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ESCUELA DE EDUCACIN SUPERIOR TCNICO PROFESIONAL DE LA PNP

ESCUELA DE EDUCACIN
SUPERIOR TCNICO
PROFESIONAL DE LA PNP

TEMA:

El CONSEJO DE DISCIPLINA
ASIGNATURA

DOCENTE

ALUMNA

CUSCO PERU
2016

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ESCUELA DE EDUCACIN SUPERIOR TCNICO PROFESIONAL DE LA PNP

DIDICATORIA
La presenta monografa tiene por objeto poder compartir opiniones con
respecto a LA CULTURA DE PAZ el fin de la violencia y la promocin y la
prctica de la no violencia por medio de la educacin, el dilogo y la
cooperacin, espero que este pequeo aporte sea de provecho de todos
nosotros que hemos abrazado con cario la carrera policial y que nuestros
queridos superiores estn siendo los encargados de guiarnos por la senda del
xito y as al culminarlo lograr todos nuestros objetivos trazados.

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PRESENTACIN

DOCENTE DE LA POLICIA NACIONAL DEL PERU


El presente trabajo de Investigacin ha sido realizado por su
alumno. Y espero que sea para su conocimiento, el cual fue
realizado basndose en textos de biblioteca e internet por lo tanto
esperando que el trabajo presentado colme las expectativas del
lector y que sea de su agrado.

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INTRODUCCIN
Durante varios aos la Polica Nacional del Per

en cabeza del mando

institucional ha implementado herramientas que le permitan dinamizar el


servicio de polica, hacerlo ms efectivo y recuperar los ndices de credibilidad
ante la sociedad peruana, entre tantas leyes, decretos, resoluciones o
manuales, estos se encaminan a un objetivo comn, promulgar nuestro deber
funcional, de ah que cualquier caso de incumplimiento o actuacin que vaya
en contra de esta doctrina se convierte en una falta disciplinaria, entonces
podemos decir que la disciplina ha quedado reducida a cumplir objetivamente
estos manuales o escritos de quienes nos direccionan, pero que hay de la
disciplina genuina, esa que se inculca a un ser humano en pro de que haga lo
que hay que hacer cuando hay que hacerlo sin necesidad de tener alguien
superior, mayor o de ms jerarqua para que la haga, algunos la llaman
disciplina de confianza yo la llamara simplemente disciplina, pero en realidad
que es la disciplina?, la disciplina es un concepto que posee mltiples
definiciones. Por una parte, se define como una ciencia o un arte, sin embargo,
lo ms comn es comprender la disciplina como la instruccin que posee una
persona en torno a cierta doctrina y la forma precisa en que lo lleva a la
prctica, de este concepto podemos deducir que el realizar nuestra labor de un
manera prctica y basados en una doctrina nos llevara a obtener buenos
resultados, pero a este concepto hay algo que se le debe agregar para que
hallemos verdaderamente la disciplina y es conviccin, de esta manera se
obtienen los logros o se cumple con la finalidad para la que se cre tanta
doctrina en nuestra institucin o en cualquier entidad, empresa, negocio etc., se
busca que la personas tengan la conviccin de hacer las cosas bien, ese es el
verdadero camino a la excelencia, de all la importancia de la disciplina en
nuestra institucin.

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El CONSEJO DE DISCIPLINA
1.1.

CONCEPTO
Los integrantes del Consejo Acadmico conforman tambin el Consejo
Disciplinario,

rgano

que

adopta

acuerdos

sobre

los

asuntos

disciplinarios que sean puestos a su consideracin


1.1.1. Son atribuciones del Consejo Disciplinario:
a. Pronunciarse sobre los recursos impgnatenos de apelacin, en el
mbito de su competencia.
b. Acordar decisiones sobre asuntes disciplinarios recomendando
estrategias de solucin pertinentes.
c. Asesorar en aspectos que disponga el Director Ejecutivo de
Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del Per.
d. Adoptar acuerdos en asuntos puestos a su consideracin. (DS: 0092014)

