Anda di halaman 1dari 11

KUNCI JAWABAN

Bab 1: Metode Ilmiah


Kaji Ulang (halaman 5)
1. Ilmu pengetahuan alam adalah ilmu yang mempelajari gejala-gejala alam secara apa adanya.
2. Ciri ilmu pengetahuan alam adalah konkret, logis, objektif, empiris, sistematis, dan teorinya
berlaku umum.
3. Beberapa manfaat mempelajari ilmu pengetahuan alam:
dapat lebih memahami gejala-gejala alam yang terjadi di lingkungan sekitar sehingga tahu
cara memanfaatkan dan menjaga alam dengan baik,
dapat digunakan untuk mengembangkan teknologi yang berguna bagi manusia,
melatih cara berpikir dan bekerja secara ilmiah.
Kaji Ulang (halaman 8)
1. Keterampilan yang diperlukan dalam mempelajari ilmu pengetahuan alam adalah keterampilan
melakukan observasi, menafsirkan, memprediksi, mengidentifikasi variabel,
mengomunikasikan hasil.
2. Variabel dalam penelitian ada 3 macam, yaitu:
variabel manipulasi/bebas, merupakan variabel yang sengaja dapat diubah dan
dimanipulasi dalam penelitian,
variabel respon/terikat, merupakan variabel yang dipengaruhi oleh variabel manipulasi,
variabel kontrol/pengendali, merupakan variabel selain variabel manipulasi atau variabel
respon yang harus dibuat sama atau terkendali dalam penelitian.
3. Penafsiran dari hasil observasi tersebut adalah bahwa tanaman di kebun tetangga siswa
tersebut lebih tidak subur dibandingkan dengan tanaman di kebunnya kemungkinan
disebabkan oleh frekuensi penyiraman yang lebih sedikit.
Kaji Ulang (halaman 15)
1. Metode ilmiah adalah langkah-langkah sistematis dan teratur yang digunakan dalam rangka
mencari kebenaran ilmu pengetahuan.
2. Langkah-langkah metode ilmiah meliputi:
menyusun rumusan masalah,
menyusun kerangka teori,
merumuskan hipotesis,
melakukan eksperimen,
mengolah dan menganalisis data,
menarik kesimpulan,
mempublikasikan hasil.
3. Hipotesis alternatif : jawaban sementara yang menyatakan ada hubungan antarvariabel
penelitian.
Hipotesis nol
: jawaban sementara yang menyatakan tidak ada hubungan
antarvariabel penelitian.
4. Rumusan masalah: Apakah terdapat pengaruh jenis makanan terhadap pertumbuhan ikan?
Latihan Akhir Bab (halaman 16)
A. Pilihan Ganda
1.a
2. c
6.a
7. e

3. c
8. c

4. d
9. a

5. b
10. e

B. Esai
1. Ilmu Pengetahuan Alam merupakan salah satu dari berbagai disiplin ilmu pengetahuan yang
dipelajari manusia. Ilmu pengetahuan alam merupakan disiplin ilmu pengetahuan yang
mempelajari gejala-gejala alam secara apa adanya.
2. --------Jawaban bervariasi (sesuai jawaban siswa)----------

Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMK dan MAK Kelas X

26

3. Penelitian kualitatif tidak menggunakan satuan pengukuran baku dan data penelitiannya
berupa deskripsi atau penjelasan. (Contoh bervariasi, sesuai jawaban siswa).
Penelitian kuantitatif menggunakan satuan pengukuran baku dan data penelitiannya berupa
angka atau jumlah. (Contoh bervariasi, sesuai jawaban siswa).
4. Langkah-langkah metode ilmiah secara berurutan adalah sebagai berikut:
Menyusun rumusan masalah. Rumusan masalah menyatakan hubungan antarvariabel
penelitian dan merupakan masalah yang dapat diuji dan dipecahkan melalui penelitian.
Menyusun kerangka teori. Teori merupakan informasi awal yang digunakan sebagai modal
untuk menyusun penjelasan sementara terhadap permasalahan yang ada.
Merumuskan hipotesis. Hipotesis merupakan jawaban atau penjelasan sementara
terhadap permasalahan yang kebenarannya masih perlu dibuktikan melakui percobaan.
Melakukan eksperimen. Eksperimen dilakukan untuk mendapatkan data yang akurat yang
dapat membuktikan kebenaran hipotesis.

Mengolah dan menganalisis data. Pengolahan data bertujuan untuk memudahkan analisis
data. Analisis data dilakukan dengan membahas kesesuaian data dengan teori yang ada.
Menarik kesimpulan. Kesimpulan merupakan pernyataan apakah hipotesis penelitian
diterima (sesuai dengan data percobaan) atau ditolak (tidak sesuai dengan data
percobaan).
Mempublikasikan hasil. Publikasi hasil bertujuan agar orang lain dapat memperoleh
informasi mengenai hasil penelitian yang telah dilakukan. Publikasi dapat dilakukan
dengan membuat laporan ilmiah, jurnal penelitian, atau media lainnya.
5.a.Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam merumuskan masalah adalah:
Masalah menyatakan hubungan antarvariabel.
Masalah harus dapat diuji dan dapat dipecahkan.
Masalah disusun dalam bentuk kalimat tanya yang singkat dan jelas.
b.Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam merumuskan hipotesis adalah:
Hipotesis disusun dalam bentuk kalimat pernyataan.
Kalimat hipotesis sederhana dan jelas, mengandung variabel-variabel yang menjadi
perhatian.
Hipotesis disusun berdasarkan keterangan atau informasi yang dikaji dari sumber literatur
atau fakta lapangan.

