Interpretao de texto
1. Leia o texto, no mnimo, duas vezes.
2. Na primeira leitura, observe qual a ideia principal defendida, atente ao ttulo,
quando houver.
3. Na segunda leitura, aprofunde no modo como o autor aborda o tema: verifique os
argumentos que fundamentam a opinio defendida por ele.
4. Ao trmino da segunda leitura, observe se voc realmente entendeu o ttulo: ele vai
dar a voc a ideia principal do texto.
5. Num texto, temos ideias explcitas (o que literalmente se v escrito no texto) e
implcitas (o que se abstrai, subentende, nas entrelinhas do texto). Procure sempre, ao
tentar resolver a interpretao, marcar o que est explcito no texto que confirme a
sua resposta. O que est implcito marcado por vestgios: no se fala diretamente,
mas se sugere uma interpretao. Ex: Eu posso indicar que algum estressado no
dizendo claramente esta palavra, mas citando os atos da pessoa, a forma agitada
diante dos problemas na vida etc. Isso nos leva a ler as entrelinhas.
Elementos de coeso
Coeso referencial: o recurso em que se usa uma palavra que faz referncia a uma
anterior (anafrico) ou a uma posterior (catafrico).
coeso
A banca cobra a quem a palavra se refere. Ento, muita ateno!!!!
Tempo: antes, finalmente, enfim, por fim, atualmente, logo aps, ao mesmo tempo,
enquanto isso, frequentemente, eventualmente.
Semelhana/comparao: igualmente, da mesma forma, analogamente, por analogia, de
acordo com, sob o mesmo ponto de vista , assim tambm.
Adio, continuao: alm disso, outrossim, por outro lado, ainda mais, ademais.
Dvida, hiptese: provavelmente, provvel que, possivelmente, no certo que, se
que.
Certeza/nfase: decerto, com certeza, sem dvida, inegavelmente, certamente.
Ilustrao/esclarecimento: por exemplo, em outras palavras, a saber, quer dizer, isto , ou
seja.
Propsito, inteno, finalidade: com o fim de, com a finalidade de, a fim de, para que,
intencionalmente.
Resumo, recapitulao: em suma, em sntese, em concluso, em resumo, enfim, portanto.
Lugar: perto de, longe de, mais adiante, junto a, alm de, prximo a.
Causa e consequncia: por isso, por consequncia, assim, em virtude de, em razo de,
como resultado, de fato, com efeito, por conseguinte.
Contraste, oposio: pelo contrrio, em contraste com, exceto por, por outro lado.
Conjunes
Questo certa de cair na prova!!! Sempre se pede para substituir uma conjuno por
outra de igual valor ou se pergunta o sentido de determinada conjuno, normalmente as
conjunes coordenativas adversativas mas, porm, contudo, entretanto, as explicativas
porque, porquanto, pois e as subordinativas adverbiais concessivas embora,
conquanto. Veja as mais importantes:
As conjunes coordenativas podem ser:
a) aditivas: e, nem, no s, mas tambm
b) adversativas: mas, todavia, porm, contudo, no entanto, entretanto
c) alternativas: ou, ou ou, jj. querquer, oraora, sejaseja, nemnem.
d) conclusivas: logo, pois (aps o verbo), portanto, por conseguinte, por isso, assim.
e) explicativas: que, porque, pois, porquanto.
As conjunes subordinativas adverbiais podem ser:
a) causais: porque, como, j que, uma vez que, visto que, visto como, porquanto, pois, na
medida em que, etc.
ponto e vrgula: separa itens de uma enumerao que j possuam divises internas,
separa oraes com certa extenso que dificultem a compreenso, para frisar o
sentido adversativo ou conclusivo antes da conjuno, separa oraes que sejam
quebradas por vrgula, para marcar pausa maior entre as oraes.
11) Para separar as locues tanto mais quanto mais (quanto menos), tanto menos
quanto menos (quanto mais):
Parece que quanto menos nos preocupamos, (tanto) mais os problemas so
12) Para separar os nomes de lugar nas datas e nos endereos:
Braslia, 1 de outubro de 2004. Rua Joo Batista, 150.
13) Entre oraes coordenadas no unidas por conjuno:
Subiu tribuna, comeou a falar, fez um lindo discurso.