1.1.2. Consejos Acadmico y Disciplinario


Los Consejos Acadmico y Disciplinario de los rganos de Gestin
Acadmica

se

pronuncian

en

primera

instancia

sobre

asuntos

especficos que son puestos a su consideracin por los Directores de los


dichos rganos, quienes los convocan y presiden.
Los Directores emiten resoluciones en primera instancia, sobre la base
del pronunciamiento emitido por los Consejos Acadmico o Disciplinario,
segn corresponda. En el caso de las infracciones graves o muy graves,
las Oficinas de Disciplina de las Escuelas de Formacin o las instancias
que hagan sus veces participan en la fase de investigacin.

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Los procedimientos especficos a cargo de estos Consejos se


establecen en el Manual de Rgimen Educativo correspondiente.
Los Oficiales y Suboficiales participantes que cometan infracciones
disciplinarias contempladas en la Ley que regula el Rgimen
Disciplinario de la Polica Nacional del Per, sern sancionados de
conformidad con dicha norma.
1.1.3. Fundamentos Bsicos de la Disciplina
1. La Disciplina Policial
Es la condicin esencial en la PNP. Se la concibe como el
acatamiento consciente de las rdenes de comando y de la
normativa vigente. Permite al superior exigir y obtener del
subordinado la ejecucin de las rdenes impartidas y el cumplimiento
de los objetivos y deberes policiales.
2. El Servicio Policial
Conjunto de actividades ejecutadas de manera sistmica por los
diferentes escalones jerrquicos de la PNP, a fin de dar cumplimiento
a su objetivo constitucional.
3. La Imagen Institucional
Es la representacin, ante la opinin pblica, del accionar de los
componentes de la PNP. Constituye la base principal de la relacin
de confianza y legitimidad que debe imperar entre la PNP, su
personal y la sociedad en general. La imagen institucional se
construye sobre una slida disciplina y un servicio eficiente y
oportuno.
4. La tica Policial.
Constituye el conjunto de principios y preceptos de carcter moral,
orientado por virtudes como la lealtad, dignidad, solidaridad y
acendrado patriotismo, cuya observancia permanente garantiza una
conducta honorable a los miembros de la Polica Nacional. Su
ejercicio genera confianza y respeto en las personas la sociedad, la
patria y la Institucin.

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1.1.4. INTEGRANTES DE LOS CONSEJOS ACADMICO Y DISCIPLINARIO


Los Consejos Acadmico y Disciplinario de los rganos de Gestin
Acadmica, estn integrados por el:
Sub Director Acadmico o Jefe del Departamento Acadmico.
Jefe de Estado Mayor
Jefe del Departamento de Supervisin Normativa
Jefe de Regimiento en el caso de las Escuelas de Formacin,
Jefe de Administracin
Secretario nombrado por el Director del rgano de Gestin
Acadmica.

En caso de ausencia de alguno de sus miembros, sern reemplazados


por los Oficiales que les siguen en el cargo respectivamente.
1.2. FUNCIONES GENERALES
a. Oficina de Moral y Disciplina
Formula el IAD, por la comisin de una infraccin grave o muy grave
dispuesta por la Superioridad.
El Plazo de investigacin

es

de

VEINTICINCO

(25)

dias.

Excepcionalmente, dicho plazo puede ser ampliado a CINCO (05) das


adicionales (Ley 29356 - Alt 75).
Eleva el IAD al Consejo Disciplinario de las EEFF PNP para que previo
anlisis y deliberacin se imponga la sancin por la infraccin cometida
o solicite la sancin a imponer cuando esta supere los lmites de sus
atribuciones.

