ACHSJATA PALLAICHIS

DEPARTAMENTO: AREQUIPA
PROVINCIA : CONDESUYO
Significado : ASHKATA PALAICHIS CHAILLAMA CHURAICHIS (RECOGER EN
ABUNDANCIA PERO DEJARLO ALL).
LOCALIZACIN Y UBICACIN GEOGRAFICA de CHICHAS
Es un distrito de la provincia de Condesuyos, del departamento de Arequipa,
fundado el 2 de enero de 1857, siendo presidente el Mariscal Don Ramn
Castilla. Chichas tiene un espacio geogrfico accidentado y est localizado
en la parte Nor oeste de la provincia, ubicada a la margen izquierda del ro
Arma o ro Chichas de la regin Yunga, a una altitud
De 2150 m.s.n.m. en las siguientes coordenadas:
Lmites:
- Norte: Con la provincia de la Unin (Cotahuasi)
- Este: Con el distrito de Salamanca
- Sur: Con el distrito de Yanaquihua
- Oeste: Con el ro Ocoa
Economa
La comercializacin de la palta es lo principal.
Se dedican al tejido de sus fajas, llicllas y chalinas.
La actividad que desarrollan permanentemente es la agricultura con
elementos de pan llevar que los sustenta todo el ao.
Experiencia en la captacin de la danza achsjata pallaichis.
En el ao de 1996, el poeta Ludgardo Medina y el profesor Delfn Huarachi
Quispe y la Profesora Ruth Marylin Uscamayta desarrollaron una gran
amistad en el marco del programa de rescate de las danzas autctonas de
Arequipa coincidieron en esta tarea para lo cual la CONAFOLK (Consejo
Nacional de Folklore) les extendi una credencial en que se respaldaba el
trabajo de rescate.
Con recursos propios empez la tarea de acercamiento a las diferentes
provincias, primero a Chuquibamba (Viaje que dur 7 horas) en la noche
salieron para Salamanca
Llegando a las cinco de la maana.

Consiguieron un lugar donde poder sentarse y tomar algo caliente, era la

casa de un vecino importante pues era el nico que tena telfono, panel
solar, etc.
Tomaron contacto con una pareja de ancianos que llevaban carga en sus
mulas, se dirigan a Chichas, caminaron ocho horas, al llegar se encontraron
que haba un techamiento al cual denominaban Wasichay.Los varones
llevaban carrizos, las mujeres retamas, ambos colocaban primero carrizos y
lo adornaban con retamas, esta situacin se repiti varias veces saltando
sobre esta construccin para que quede bien parejo.
Encontraron un grupo muy amable porque todos queran alojarlos,
decidieron quedarse en casa de la Sra. Idalia.
Debemos recordar que Chichas es un Valle interandino, con un clima
especial rodeado de bosques.
Al da siguiente los graznidos de una bandada de loros (300 aprox.) los
despert . Para es da, su tarea era tomar contacto con el Director del
colegio, el cual se encontraba muy ocupado. Lograron dialogar con l en la
tarde, tras lo cual disearon una estrategia que les permitira ganar la
confianza de alumnos y maestros , plantearon ensearles algunas danzas .
El director Luis Vidal Concha Paredes, tena una gran predisposicin para
aceptar sta propuesta en la medida que en sus tiempos de estudiante en la
Universidad Catlica de Arequipa el perteneca al elenco de folklore.
En el dilogo que sostuvieron el director asuma que existan muchas
costumbres pero que slo se desarrollaban en sus actividades agrcolas con
la participacin muy reducida de la poblacin, siendo la fiesta de la Virgen
Inmaculada el 8 de Octubre la poca en la que mostraban mayor
participacin.
A los alumnos se les ense el Witite, caporales, saraschallay y el
jalacalchay fue el puente que se tendi para que exista la confianza
suficiente para que los alumnos les puedan mostrar acompaados por su
banda, los ritmos tradicionales que ellos interpretaban.
Las primeras muestras fueron Las kashuas, que eran entonadas a la vez por
las mujeres, cabe mencionar que nos hicieron sentir que nuestra presencia
era muy importante para ellos y eso motiv que venciramos todo tipo de
obstculos para continuar nuestra labor.
Coincidi que al da siguiente ellos tenan una actividad el ASHKATA
PALAICHIS CHAILLAMA CHURAICHIS (RECOGER EN ABUNDANCIA PERO
DEJARLO ALL).
En la maana los jvenes empezaron al ritmo del tambor a interpretar las
mujeres su danza como un ensayo de su actividad, nos mostraban sus
pasos que eran muy bsicos, empezaron a cantar las mujeres mientras que

los hombres con sus escaleras mostraban como deban subir a los frondosos
paltos, hecho que significaba un destreza especial. Las mujeres traan sus
mantillas en la que juntaban las paltas y de a ah lo colocaban en el Sern
Esto lo ejecutaban de rbol en rbol, enseando las variedades de paltas,
desde las mas grandes chaquetas que en apariencia eran duras como la
piedra sin embargo eran maduras y su fruto era riqusimo.
Se inici la ceremonia en la que se desarroll el pago a la tierra, la que
constaba de cebo de pichuhuira (feto de un auqunido o ganado), maces,
coca, vino o ron.