14) Para separar oraes iniciadas por conjunes coordenativas adversativas (mas,
porm, contudo, etc.), conclusivas (logo, portanto, etc.):
A sesso comeou tarde, mas foi muito produtiva.
J esgotamos a pauta, portanto podemos encerrar a sesso.
15) Antes da conjuno e, quando inicia orao cujo sujeito diferente do sujeito da
orao anterior (para evitar leitura incorreta):
O Presidente chamou tribuna o homenageado, e o Deputado iniciou seu discurso.
16) Para separar as oraes adverbiais deslocadas, inclusive as reduzidas:
Quando o professor entrou, os alunos se levantaram.
Ao entrar o professor, os alunos se levantaram.
17) Para isolar as oraes adjetivas explicativas:
Lembre-se de ns, que sempre o apoiamos.
18) Para isolar frases intercaladas ou parentticas:
As leis, no custa lembrar, so feitas para ser cumpridas.
Casos em que a vrgula facultativa
Relembre aqui que, nas intercalaes, ou se empregam duas vrgulas, ou no se emprega
nenhuma.
A vrgula opcional:
1) Antes da conjuno nem, quando usada uma s vez:
No achou nada(,) nem ningum.
2) Com as expresses pelo menos e no mnimo:
Pode-se dizer(,) no mnimo(,) que sua reao foi imprudente.
3) Nos adjuntos adverbiais que se encontram na ordem direta (no esto antepostos, nem
intercalados): Ele saiu (,)ontem pela manh.
Nos adjuntos adverbiais deslocados de pequena extenso:
Aqui(,) so elaboradas as leis federais.
4) Com o perodo na ordem direta, diante de oraes subordinadas adverbiais:
O Presidente considerou os requerimentos antirregimentais e inconstitucionais(,) quando
foram apresentados Mesa.
5) Antes das conjunes explicativas (pois, porque, etc.):
Chega de barulho(,) pois muito estrago j foi feito.
6) Aps as conjunes conclusivas (logo, portanto, etc.) e as adversativas, com exceo
de mas (entretanto, no entanto, todavia, etc.), quando iniciam a orao:
Todos trabalharam muito; portanto(,) merecem descanso. Provei o equvoco. No
entanto(,) o erro no foi corrigido.
Obs: Cobra-se a possibilidade de substituio da dupla vrgula por duplo travesso ou
parnteses nos termos explicativos intercalados:
Anita, amiga da escola, passou em primeiro lugar.
Anita amiga da escola passou em primeiro lugar.
Anita (amiga da escola) passou em primeiro lugar.
Quando em final de perodo, o termo explicativo pode ficar separado por vrgula,
travesso, parnteses ou dois-pontos:
Passou em primeiro lugar Anita, amiga da escola.
Passou em primeiro lugar Anita amiga da escola.
Passou em primeiro lugar Anita (amiga da escola).
Passou em primeiro lugar Anita: amiga da escola.
Orao subordinada adjetiva restritiva: restringe, limita a significao do seu antecedente
(substantivo ou pronome). No separada por vrgula.
H alunos que praticam esporte.
Note que Algumas leis o sujeito da locuo verbal devero ser revistas, e o pronome
relativo que (ou as quais) o sujeito do verbo esto. Quando se l que ou os
quais, devemos entender o substantivo leis: leis esto em vigor no pas.
Concordncia verbal com o sujeito oracional:
Toda vez que tivermos um verbo referindo-se ao sujeito oracional, obrigatoriamente
dever permanecer na terceira pessoa do singular. Para ficar bem claro, quando tivermos
um sujeito oracional, troquemos pela palavra ISSO. Como este vocbulo est no singular, o
verbo tambm estar. Vamos fazer um teste:
Crase
Crase da preposio a com o artigo definido a(s)
Condies necessrias para ocorrer crase: termo regente deve exigir a preposio e o
termo regido tem de ser uma palavra feminina que admita artigo.
Crase obrigatria:
Ex.: Era um penteado francesa / O jogador fez um gol Pel( maneira, moda).
Vende-se a prazo / O texto foi redigido a lpis / Ele comeou a fazer dietas.
Refiro-me a uma blusa mais fina. / O vilarejo fica a duas lguas daqui.