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b. Consejo de Disciplina:
1) Es convocado por su Presidente cuando algn Cadete o Alumno cmele
Infraccin grave o muy grave, o el infractor haya interpuesto recurso de
reconsideracin porua sancin impuesta.
2) Convocado el Consejo de Disciplina, el da y hora sealada, el
Presidente abrir la sesin y el Secretario informar el motivo de la
reunin A continuacin de la lectura del expediente, el Fiscal formular
su acusacin y el Abogado Defensor expondr su descargo
3) El Fiscal tendr como funcin poner en conocimiento del Consejo, en
forma real y objetiva las circunstancias en que se cometi la falla,
tratando de demostrar la responsabilidad del autor.
4) Si friera necesario, para el mejor esclarecimiento de los hechos, el
Presidente liara declarar al acusado o a los testigos Cumplida las
formalidades anteriores, el Defensor efectuar su exposicin al ltimo
5) El Defensor o el Abogado tendr como funcin la tarea de defensa, que
estar dirigida de ser necesario a demostrar que su defendido no
cometi la infraccin o que en todo caso las circunstancias son
atenuantes
6) Terminados es los actos, el Presidente, los Vocales y el Secretario se
reunirn en privado y en no ms de 30 minutos, volarn por la decisin
que ser registrada en Acta, cuyo resultado se har conocer a los dems
participantes con la decisin final
7) El Acta ser formulada por el Secretario del Consejo y en ella quedarn
debidamente asentados lodos los procedimientos y detalles de la
Audiencia, la que ser firmada por sus integrantes.
8) Para los efectos de la decisin que tomara el Consejo sobre la sancin a
imponerse, sus miembros tendrn:
Presidente
: Voz y voto dirimente
Vocales
: Voz y voto
Fiscal
: Carecer de
voz y voto.
. Secretario
: Carecer de
voz y voto.
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9) El voto de cada uno de los integrantes quedar registrado en el Acta


respectiva.
10) En caso de ausencia de alguno de los Vocales, del Fiscal o del
Secretario, sern reemplazados por olio Oficial de la Escuela de su
mismo grado, previo nombramiento por el Directo! de la Escuela
11) En caso de ausencia del Presidente del Consejo, presidir el Oficial ms
antiguo, nominarlo previamente para tal fin
12) Las Resoluciones del Consejo de Disciplina, pueden ser apeladas ante
el Director de Educacin y Doctrina, agotndose con su decisin la va
administrativa.
13) La Resolucin ce imposicin de una sancin por la comisin de una
Infraccin Grave o Muy Grave por parte del Director de la Escuela de
formacin debe ser debidamente motivada, se deber consignar de
manera concreta y directa los hechos probados relevantes al caso
especfico; as como las normas administrativo disciplinario infringidas,
individualizando al infractor o infractores y la sancin que se les impone
14) La Resolucin no deber contener hechos distintos a los determinados
en el curso del procedimiento, ni contravendrn la normatividad vigente
aplicable.
15) Si se acuerda la Separacin definitiva del Cadete o Alumno y la
denuncia ante algn Fuero, el Director de la Escuela har conocer a la
DIREDUD las medidas adoptadas
16) La Resolucin de Consejo de Disciplina deber ser firmada, por el
Presidente y los dos vocales, debiendo ser tramitada al DIREDUD.
17) En caso de controversia, el miembro del Consejo dejar constancia de
su decisin en la misma hacia filmando al pie de la misma
18) Las decisiones del Consejo son por unanimidad o por mayora de votos.
19) Firmada la Resolucin Directoral de separacin definitiva del Cadete/
alumno, observar el siguiente procedimiento:
(a) Se notificar a sus padres y lo apoderado.
(b) El Cadete / alumno, internara el armamento afectado, prendas
policiales, Carn de Identidad y Tarjeta FOSPOLI
(c) El Cadete / alumno, entregar constancia de no adeudo en los
cafetines, bazares o similares.
(d) Se entrega al Cadete / alumno a sus padres y/o apoderado
mediante el acta correspondiente, previo los exmenes mdico y
psicolgico
(e) Se entregar a los padres y/o apoderado copia de la Resolucin
Directoral de separacin definitiva.
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1.2.1. La Disciplina Policial