Bab 2: Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup


Kaji Ulang (halaman 37)
1. Keanekaragaman makhluk hidup adalah variasi-variasi atau perbedaan yang ada pada
berbagai jenis makhluk hidup sehingga menghasilkan makhluk hidup yang beraneka ragam.
2. Keanekaragaman tingkat gen adalah variasi gen yang ada pada individu-individu berbeda
dalam satu jenis/spesies yang sama.
3. Keunikan makhluk hidup yang dimiliki Indonesia antara lain:
hewan di Indonesia dapat dibagi menjadi tiga tipe, yaitu tipe oriental, tipe Australia, dan
tipe peralihan,
hewan dan tumbuhan di Indonesia banyak yang bersifat endemik.
4. Manfaat keanekaragaman makhluk hidup dari segi ekologi adalah menjaga keseimbangan
atau stabilitas lingkungan, seperti hutan hujan tropis yang menjaga keseimbangan kadar CO 2
dan O2 di udara serta stabilitas iklim global.
5. Contoh aktivitas manusia yang merusak keanekaragaman makhluk hidup adalah:
perusakan habitat,
penggunaan pestisida,
pencemaran limbah dan sampah,
perubahan tipe tumbuhan akibat kebutuhan manusia,
masuknya jenis tumbuhan dan hewan baru ke dalam suatu ekosistem akibat introduksi
manusia,
proses seleksi makhluk hidup yang dilakukan manusia.

Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMK dan MAK Kelas X

27

Kaji Ulang (halaman 49)


1. Manfaat klasifikasi makhluk hidup bagi manusia adalah:
memudahkan dalam mempelajari makhluk hidup yang beraneka ragam,
dapat digunakan untuk mengetahui hubungan kekerabatan antarmakhluk hidup.
2. Sistem klasifikasi makhluk hidup yang telah dibuat manusia adalah:
Sistem artifisial, dasar pengklasifikasiannya adalah struktur morfologi atau manfaat.
Sistem alam, dasar pengklasifikasiannya adalah banyak sedikitnya persamaan, terutama
persamaan ciri morfologi.
Sistem filogenetik, dasar pengklasifikasiannya adalah kedekatan hubungan kekerabatan.
3. Kingdom protista dipisahkan dari hewan dan tumbuhan karena kingdom protista dicirikan
sebagian besar bersel satu sementara hewan dan tumbuhan sebagian besar bersel banyak.
Selain itu, meski ada anggota protista yang bersel banyak, sel-selnya belum membentuk
jaringan yang sebenarnya, sementara sel-sel hewan dan tumbuhan sudah membentuk
jaringan dan organ.
4. Tumbuhan Gymnospermae adalah tumbuhan berbiji yang bijinya tidak dilindungi daun buah,
atau disebut juga berbiji terbuka. Tumbuhan Angiospermae adalah tumbuhan berbiji yang
memiliki daun buah, atau disebut juga berbiji tertutup.
5. Tata cara penamaan nama ilmiah makhluk hidup berdasarkan sistem binomial nomenclatur
adalah:
Setiap nama ilmiah terdiri dari dua kata dari bahasa latin atau bahasa lain yang
diperlakukan sebagai bahasa latin.
Kata pertama merupakan nama penunjuk marga dan kata kedua merupakan penunjuk
spesies.
Huruf pertama pada kata pertama ditulis dengan huruf besar sedangkan huruf pertama
pada kata kedua ditulis dengan huruf kecil.
Kedua kata dicetak miring atau digaris bawahi.
Jika nama ilmiah terdiri lebih dari dua kata, kata kedua dan berikutnya disatukan atau
diberi tanda penggandeng.
Untuk nama ilmiah tumbuhan, tidak boleh terdiri dari dua kata yang persis sama atau
hampir sama.
Latihan Akhir Bab (halaman 50)
A. Pilihan Ganda
1. c
6. b
11. c
16. b

2.
7.
12.
17.

e
d
c
d

3.
8.
13.
18.

c
c
d
c

4.
9.
14.
19.

a
b
c
d

5.
10.
15.
20.

e
d
a
b

B. Esai
1. Tiga tingkat keanekaragaman makhluk hidup adalah:
Keanekaragaman tingkat ekosistem, yaitu variasi makhluk hidup yang ada pada setiap
ekosistem sehingga menghasilkan ekosistem yang beraneka ragam.
Keanekaragaman tingkat jenis, yaitu variasi makhluk hidup pada jenis yang berbeda
sehingga menghasilkan jenis-jenis makhluk hidup yang beraneka ragam.
Keanekaragaman tingkat gen, yaitu variasi pada individu-individu dalam satu jenis yang
sama sehingga menghasilkan individu yang beraneka ragam.
2. Hewan atau tumbuhan endemik adalah hewan atau tumbuhan yang sifatnya khas pada suatu
daerah, atau dengan kata lain tidak dapat atau sulit ditemukan di daerah lain. Contoh hewan
endemik di Indonesia adalah harimau sumatera, bekantan (kalimantan), babi rusa (sulawesi),
kukang (sumatera dan kalimantan), dan burung rangkong sulawesi. Contoh tumbuhan endemik
di Indonesia adalah Rafflesia (sumatera), Amorphophallus (sumatera), dan kantong semar
(sulawesi).
3. Ciri hewan tipe australia:
Mamalia sebagian besar berukuran kecil serta mamalia berkantung.
Tidak ada jenis-jenis kera.
Burung memiliki warna-warna cerah dan beragam.

Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMK dan MAK Kelas X

28

4. Klasifikasi sistem artifisial disebut juga sistem buatan yang menggunakan dasar
pengklasifikasian berupa struktur morfologi atau manfaat. Klasifikasi sistem ini berkembang
sejak abad ke-4 sebelum masehi hingga abad ke-18. Contoh klasifikasi sistem artifisial adalah
pengelompokan tumbuhan dengan sistem habitus, yaitu berdasarkan perawakan tubuhnya
(pohon, perdu, semak, dan gulma).
5. Klasifikasi enam kingdom berkembang setelah adanya klasifikasi lima kingdom yang terdiri
atas kingdom Monera, Protista, Fungi, Plantae, dan Animalia. Pada klasifikasi enam kingdom,
kingdom Monera dibagi lagi menjadi kingdom Archaebacteria dan Eubacteria karena kedua
kelompok ini memiliki perbedaan pada struktur dinding selnya.
6. Beberapa manfaat keanekaragaman makhluk hidup bagi manusia adalah:
Sebagai sumber bahan pangan, papan, dan obat
Sebagai sumber pendapatan/devisa
Sebagai sumber plasma nutfah
Memiliki manfaat ekologi, keilmuan, dan keindahan
7. Kegiatan yang dapat dilakukan manusia untuk menjaga keanekaragaman makhluk hidup di
antaranya adalah penghijauan, pemuliaan, pelestarian secara in situ, dan pelestarian ecara ex
situ.
8. Kingdom Archaebacteria dan Eubacteria memiliki peranan sebagai dekomposer atau pengurai
di ekosistem. Dekomposer akan mengurai atau memecah senyawa-senyawa organik yang
terkandung dalam jasad makhluk hidup yang telah mati sehingga terbentuk siklus unsur yang
dibutuhkan makhluk hidup.
9. Dasar pembagian vertebrata menjadi enam kelas yang paling mudah diamati adalah
perbedaan struktur morfologi dan anatomi.
Chondrichthyes dan Osteichthyes dipisahkan dari kelompok lain karena alat pernapasannya
berupa insang sementara kelompok lain paru-paru. Chondrichthyes dipisahkan dengan
Osteichthyes karena perbedaan tulang rangkanya (Chondrichthyes tulang rawan, Osteichthyes
tulang keras).
Amfibi dipisahkan dari kelompok lain karena struktur kulitnya (licin) dan alat pernapasannya
selain paru-paru adalah kulit. Reptilia dipisahkan dari kelompok lain karena ciri struktur kulitnya
bersisik. Aves memiliki ciri struktur kulit berbulu dan tungkai depannya telah bermodifikasi
menjadi sayap. Mamalia memiliki ciri mempunya kelenjar susu (mammae) dan berambut, serta
pada umumnya berkembang biak dengan cara melahirkan sementara kelompok lain bertelur.
10. Perbedaan antara Platyhelminthes, Nemathelminthes, dan Annelida yang paling mudah
diamati adalah pada bentuk tubuhnya. Platyhelminthes memiliki bentuk tubuh pipih,
Nemathelminthes memiliki bentuk tubuh bulat panjang, sementara Annelida memiliki bentuk
tubuh bersegmen.

Bab 3: Peranan Mikroorganisme dalam Kehidupan Manusia


Kaji Ulang (halaman 56)
1. Ciri virus:
berukuran sekitar 20-400 nm,
tidak berbentuk sel,
dapat dikristalkan,
memiliki DNA atau RNA,
hanya dapat hidup dan bereproduksi di dalam sel hidup.
2. Contoh peranan virus yang menguntungkan adalah dapat digunakan sebagai vaksin (misalnya
vaksin MMR) serta untuk keperluan rekayasa genetika (misalnya kloning gen).
3. Contoh virus penyebab penyakit pada tumbuhan:
Tobbaco Mosaic Virus (TMV)
Beet Yellow Virus (BYV)
Virus Tungro
Kaji Ulang (halaman 61)
1. Ciri bakteri:
bersel satu (uniseluler),

Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMK dan MAK Kelas X

29

berukuran diameter 0,5-1 m dan panjang sekitar 1 m,


sel tidak memiliki membran inti (prokariot).
2. Contoh bakteri yang menguntungkan:
Rhizobium, mengikat nitrogen bebas,
Streptomyces sp., menghasilkan antibiotik,
Lactobacillus bulgaricus, untuk pembuatan yoghurt,
Acetobacter xylinum, untuk pembuatan nata de coco.
3. Kondisi steril berarti bebas dari berbagai mikroorganisme.
Kaji Ulang (halaman 66)
1. Pseudopodia (kaki semu), flagella (bulu cambuk), dan cillia (bulu getar).
2. Contoh penyakit yang disebabkan amoeba:
disentri, disebabkan oleh Entamoeba histolytica,
pembusukan pada gigi, disebabkan oleh Entamoeba ginggivalis,
malaria,disebabkan oleh Plasmodium sp.,
penyakit tidur, Trypanosoma brucei.
3. Algae berperan sebagai produsen dalam ekosistem.
4. Berdasarkan alat gerak dan pigmen warnanya, algae dapat dibagi menjadi:
Euglonophyta (memiliki alat gerak berupa flagel, memiliki pigmen klorofil/warna hijau).
Dinoflagellata (memiliki alat gerak berupa flagel, ada yang berklorofil dan ada yang tidak).
Chrysophyta (memiliki pigmen warna hijau dan keemasan).
Chlorophyta (memiliki pgimen warna hijau).
Phaeophyta (memiliki pigmen warna hijau dan cokelat).
Rhodophyta (memiliki pigmen warna hijau dan merah).
5. Myxomycota dan Oomycota dikelompokkan sebagai protista yang menyerupai jamur karena
memiliki beberapa ciri yang mirip dengan jamur, yaitu membentuk miselium dan menghasilkan
spora.
Kaji Ulang (halaman 70)
1. Fungi dibedakan menjadi 4 filum, yaitu Chytridiomycota, Zygomycota, Ascomycota, dan
Basidiomycota.
2. Contoh fungi yang menguntungkan:
Rhizopus oryzae, untuk pembuatan tempe,
Aspergillus tamarii, untuk pembuatan kecap,
Penicillium notatum, menghasilkan antibiotik penisilin,
Saccharomyces cerevisiae, untuk pembuatan roti.
3. Deuteromycota disebut juga fungi imperfecti karena dianggap tidak memiliki atau belum
diketahui fase reproduksi seksualnya.
Latihan Akhir Bab`(halaman 71)
A. Pilihan Ganda
1. a
2. c
6. a
7. b
11. c
12. a

3. b
8. c
13. d

4. b
9. b
14. d

5. a
10. c
15. a

B. Esai
1. Virus disebut metaorganisme karena virus memiliki sebagian ciri makhluk hidup (memiliki DNA
atua RNA dan dapat berkembang biak) dan juga ciri makhluk tak hidup (dapat dikristalkan dan
tidak berbentuk sel).
2. Manfaat jamur bagi manusia di antaranya adalah:
Menjadi dekomposer/pengurai di alam.
Dapat menghasilkan obat (misalnya antibiotik penisilin) dan bahan pangan yang bergizi
tinggi (misalnya tempe, kecap, roti, dan tape).
3. Contoh bakteri yang menguntungkan bagi manusia:
Escherichia coli (membantu membusukkan makanan dalam usus)
Nitrosomonas (menyuburkan tanah)
Lactobacillus casei (probiotik)

Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMK dan MAK Kelas X

30

Acetobacter xylinum (bahan pembuatan nata de coco)


Methanobacterium (menghasilkan biogas metan)
Streptomyces griceus (menghasilkan antibiotik streptomisin)
Lactobacillus bulgaricus (bahan pembuatan yoghurt)
Rhizobium (mengikat nitrogen bebas)
4. Berdasarkan alat geraknya, Protozoa dapat dibagi menjadi:
Rhizopoda (alat gerak berupa pseudopodia/kaki semu)
Ciliata (alat gerak berupa cilia/bulu getar)
Flagellata (alat gerak berupa flagellum/bulu cambuk)
Sporoza (tidak mempunyai alat gerak)
5. Protozoa tidak memiliki klorofil sehingga sifatnya heterotrof seperti hewan dan sebagian besar
memiliki alat gerak (bergerak aktif seperti hewan). Algae memiliki klorofil sehingga sifatnya
autotrof seperti tumbuhan dan sebagian besar tidak memiliki alat gerak. Protista yang
menyerupai jamur tidak berklorofil dan menghasilkan spora seperti jamur.

Bab 4: Bumi dan Benda Langit


Kaji Ulang (halaman 101)
1. Manusia dan makhluk hidup lain hidup di lapisan kerak bumi. Lapisan kerak bumi adalah
lapisan terluar dan paling tipis dengan ketebalan sekitar 8-40 km, tersusun terutama oleh
batuan beku namun ada juga batuan metamorf dan sedimen. Kerak bumi dapat dibedakan
menjadi kerak benua yang merupakan daratan dan kerak samudera yang tertutupi perairan.
2.a.Teori pergeseran benua menyatakan bahwa pada awalnya benua di bumi adalah satu, namun
kemudian saling terpisah membentuk beberapa benua akibat gerakan benua.
b.Gunung api terbentuk dari peristiwa vulkanisme, yaitu gerakan magma pada lapisan-lapisan
bumi. Gerakan magma menimbulkan tekanan pada batuan penyusun lapisan bumi sehingga
lapisan tersebut terdorong ke atas membentuk gunung api.
3. Tekstur tanah yang baik untuk perkebunan atau pertanian adalah yang mengandung ketiga
jenis partikel tanah dengan komposisi yang sesuai, yaitu partikel lempung/liat sekitar 20%,
partikel pasir sekitar 40%, dan partikel debu/endapan lumpur sekitar 40%.
4.a.Sebab di kota besar umumnya kebutuhan air sangat tinggi sehingga air yang terdapat di
lapisan tanah banyak terambil. Akibatnya terbentuk rongga kosong di dalam lapisan tanah
sehingga tanah akan turun untuk mengisi kekosongan tersebut.
b.Batuan di bumi dapat dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu bauan beku, batuan sedimen, dan
batuan metamorf.
5.a.Rotasi bumi menyebabkan adanya peredaran semu harian benda langit, adanya siang dan
malam, serta ada perbedaan waktu.
b.Revolusi bumi menyebabkan adanya pergeseran matahari, peredaran semu matahari,
perubahan lama siang dan malam, serta terjadi pergantian musim.
Kaji Ulang (halaman 109)
1. Energi panas dan cahaya yang dihasilkan matahari berasal dari proses pengubahan gas
hidrogen yang terdapat di bagian inti matahari menjadi gas helium.
2.a.Salah satu akibat dari revolusi bulan adalah adanya fase-fase bulan.
b.Gerhana bulan total terjadi bila seluruh bagian bulan masuk ke dalam bayangan umbra bumi.
3.a.Planet dalam merupakan empat planet terdekat dari matahari yang anggotanya memiliki
struktur berupa bola padat yang tersusun atas batuan. Planet luar merupakan empat planet
terluar yang anggotanya memiliki struktur berupa bola gas dan memiliki cincin. Planet dalam
dan planet luar dibatasi oleh sabuk asteroid (tempat lintasan asteroid).
b.Pluto tidak dianggap sebagai planet lagi karena tidak sesuai dengan definisi planet terbaru
yang dikeluarkan oleh IAU, yaitu pluto tidak memiliki lintasan/orbit yang bersih dari benda langit
lain.
Latihan Akhir Bab (halaman 110)
A. Pilihan Ganda
1. d
2. c
6. b
7. b

