INFORME DE ACTIVIDADES DE EXTENSIN UNIVERSITARIA

2016
I. GENERALIDADES:
1.1 DEPARTAMENTO ACADMICO: Medicina humana.
1.2 CURSO: CIRUGIA III
1.3 REA: Extensin universitaria. III FASE: Elaboracin del proyecto.
1.4 LUGAR DE EJECUCIN: Hospital Nacional Carlos Alberto Seguin Escobedo.
1.5 DURACIN: 1 hora y 30 minutos hasta 2 horas aproximadamente.
1.6 DOCENTES Y ESTUDIANTES PARTICIPANTES:
RESPONSABLE: Docente principal
ESTUDIANTES PARTICIPANTES: Estudiantes del grupo 17AF-B (mircoles de
8 a 12 am).
II. PRESENTACIN:
Introduccin:
Las HIPOACUSIA O PERDIDA DE AUDICION, En la sociedad actualmente viene
siendo un gran problema que abarca a toda la poblacin en general desde nios hasta
adultos. TENIENDO GRAN IMPORTANCIA SU asociacion a Hbitos Auditivos que
pueden perjudicar su audicin.
Las HIPOACUSIA O PERDIDA DE AUDICION Es una disminucin en la capacidad
del odo de percibir sonidos; en su caso ms extremo, no se percibe sonido y entonces
hablamos de sordera.
Para entender mejor este problema, repasaremos brevemente el proceso de audicin. El
sonido es una vibracin mecnica del medio por el que se transmite (slido, lquido o
gas); el proceso de audicin empieza por recoger esa vibracin (lo que hace la oreja) y
enviarla hacia el interior del odo (conducto auditivo); el siguiente paso es su
amplificacin, que empieza por la vibracin del tmpano, que se transmite por la cadena
de huesecillos hasta la platina del estribo; en este proceso el sonido se ha amplificado
unas 28 veces (el tmpano es 28 veces ms grande que la platina del estribo). La
vibracin de la platina del estribo hace que se mueva un lquido dentro del caracol, lo
que hace que se muevan unos cilios (son como espigas de trigo); ese movimiento genera
un impulso elctrico que es recogido por el nervio acstico, enviado al cerebro al rea de
la audicin e interpretado como un sonido.
Cualquier proceso que entorpezca cualquiera de los pasos, es percibido como una
disminucin de la audicin
En el entorno sanitario representan las principales causas de PERDIDA TOTAL y de
incremento de la DISMINUCION DE LA CAPACIDA AUDITIVA, de all el inters de

su prevencin. Dentro del curso de CIRUGIA III OTORRINOLARINGOLOGIA se

program realizar una actividad de extensin universitaria la cual consiste en
proporcionar informacin, educacin y capacitacin preventivo-promocional a grupos
de la sociedad civil.
Las causas son innumerables. Como resumen, podemos dividir las prdidas de audicin
en funcin de la parte del proceso de audicin que se vea afectado; as, las prdidas de
audicin que afecten a la captacin, conduccin y amplificacin del sonido sern las
hipoacusias de TRANSMISIN. Las que afecten a la conversin de la vibracin en un
impulso nervioso sern las hipoacusias NEUROSENSORIALES. En las hipoacusias
MIXTAS,
hay
ambos
tipos
de
prdida.
Las hipoacusias de transmisin estn causadas por todo aquello que entorpece o impide
la llegada del sonido al tmpano (tapn de cera, inflamacin del conducto auditivo), la
correcta vibracin del tmpano (inflamaciones del tmpano, roturas en la membrana,
calcificaciones, lquido en odo medio) o de la cadena de huesecillos (roturas de los
huesecillos de la cadena, cicatrices que la inmovilicen o degeneraciones de la calidad del
hueso).
Las hipoacusias neurosensoriales est causadas por todo aquello que inflame o lesione
al caracol (cclea) o al nervio auditivo, dificultando su correcto funcionamiento. Los
procesos pueden ser locales (infecciones, traumatismos), sistmicas (enfermedades que
afectan a otras partes del cuerpo, adems de al odo (enfermedades reumticas,
autoinmunes) o externas (como exposicin a determinados productos qumicos,
frmacos o ruido)
De esta forma se trata de disminuir la incidencia DISMINUCION DE LA CAPACIDAD
AUDITIVA, principalmente, por el MAL HABITO DE ESCUCHAR MUSICA A
VOLUMENES ELEVADOS, lo cual pueden mantenerse en tal condicin por tiempos
prolongados de horas, etc.
Siendo este un tema importante para la salud, es importante informar, ensear, y
practicar adecuada higiene auditiva, partiremos de la poblacin asistencial del HNCASE.
En este proyecto se decidi abarcar el tema de HIGIENE AUDITIVA cmo
prevencin de enfermedades proporcionando una charla, taller y una escenificacin a la
poblacin asistencia del HNCASE.