a) Normas que guan su ejecucin
1) Es el acatamiento consciente a las normas y disposiciones que
consagran los deberes profesionales del Polica.
2) Constituye un principio fundamental dentro de la PNP, en virtud de
ella, todo Superior debe obtener respeto y obediencia de sus
Subordinados, de conformidad a las disposiciones legales y
reglamentarias vigentes.
3) Debe ser norma de la PNP y una fuerza que impulsa al
comportamiento y a la actividad correcta y positiva, porque su
esencia es el orden, la buena conducta, la obediencia consciente,
oportuna y eficaz; el respeto, la rectitud y la aceptacin de la
responsabilidad de los actos y omisiones propias o de los
subordinados.
4) Se obtiene ms fcilmente, cuando mayor sea el ascendiente del
Superior sobre sus Subordinados, por la confianza que inspire su
carcter, el buen ejemplo, sus conocimientos profesionales, su
espritu de honestidad, justicia y observancia del Principio de
Autoridad.
5) Contribuye a mantener la disciplina, la aplicacin de sanciones
adecuadas y proporcionales a las faltas cometidas, as como el
reconocimiento oportuno a todo acto meritorio.
6) La buena presentacin, el porte y sobre todo la eficiencia y el tino en
las intervenciones del Servicio, la buena conducta dentro y fuera del
Instituto y de manera muy especial la deferencia recproca entre
Superiores y Subordinados, testimonian la formacin profesional, el
espritu de cuerpo que caracterizan la disciplina de la PNP.
7) La disciplina de los Subordinados es el reflejo de la autoridad de sus
Superiores, por consiguiente, disimular las faltas, es incurrir en ellas.
8) El Polica, cualquiera que sea su jerarqua, tratar a sus
Subordinados con justicia y equidad, demostrndole todo el inters y
consideracin que se merecen. Todo acto, gesto o propsito
susceptible de abuso al Subordinado est prohibido.
9) La carencia de celo en el Superior para corregir las infracciones de
sus Subordinados, particularmente cuando stos, pertenecen a
Unidades diferentes a la de aquel, genera un alto porcentaje de

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deterioro progresivo de la disciplina. Por tanto, todo Superior que


constata la comisin de una infraccin, est obligado a su correccin,
de conformidad a las disposiciones contenidas en este Manual.
La omisin de esta obligacin constituye infraccin grave del
Superior.
10)La disciplina se refleja en la forma como el Polica, individualmente o
en conjunto, se comporta en su vida personal, familiar, profesional y
social.
11) En el medio policial, la prctica constante de la subordinacin, son
los signos exteriores de respeto, las normas de cortesa, el tino en la
emisin de juicios y ejecucin de acciones, vestir adecuadamente y
las prcticas de camaradera, permiten modelar el espritu de
disciplina del polica, proporcionndole un constante anhelo de
perfeccin y un sentido de rectitud.
12)El Polica no debe olvidar que la disciplina de todos facilita el
desarrollo y progreso institucional y contribuye a su prestigio,
subsistencia, respetabilidad y gran arraigo social. La indisciplina de
sus miembros en cambio, lo conduce al caos y al rechazo ciudadano.
b) Jerarqua
1) Es el nivel alcanzado por el personal policial en las respectivas
categoras y comprende uno o ms grados. Constituye el modo de
establecer la organizacin institucional.
Es el factor dinamizador de la disciplina.
2) Es smbolo de orientacin, consejo, apoyo y comprensin.
3) La superioridad jerrquica policial existe por razn de grado o cargo.
La sucesin del mando se produce, invariablemente, cuando por
ausencia del Superior, el Subordinado asume la funcin de aquel,
segn el orden de jerarqua y antigedad.
4) El Subordinado no debe hacer apreciaciones que pongan en
discusin las cualidades del Superior, debiendo intuir que representa
el grado jerrquico que l espera alcanzar; por lo que debe procurar
su prestigio.
c) Subordinacin
1) Existe subordinacin hacia el Superior en todos los actos del Servicio,
en razn del grado, antigedad, cargo. Se ejerce jerrquicamente de
grado a grado, manteniendo a cada cual en el mbito de sus deberes y
derechos.
2) La subordinacin se manifiesta en forma implcita, jerrquica odirecta:

