Identifikasi masalah

1.
2.
3.
4.
5.

Siti gagal dalam ujian objective structured oral case analysis blok VI
Siti mengajukna keberatan pada dosen penguji
Siti tidak tertarik dan termotivasi untuk belajar ilmu preklinik
Siti tidak mampu menjelaskan konsep ilmu kedokteran dasar (preklinik)
Dosen penguji hanya menyarankan agar siti mencari relevansi setiap ilmu
dengan tuntutan kompetensi yang harus dicapai dan harus mampu
menemukan sendiri bagaimana caranya

Analisis masalah
1. A. apa yang dimaksu dengan ujian OSOCA ?
B. bagaimana proses ujian OSOCA ?
C. bagaimana format ujian OSOCA ?
D. materi apa yang dipelajari di blok VI ?
E. apa sasaran pembelajaran dan learning objective di blok VI ?
2. A. apakah mahasiswa diperbolehkan mengajukan keberatan ?
B. bagaimana etika berbicara dengan dosen ?
C. bagaimana prosedur dalam mengajukan keberatan ?
D. apakah layak seorang mahasiswa menilai dosen tidak objektif dalam
memberikan penilaian ?
3. A. apa yang dimaksud dengan ilmu preklinik ?
B. bagaimana cara memotivasi siti agar dia tertarik mempelajari preklinik ?
C. apa mata pelajaran preklinik ?
D. bagaimana cara meningkatkan motivasi belajar ?
E. apa yang menyebabkan siti tidak tertarik dan termotivasi untuk
mempelajari ilmu preklinik ?
F. apa relevansi ilmu preklinik dengan kompetensi ?
4. A. apa yang dimaksud dengan konsep ilmu kedokteran dasar ?
B. apa tujuan dan sasaran pembelajaran dari konsep ilmu kedokteran dasar ?
C. apa hubungan konsep ilmu kedokteran dasar dan preklinik ?
D. apa mata pelajaran ilmu kedokteran dasar ?
6. A. apakah saran dari dosen cukup untuk membantu siti ?
B. apa relevansi setiap ilmu dengan kompetensi yang ada ?
C. apa yang dimaksud dengan relevansi ilmu dengan kompetensi ?
D. apa kompetensi yang harus dicapai pada blok VI ?

Hipotesis

Siti Markonah gagal dalam ujian OSOCA blok VI karena Siti Markonah tidak
memahami tuntutan kompetensi blok VI, tidak menerapkan adult learning dan tidak
mempunyai etika komunikasi
Faktor gagal
1.
2.
3.
4.

Tidak ada motivasi

Belum jadi adult learning
Tidak ada etika komunikasi dengan dosen
Tidak memahami tuntutan kompetensi di blok VI