3. e
8. b

Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMK dan MAK Kelas X

4. d
9. d

5. d
10. b

31

11. d
16. a

12. c
17. b

13. d
18. c

14. e
19. a

15. a
20. d

B. Esai
1. Lapisan bumi dapat dibagi menjadi tiga, yaitu:
Lapisan inti, terletak di pusat bumi dengan ketebalan sekitar 3.500 km. Bagian luar inti
diperkirakan terdapat bagian cair sedangkan bagian dalamnya berbentuk padat. Lapisan
inti sebagian besar tersusun atas besi dan nikel dan bersuhu sangat tinggi (sekitar 30005000 C).
Lapisan mantel, terletak menyelubungi lapisan inti dengan ketebalan sekitar 2.900 km.
Lapisan ini tersusun terutama oleh batuan mineral mafic (campuran magnesium dan besi).
Suhu lapisan ini sekitar 1.800-2.800 C.
Lapisan kerak, terletak paling luar dengan ketebalan sekitar 8-40 km. Lapisan ini tersusun
atas batuan beku, metamorf, dan sedimen. Lapisan kerak dapat dibedakan menjadi kerak
benua yang tebal (sekitar 35 km) dan kerak samudera yang ditutupi perairan dan relatif
tipis (sekitar 7 km).
2. Macam-macam tenaga endogen:
Tektonisme, yaitu peristiwa pergeseran dan perubahan letak kerak bumi dalam skala
besar. Aktivitas tektonisme meliputi pembentukan lipatan, patahan, dan pergerakan
lempeng.
Vulkanisme, yaitu segala kegiatan magma dari bagian dalam litosfer yang menyusup ke
lapisan lebih atas sampai ke luar permukaan bumi.
Gempa, yaitu peristiwa sentakan pada kerak bumi sebagai gejala pengiring dari aktivitas
tektonisme maupun vulkanisme atau akibat runtuhan lokal.
Macam-macam tenaga eksogen:
Pelapukan, yaitu peristiwa hancurnya batuan dari gumpalan besar menjadi butiran yang
lebih kecil sampai menjadi sangat halus.
Pengangkutan, yaitu peristiwa berpindahnya materi akibat terangkut oleh air, angin, es,
atau gravitasi bumi.
Pengikisan, yaitu peristiwa terkikisnya batuan oleh materi lain.
Pengendapan, yaitu peristiwa mengendap atau terkumpulnya suatu materi di suatu
tempat.
3. Tekstur tanah adalah gambaran tingkat kekasaran atau kehalusan bahan mineral yang
menyusun tanah. Tekstur tanah ditentukan oleh proporsi tiga jenis partikel tanah yang berbeda
ukuran partikelnya, yaitu pasir, debu, dan lempung. Struktur tanah adalah bentuk atau susunan
tertentu pada tanah yang disebabkan oleh agregasi berbagai partikel tanah. Beberapa macam
struktur tanah adalah struktur remah, butir, lempeng, balok, prismatik, dan tiang.
4. Air tanah dan air permukaan yang bersih dapat digunakan sebagai sumber air oleh manusia
untuk kebutuhan minum, mandi, mencuci, pertanian, perkebunan, perikanan, dan sebagainya.
Air permukaan juga dapat digunakan sebagai saran transportasi, olahraga, dan rekreasi, serta
pembangkit listrik.
5. Rotasi bumi menyebabkan adanya peredaran semu harian benda langit, adanya siang dan
malam, serta ada perbedaan waktu. Revolusi bumi menyebabkan adanya pergeseran
matahari, peredaran semu matahari, perubahan lama siang dan malam, serta terjadi
pergantian musim.
6. Air diperlukan tanaman untuk melarutkan unsur-unsur atau senyawa-senyawa kimia yang
berfungsi sebagai nutrisi untuk pertumbuhan tanaman sehingga dapat diserap oleh akar
tanaman. Air yang telah tercemar, misalnya mengandung logam berat, akan ebrsifat racun bagi
tanman sehingga dapat menghambat pertumbuhan bahkan mematikan. Selain air, tanaman
juga membutuhkan tanah yang sesuai untuk tumbuh dengan baik. Tanah yang berbeda jenis
akan memiliki kemampuan menahan air dan mengikat partikel unsur atau senyawa kimia yang
berbeda pula sehingga mempengaruhi kemampuan tanaman menyerap nutrisi untuk
pertumbuhannya.
7. Gerhana bulan total adalah gerhana bulan yang terjadi jika seluruh bagian bulan masuk ke
dalam bayangan umbra bumi sehingga tidak tampak sama sekali. Gerhana bulan sebagian
adalah gerhana bulan yang terjadi jika hanya sebagian bagian bulan yang masuk ke dalam
bayangan umbra bumi.
8. Fase-fase bulan adalah:
Fase bulan separuh

Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMK dan MAK Kelas X

32

Fase bulan sabit


Fase bulan muda/bulan mati
Fase bulan tiga per empat
Fase bulan purnama
9. Matahari disebut sebagai pusat tata surya karena seluruh planet di tata surya bergerak
mengelilingi matahari pada orbit masing-masing. Matahari juga yang memberikan energi dalam
bentuk cahaya dan panas bagi seluruh kehidupan di bumi.
10. Perbedaan planet dan planet kerdil terutama adalah dalam hal jalur orbitnya. Planet memiliki
jalur orbit yang bersih (tidak ada benda langit lain dalam orbitnya) sementara planet kerdil tidak
demikian.

Bab 5: Cuaca dan Iklim


Kaji Ulang (halaman 122)
1. Cuaca adalah segala kondisi lapisan udara (atmosfer) di suatu daerah atau wilayah dalam
jangka waktu relatif pendek.
2. Lapisan-lapisan atmosfer dimulai dari yang paling bawah adalah troposfer, stratosfer,
mesosfer, dan termosfer.
3. Awan berasal dari uap air di udara yang mengalami kondensasi sehingga membentuk titik-titik
air atau kristal es yang berukuran sangat kecil dan ringan sehingga terkumpul di udara
(atmosfer).
4. Ya, tekanan dan suhu udara dapat memengaruhi kandungan uap air udara. Tekanan udara
yang rendah akan menyebabkan uap air terkondensasi membentuk awan, sebaliknya tekanan
udara yang tinggi akan menyebabkan titik air menguap membentuk uap air. Suhu udara yang
rendah akan mengurangi kemampuan udara menahan uap air sehingga uap air cenderung
sedikit atau berembun membentuk awan, sebaliknya suhu udara yang tinggi akan
meningkatkan kemampuan udara menahan uap air sehingga kandungan uap air di udara
dapat lebih banyak jumlahnya.
5. Hujan terbentuk melalui proses kondensasi uap air di udara yang berlangsung terus menerus
sehingga titik air yang membentuk awan bertambah banyak dan menjadi lebih besar dan berat,
sampai tidak mampu lagi tertahan di udara sehingga jatuh ke permukaan bumi.
Kaji Ulang (halaman 126)
1. Iklim merupakan kondisi atmosfer pada suatu wilayah yang relatif luas dan dalam waktu relatif
lama sedangkan cuaca merupakan kondisi atmosfer pada suatu wilayah yang relatif kecil dan
dalam waktu relatif singkat.
2. Iklim bumi berdasarkan klasifikasi Kppen dapat dibagi menjadi:
Iklim hujan tropis
Iklim kering
Iklim suhu sedang
Iklim hutan salju
Iklim kutub
3. Beberapa pengaruh perubahan iklim bagi kehidupan manusia adalah:
Kemungkinan terjadi banjir besar atau hilangnya pulau dan daratan akibat kenaikan
permukaan air laut.
Timbul berbagai wabah penyakit akibat meningkatnya populasi hama atau kuman tertentu.
Kepunahan atau menurunnya populasi makhluk hidup tertentu yang tidak mampu
beradaptasi.
Beberapa wilayah mengalami kekeringan dan kesulitan pangan sementara wilayah lain
mengalami hujan terus menerus dan angin besar.
Latihan Akhir Bab (halaman 127)
A. Pilihan Ganda
1. b
2. e
6. d
7. b
11. b
12. d

3. c
8. e
13. c

4. c
9. b
14. c

5. c
10. b
15. d

B. Esai
1. Unsur-unsur utama cuaca adalah:

Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMK dan MAK Kelas X

33

2.

3.

4.
5.