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a) Es implcita cuando el cumplimiento de la obligacin profesional est


establecida en la normatividad vigente aplicable.
b) Es Jerrquica cuando requiere la existencia de una orden o
autorizacin de un superior en lnea de comando.
c) Es Directa cuando el subordinado cumple una orden o hace uso de
una

autorizacin

de

su

superior

jerrquico

inmediato,

sin

intermediacin.
d) Todos los miembros de la institucin policial debern guardar
recprocas consideraciones y respeto.
e) Mando
1) Es la facultad para dirigir y conducir hombres, ejerciendo al mismo
tiempo predominio intelectual y moral, para obtener obediencia
voluntaria, confianza, respeto y cooperacin leal.
2) El ejercicio del mando determina responsabilidades ineludibles, por tal
motivo toda orden debe ser impartida en forma tal que inmediatamente
despus de cumplida se pueda deslindar responsabilidades sin lugar a
dudas; el Superior no podr disculparse ni justificarse por las omisiones
o descuidos.
3) Para mandar acertadamente se requiere saber obedecer razonable y
conscientemente.
1.2.2. Normas de comportamiento policial.
e. Antigedad en el grado
La antigedad se determinar por la ubicacin en el cuadro de mrito
anual de cada promocin de la EO o ETS, y en caso de personal de
reciente ingreso de conformidad a la respectiva Resolucin de alta.
f. Potestad sancionadora del personal PNP
La potestad sancionadora disciplinaria es inherente al personal de
Brigadieres y en caso de cadetes o alumnos de mayor antigedad
sta se har en base a solicitudes de imposicin de sanciones por
infracciones

leves

que

sern

autorizadas

por

los

Oficiales

Instructores en concordancia con el presente Manual y Ley No.


29356.
g. Responsabilidad en el ejercicio del mando

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El ejercicio del mando implica responsabilidad personal ineludible por


los actos u omisiones que constituyan infraccin, conforme lo
determina el presente Manual y la Ley No. 29356.
h. Ordenes
1) La funcin de dirigir y mandar se ejercita mediante rdenes.
2) Es un mandato externo de la autoridad, que se debe obedecer,
observar y ejecutar.
3) El Superior en grado investido de mando y autoridad tiene la
facultad para impartir rdenes, dentro de los lmites de su
competencia establecida por Ley y Reglamentos PNP.
4) Toda orden que se imparta debe ser lgica, oportuna, clara y
precisa y estar enmarcada dentro de la Constitucin y la Ley;
antes de impartirse se reflexionar sobre su contenido para evitar
distorsiones y contra rdenes.
5) Los subordinados no estn obligados a obedecer rdenes que
conduzcan manifiestamente a la comisin de un delito, falta o
infraccin administrativa disciplinaria.
6) Se debe ordenar con seriedad y serenidad. Ordenar lo que no se
debe o no puede ser obedecido, es provocar la desobediencia.
7) Por regla general se presume la legitimidad y conveniencia de
todas las rdenes; sin embargo, el subordinado no est obligado
a cumplir aquellas que atenten contra la Constitucin, Leyes y
Reglamentos.
8) Es ilegtima la orden cuando excede los lmites de la competencia
de quien la da, o quien la recibe no es competente para cumplirla.
9) Las rdenes deben cumplirse en el tiempo, modo y lugar indicado
por el Superior.
10)Cuando al ejecutarla aparecieren circunstancias de fuerza mayor
que puedan modificar el tiempo, modo y lugar previsto para su
ejecucin, su cumplimiento debe ser dilatado o modificado,
siempre que no pudiera consultarse al Superior, a quien se le
comunicar la decisin tomada tan pronto como sea posible.
i. Obediencia
1) Virtud moral

