51.98
53 / 109
1.189 / 1.833
INSTITUCIN EDUCATIVA
Institucin Educativa 40127 SEOR DEL ESPIRITU
SANTO
Escuela 40128 N. S. VIRGEN DE LAS MERCEDES
Escuela 40212
Escuela 40617
Institucin Educativa 40637 FERNANDO BELAUNDE
TERRY
Escuela 40638
Escuela 40675 GRL.VELASCO ALVARADO
LUGAR
N DE
ESTUDIANT
ES
CHIGUATA
75
CACHAMARCA
ARENALES
CACAYACU
ESPIRITU
SANTO
QUILLOCONA
PAUCARPATA
51
45
69
134
TE GUSTA LEER?
a
SI
NO
LUGAR
N DE
ESTUDIANT
ES
CHIGUATA
83
ESPIRITU
SANTO
81
Bastante
Poco
Ninguno
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
Ms de 5
Manos de 5
Ninguno
Cuentos
Obras literarias
Textos educativos
Internet
No consultas a nadie
SI
NO
CANTIDAD
27
3
PORCENTAJE
90%
10%
TOTAL
30
100%
Fuente: encuesta de recoleccin de informacin
Elaboracin: Propia
FIGURA N 1
SI
NO
SI; 90%
DESCRIPCION: Segn esta figura N 1 podemos percibir que el 90% de los nios encuestados
manifiesta que le gusta leer mientras que el 10% manifiesta lo contrario.
BASTANTE
NINGUNO; 7%
BASTANTE ; 33%
POCO
NINGUNO
POCO; 60%
50%
40%
30%
20%
3%
10%
0%
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
DESCRIPCION: Segn la presente figura N3 el 57% de los nios encuestados siempre lee los libros
que tiene en casa, mientras que el 40% indica que solo a veces lee y el 3% que nunca lo hace.
PREGUNTA N 4. QUE LIBROS TE GUSTA LEER?
RESPUESTA
CANTIDAD PORCENTAJE
CUENTOS
21
70%
OBRAS LITERARIAS
5
17%
OTROS
4
13%
TOTAL
30
100%
Fuente: encuesta de recoleccin de informacin
Elaboracin: Propia
FIGURA N 4
OBRAS LITERARIAS
17%; 17%
OTROS
70%; 70%
DESCRIPCION: De acuerdo a la figura N 4 el 70% de los nios encuestados prefieren leer cuentos,
mientras que el 17% opta por leer obras literarias, mientras que el 13% de los encuestados indica que
prefiere leer otros textos.
PREGUNTA N 5 SI EL PROFESOR TE DEJA
TAREAS A DONDES ACUDES?
CANTIDA PORCENTAJ
RESPUESTA
D
E
INTERNET
14
47%
LIBROS DEL ESTADO
11
37%
CONSULTA A
MAYORES
4
13%
NO CONSULTA
1
3%
TOTAL
30
100%
Fuente: encuesta de recoleccin de informacin
Elaboracin: Propia
FIGURA N 5
PREGUNTA N 5 SI EL PROFESOR TE DEJA TAREAS A DONDES ACUDES?
13% 3%
47%
37%
INTERNET
CONSULTA A MAYORES
NO CONSULTA
DESCRIPCION: Segn la presente figura el 47% de los nios encuestados indica que opta por hacer
uso del internet, mientras que el 37% detalla haber acudido a los libros del estado a lo que un 13%
manifiesta acudir a consultar a mayores y el 3% no recurre a ninguno.
PREGUNTA N 6. IRIAS A UNA BILBLIOTECA
MUNICIPAL?
RESPUESTA
CANTIDAD
PORCENTAJE
SI
29
97%
NO
1
3%
TOTAL
30
100.00%
Fuente: encuesta de recoleccin de informacin
Elaboracin: Propia
FIGURA N 6
PREGUNTA N 6. IRIAS A UNA BILBLIOTECA MUNICIPAL?
100%
80%
60%
40%
20%
0%
SI
NO
DESCRIPCION: Segn esta figura N 6 podemos percibir que el 97% de los nios encuestados manifiesta
que SI ira a una Biblioteca Municipal mientras que en un 3% manifiesta lo contrario.
ENCUESTA PARA PADRES:
CUANTOS HIJOS TIENE UD.?
A.
B.
C.
D.
1
2
3
+3
A.
B.
SI
NO
SI
NO
INTERPRETACION: EL 50% de padres de familia tiene un solo hijo , mientras que el 33% 2 ,
siendo esta mayora , un ndice de planificacin familiar adecuado
PREGUNTA N 2.
+3; 7%
3; 17%
1; 30%
2; 47%
Interpretacin: la mitad de la poblacin tiene hijos entre 6 y 12 aos de edad , que son la
poblacin a la cual es dirigida este proyecto.
INTERPRETACION:
LOS PADRES DE FAMILIA TIENEN MUY ENCUENTA QUE ES NECESARIA LA LECTURA Y
POR ELL A SU PROPIA INICIATIVA COMPRAN MATERIAL BIBLIOGRAFICO A SUS HIJOS
UNA GRAN MAYORIA DEL 97% CONSIDERA NECESARI ESTE TIPO DE SERVICIOS
BILBIOTECARIOS EN EL DISTRITO.
CAUSA INDIRECTAS
CONFORMISNO DE LAS AUTORIDADES
EN INVERTIR EN EDUCACION
NIVEL EDUCATIVO DE LOS PADRES
CAUSAS DIRECTAS
DESINTERES POR PARTE DE LAS
AUTORIDADES
BAJO NIVEL ECONOMICO
PROBLEMA: FALTA DE
CENTROS QUE
PROMUEBAN EL
DESARROLLO DEL
NIVEL EDUCATIVO DE
LA POBLACION
EFECTOS INDIRECTOS
DEFICIENTE DESARROLLO DEL DISTRITO
POBREZA
NIVELES BAJOS DE EDUCACION
EFECTOS DIRECTOS
BAJO NIVEL DE DESARROLLO
EDUCATIVO Y CULTURAL
MENOR OPORTUNIDAD DE INSERCION
LABORAL