Anda di halaman 1dari 24

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
:
:
:
:
:

SMK Negeri 1 Sumbawa Besar


XI AP/Ganjil
Binatu
Bagian-bagian laundry
1

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

SatuanPendidikan
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Topik
Pertemuan Ke

Alokasi Waktu

8 x 45 menit

A. Kompetensi Inti
KI 1:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

KI 2:
Mengembangkan prilaku (jujur, disiplin, santun, ramahlingkungan, gotong royong, kerja sama,
cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sebagai sikap dari solusi atas berbagai

permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

KI 3 :
Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab penomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.

KI 4 :
Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah kongrit dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

B. Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan
binatu sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

1.2 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran binatu.
2.1 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktifitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan.
2.2 Menunjukkan prilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan,
gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari profesional.
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
implementasi kerja.
3.1 Mendiskripsikan bagian binatu
1. Mengetahui struktur organisasi binatu

2. Mengetahui bagian-bagian binatu


4.1 Mendiskusikan hasil observasi berkaitan dengan bagian binatu (Laundry)
1. Memahami bagian-bagian binatu
2. mendiskusikan tugas dan tanggung jawab bagian-bagian binatu

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

C. TujuanPembelajaran
1. Setelah menyimak penjelasan guru, siswa mampu mengetahui srtuktur organisasi
binatu/laundry

2. Peserta didik mengetahui tugas dan tanggung jawab masing-masing bagian departemen
laundry/binatu
3. Peserta didik memahami struktur organisasi laundry/binatu
4. Setelah berdiskusi peserta didik mampu membedakan tugas masing-masing bagian binatu
5. Peserta didik mampu mempresentasikan hasil diskusi tentang tugas masing-masing bagian

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

D. Materi Ajar
1. Pengertian binatu
2. Struktur organisasi binatu/laundy

3. Tugas dan tanggung jawab laundry/binatu


E. Metode Pembelajaran

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

a. Pendekatan Pembelajaran
:
Contextual Teaching and
Learning (CTL) yaitu Pembelajaran aktif berpusat pada siswa
(Student Center) dengan Saintifik
b. Model Pembelajaran :
Group Investigation (GI)
c. Metode
: Ceramah, Tanya jawab, Diskusi

F.

KegiatanPembelajaran
Kegiatan
Pendahuluan

Diskripsi kegiatan
1) Ucapkan
salam
sebelum
pembelajaran di mulai
2) Siswa menjawab salam guru
3) Siswa merespon absen guru
4) Siswa menyimak/mendengarkan
penjelasan guru tentang topik,

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

Pendekatan
Pembelajaran
CTL

AW
30 menit

tujuan, stategi pembelajaran, cara


penilaian tentang kompetensi yang
akan dipelajari
5) Siswa menyimak gambar yang
ditampilkan oleh guru
6) Siswa
menjawab
pertanyaan
apersepsi yang diajukan oleh guru
Mengamati

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

KegiatanInti

10

45 menit

1. Siswa mengamati gambar struktur


organisasi
departemen
laundry/binatu
2. Siswa menyimak, dan menjawab
pertanyaan
tentang
struktur
organisasi
departemen
laundry/binatu

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

Menanya

11

120 Menit

1. Siswa membentuk kelompok


untuk mendiskusikan tentang
bagian-bagian binatu
2. Siswa melakukan tanya jawab
tentang tugas dan tanggung jawab
bagian-bagian binatu

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

Eksplorasi
1. Siswa

12

memahami

struktur

60 menit

organisasi laundry/binatu
2. Siswa dapat memahami tugas dan
tanggungjawab
masing-masing
bagian binatu/laundry
Mengasosiasi
1. Siswa
mampu
membedakan
bagian-bagian binatu/laundry

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

Mengkomunikasikan

13

30 menit

50 menit

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

Penutup

1) Siswa mendiskusikan hasil dari


bagian-bagian binatu/laundry
2) Siswa menjawab pertanyaan yang
diberikan guru tentang materi yang
sudah di bahas
1. Siswa menyimak dan menjawab
pertanyaan guru tentang kesulitan
selama proses pembelajaran.
2. Siswa menjawab pertanyaan yang

14

25 menit

3.
4.

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

5.
6.

diberikan oleh guru tentang materi


yang sudah di bahas.
Siswa menyimak kesimpulan
secara umum yang disampaikan
oleh guru
Siswa membuat tugas yang
diberikan oleh guru
Siswa mempelajari materi untuk
pertemuan selanjutnya
Siswa bersama-sama guru berdoa

15

Aspek Yang
Teknik
Di Nilai
Penilaian
Religius
Pengamatan
Tanggung
Jawab
3 Responsif
4 Santun
5 Peduli
PenilaianPengetahuan

Waktu
Penilaian
Proses

Instrumen
Penilaian
Lembar
Pengamatan

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

N
o
1
2

16

Keterangan
Hasil penilaian nomor 1 dan 2
untukmemasukanpembinaand
aninformasibagi guru Agama
dan guru PKn

Indikator
Pencapaian Kompetensi

Teknik
Penilaian

Isian
Isian

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

1. Mengetahui
struktur TesTertulis
organisai binatu
2. Mengetahui tentang tugas TesTertulis
dan tanggungjawab binatu
3. Mengetahui
bagian- TesTertulis
bagian binatu

Bentuk
Penilaia
n
Isian

17

Instrumen
1. Jelaskan sruktur organisasi
laundry
2. Uraikan tugas dan tanggung
jawab binatu
3. Jelaskan
bagian-bagian
binatu

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

1.

18

19

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

Aspek
Bila siswa menjelaskan jawaban dengan benar dan tepat serta lengkap sesuai
dengan jawaban yang ada dalam kunci jawaban
Bila siswa menjelaskan jawaban dengan benar dan hampir lengkap sesuai
dengan jawaban yang ada dalam kunci jawaban
Bila siswa menjelaskan jawaban, dengan benar tetapi jawaban masih kurang
lengkap sesuai dengan jawaban yang ada dalam kunci jawaban
Bila siswa menjelaskan jawaban tetapi jawaban yang diberikan salah atau tidak
sesuai dengan jawaban yang ada dalam kunci jawaban

20

Skor
4
3
2
1

NILAI
90 100
75 89
65 74
0 64
SumberBelajar
RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

J.

KRITERIA
Baik Sekali ( A )
Baik ( B )
Cukup ( C )
Kurang ( D )

21

a.
b.
c.

Retnowati, 1996. Binatu ( Laundry & Dry Cleaning). Jakarta : Dirjen Pendidikan
Dasar & Menengah Kejuruan.
Suwithi, Ni Wayan dkk. 2008. Akomodasi Perhotelan Jilid 1. Jakarta: Direktorat
Pendidikan Nasional.
Marliana, Erna. 2012. Modul Binatu SMK. Jakarta: Yudistira

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

Sumbawa Besar, ..........................................

22

MASITA YUSTIANI, S.Pd

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

NIP. 19710517 200701 2 019

INDRIANA DINAR TIWI, SST.Par


NIP -

23

Mata Pelajaran
Kelas / Semester

RPP. Binatu by Ibra Siddiq, TP. 2015/2016

Tahun Pelajaran

24

:
:

Binatu
XI AP /Ganjil