UNIDAD DE APRENDIZAJE N 05 2016

DATOS INFORMATIVOS
DRE/UGEL
INSTITUCION EDUCATIVA
DOCENTE
NOMBRE DE LA UNIDAD
SITUACIN DE CONTEXTO
PRODUCTO DE LA UNIDAD
SESIONES DE
APRENDIZAJE AREA

CO
M

P. S.

GRADO
Moquegua Ilo
BIMESTRE
Fe y Alegra N 52 Pedro Arrupe
Zulmi Leandra Catacora Cceres, Lucia Condori y Denny FECHA DE
INICIO
Julia Valdivia Peralta

SECCION
Quinto
DURACIN
II
11-07-2016 FECHA DE
TERMINO

A B C
13 das
27-07-2016

Promovemos el conocimiento y la revalorizacin de las regiones de nuestro pas

La revalorizacin de las regiones de nuestro pas es muy importantes trabajarlas con nuestros estudiantes, para que ellos analicen y reflexionen sobre
nuestro entorno Cules son esos espacios geogrficos ms distantes? Cmo estn estructurados? Cmo se organizan los espacios geogrficos?
Cmo son las regiones en nuestro pas? Qu recursos tienen? Qu podemos decir de las regiones naturales, del relieve y de las actividades
econmicas? Cmo es el modo de vida de las personas en el Per? Y a partir de ello propongan medidas de prevencin y preservacin.
Mural sobre el mes patrio Elaboracin de afiches Dramatizacin sobre la independencia Resolucin de problemas con ecuaciones

APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDAD

COMPETENCIA
PRODUCCION ORAL
Produce de forma coherente diversos tipos de
textos orales segn su propsito comunicativo,
de manera espontnea o planificada, usando
variados recursos expresivos.
COMPRENSIN LECTORA
Comprende crticamente diversos tipos de
textos escritos en variadas situaciones
comunicativas segn su propsito de lectura,
mediante procesos de interpretacin y reflexin.
PRODUCCIN ESCRITA
Produce reflexivamente diversos tipos de textos
escritos en variadas situaciones comunicativas,
con
coherencia
y cohesin,
utilizando
vocabulario pertinente y las convenciones del
lenguaje escrito, mediante procesos de
planificacin, textualizacin y revisin.
PARTICIPA EN ASUNTOS PBLICOS PARA
PROMOVER EL BIEN COMN.

ACTA RESPONSABLEMENTE
AMBIENTE

EN

EL

INDICADOR

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN

Expresa con claridad sus ideas

Infiere el significado de los textos
escritos

Ordena sus ideas en torno a temas variados a partir de sus

saberes previos y de alguna fuente de informacin escrita,
visual u oral.

Lista de
cotejo

Recupera informacin de diversos

textos escritos
Reorganiza informacin de diversos
textos

Deduce el propsito de un texto con varios elementos

complejos en su estructura.
Localiza informacin en diversos tipos de textos varios
elementos complejos en su estructura y con vocabulario
variado.
Construye fichas informativas para reestructurar el contenido
de textos con algunos elementos complejos en su estructura

Planifica la produccin de diversos

textos escritos.
Reflexiona sobre la forma, contenido y
contexto de sus textos escritos.

Problematiza asuntos pblicos a partir

del anlisis crtico.
Asume una posicin sobre un asunto
pblico que le permita construir
consensos.
Maneja y elabora diversas fuentes de
informacin y herramientas digitales
para
comprender
el
espacio
geogrfico.
Evala problemticas ambientales y
territoriales
desde
mltiples
perspectivas.

Selecciona de manera autnoma el destinatario, tema, el tipo

de texto, los recursos textuales y las fuentes de consulta que
utilizar de acuerdo con el propsito de escritura.
Revisa el contenido del texto en relacin a lo planificado.
Explora una serie de fuentes de informacin de diverso tipo
para abordar asuntos pblicos.
Aporta la construccin de una opinin comn en el aula, a
partir de posturas individuales basadas en principios
democrticos.
Interpreta cuadros, grficos e imgenes para obtener
informacin geogrfica.
Construye mapas temticos de una sola variable a partir de
informacin obtenida en diversas fuentes.
Explica qu es una problemtica ambiental y qu una
territorial.

Lista de cotejo
Fichas de
aplicacin

C.A.

EXPLICA EL MUNDO FSICO BASADO EN

CONOCIMIENTOS CIENTFICOS.
INDAGA MEDIANTE MTODOS CIENTFICOS
SITUACIONES
QUE
PUEDEN
SER
INVESTIGADAS POR LA CIENCIA.
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES
DE
REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y CAMBIO.

Comprende y aplica conocimientos

cientficos
y
argumenta
cientficamente
Analiza datos o Informacin

Da razn de que las diferentes regiones del Per hacen del

Per un pas megadiverso.