Sinar matahari. Sinar matahari mempengaruhi suhu udara. Banyaknya panas matahari
yang diterima bumi dipengaruhi oleh lamanya penyinaran, kemiringan sinar, keadaan
permukaan bumi, dan keadaan awan.
Awan. Awan merupakan hasil kondensasi uap air di udara. Pembentukan awan
dipengaruhi oleh suhu udara dan tekanan udara. Awan dapat dibedakan berdasarkan
bentuknya menjadi awan cumulus, stratus, dan cirrus.
Hujan. Hujan dihasilkan dari titik air yang membentuk awan, yang menjadi semakin besar
dan berat sehingga jatuh ke bumi.
Angin. Angin merupakan gerakan udara di permukaan bumi. Angin dipengaruhi oleh
tekanan udara.
Kelembapan udara. Kelembapan udara adalah kandungan uap air di udara.
Suhu udara. Suhu udara dipengaruhi oleh sinar matahari dan mempengaruhi kemampuan
udara menahan uap air. Suhu udara juga mempengaruhi pembentukan awan dan hujan.
Tekanan udara. Tekanan udara mempengaruhi pembentukan angin, awan, dan hujan.
Perubahan iklim yang saat ini terjadi di Indonesia juga terjadi di seluruh dunia. Secara umum,
suhu bumi telah meningkat setiap tahunnya. Peningkatan suhu mempengaruhi kondisi cuaca
dan iklim dunia sehingga terjadi perubahan iklim. Peningkatan suhu bumi terutama disebabkan
oleh efek rumah kaca yang ditimbulkan oleh berbagai gas polutan yang dihasilkan manusia
(misalnya karbon dioksida, metan dan hidrofluorokarbon). Polutan tersebut jumlahnya terus
meningkat setiap tahun akibat perkembangan teknologi dan industri serta peningkatan
populasi manusia. Perubahan iklim akan beresiko menimbulkan berbagai dampak yang dapat
membahayakan kehidupan manusia, seperti kekeringan, banjir, badai topan, kepunahan
hewan dan tumbuhan sehingga manusia kekurangan pangan, dan sebagainya.
Proses awal terjadinya hujan adalah pembentukan awan. Awan terbentuk dari kondensasi uap
air menjadi titik-titik air yang sangat kecil dan ringan. Titik air tersebut mengumpul membentuk
awan. Jika proses kondensasi terus berlangsung, awan akan semakin menebal dan titik-titik air
tersebut akan semakin banyak, besar, dan berat. Ketika titik air tersebut telah menjadi terlalu
berat untuk ditahan lapisan udara, titik air akan jatuh ke permukaan bumi sehingga terjadi
hujan.
Indonesia termasuk ke dalam iklim hujan tropis sebab suhu rata-rata di Indonesia di atas 18C
serta tidak memiliki musim dingin. Selain itu, curah hujan tahunan di Indonesia tinggi.
Angin darat dan angin laut membantu nelayan dalam berlayar. Angin darat berhembus dari
daratan ke laut sehingga membantu kapal nelayan berlayar ke tengah laut. Angin laut
berhembus dari laut ke daratan sehingga membantu kapal nelayan yang ada di tengah laut
untuk berlayar kembali ke tepi pantai.

Latihan Ulangan Umum (halaman 129)


A. Pilihan Ganda
1. e
6. c
11. c
16. c
21. c
26. c

2.
7.
12.
17.
22.
27.

d
a
d
a
b
d

3.
8.
13.
18.
23.
28.

c
d
e
d
d
c

4.
9.
14.
19.
24.
29.

c
c
c
d
c
a

5.
10.
15.
20.
25.
30.

a
c
b
d
a
a

Ralat: soal nomor 9, seharusnya urutan tingkat takson dari yang tertinggi sampai terendah.

B. Esai
1. Ciri ilmu pengetahuan alam:
Konkret, artinya objek kajian ilmu pengetahuan alam merupakan benda-benda yang nyata
dan dapat ditangkap oleh indera.
Logis, artinya ilmu pengetahuan alam dikembangkan berdasarkan pola pikir yang logis dan
ajek.
Objektif, artinya ilmu pengetahuan alam mengkaji segala sesuatu berdasarkan fakta dan
data ilmiah yang apa adanya, tanpa dipengaruhi oleh perasaan dan maksud atau
kepentingan tertentu.

Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMK dan MAK Kelas X

34

Empiris, artinya ilmu pengetahuan alam merupakan ilmu yang secara konkret dapat
dirasakan semua orang dan dapat dibuktikan secara ilmiah.
Sistematis, artinya hasil kajian ilmu pengetahuan alam berasal dari proses yang melalui
langkah-langkah sistematis dan teratur.
Teori berlaku umum, artinya ilmu pengetahuan alam berisi teori-teori yang dapat diketahui
semua orang tanpa batas.
2.a.Variabel bebas
: jenis makanan
Variabel terikat
: pola aktivitas kukang
b.Hipotesis penelitian : Ada pengaruh jenis makanan terhadap pola aktivitas kukang
c.Rumusan masalah : Apakah terdapat pengaruh jenis makanan terhadap pola aktivitas
kukang?
3. Contoh hewan endemik Indonesia:
Harimau sumatera, di Sumatera
Jalak Bali, di Bali
Owa jawa, di Jawa
Babirusa dan rangkong sulawesi, di Sulawesi
Bekantan dan orangutan kalimantan, di Kalimantan
4. Beberapa aktivitas manusia yang dapat menyebabkan berkurangnya keanekaragaman
makhluk hidup adalah:
Perusakan habitat. Perusakan habitat disebabkan oleh perubahan alam yang dilakukan
manusia, misalnya penggundulan hutan untuk keperluan kayu atau pembakaran lahan
untuk keperluan pemukiman.
Penggunaan pestisida. Pestisida merupakan senyawa beracun yang digunakan manusia
untuk membasmi hama yang merugikan. Namun, jika penggunaannya tidak tepat, dapat
juga meracuni dan membunuh makhluk hidup lain di ekosistem.
Pencemaran limbah. Berbagai jenis limbah dihasilkan manusia dari kegiatan rumah tangga
maupun industri. Limbah ini dibuang manusia ke lingkungan sehingga membahayakan
makhluk hidup lain.
Perubahan tipe tumbuhan. Perubahan tipe tumbuhan dilakukan manusia untuk
mememenuhi kebutuhannya, namun dapat menyebabkan kepunahan tumbuhan lain yang
sebenarnya juga penting.
Masuknya jenis tumbuhan dan hewan liar. Manusia sering membawa hewan atau
tumbuhan dari suatu ekosistem ke ekosistem lain. Hal ini dapat mengganggu hewan atau
tumbuhan asli dari ekosistem tersebut.
Seleksi. Proses seleksi untuk mendapat produk tumbuhan atau hewan yang disukai oleh
manusia dapat menyebabkan jenis-jenis yang tidak terlalu disukai punah. Padahal setiap
jenis tersebut punya peranan penting dalam ekosistem.
5. Fungsi dari kegiatan klasifikasi adalah untuk memudahkan manusia dalam mempelajari
makhluk hidup yang beraneka ragam serta untuk mengetahui hubungan kekerabatan
antarjenis makhluk hidup.
6. Vertebrata dapat dibagi menjadi enam kelas, yaitu:
Chondrichthyes, memiliki ciri bernapas dengan insang, bersisik, bertelur, dan rangka
tersusun atas tulang rawan.
Osteichthyes, memiliki ciri bernapas dengan insang, bersisik, bertelur, dan rangka tersusun
atas tulang keras.
Amphibia, memiliki ciri kulit licin tidak bersisik, mengalami metamorfosis, bernapas dengan
insang pada fase larva dan dengan paru-paru serta kulit pada fase dewasa, bertelur.
Reptilia, memiliki ciri kulit bersisik, bernapas dengan paru-paru, bertelur.
Aves, memiliki ciri berbulu, bersayap, bernapas dengan paru-paru, bertelur.
Mammalia, memiliki ciri berambut, memiliki kelenjar susu, bernapas dengan paru-paru,
sebagian besar melahrkan anak.
7. Contoh virus penyebab penyakit pada manusia:
Virus influenza, menyebabkan influenza
Virus dengue, menyebabkan demam berdarah
HIV, menyebabkan AIDS
Poliovirus, menyebabkan polio

Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMK dan MAK Kelas X

35

8.

9.
10.

11.

12.

13.
14.

15.

Rubivirus, menyebabkan rubella


HSV, menyebabkan herpes
Virus Hepatitis A, menyebabkan hepatitis A
Manfaat Protista di antaranya:
Sebagai bahan pangan (algae)
Sebagai produsen, terutama dalam ekosistem perairan (algae)
Untuk pengolahan limbah (protozoa)
Sebagai pengurai (porotozoa)
Vulkanisme adalah segala kegiatan magma dari bagian dalam litosfer yang menyusup ke
lapisan lebih atas sampai ke luar permukaan bumi.
Planet dalam memiliki struktur berupa bola padat yang tersusun atas batuan dan orbitnya lebih
dekat dengan matahari dibandingkan planet luar, sedangkan planet luar memiliki struktur
berupa bola gas dan memiliki cincin serta orbitnya terletak lebih luar dibandingkan planet
dalam.
Tekstur tanah mempengaruhi kualitas tanah sebagai tempat hidup tanaman. Tekstur tanah
yang mengandung partikel besar cenderung sulit menahan air karena rongga antarpartikel
yang besar. Namun, partikel yang besar menyebabkan aerasi tanah baik dan memudahkan
akar tanaman untuk berpenetrasi ke dalam tanah. Tekstur tanah yang mengandung partikel
kecil cenderung menahan air dan daya ikat ionnya tinggi. Namun, partikel kecil menyebabkan
aerasi tanah buruk dan menyulitkan penetrasi akar tanaman. Tekstur tanah yang baik adalah
yang mengandung partikel kecil dan besar dalam perbandingan yang proporsional.
Peristiwa gerhana bulan terjadi apabila matahari, bumi, dan bulan terletak dalam satu garis
lurus. Pada saat itu, bulan akan masuk ke dalam bayangan bumi sehingga terjadi gerhana
bulan.Gerhana bulan total terjadi apabila seluruh bagian bulan masuk ke dalam bayangan
umbra bumi. Gerhana bulan sebagian terjadi apabila hanya sebagian bagian bulan masuk ke
dalam bayangan umbra bumi.
Cuaca mencakup wilayah yang relatif kecil dan waktu yang relatif pendek, sementara iklim
mencakup wilayah yang relatif luas dan waktu yang relatif lama.
Suhu udara memengaruhi timbulnya hujan karena suhu udara memengaruhi kemampuan
udara menahan uap air. Suhu udara yang rendah menyebabkan kemampuan udara menahan
uap air menurun sehingga lebih cepat jenuh, sementara suhu udara yang tinggi menyebabkan
kemampuan udara menahan uap air meningkat sehingga udara dapat menahan uap air
dengan kandungan lebih tinggi dibandingkan saat suhu rendah. Ketika udara jenuh uap air,
akan terjadi pengembunan sehingga uap air membentuk titik air yang kemudian akan
membentuk awan dan pada akhirnya menjadi hujan.
Kppen membagi iklim dunia menjadi:
Iklim hujan tropis. Iklim ini memiliki suhu rata-rata tiap bulan di atas 18 C, tidak ada musim
dingin, dan curah hujan tahunan tinggi serta melebihi tingkat penguapan rata-rata tahunan.
Iklim kering. Iklim ini memiliki tingkat penguapan rata-rata yang melebih curah hujan
tahunan.
Iklim suhu sedang. Iklim ini memiliki suhu rata-rata pada bulan terdingin di bawah 18 C
tapi masih di atas -3 C dan pada bulan terhangat di atas 10 C. Iklim ini memliki musim
dingin dan musim panas.
Iklim hutan salju. Iklim ini memiliki suhu rata-rata pada bulan terdingin di bawah -3 C dan
pada bulan terhangat di atas 10 C.
Iklim kutub. Iklim ini memiliki suhu rata-rata pada bulan terhangat di bawah 10C dan tidak
memiliki musim panas.

Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMK dan MAK Kelas X

36