III.EJECUCIN DE PROYECTOS:

Presentacin
A. Distribucin de grupos:
B. Actividad de la Higiene Auditiva:
1. Presentacin de los integrantes.
2. Exposicin acerca de la importancia de higiene auditiva: En la exposicin, se
entregaran los trpticos, explicando la informacin y su importancia de la misma.
3. Evaluacin de lo aprendido:
Despus de la explicacin podemos evaluar a los asistentes, preguntndoles Cmo es
la higiene auditiva? Para qu sirve? Cundo podemos apricarla?...de esa forma
evaluamos la actividad, para ver si la actividad sirvi.
IV. MATERIALES:
Tripticos
V. EJECUCIN:
El proyecto se realiz el da Viernes 08 de Junio del 2016. En el
Hospital Nacional Carlos Alberto Seguin Escobedo, aprovechando la asistencia de los
pacientes a diferentes servicios de atencin, se procedi a dar la charla y entrega de
trpticos informativos a horas de 10am a 12pm.
VI. RESULTADOS:
Despus de explicar la importancia de una buena higiene auditiva, se procedi a la rueda
de preguntas de parte de los expositores, hacia los asistentes, resolvindose en ese
momento las dudas existentes.

VII.

CONCLUSIONES

VIII.

Como es de suponer, la higiene auditiva, no es solo parte del aseo personal

abarca puntos ms extensos e importantes.
La poblacin asistencia desconoca la importancia de un buena higiene auditiva.
Se logr la concientizacin de la poblacin asistente a tener cuidado con el uso
prolongado de audfonos y estar expuestos a sonido muy fuertes por tiempos
prolongados.
Consideramos muy importante la difusin de esta temtica mediante charlas
informativas, talleres, publicaciones, etc., tanto en el mbito de la salud como de
la educacin, no slo para el enriquecimiento profesional sino tambin para toda
la comunidad.

ANEXOS

Trptico informativo
Fotografas de la actividad
IX. BIBLIOGRAFIA
Libros

R. Ramrez Camacho: Manual de Otorrinolaringologa. Segunda Edicin. Mc

Graw- Hill- 2007
De Marco, A; Racca, E; Tato, J.M (h); Augspach, F. / Gua para evaluar la
discapacidad auditiva y del equilibrio.-- 1era Ed.-- De Marco, Racca, Tato
editores: Bs As; 1990.
De Sebastian, Gonzalo / Audiologa prctica.--Segunda Ed.-- Editorial el
Ateneo: Buenos Aires; 1978.
Revistas
Biassoni, E., Serra, M. y otros / Hbitos Recreativos en la Adolescencia y
Salud Auditiva.-- en Revista Interamericana de Psicologa/Interamerican
Journal of Psychology - 2008, Vol. 42, Num. 2 .
Biassoni, Ester / Un tercio de los jvenes est expuesto a niveles peligrosos
de ruido.-- Revista Ciencia/Salud. Buenos Aires; 21 de Enero de 2008.
Sitios de Internet
Fissore, L., Jannelli, A., Casaprima, V. / Exploracin auditiva en adolescentes
mediante el uso de otoemisiones acsticas. en
http://www.sap.org.ar/staticfiles/ archivos/2003/arch03_6/A6.448453.Fissore.pdf
Gonzalez Franco, G. / Hipoacusia Adolescente.-- en
http://www.audifonosaudiser.com.ar/38n-prevenci%C3%B2n-dehipoacusiaadolescente
DR. carbonell
http://www.oidonarizygarganta.es/2010/09/hipoacusia-o-perdida-de-audicion/

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES DE EXTENSION UNIVERSITARIA CIRUGIA III

rea

Extens
in
Univers

FIRMA:
NOMBRES Y
CODIGO: 188

Denominac
in de la
activida
Actividades
de
Informacin
Educacin y
Comunicacin
preventivopromocional a
grupos
organizados o
no de la

Propsito
- Preparar a los
alumnos en
actividades de
carcter
preventivopromocional.
- Fomentar
la
interacci
n del
estudiant
e y la
comunida
d
- Informar,
Educar y

Indicado
res de
evaluac

Verificacin
efectiva
de
realizacin
de
actividades
.
-Listado
de
participa
ntes
Documento
grficos de
la
actividad

Beneficia
rios

Responsa
bles

Cronogra
ma

Grupos
organizados
o de la
no
comunidad

-Docentes y
jefes
de
prctica
-Alumnos por
grupos de
practica

Fases:
I:
Planificacin
II:
Elaboracin
de
materiale
sy
Coordina
cin III:
Ejecucin