Comunica
y
matemticas.

Interpreta datos y relaciones en problemas de equivalencia o

equilibrio, expresndolos en ecuaciones simples de la forma a
?= b.
Representa el valor desconocido de una igualdad con conos.
Emplea propiedades de las igualdades (sumar, restar,
multiplicar o dividir en ambos lados de la igualdad) para hallar
el trmino desconocido de una igualdad.
Reconoce elementos y propiedades de los objetos segn
sus caras, bases, altura, superficie lateral y los relaciona con
prismas y cilindros.
Usa estrategias para construir cuerpos geomtricos y dibujar
figuras segn sus vistas usando diversos materiales.
Emplea diversos materiales y recursos para construir o
dibujar tringulos.
Elabora conjeturas sobre las propiedades de los
cuadrilteros y tringulos.
Actuamos segn nuestra conciencia.
Tomamos buenas o malas decisiones.
Identificamos el sacramento de la reconciliacin o de
la penitencia.
Identificamos a un Dios misericordioso.
Damos signos de agradecimiento por reconciliarnos
consigo mismo y con los dems.

Ficha de
observacin

Dibuja situaciones familiares o escolares creativamente con

formas diversas.
Elabora un mural sobre el mes patrio

Fichas de
ejecucin

representa

ideas

Elabora y usa estrategias.

MAT.

ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN

SITUACIONES DE FORMA, MOVIMIENTO Y
LOCALIZACIN.

Matematiza situaciones.
Elabora y usa estrategias.
Razona y argumenta

F. R.

E.A.

TESTIMONIO DE VIDA
Testimonia su fe, comprometindose a construir
una sociedad ms justa y ms humana,
mediante la promocin de los Derechos
Humanos y la prctica de los Valores
Evanglicos.

EXPRESIN ARTSTICA
Expresa con espontaneidad sus
sentimientos, emociones, forma
de ver el mundo, cosmovisin y
espiritualidad;
utilizando
las
tcnicas del arte plstico, visual,
corporal, dramtico y musical

Formula razones de su fe en Cristo y se

esfuerza por lograr que otros tambin lo
conozcan y lo sigan.
Vivencia los Mandamientos, Obras de
Misericordia y Bienaventuranzas para
ayudar a construir la civilizacin del amor.

Representa
formas,
objetos
y
personajes de su entorno a travs del
dibujo, pintura, collage, modelado y
construccin.
Imita y representa objetos, personas y
animales de su medio con gestos,
voz, movimientos y desplazamientos;
animando
objetos;
percutiendo
sonidos y ritmos con objetos sonoros
del entorno.

Contrasta los datos o informacin obtenida en la indagacin,

con los resultados de sus pares y los complementos con las
fuentes de informacin seleccionado.

Dramatiza diferentes guiones teatrales.

Lista de cotejo
Fichas de
ejecucin

Ejercicios de
aplicacin

Fichas de
ejecucin
Lista de
cotejo

Lista de
cotejo

Ilo, 11 de julio 2016

SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE

Tiempo

Fecha
11-07-2016
12-07-2016

13-07-2016

SEMANA

14-07-2016

18-07-2016
19-07-2016

20-07-2016

SEMANA

21-07-2016
22-07-2016
25-07-2016

SEMANA

Mat. / Com.
P.S./Com.
Mat.
P.S./E.A.

15-07-2016

rea

26-07-2016
27-07-2016

Julia Fernndez Nina

Directora

Com. / C.A.
Mat.
Com./E.A.
Mat./C.A
Com./C.A.
P.S./E.A
Com. / E.A.

Nombre de las sesiones

Buscando el equilibrio con balanzas / Dialogamos, planificamos y organizamos nuestras actividades

Leemos y reconocemos en un mapa las regiones de nuestro pas
La balanza juguetona
Leemos y localizamos informacin para conocer algunos lugares y regiones de nuestro pas
Elaboramos los smbolos patrios
Elaboramos fichas informativas para dar a conocer aspectos importantes de las regiones de nuestro pas.
Resolvemos problemas con balanzas
Elaboramos trpticos para informar las caractersticas de las regiones de nuestro pas
Observamos lugares desde diferentes puntos de vista / Nos informamos sobre las plantas del Per segn sus regiones
Revisamos y compartimos nuestros trpticos / Nos informamos sobre los animales del Per segn sus regiones
Reconocemos las formas de nuestro entorno / Planificamos nuestra dramatizacin
Cunto aprend de Comunicacin? / Planificamos el da del Logro

Com./P.S.

Participamos en el da del Logro de nuestra Institucin

F.R./Mat.

Cunto aprend de Matemtica? / Realizamos la dramatizacin de la Independencia del Per

Zulmi Catacora
Profesora del 5 A

Lucia Condori
Profesora del 5 B

Denny Peralta Valdivia

Profesora del 5 C