Iniciaban saumando la fruta que haban recogido y empezaban a challar

(ofrecan y enterraban el feto todos los ingredientes). La idea era lograr un
buen ao para que exista abundante agua que riegue sus plantas, para que
exista abundancia en los frutos.Luego pasaron vino, pujllaban, cantaban,
conversaban entre todos mientras que la banda del pueblo tocaba marchas
del colegio con sus quenas, tinyas, tambores.
Al trmino de este festejo, se convers con el director para poder ejecutar la
msica en vivo. Coordinaron para que los profesores y los alumnos puedan
con guitarra, tinya y quena cantar e interpretar el tema, para armar con
los alumnos y profesores llamaron a una seora antigua, la que empez a
cantar, (Esto fue grabado)
La idea era que el colegio deba ir a concursar a Arequipa. Este hecho se
repiti durante cuatro das. Se logr armar una coreografa, la cual
originalmente es ms sencilla , la duracin era de doce a catorce minutos
hecho que lo plantearon los interpretes del lugar. Su principal fuente fueron
los alumnos de cuarto y quinto de secundaria, es bueno resaltar la
coquetera de las mujeres. El papel del director tambin fue decisivo.
Con el director hubo un contacto permanente, ya en Arequipa se cordin
con jvenes Chuquibambinos, uno de ellos era hermano del profesor Remo
Concha Paredes as , como Frank, Oliver los cuales les daran el sabor del
lugar para poder grabar esta pista de manera profesional en radio Yarav de
Arequipa. Despus de ao y medio el colegio particip en el concurso que
organiz la Municipalidad de Chuquibamba en su fiesta patronal del 8 de
Diciembre. Ganaron y dejaron una gran impresin. Al ao siguiente vinieron
a Arequipa a la FIA mostrando sus productos , con una gran variedada de
paltas paltas y su folklore a travs de sus danzas.
Despus con el colegio del ejercito Arequipa fue presentado en el
concurso Montonero 98 obteniendo el primer lugar.
VESTUARIO :
MUJERES:

 Falda de color verde tableada: Representa el paisaje verdoso y el color de

su ave preferida, los ribetes rojos representan los frutos y el amarillo a su
sol radiante y clima clido.
Falda floreada: Representa las flores que dan alegra y colorido al pueblo.
Blusa: Roja y amarilla floreada
Sombrero de macora: Adornado con flores aromticas, es utilizado para la
proteccin del sol en el trabajo del campo.
Lliclla: Las mujeres lo llevan consigo para mltiples usos, como
empaquetar su fiambre, para abrigo y descanso.
Fajas: Tejidas por ellas mismas para sujetarse la cintura.
Chapitos: O comnmente conocidos como ojotas o sandalias para la
proteccin de los pies en sus jornadas laborales en la chacra y caminos.
VARONES:
. Camisa: A cuadros de color verde casi ligera.
Pantaln: De color oscuro remangado y totalmente sencillo.
Chalinas: Se la llevan puesta a la cintura que sirve de abrigo para el cuello
y a la vez para recolectar lea.
Alforja: Es considerada como bolsn donde guardan su fiambre hacia el
campo, sobre la bestia para luego descansar y ponrselo en su hombro.
Pallanas o Sakja: Es una herramienta que sirve para recoger los frutos, en
especial la palta, esta herramienta esta hecha de carrizo y malla en forma
de bolsita para que caiga el palto.
Sombrero de macora: Para la proteccin del sol en el trabajo del campo.
Chapitos: O comnmente conocidos como ojotas o sandalias para la
proteccin de los pies en sus jornadas laborales en la chacra y caminos.
MENSAJE:
Se demuestra la prctica de valor, amistad, unin, alegra y entusiasmo
para realizar las actividades cotidianas siendo esta ACHSJATA PALLAICHIS.
Letra de los alumnos del Colegio Vctor Ral Haya de la Torre (CHICHAS)

Q ay frunta chista
Challay cunanchispa
Cunanka tusuykun (bis)

Llapayan tunujcusun
Q una allita punuykusun (bis)

Cultura es la lengua
Quechua del chicheo (bis)
Cultura es la chicha
Y la pachamama(bis)

Este chicheito trabaja y trabaja (bis)

Llevando negocios y frutos maduros (bis)

Fuga

Cantate cantate, bailate bailate (bis)

Espera que el ao palos te han de dar
Espera que al ao patadas te han de dar (bis)
Cantemos juntos