Aprendizaje Basado en Reto

Integrantes: Katherine Medina Martnez- Laura Parraguez Moena.

Departamento de Qumica.
Idea general: Reciclaje y reutilizacin de plsticos dentro del establecimiento
Pregunta esencial: Por qu se deben reciclar los plsticos? Qu
importancia tiene el reciclaje de plsticos? Cul es el impacto ambiental del
exceso de plsticos? Cules son las ventajas del reciclaje de plsticos? Cmo
pueden participar los alumnos y los profesores en el reciclaje de plsticos
dentro del establecimiento?
Reto: Disear un plan de reciclaje dentro del establecimiento, para que el liceo
recicle los plsticos y los alumnos tengan una mayor conciencia del uso de
estos.
Preguntas guas: cunto plstico bota un alumno al da? Cuntos
kilogramos de basura plstica se elimina semanalmente? Cules son los
productos con mayor plstico que se utiliza y luego se deshecha por los
alumnos? Cmo fomentar el reciclaje de plsticos?
Actividades guas:
Se muestra a los alumnos diferentes plsticos de uso diario; bolsa plstica,
envase de shampoo, vaso de plumavit, botellas, tubos de PVC, paales,
envases diversos, etc. Se explica que cada plstico posee un cdigo de
identificacin distinto y se presenta el cdigo de identificacin para cada uno
de los ejemplos. Se explican sus caractersticas, nombre del polmero y
abreviacin de sus siglas. A partir de lo anterior los alumnos clasifican los
distintos materiales de acuerdo a lo anterior.
Los alumnos fotografan diferentes partes del establecimiento donde ha
impactado el uso de materiales plsticos. A partir de ello entrevistan a
auxiliares sobre el residuo de plsticos; cules son los ms utilizados, qu
cantidades de plstico se eliminan semanalmente, etc.
Los alumnos realizan entrevistas a sus pares, profesores y otros agentes de la
comunidad educativa para conocer los plsticos ms utilizados por cada uno de
ellos. A partir de los cual elaborar una serie de grficos estadsticos sobre el
uso de plsticos.
Conocer los diferentes tipos de plsticos, su aplicacin y su impacto en el
ambiente

Recursos guas: bitcora de trabajo, entrevistas a toda la comunidad

educativa, pginas de internet sobre reciclaje, afiches y videos
propagandsticos,
Solucin-implementacin:
Generar instancias de planificacin y organizacin con los profesores de
ciencias para elaborar medidas que permitan reciclar y reutilizar los plsticos
dentro del establecimiento.
El plan de reciclaje consiste en que los alumnos una vez identificado el tipo de
plstico, lo separen en distintos contenedores de acuerdo a su cdigo de
identificacin. Y una vez realizado esto puedan darle otro uso de manera de
estar reutilizando estos materiales, ya sea en otras disciplinas como arte;
elaboracin de carteras, maseteros, porta lpices, etc.
Establecer grupos de trabajo con los estudiantes que permitan fomentar el
reciclaje de plsticos, tales como videos y elaboracin de afiches.
Evaluacin:
Verificar el uso de los contenedores, evaluar las acciones de los cursos y
verificar el compromiso de los participantes en el reto.
Divulgacin-publicacin: videos que ellos elaboren para fomentar el reciclaje
tanto dentro como fuera del establecimiento, volantes y afiches sobre
reciclaje,etc.