que

hace

pronta

la

voluntad

para

acatar

conscientemente las leyes, reglamentos y rdenes del Superior,


teniendo presente que para obedecer se necesita atender,
comprender y ejecutar.
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2) Cuando el subordinado recibe una orden, debe comenzar por


examinar cul es el fin que persigue el Superior y cul ser su
resultado, a fin de poner en juego la cooperacin que est
obligado a prestar en cumplimiento a ella.
3) Si el subordinado hallase una orden dudosa o imprecisa, debe
solicitar su aclaracin.
4) Ejecutar una orden es cumplirla inmediata y fielmente, utilizando
todos los medios razonables a su alcance.
5) No es vlido en el polica el concepto de que las rdenes se
cumplen sin duda ni murmuraciones, porque responsables del
6) resultado de su cumplimiento son tanto el superior que las emite
como

el

que

las

cumple;

no

pudiendo

pretextar

el

desconocimiento de la Ley.
7) El que haya ejecutado una orden no debe conformarse con
haberla cumplido, sino que adems debe poner en conocimiento
de aquel de quien la recibi. El superior est en la obligacin de
verificar su cumplimiento.
j. Conducto regular
1) Es el sistema empleado para transmitir tanto las ordenes, como
las solicitudes, partes y reclamaciones escritas o verbales, a
travs de las lneas de mando ascendentes y descendentes, de
conformidad con la organizacin.
2) Deber observarse tanto del Subordinado al Superior, como del
Superior al Subordinado. Sin embargo, cuando un Subordinado
reciba una orden directa, est obligado a cumplirla dando aviso a
su Superior inmediato, con lo cual se considera cumplido el
requisito reglamentario del conducto regular.
3) El conducto regular no podr ser negado al Subordinado por el
Superior jerrquico, caso contrario, podr obviarse, para recurrir
al Superior directo de quien lo neg y cuando, de observarlo, en
razn del tiempo o exigencia del caso, se conviertan en
perjudiciales.
k. Normas de comportamiento policial
1) El Polica tiene el deber imperioso de poner toda su voluntad,
inteligencia y decidido esfuerzo al servicio del pas y de la
comunidad.

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2) El Superior tiene la obligacin de estimular en sus subordinados


las virtudes individuales y sociales con su conducta ejemplar.
3) En la relacin institucional y de instruccin, las relaciones
interpersonales del Personal Policial se desenvuelven dentro del
marco de la disciplina, camaradera y respeto mutuo.
4) La camaradera es el concepto fundamental tradicional utilizado
en el medio policial para identificar las relaciones interpersonales
entre Superiores y Subalternos, enmarcadas dentro de los valores
y virtudes morales y mstica institucional.
En este contexto no se admite que entre el personal de diferente
grado se produzca el exceso de confianza y familiaridad, toda vez
que resulta perjudicial al orden y/o disciplina, as como al logro de
los objetivos institucionales.
5) El trato recproco del Personal Policial, debe estar regido por
sentimientos de hidalgua, franqueza, seriedad, compaerismo e
integracin.
6) Todo Polica tiene la obligacin profesional y moral de dar cuenta
a sus superiores cualquier incidente de conducta impropia o
dudosa de ndole sexual y/o amorosa que observara dentro o
fuera de las EEFF Policial.
7) El Polica tiene la obligacin ineludible de prestar su ayuda a
todos y a cada uno de los miembros de la Institucin, cuando
estos se encuentren en alguna situacin difcil, aunque no los
conozca personalmente. Este precepto no significa que dicha
ayuda se extiende al caso en que se trate de encubrir alguna falta
grave o delito.
8) Los miembros de la PNP deben tener siempre presente la alta
misin social que les corresponde, debiendo recordar en todo
momento su doble rol como orientadores de la ciudadana y
exponentes de las virtudes cvicas.
9) La poltica partidista y las discusiones de tal carcter son
prohibidas en la Institucin.
10)El personal policial al encontrarse uniformado reglamentariamente
deber observar una buena presentacin personal, postura y
porte, transmitiendo una buena imagen.
1.3.

RECURSOS IMPUGNATORIOS
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Las Resoluciones Directorales emitidas por los Directores de las


Escuelas de Formacin, que impongan sanciones por fallas graves y
muy graves, podrn ser impugnadas dentro del trmino de DIEZ (10)
das hbiles contados a partir de su notificacin, a travs de los
Recursos Administrativos de Reconsideracin o Apelacin, los que
debern ser resueltos por la autoridad en el plazo de treinta (30) das.

1.3.1. Recurso Administrativo de Reconsideracin:


a. Se interpone ante el mismo Director de la Escuela de Formacin que
emiti la resolucin impugnada y olfatoriamente deber sustentarse en
nueva prueba. Es opcional y su no interposicin no impide el ejercicio
del Recurso de Apelacin.
b. Solamente pueden interponer este recurso los cadetes o alumnos
sancionados o sus apoderados legales en caso de menores de edad sus
padres o tutores, siendo obligatorio presentado con fuma de un letrado y
deber adems contener obligatoriamente los requisitos exigidos en el
Art. 113 de la Ley 27444 Ley de Procedimiento Administrativo General.
Caso contrario ser desestimado mediante Resolucin de la autoridad
ante quien se present
1.3.2. Recurso Administrativo de Apelacin.
a. El Recluso de Apelacin se interpondr cuando la impugnacin se
sustente en diferente interpretacin de las pruebas producidas o cuando
se trate de cuestiones de puto derecho, debiendo dirigirse a la misma
autoridad que emiti la resolucin que se impugna para que se eleve lo
actuado a la Direccin de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional
del Per, la que al resolver da por agolada la va administrativa.
b. Solamente pueden interponer este recurso los cadetes y alumnos
sancionados o sus apoderados legales en caso de menores de edad
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presentaran sus padres o tutores, siendo obligatorio presentado con


firma de un letrado y deber adems contener obligatoriamente los
requisitos exigidos en el Art. 113 de la Ley 27444 Ley de Procedimiento
Administrativo General Caso contrario ser desestimado mediante
Resolucin de la Direccin de Educacin y Doctrina de la Polica
Nacional del Per, dndose por agolada la va administrativa

CONCLUSIONES

Consenso ciudadano y preocupacin por alta incidencia delictiva y


necesidad de buscar mecanismos - estrategias que procuren mejorar los
niveles de eficiencia y eficacia en la prestacin de servicios policiales.

Estamos ante unos decretos legislativos cargados de significativos


riesgos, donde nos imponen una relacin distinta de poder con los
policas y se establecen normas poco trascendentes respecto a la

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Disciplina Policial. Ha quedado en evidencia que no se requera delegar


facultades en materia de Seguridad y Defensa al ejecutivo, no solo
porque son temas que requieren de un debate amplio, sino que los
Decretos legislativos emitidos no responde a los problemas centrales y
menos generan un marco para reformas significativas.

RECOMENDACIONES

Adicionar a la Ley del Rgimen Disciplinario PNP como infraccin MUY


GRAVE

la

contravencin

de

prestar

servicios

remunerados

encontrndose en situacin de RETEN, FRANCO o PERMISO Por


realizar servicio remunerado encontrndose en Situacin de Reten,
Franco o Permiso (PASE A LA SITUACIN DE DISPONIBILIDAD DE 1
A 2 AOS).
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BIBLIOGRAFA

Reglamento de Rgimen Disciplinario de la PNP


Ley de la Conciliacin.
Ley del Procedimiento Administrativo General
Ley del Ministerio Pblico, D.L 052
Ley de los Delitos Aduaneros, Ley N 28008
Autor: Jos Javier Manosalva Salvador Sub Oficial de la Polica Nacional
del Per, Tcnico en Ciencias Administrativas y Policiales
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